児童指導員/指導員 東京都 北区 放課後等デイサービスの求人

【取材】児童デイサービスまぁるで取り組んでいるABAとは、心理学の分野の一つです。問題行動の背景に着目して前後の行動を観察・分析するABAを基に、お子さまに適切な支援を行っています。たとえば、お子さまがおもちゃを得るために友達を叩いてしまう場合、叩いてから言葉で注意するのでは効果がありません。その直前に、「おもちゃを貸してと◯◯ちゃんに伝えてみよう」と言葉掛けをするのがコツ。そのために、あえて友達を叩いてしまいそうな場面を何度も設定し、スタッフが適切に介入しながら「叩かなくても言葉でコミュニケーションが取れた」という成功体験を積んでもらうことが大切なのです。 初めてABAについて知った方にとっては難しそうに感じるかもしれませんが、当施設のスタッフの約9割が未経験の状態で入職しているので大丈夫。まずはお子さま一人ひとりの特徴や課題を伝えたのち、伝わりやすい指示の仕方から丁寧に教えるので、安心してください。それぞれの課題を見極め、非常勤スタッフにも情報を共有しているので、新人スタッフが一人で悩む場面はありません。慣れてきたら自分で分析し、療育方法を提案できるようになります。もちろん、困ったことがあればいつでも気軽に相談可能。専門的なスキルが身につく施設です。

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【取材】このこのリーフ滝野川第2では、ワークライフバランスの実現が叶います。勤務はシフト制で、毎週の予定に合わせて柔軟に調整可能です。たとえば、学生職員の場合は、テスト期間中に約1週間の長期休暇を取得することも可能。残業もほとんどなく、学業・子育て・Wワークなど、職員がそれぞれのライフスタイルを大切にしながら働ける職場です。 当施設は、雇用形態に関わらず、すべての職員が自由に意見を伝えやすい雰囲気です。毎朝申し送りを実施し、お子さまの状態や変化についての細かな情報を共有しています。新しいおもちゃを導入するなど、活動内容に関するアイデアを出し合うことも。話し合った内容はノートにまとめているため、お休みの職員も出勤時に確認できる体制です。職員間の認識をそろえ、全員が適切な対応を行えます。 また、月に1回ほどミーティングも開催し、業務に関することだけでなく、施設の設備面についての意見交換も行っています。お子さまが安全に楽しく過ごせるよう、より良い環境づくりに携われるところも特徴です。

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【取材】このこのリーフ滝野川第2では、ワークライフバランスの実現が叶います。勤務はシフト制で、毎週の予定に合わせて柔軟に調整可能です。たとえば、学生職員の場合は、テスト期間中に約1週間の長期休暇を取得することも可能。残業もほとんどなく、学業・子育て・Wワークなど、職員がそれぞれのライフスタイルを大切にしながら働ける職場です。 当施設は、雇用形態に関わらず、すべての職員が自由に意見を伝えやすい雰囲気です。毎朝申し送りを実施し、お子さまの状態や変化についての細かな情報を共有しています。新しいおもちゃを導入するなど、活動内容に関するアイデアを出し合うことも。話し合った内容はノートにまとめているため、お休みの職員も出勤時に確認できる体制です。職員間の認識をそろえ、全員が適切な対応を行えます。 また、月に1回ほどミーティングも開催し、業務に関することだけでなく、施設の設備面についての意見交換も行っています。お子さまが安全に楽しく過ごせるよう、より良い環境づくりに携われるところも特徴です。

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