レバウェルリハビリ

理学療法士 神奈川県 厚木市 児童発達支援の求人

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ハッピーライフ株式会社

きらりはーとジョブ理学療法士の求人

放課後等デイサービス、児童発達支援

神奈川県厚木市

正社員

理学療法士の求人

月収210,000

賞与 年22ヶ月分)

理学療法士 必須
賞与あり
交通費支給あり
社会保険完備
日勤のみ可
年間休日120日以上

【取材】きらりはーとジョブは提供するプログラムをとおして、子どもたちの成長を一番に考えたサポートを行えるのが特徴です。 職員間の打ち合わせでは、大人が何をしたいかではなく、発達心理学や脳機能を踏まえたプログラムを検討し、子どもたちのどのような成長につながり、どんな影響を与えられるかといった話し合いを行っています。 運動療育以外にも発達に必要な支援を提供しており、箸の使い方や粘土工作など、手先を使った感覚的な活動で巧緻性が養えるようサポート。子どもたち一人ひとりの成功体験を支え、成長を見守れるのがこの仕事の醍醐味です。 当事業所での仕事の取り組み方は、チームとして皆で考え、行動するのを基本としています。 ただ、ほかの職員と全く同じ意思を持たなければいけないということはありません。もし、「子どもにとってマイナスに影響するのではないか」と思うことがあれば、新人さんでもぜひ意見をお聞かせください。当事業所は、先輩・後輩関係なく、職員同士が意見を言い合える良い関係性であるのも魅力の一つです。

ハッピーライフ株式会社

きらりはーと妻田理学療法士の求人

放課後等デイサービス、児童発達支援

神奈川県厚木市

正社員

理学療法士の求人

月収230,000

賞与 年22ヶ月分)

理学療法士 必須
賞与あり
交通費支給あり
社会保険完備
日勤のみ可
年間休日120日以上

【取材】きらりはーと妻田は提供するプログラムをとおして、子どもたちの成長を一番に考えたサポートを行えるのが特徴です。 職員間の打ち合わせでは、大人が何をしたいかではなく、発達心理学や脳機能を踏まえたプログラムを検討し、子どもたちのどのような成長につながり、どんな影響を与えられるかといった話し合いを行っています。 運動療育以外にも発達に必要な支援を提供しており、箸の使い方や粘土工作など、手先を使った感覚的な活動で巧緻性が養えるようサポート。子どもたち一人ひとりの成功体験を支え、成長を見守れるのがこの仕事の醍醐味です。 当事業所での仕事の取り組み方は、チームとして皆で考え、行動するのを基本としています。 ただ、ほかの職員と全く同じ意思を持たなければいけないということはありません。もし、「子どもにとってマイナスに影響するのではないか」と思うことがあれば、新人さんでもぜひ意見をお聞かせください。当事業所は、先輩・後輩関係なく、職員同士が意見を言い合える良い関係性であるのも魅力の一つです。

ハッピーライフ株式会社

きらりはーと旭町理学療法士の求人

放課後等デイサービス、児童発達支援

神奈川県厚木市

正社員

理学療法士の求人

月収220,000

賞与 年22ヶ月分)

理学療法士 必須
賞与あり
交通費支給あり
社会保険完備
日勤のみ可
年間休日120日以上

【取材】きらりはーと旭町は提供するプログラムをとおして、子どもたちの成長を一番に考えたサポートを行えるのが特徴です。 職員間の打ち合わせでは、大人が何をしたいかではなく、発達心理学や脳機能を踏まえたプログラムを検討し、子どもたちのどのような成長につながり、どんな影響を与えられるかといった話し合いを行っています。 運動療育以外にも発達に必要な支援を提供しており、箸の使い方や粘土工作など、手先を使った感覚的な活動で巧緻性が養えるようサポート。子どもたち一人ひとりの成功体験を支え、成長を見守れるのがこの仕事の醍醐味です。 当事業所での仕事の取り組み方は、チームとして皆で考え、行動するのを基本としています。 ただ、ほかの職員と全く同じ意思を持たなければいけないということはありません。もし、「子どもにとってマイナスに影響するのではないか」と思うことがあれば、新人さんでもぜひ意見をお聞かせください。当事業所は、先輩・後輩関係なく、職員同士が意見を言い合える良い関係性であるのも魅力の一つです。

株式会社ベストライフジャパン

ファミリー・キッズ厚木理学療法士の求人

放課後等デイサービス、児童発達支援

神奈川県厚木市

正社員

理学療法士の求人

月収250,000280,000

理学療法士 必須
普通自動車運転免許 必須
交通費支給あり
社会保険完備

【取材】ファミリー・キッズ厚木では、工作をしたり、公園へ遊びに行ったり、子どもたち一人ひとりのニーズに合わせた支援を行っています。学校が終わって子どもたちが来所してくるまでの間は、ミーティングやおもちゃの消毒、壁の装飾作業などの下準備を行い、スムーズにサービスを提供できるようにしています。 日々サポートを行うなかで、子どもたちの成長や良い変化を見られたときは喜びを感じます。たとえば、靴を靴箱にしまったり、カバンから水筒を出したりするルーティーン作業に対し「いやだ、いやだ」と言っていたお子さまが、職員のちょっとした声掛けでできるようになったことがありました。 そのほか、初めは洗濯を畳むことに興味を示さなかったお子さまが、ある日突然「僕もやるよ」と言って一緒に畳んでくれるようになったことも。自身が行った支援の効果が、お子さまの小さな変化や成長として目に見えるので、支援スキルに自信がつきます。 なお、子どもたちや保護者からの「ありがとう」の声も職員のモチベーションにつながっています。