クローバーキッズ学芸大学は総合サポート型の放課後等デイサービスで、学習プログラムや運動プログラムを組み込んでいるところが大きな特徴です。実際のプログラムでは、eラーニングを使った個別学習や集団授業といった学習支援のほか、体全体を動かす運動などを実施。また、外部活動で図書館へ出かけたり、お金の使い方を学ぶために駄菓子屋へ行ったりしています。ほかにも、料理をしたり夏祭りのイベントを行ったりなど、活動内容はさまざまです。 当事業所では、1時間目は集団学習、2時間目は個別学習、3時間目はフリータイムと設定。フリータイムのプログラムは1ヶ月単位で決定しており、どのような内容にするかは職員で意見を出し合っています。お子さまが楽しめて、かつ療育につながる内容を模索する機会があり、常に児童指導員としての視点を養えます。障がいのあるお子さまをただ預かって見守るだけでなく、もっと深く療育に関わっていきたいとお考えの方にぴったりの環境です。

外部活動の目的は子どもたちの社会性を伸ばすため。マナーや挨拶を学びます

クローバーキッズ学芸大学では、毎日の振り返りを通じて、実践的に療育を学べる環境を整えています。朝出勤したら、前日の子どもたちの情報や状態を職員一同でシェア。対応方法に関する意見や疑問などがあれば、都度話し合います。経験豊富な職員が視野の広いフィードバックを行っており、新人さんへのフォロー体制も万全です。 さらに、外部研修にも積極的に参加が可能。研修にかかる受講費などは会社が負担しています。 当事業所を運営する株式会社CLOVERでは、職員のキャリアアップを応援しています。新卒や未経験からスタートして、早い段階で管理職やリーダーを目指せるところが当社の魅力。“挑戦したい”と望めば、20代で管理者になることも可能です。実際に新卒4年目で管理者になった職員もいます。もちろん、役職を目指すことだけがすべてではありません。現場で療育のプロフェッショナルとして活躍し続ける方もいます。自分がやりたいと思える仕事を選択できるところが魅力です。

ベテランの先輩にはプライベートの相談をすることも。職員同士の仲が良い職場です！

クローバーキッズ学芸大学では、プライベートの時間を大切にした働き方ができます。子どもたちの帰宅後、片づけをしたあとは職員全員で一緒に退勤することがほとんど。お子さまの活動時間が決まっていることもあり、残業が発生しにくい環境です。請求業務がある際に数時間残ることもありますが、基本的に通常業務で残業になることはほぼありません。 また、社外で得た経験を仕事に活かしてほしいと考え、正職員の副業を許可しています。なかには、スポーツ選手や芸能活動をしながら勤務する職員も。2つの仕事を両立できるように、週4日勤務や固定休の相談を受け付けるなど柔軟に対応しています。 1年に1回行う表彰会では、新人賞や一番活躍した職員を発表。さらに、売上が良い＝良いケアができているという理由から事業所表彰もあります。なお、対象者は表彰と同時に賞与アップが決定。事業所表彰では、事業所の職員全員が対象です。頑張ったぶん、結果がついてくるのでモチベーションを保ちながら働くことができます。

年に2回、異動希望調査を実施。自分のやりたいことに挑戦できます！