ときわ学童松崎クラブは、縦割り活動を行っているため、異年齢の子ども同士の交流が盛んな環境です。 子どもたちは、縦割り活動を通じて豊かな人格を形成。具体的には、上級生が下級生の面倒を見てコミュニケーション力を身に付けたり、自分がしてもらってうれしかったことをほかの子にして思いやりの気持ちを養ったりしています。さまざまな年齢や考えの子ども同士で関わることで、人間関係について学ぶ機会につながることも。職員は、人として成長していく子どもたちを間近で見守っていけます。 また、年に1回行われるOB会やイベントでは、卒業した子どもたちが顔を出してくれることも。そのときに、「中学校のクラブ活動がしんどくない」「上下関係も問題なく過ごせている」など、当施設で学んだことを活かせていると報告を受けることがあります。 「子どもたちの人生をより良いものにしていきたい」「成長をサポートしていきたい」という思いがある方にとって、充実感を得ながら働ける施設です。

ときわ学童松崎クラブでは、職員同士で仕事に対する思いを共有し合いながら働ける環境を整えています。 当施設の職員は、大学で教育について学んでいる人がほとんど。「子どもたちと接して経験を積みたい」「教師を目指している」など、同じ志を持った職員が集まっています。子どもへの教育に興味を持って働いているため、お互いに業務における話や考え方を伝えやすいところが魅力です。 また、当施設では、「子どもたちに主体性や自立する力を身に付けてほしい」というテーマを掲げています。所長は、現場にテーマを浸透させるために職員からの質問に対して当施設の方針に沿った回答をしたり、テーマの内容を書面化したりするなどの取り組みを実施。その結果、職員全員が共通認識を持てるようになりました。同じ方向を目指して業務に取り組める仲間とともに、子どもたちのサポートに注力していけます。

ときわ学童松崎クラブは、学童クラブでの勤務が未経験の方も安心して働ける職場です。 入職後は、まず活動方針や1日の流れ、年間行事や子どもたちの現状などを説明。次に、現場で子どもたちとコミュニケーションを取ってもらうようにしています。最初の2ヶ月は子どもたちの顔や名前、基本的な業務を覚えてもらうことが優先です。疑問点や不明点などはいつでも先輩に聞けるので、何かあれば気兼ねなくご相談ください。 その後、業務に慣れてきたら年間行事を担当してもらいます。初めは民舞に取り組むところからスタート。職員は上級生と一緒になって下級生たちに踊り方を教えていきます。その際、「1年生はここまでかな」「こうしたほうが良さそう」など、上級生と相談することも。また、当施設では、新しい職員が来たら子どもたちから話しかけてくれます。「受け入れてもらえるかな？」と心配する必要はないのでご安心ください。 当施設では、職員の資格取得をサポートしています。大阪府の放課後児童支援員認定資格研修を受講する際は、研修期間中も勤務扱い。書籍を購入する必要があれば、費用も負担します。経済的な負担を減らして、さらなるスキルアップを目指せる環境です。