【2026年7月更新】賞与あり 児童発達支援管理責任者の求人/転職/給料39ページ目

【取材】SPARK KID岸谷教室は、年間休日が120日以上と多いところが魅力の一つです。 有給休暇はほぼ申請どおりに取得が可能で、消化日数の少ない職員には施設長が毎月声をかけて取得を促しています。有給休暇のほかに夏季に3日間、年末年始に6日間の休暇があり、休みの職員がいる場合は、お互いに協力し合ってカバーしながら仕事を進めています。シフトは1ヶ月ごとに決めており、週休2日制で月曜日～土曜日のうち1日と、日曜、祝日が休みです。希望休もとおりやすく、職員はプライベートを充実させながら働けます。 当事業所では、残業時間を削減するための取り組みに注力しており、日頃から残業はほとんど発生していません。具体的には、管理者から職員に定時での退勤を促しているほか、管理者自身も残業をせず、職員が帰りやすいよう配慮しています。記録作業は、保育の合間に職員間で声を掛け合って交代で実施。勤務時間内にしっかり業務を終えられるよう、連携しながら仕事を進めています。

【取材】放課後等デイサービスあじさいは、職員が主体的に支援に関わることのできる職場です。年齢や職種の経験年数にとらわれず、職員全員が積極的に提案や意見交換をしながら支援内容を計画しています。 主な支援は、日々のプログラムの実施と、個々のお子さまに合わせた活動の提供です。また、お子さまの社会性を培い、定着させていくための中期的な取り組みも行っています。そのほか、施設外の外出プログラムも導入しています。 職員は20代の方が多い傾向にありますが、さまざまなキャリアをもつ職員全員で日々試行錯誤し、和気あいあいと仕事をしています。管理者からのフィードバックもあり、職員が実践を通じて成長していける当事業所。学べることが多く、将来独立して開業したいとお考えの方にも適しています。 また、当事業所では定期的に評価を実施しています。評価のタイミングは、上半期と下半期に1度ずつです。全職員が「自己評価」と「他己評価」を行い、他己評価では、ほかの職員について良いところや感謝の気持ちを伝えてもらっています。この評価制度は、「励みになる」と職員から非常に好評です。職員間で切磋琢磨しながら、子どもたち一人ひとりに寄り添ったより良い支援の実現を目指せる職場です。

【取材】児童発達支援・放課後等デイサービスPIVOは、ワークライフバランスを大切にできる環境づくりを行っています。年間休日は120日以上を確保しており、日曜と平日1日の完全週休2日制。くわえて、祝日がある週は、その分の休みを別日に取得できる仕組みです。 シフトは職員の希望に応じて柔軟に調整しており、平日に休みを取って連休にすることも可能。できるだけ職員全員が約3連休を取得できるよう配慮しています。また、有休の消化率100％を目指した取り組みも特徴の一つ。月に2回ほど、まとめて1週間ほどの休暇取得といった、個人の希望を尊重した柔軟な取得ができ、仕事とプライベートのメリハリをつけて働けます。 パート職員の場合は、「今月は勤務日数を増やしたい」といった相談もできるため、家庭の事情に合わせて働くことも可能です。「週3日ほどで働きたい」「曜日を指定したい」「扶養内で勤務したい」といった、個々のライフスタイルに合わせた多様な働き方を選べます。

【取材】HOPE KIDSは、整骨院から始まった法人のノウハウを活かした運動療法が強みです。日々の療育では、トランポリンや鉄棒、バランスストーン、プールスティックなどを使った活動を実施。基本的には1週間同じ道具を使った活動を行い、翌週は違うものを取り入れるといった流れで認知機能や運動機能の向上に取り組んでいます。 システムを活用した質の高い療育も当事業所の特徴です。その一つが、フィジカルチェック「リハサク」です。これは簡単な測定を通じてお子さまの身体の状態を数値で「見える化」できるシステムで、職場内での課題や成果の共有に役立っています。 また、一人ひとりの発達状況を可視化できる「脳バランサーキッズ」も導入。このシステムにより、より的確な個別支援計画が作成できるようになったほか、保護者への説明も容易になりました。職員間で情報を共有し、一貫した支援を提供できる環境が整っています。

【取材】ウィズチャイルドは、子どもの「やってみたい！」という気持ちを尊重しています。保育士は、子どもが自分で考え、選べるよう柔軟にサポート。ときには、子どもの選択が失敗するケースもありますが、保育士たちは成功もミスもすべて認めています。安心感を満たすことで、次に挑戦する力や自ら成長する力が育っていくと考えているからです。一人ひとりの気持ちに寄り添いながら、成長を応援できる環境です。 そして、当園は、日常の保育を大切にしています。そのため、イベントは食育の一環である種植えや収穫、年1回ほどの遠足と少なめ。運動会や発表会など、大人主導のイベントは開催していません。保育士は、事前の練習や準備をする負担が少ないため、本質的保育に集中できます。 正社員には、チームマネージメント能力が必須です。それは皆の下支えとなってチームを育む、強い意志と協調性です。こどもたちと共に成長したい・地域の子育ての一助となりたい、という思いを持てる方、ぜひいっしょにウィズチャイルドで働きましょう。

【取材】パンダの宝物三条校は、「日本一ホワイトな福祉会社」を目指し、スタッフが仕事と私生活を両立させながら長く働ける環境づくりに注力しています。代表が「事業所が成り立つのはスタッフありき」という考えをもっており、メリハリをつけて働ける体制の整備に積極的です。スタッフが長く働くことは、お子さまの安心にもつながる大切な要素だと考えています。 また、連絡帳業務はLINEを活用し、記録は支援ソフトを導入するなどして、手書き業務を減らす効率化を推進。その結果、残業は月平均5時間未満とほとんどありません。仕事終わりの時間を、ピアノやバイオリンのレッスン、バドミントンなどの趣味に充てて楽しんでいるスタッフも。仕事とプライベートのどちらも充実させられる職場です。

【取材】重心型・児童発達支援　放課後等デイサービスわんぱくふぉれすとでは、新人さんが知識をしっかりと習得できる場を用意しています。近隣の障がい福祉施設の協力のもと、研修を受けられる体制。月に1回ほど、地域の合同研修にも参加でき、他事業所の事例について学べます。さまざまな知識を各所から得ながらより良い支援を目指せることが魅力です。 当事業所は、未就学児から高校3年生までのお子さまをお預かりしています。未就学児のお子さまの保護者からのお問い合わせもあり、保育士としての経験も活かせることが特徴です。即戦力として貢献しながら、発達支援の専門性を高められます。 また、キャリアについても代表に相談できる環境です。意欲次第で働きながらスキルアップを目指せます。

【取材】AKIDS VISTA松戸では、職員が心にゆとりをもって仕事に取り組める体制を整えています。残業がほとんど発生していない点が魅力の一つ。効率的に業務を進められるよう役割分担しており、1人が療育支援を行っている間に、別の職員が記録を取るという方法を採用しています。なお、日々の記録は手書きではなくICTシステムを活用しているため、入力作業もスムーズです。仕事と私生活のバランスを取りながら、無理なく働き続けられます。 当施設は、プライベートの時間を大切にできる職場でもあります。勤務は週休2日のシフト制で、職員が提出する希望休の申請をもとに毎月の休みを設定。基本的には希望どおりに休めるうえ、有休と同時に申請することで計画的な連休取得も実現可能です。オンとオフのメリハリをつけながら、しっかりと気持ちをリフレッシュできます。 また、平日の職員の出勤時刻は基本的に午前11時以降としており、満員電車を避けた通勤で心身の負担を軽減。午前中を有効的に使えるため、家庭の時間や趣味の活動も充実させられます。

【取材】放課後等デイサービスはるはうすkids武蔵新田は、情報共有を徹底しています。法人内のほかの事業所ともグループLINEがあり、その日の業務日誌を共有。内容は主に子どもたちの活動や注意事項など、些細な内容まで網羅しています。いつでも情報を確認できるため、各々の空き時間に読むことが可能。特に、パートスタッフの場合は出勤日時は人それぞれのため、不在時の情報も確認できて安心です。 また、当事業所では、子どもたちと外出する際にしおりを用意しています。しおりは、子どももスタッフも同内容。電車に乗る時間や乗り換えのことまで、同行するスタッフが「何をしたら良いか」を事前に把握できるため、スムーズに業務に取り組めます。スタッフが業務を安全・円滑に行えるように配慮している事業所です。

【取材】アンダンテ木更津では、今までの経験も自分自身の武器として療育に役立てられます。たとえば、不動産広告出身の職員は、お子さまに渡す教材プリントや保護者向けの手紙をきれいにデザイン。農業協同組合出身の職員は、当事業所で農業クラブを立ち上げ、お子さまたちとともに野菜を栽培し、皆で食べる活動を企画しました。 ほかにも、心理学に詳しい職員や、20年以上の教員経歴をもつ職員など、さまざまな職員が在籍。職員ならではの視点を活かした支援を一緒に行うことで、自身の支援の幅も広がります。 また、当事業所では職員同士の意見交換の機会を大切にしており、イベント終了後は全員で振り返りを行っています。イベント時のお子さまの反応や、馴染めていないお子さまがいないかなど、それぞれの気付いたことを共有。さまざまなバックグラウンドがある職員同士で意見を出し合うことで、全員で一緒に成長できます。

【取材】アンダンテ館山は職員同士の仲が良好で、相談ごとのしやすい職場です。日ごろから職員は気軽に会話を楽しんでおり、職場のコミュニケーションが活発。管理者も職員に積極的に声掛けを行っており、職員同士が上下関係を気にせずに年齢・職種の壁を越えて話せるフラットで親しみやすい関係性を築いています。 当事業所は、サービスの提供前後の朝・夕方の2回ミーティングを実施。業務連絡を行っているほか、その日の困りごとを話したり、楽しかったことを共有したりしています。もし、悩みがあればその場で皆に相談することが可能です。また、毎月職員会議も行っており、今後の支援方針を話し合ったり、意見交換をしたりとコミュニケーションをとる機会を設けています。職員が一人で悩みを抱えることがないような環境です。 職員同士が互いの得意不得意をフォローし合いながら、利用者さまのために協力しています。教員免許がある職員は教育指導、公認心理師の有資格者は接し方やアンガーマネジメント方法をレクチャーするなど、それぞれの職員が専門性を活かしながらサポートし合えるような職場です。

【取材】アンダンテ茂原は、自分の得意分野を活かして働ける職場です。たとえば勉強が得意な方は教えることに携わったり、運動が好きな方は運動を担当したり、職員一人ひとりが自分にできることを行い、苦手なことは皆でカバーし合っています。お誕生日会でピアノを演奏したことがきっかけで、「毎年お誕生日はピアノでお祝いしてほしい」というリクエストを受け、ピアノ担当になった職員も。自分の趣味や特技を存分に活かすチャンスがある職場なので、ぜひ創作しながら楽しんで活動に取り入れてみてください。 当事業所は、職員の意見も積極的に採用する職場で、イベントの提案以外にも職場環境や整備面などで提案があればしっかりと耳を傾けています。「やってみたい」「このやり方のほうが良さそう」といった声があれば一度試してみる姿勢をとっているので、主体性を発揮しながら活躍できる環境です。チャレンジ精神のある方は積極的に取り入れますので、なんでもいってくださいね。

【取材】アンダンテ茂原は、自分の得意分野を活かして働ける職場です。たとえば勉強が得意な方は教えることに携わったり、運動が好きな方は運動を担当したり、職員一人ひとりが自分にできることを行い、苦手なことは皆でカバーし合っています。お誕生日会でピアノを演奏したことがきっかけで、「毎年お誕生日はピアノでお祝いしてほしい」というリクエストを受け、ピアノ担当になった職員も。自分の趣味や特技を存分に活かすチャンスがある職場なので、ぜひ創作しながら楽しんで活動に取り入れてみてください。 当事業所は、職員の意見も積極的に採用する職場で、イベントの提案以外にも職場環境や整備面などで提案があればしっかりと耳を傾けています。「やってみたい」「このやり方のほうが良さそう」といった声があれば一度試してみる姿勢をとっているので、主体性を発揮しながら活躍できる環境です。チャレンジ精神のある方は積極的に取り入れますので、なんでもいってくださいね。

【取材】アンダンテ木更津東では、今までの経験も自分自身の武器として療育に役立てられます。たとえば、不動産広告出身の職員は、お子さまに渡す教材プリントや保護者向けの手紙をきれいにデザイン。農業協同組合出身の職員は、当事業所で農業クラブを立ち上げ、お子さまたちとともに野菜を栽培し、皆で食べる活動を企画しました。 ほかにも、心理学に詳しい職員や、20年以上の教員経歴をもつ職員など、さまざまな職員が在籍。職員ならではの視点を活かした支援を一緒に行うことで、自身の支援の幅も広がります。 また、当事業所では職員同士の意見交換の機会を大切にしており、イベント終了後は全員で振り返りを行っています。イベント時のお子さまの反応や、馴染めていないお子さまがいないかなど、それぞれの気付いたことを共有。さまざまなバックグラウンドがある職員同士で意見を出し合うことで、全員で一緒に成長できます。

【取材】アンダンテ旭では、イベントや教室内のプログラムに関する職員からの提案をどんどん採用しています。プログラムの内容は、午前中のお子さまがいない時間帯に職員間で話し合って決定。実際に、入職1年目の職員の提案で、プラレールを使用した「プラレール遊び」を取り入れました。お子さまたちは、「こういうふうに線路をつなげたい」など気持ちを言葉で表現し、たくさん伝えてくれるようになり、自分なりのゴールに向けて取り組むということをしてくれています。また、お子さまが少しでも楽しんでもらえるように、外出イベントも月1回から2回ほどの頻度で実施。これまでには、銚子市の海に行ったこともありました。学校以外の時間をお子さまたちに楽しんでもらうために積極的に提案し、実現していける職場です。 当事業所では午前中にミーティングの時間があるので、職員間でお子さまとの関わり方について質問したり、困っていることがあれば相談したりできます。元保育士や元教師、ベテランの児童指導員など仕事でお子さまと関わってきた人が多くいるため、たとえば、お子さま同士で喧嘩しているときの対応の仕方など、いろいろなアドバイスをもらうことが可能です。障がい児と関わったことのない方も、周りのサポートを受けつつ学んでいけます。