【2026年9月更新】未経験OK・初心者OK 児童指導員/指導員の求人/転職/給料25ページ目

【取材】Ｏｎｅ ｓｔｅｐ ｓｍｉｌｅ 佐野教室は、職員が少数のため、連携がとりやすい職場です。基本的に毎日朝礼を行っており、ご家族や学校から「病気で休む」「家庭の事情でこうなった」などの連絡があった場合はスケジュール変更や対応方法などを話しています。また、普段の会話は仕事の話が中心。日頃から職員同士のコミュニケーションがとれており、業務における連絡はスムーズです。 当事業所は、お子さまはもちろん、保護者の気持ちにも寄り添える支援を目指しています。保護者との基本的なコミュニケーションツールは連絡帳ですが、LINEや口頭などご家庭の事情に合わせて連絡手段を変えています。また、当事業所では、過去に他害行為や自傷行為があるお子さまに対して、家族を巻き込んで支援したことも。お子さまとはもっと厚い信頼関係が築けるように、保護者とはより子どもと寄り添うようにアプローチ方法を変えた結果、お子さまのストレスが減り問題行動がほぼゼロに。そして保護者の方からは笑顔が見られるようになったということがありました。小規模施設だからこそ、お子さまだけでなく、ご家族としっかりと向き合うことができ、一人ひとりと深い関係性を築けます。

【取材】Ｏｎｅ ｓｔｅｐ ｓｍｉｌｅ 佐野教室は、職員が少数のため、連携がとりやすい職場です。基本的に毎日朝礼を行っており、ご家族や学校から「病気で休む」「家庭の事情でこうなった」などの連絡があった場合はスケジュール変更や対応方法などを話しています。また、普段の会話は仕事の話が中心。日頃から職員同士のコミュニケーションがとれており、業務における連絡はスムーズです。 当事業所は、お子さまはもちろん、保護者の気持ちにも寄り添える支援を目指しています。保護者との基本的なコミュニケーションツールは連絡帳ですが、LINEや口頭などご家庭の事情に合わせて連絡手段を変えています。また、当事業所では、過去に他害行為や自傷行為があるお子さまに対して、家族を巻き込んで支援したことも。お子さまとはもっと厚い信頼関係が築けるように、保護者とはより子どもと寄り添うようにアプローチ方法を変えた結果、お子さまのストレスが減り問題行動がほぼゼロに。そして保護者の方からは笑顔が見られるようになったということがありました。小規模施設だからこそ、お子さまだけでなく、ご家族としっかりと向き合うことができ、一人ひとりと深い関係性を築けます。

【取材】放課後等デイサービスぐりおでは、法人として事業所間で連携しながら業務に取り組んでいます。施設の建物は、児童部門と成人部門の事業所が隣接した構造。未就学児から成人まで、一貫した支援を提供できる体制があります。利用者様の成長を継続的に見守れるところが強みです。 職員同士の情報共有を密に行っている点も、当施設の特徴です。月に1回ほど、法人内の全事業所の管理者が集まる会議も行っています。ときには課題点を取り上げ、全員で意見を出し合い解決策を話し合うことも。事業所の垣根を越え、皆で同じ方向を向きながらより良い支援を追求できます。

【取材】ネイスぷらす　イオン大宮校は職員のスキルアップを応援しています。入職後は約20日間の研修に参加し、運動療育の基礎や体操の補助などについてレクチャーを受けたあと、OJTに入ります。OJT期間の長さは新入職員の経験や習熟度によって調整するため、自分のペースで学べるのも強み。ゆくゆくはお子さまの体操を主導できるよう、先輩職員の補助に入りながら学びます。体操に関してはマニュアルを完備しているほか、分からないことがあれば、いつでも周りの職員に質問可能。安心して仕事に慣れていけます。 当事業所では資格取得支援にも力を入れています。児童発達支援管理責任者に関しては事業所が費用を負担。資格取得後は手当も支給します。また、多様なキャリアパスを用意していることも当事業所の魅力。管理者を目指したい方は、OJTの段階から管理者がマンツーマンで業務を教えることも可能です。実際に半年で管理者になった職員も活躍中。進みたい目標に向かって、モチベーションを高く持って働けます。

【取材】ネイスぷらす　東川口校は職員のスキルアップを応援しています。入職後は約20日間の研修に参加し、運動療育の基礎や体操の補助などについてレクチャー。そのあと、OJTに入ります。OJT期間の長さは新入職員の経験や習熟度によって調整するため、自分のペースで学べるのも強み。ゆくゆくはお子さまの体操を主導できるよう、先輩職員の補助に入りながら学びます。体操に関してはマニュアルを完備しているほか、分からないことがあれば、いつでも周りの職員に質問可能。不安なく仕事に慣れていけます。 当事業所では資格取得支援にも力を入れています。児童発達支援管理責任者に関しては事業所が費用を負担。資格取得後は手当も支給します。また、多様なキャリアパスを用意していることも当事業所の魅力。管理者を目指したい方は、OJTの段階から管理者がマンツーマンで業務を教えることも可能です。実際に半年で管理者になった職員も活躍中。進みたい目標に向かって、モチベーションを高く持って働けます。

【取材】オレンジスクールピコ東戸塚教室は、お子さま一人ひとりに合わせた支援を行っているところが魅力です。障がいの特性によっては、普段取り組んでいる活動が急に嫌になりできなくなってしまうことも。職員は、お子さまの気持ちに寄り添いながら、「気持ちは分かったよ。それならここだけ頑張ってみようか」と行動を促します。お子さまが将来円滑な社会生活を送れるような療育を心掛けており、きめ細かなサービスを提供したい方に最適です。 ほかにも、平仮名が苦手なお子さまには、「あ」の文字を作れるパズルを用意して覚えやすいよう配慮しています。また、計算が得意なお子さまの場合は、プリントを作成して長所を伸ばせる環境を整備。お子さまの能力や好きなことをしっかり見極めながら教材づくりを行っており、お子さまの成長が職員のやりがいにつながっています。

【取材】あらかるとは、利用者さまと長く関われることが魅力です。当事業所を運営する社会福祉法人ゆいの里福祉会では、グループホームや相談支援センター、放課後等デイサービスなど複数の事業所を運営しています。そのため、法人内の放課後等デイサービスを卒業した利用者さまが通所事業所を利用することも。なかには、小学校から当法人で関わり、支援を続けている方もいます。また、法人内の各事業所は、比較的近い距離にあることが特徴。利用者さまの成長に伴い通う事業所に変遷があっても、引き続き顔を合わせる機会が多くあります。「元気？」「大きくなったね！」など、利用者さまに声をかけることもしばしば。法人として、利用者さまの長い人生をサポートしていける環境です。 当事業所では、法人内の事業所同士で密に連携を取っており、当法人のスタッフ全員と顔見知りです。また、利用者さまも法人内の事業所を複数利用している方が多数。そのため、事業所の壁を超えて、利用者さまの状態や注意すべき点はもちろん、うれしい出来事も報告し合っています。法人全体で利用者さまの支援を行える職場です。

【取材】放課後等デイサービスあおぞらは、雇用形態に関わらず、スタッフ全員が同じ目線で働ける体制が強みです。お子さまに対して皆が共通の認識で対応することを重視し、毎週ミーティングを実施。綿密な情報共有と方針のすり合わせを行っています。半年に1回は、モニタリング面談が近いお子さまについてや、一人ひとりどのように支援していくかを密に話し合う機会も設定。正社員やパートを問わず誰もが対等な立場で意見交換でき、スタッフ皆で支援を創り上げていける風通しの良さが魅力です。 当事業所には、スタッフが提案したことを実行に移しやすい風土があります。代表は「やってみての不成功は構わない、やらない失敗の方が良くない」という考えを全体に共有。安全・安心・衛生という土台をクリアしていれば、現場の意見に「No」と言うことはありません。スタッフは、日々の業務で気づいたことやアイデアを随時声に出しています。たとえば、鏡を見るのが好きなお子さまのために台を用意したところ、大成功するといった事例も。小さなアイデアも大切にしており、すぐに実行できる職場です。新人さんも提案がしやすく、主体的に療育へ関われます。

【取材】放課後等デイサービスあおぞらは、雇用形態に関わらず、スタッフ全員が同じ目線で働ける体制が強みです。お子さまに対して皆が共通の認識で対応することを重視し、毎週ミーティングを実施。綿密な情報共有と方針のすり合わせを行っています。半年に1回は、モニタリング面談が近いお子さまについてや、一人ひとりどのように支援していくかを密に話し合う機会も設定。正社員やパートを問わず誰もが対等な立場で意見交換でき、スタッフ皆で支援を創り上げていける風通しの良さが魅力です。 当事業所には、スタッフが提案したことを実行に移しやすい風土があります。代表は「やってみての不成功は構わない、やらない失敗の方が良くない」という考えを全体に共有。安全・安心・衛生という土台をクリアしていれば、現場の意見に「No」と言うことはありません。スタッフは、日々の業務で気づいたことやアイデアを随時声に出しています。たとえば、鏡を見るのが好きなお子さまのために台を用意したところ、大成功するといった事例も。小さなアイデアも大切にしており、すぐに実行できる職場です。新人さんも提案がしやすく、主体的に療育へ関われます。

【取材】パンダの宝物三条校は、「日本一ホワイトな福祉会社」を目指し、スタッフが仕事と私生活を両立させながら長く働ける環境づくりに注力しています。代表が「事業所が成り立つのはスタッフありき」という考えをもっており、メリハリをつけて働ける体制の整備に積極的です。スタッフが長く働くことは、お子さまの安心にもつながる大切な要素だと考えています。 また、連絡帳業務はLINEを活用し、記録は支援ソフトを導入するなどして、手書き業務を減らす効率化を推進。その結果、残業は月平均5時間未満とほとんどありません。仕事終わりの時間を、ピアノやバイオリンのレッスン、バドミントンなどの趣味に充てて楽しんでいるスタッフも。仕事とプライベートのどちらも充実させられる職場です。

【取材】伊勢原市児童発達支援センターおおきな樹では、集団教育の中で年齢に応じた支援を行っています。公認心理士が在籍しており、必要に応じて発達検査なども行っていることが特徴です。支援は、音楽遊び、運動、ごっこ遊び、ルール遊び、制作の5領域を網羅。基本的な食事や排泄、着替えなどの日常動作にも力を入れており、集団支援の中でもお子さま一人ひとりに向き合える環境です。

【取材】八幡学園の職員は、入所する子どもたちの最も側にいる存在になります。 学園は生活の場であるため、子どもたちが一番リラックスをして、ありのままの姿で過ごせる場所です。洗濯物をたたみながらゲームで遊んでいる子どもたちを見守ったり、足の爪を切りながら学校での出来事を聞いてあげたり、ときには一緒にお出かけをして思いっきり遊ぶこともあります。子どもたちと長く過ごせば過ごすほど子どものことを理解でき、考えていることが読み取れるように。関係性を深めて子どもたちから頼りにされると、自信ややりがいにつながります。子どもに一番近い存在の大人として、心身ともに寄り添えるのが魅力です。 職員は子どもたちが抱える障がいを理解し、どう支援すべきかを考えながら一人ひとりと向き合っています。月に2回はチーム会議を実施。職員同士で子どもたち一人ひとりについて、じっくりと話し合いをしています。若手職員からベテラン職員まで、気付いたことや成長・変化など感じたことを共有する場であり、若手の職員も発言しやすい場です。

【取材】運動療育クラブゆかりでは、月に1回ほど「子ども相談室」として、子どもと個別に話す時間を設けています。子どもたちが日常で困っていることや感じていることなどを、10〜15分程度で職員が聞き取り。なかには、やりたいことやイベントをリクエストする子もおり、実行できることには対応しています。過去には子どものリクエストをもとに、将棋やけん玉大会、ハロウィン、七夕などのイベントを実施しました。 子どもだけでなく、保護者との面談を行っているところも当施設の特徴です。初回の面談ではお子さんの好きなものや苦手なもの、学校や自宅での様子といったさまざまな情報をヒアリング。その後の面談は半年に1回ほど実施し、日常生活での悩みや進路について話し合うこともあります。子どもたちへの理解をより深めたうえで支援でき、保護者との信頼関係も築ける体制です。定期的に保護者に実施しているアンケートでは、「子どもが喜んで通っています」「ありがとうございます」といった言葉をいただけることも。アンケートの内容は職員全員に共有し、支援の参考にしています。子どもや保護者とのコミュニケーションや関係性を大切にしながら働けることが魅力です。

【取材】運動療育クラブゆかりでは、月に1回ほど「子ども相談室」として、子どもと個別に話す時間を設けています。子どもたちが日常で困っていることや感じていることなどを、10〜15分程度で職員が聞き取り。なかには、やりたいことやイベントをリクエストする子もおり、実行できることには対応しています。過去には子どものリクエストをもとに、将棋やけん玉大会、ハロウィン、七夕などのイベントを実施しました。 子どもだけでなく、保護者との面談を行っているところも当施設の特徴です。初回の面談ではお子さんの好きなものや苦手なもの、学校や自宅での様子といったさまざまな情報をヒアリング。その後の面談は半年に1回ほど実施し、日常生活での悩みや進路について話し合うこともあります。子どもたちへの理解をより深めたうえで支援でき、保護者との信頼関係も築ける体制です。定期的に保護者に実施しているアンケートでは、「子どもが喜んで通っています」「ありがとうございます」といった言葉をいただけることも。アンケートの内容は職員全員に共有し、支援の参考にしています。子どもや保護者とのコミュニケーションや関係性を大切にしながら働けることが魅力です。

【取材】社会福祉法人春濤会では、入職から3年目までの職員に向けた新任研修や初任研修、4年目以降の中堅者研修など、段階に応じた階層別研修を行っています。また、年2回の法人全体研修では外部講師を呼んで障がいに関する専門知識を学んだり、テーマに沿ってグループディスカッションを行ったりするなど、専門性を深められる機会を設けています。 さらに、障がい者支援施設の職員向け動画配信サービスとも契約しており、Web講座の受講が可能。スマートフォンやタブレットなどで自主的に知識を学ぶことができます。 児童発達支援管理責任者や相談支援専門員といった専門の資格を取得することで、さらにステップアップを目指せます。資格取得をめざす職員は、積極的に研修へ派遣。資格取得をすることで、相談支援事業や療育支援事業に携わることができ、活躍の場を広げられます。実際、当施設の職員の約3～4割が通所と外部向けの事業を兼務しています。