【2026年7月更新】残業ほぼなし 児童指導員/指導員の求人/転職/給料15ページ目

【取材】恵比寿スマイルズは、未経験の方も基礎から学べる教育に努めています。入職後は半日～1日を目安に座学研修を実施。当事業所の理念や支援方針を説明するほか、教材を読み合わせてお子さまとの関わり方を指導します。その後、管理者やシフトの合う先輩職員が1名ほど新人職員についてOJTを始める流れです。現場では行動の背景も説明しながら、支援の注意点をレクチャー。お子さまのなかには、突然走り出す子や集団行動が苦手な子もいるため、危険予知や適切な見守り方を学びます。また当事業所では、新人職員の教育プランにおいて研修項目をリスト化。どの先輩職員も進捗状況を把握できる体制なので、スムーズに業務を習得していけます。 当事業所では、職員のキャリアアップをサポートしています。年に3回ほど個別面談を行い、将来的な目標やキャリア形成などのビジョンをヒアリング。保育士や社会福祉士などの資格取得もアシストしており、受験費用を全額負担する制度を設けています。積極的にスキルアップしていきたい方にもぴったりの職場です。

【取材】恵比寿スマイルズは、未経験の方も基礎から学べる教育に努めています。入職後は半日～1日を目安に座学研修を実施。当事業所の理念や支援方針を説明するほか、教材を読み合わせてお子さまとの関わり方を指導します。その後、管理者やシフトの合う先輩職員が1名ほど新人職員についてOJTを始める流れです。現場では行動の背景も説明しながら、支援の注意点をレクチャー。お子さまのなかには、突然走り出す子や集団行動が苦手な子もいるため、危険予知や適切な見守り方を学びます。また当事業所では、新人職員の教育プランにおいて研修項目をリスト化。どの先輩職員も進捗状況を把握できる体制なので、スムーズに業務を習得していけます。 当事業所では、職員のキャリアアップをサポートしています。年に3回ほど個別面談を行い、将来的な目標やキャリア形成などのビジョンをヒアリング。保育士や社会福祉士などの資格取得もアシストしており、受験費用を全額負担する制度を設けています。積極的にスキルアップしていきたい方にもぴったりの職場です。

【取材】ぷーあーぷー和光は、教育体制が手厚いため、児童発達支援の分野やABAを初めて知るという方にも安心です。 ABAについて知識のある方もない方も、児童指導員リーダーによる理論研修を受講します。ABAの考え方はもちろん、療育の際に「なぜ」このアプローチを行うのか、理由までしっかり説明するため、納得のうえで知識を養うことが可能です。 理論研修と並行して行う実践研修では、先輩職員がOJTで指導。お子さまや保護者の方への関わり方、パソコンでの記録方法などを実際に見て学びます。 個々の経験や勤務日数にもよりますが、指導期間は約1ヶ月～3ヶ月。ただし、期間はあくまでも目安で、上司の合格と新人さんの自信がつくまでは独り立ちの期間を延長し、不安がなくなるまでしっかりとサポートします。 スモールステップでじっくり知識を身につけてもらうのが、当事業所の新人教育の特徴です。分からないことや不安なことは、いつでも児童指導員リーダーが相談にのるのでご安心ください。

【取材】ぷーあーぷー雑司が谷は、教育体制が手厚いため、児童発達支援の分野やABAを初めて知るという方にも安心です。 ABAについて知識のある方もない方も、児童指導員リーダーによる理論研修を受講します。ABAの考え方はもちろん、療育の際に「なぜ」このアプローチを行うのか、理由までしっかり説明するため、納得のうえで知識を養うことが可能です。 理論研修と並行して行う実践研修では、先輩職員がOJTで指導。お子さまや保護者の方への関わり方、パソコンでの記録方法などを実際に見て学びます。 個々の経験や勤務日数にもよりますが、指導期間は約1ヶ月～3ヶ月。ただし、期間はあくまでも目安で、上司の合格と新人さんの自信がつくまでは独り立ちの期間を延長し、不安がなくなるまでしっかりとサポートします。 スモールステップでじっくり知識を身につけてもらうのが、当事業所の新人教育の特徴です。分からないことや不安なことは、いつでも児童指導員リーダーが相談にのるのでご安心ください。

【取材】TODAY is New Life柿生では、療育プログラムにモンテッソーリ教育や公文式学習、SST（ソーシャルスキルトレーニング）を取り入れているのが特徴です。それぞれの子どもに適した療育を受けてもらうために、個々の特性や発達の状況に応じた個別プログラムを提供。療育を通じて、子どもたちが自立する力や社会性、自己肯定感を高めていけるようサポートしています。子どもにじっくり向き合い、一人ひとりに合った支援を実践したい方に最適な環境です。 当施設は、系列施設である放課後等デイサービス「はぴねす柿生」「はぴねすスタディ柿生」を併設しています。各施設は連携し合い、子どもたちが同じ空間で交流を楽しめるよう夏祭りなどの合同イベントを実施しています。 さらに、東京都内にある系列事業所「はぴねす烏山」含めた4事業所間で、職員が柔軟にヘルプで行き来することも。イレギュラーで自施設に欠員が生じても、他施設から人員の協力を仰げるので職員は安心感を持って働けます。 また、応援要員として他施設に出向くことで、自施設にはない支援の手法を学んだり、他施設の職員と情報交換をしたりと有意義な経験を積むことが可能。児童指導員として、支援についての幅広い知識を身につけられるのが魅力です。

【取材】はぴねす東和田に集まる子どもたちは、体を動かすことが大好き！　職員はジグザグ走やジャンプを取り入れたランニングアクティビティ、風船を使ったバレーボールなど、さまざまなプログラムでお子さまたちと一緒に遊びながら療育を行っています。運動を通じて「ルールを守る」「作戦を考える」「仲間と力を合わせる」といった社会性へのヒントや体の使い方を伝えていくことが、私たちの大切な仕事の一つです。 運動会が近づいてくると、子どもたちが学校でも落ち着いて力を発揮できるよう、かけっこや玉入れの練習をスタート。一人ひとりの成長段階に合わせた支援を行います。好きなことや得意なことを存分に活かせる環境づくりを通じて、一人ひとりの「できた！」をサポートをするやりがいがある職場です。

【取材】みらいーく初石では、職員の負担を減らす取り組みを行っています。当事業所の休業日は日曜と祝日。平日の休みは基本的に固定で、プライベートの予定を立てやすい環境です。 当事業所では、人員配置に1名以上の余裕を持たせたシフトを作成しています。突発的な欠勤や早退が発生した際にも、職員に負担がかからないようにする工夫です。職員同士でフォローし合いやすい環境を作ることで、誰もが働きやすい職場を目指しています。 積極的にICT化に取り組んでいることも当事業所の特徴です。職員同士の連絡ツールにはLINE、保護者アンケートにはGoogleフォームを活用。手書きの媒体を減らし、事務作業を効率化する取り組みです。日々の支援記録も電子化することで現場に余裕が生まれ、お子さまたちと過ごす時間を大切にできています。

【取材】放課後等デイサービス ハミングツリーでは、療育や運動以外にも、さまざまなイベントに注力しています。外出イベントは年間10回〜15回程度実施。夏休みには、アスレチックやレジャー施設に遊びに行ったり、バーベキューをしたりするなどして楽しい時間を過ごしています。 そのほかにも、年間15回〜20回ほど料理教室を開催。これまでに、カレー・餃子・シチューなどのメニューを調理したほか、正月は餅つきなども行いました。基本的に料理教室は日曜日に行い、料理を作ってお昼を食べるまで。多種多様なイベントは、職員が1ヶ月半ほど前から考え、役割分担をしながら子どもたちと一緒に楽しんでいます。 平日には学習や運動に励み、土日や長期休暇にイベントを盛り込むことで、メリハリのある療育を実践しています。

【取材】放課後等デイサービスみらいは、仕事とプライベートのバランスを大切にできる職場です。残業は月に5～10時間と少ないため、プライベートをしっかり確保できます。送迎業務で退勤が遅れることもありますが、事務作業を翌日に回すといった柔軟な調整で残業抑制に努めています。 くわえて、年間休日は120日程度あり、カレンダーどおりに休みが確保されている点も魅力です。有給休暇の希望が通りやすいため、プライベートの予定も立てやすい環境。シフトを作成する際は、職員同士で休み希望を話し合い、協力しながら調整しています。職員が心身ともにゆとりを持って長く働ける環境づくりが、当事業所の方針です。

【取材】わくわくぎふとおゆみ野は、仕事とプライベートの両立がしやすい環境です。「職員が安心して長く勤められる場所でありたい」という管理者の想いがあり、雇用形態の変更にも柔軟に対応。子どもが3歳になるまでは、時短勤務も可能です。学校行事や、体調不良によるお休みにも理解があります。法人内のほかの施設への異動も相談OK。また、パート職員の場合は週1回から勤務でき、家庭の状況に合わせてシフトの融通も利きます。ライフステージの変化に左右されずに、私生活を大切にしながら働ける職場です。 当施設では、職員の業務負担の軽減にも注力。「残業ゼロ」を目標に掲げており、その一環として、HUGという放課後等デイサービス専用ソフトを導入しています。新しいシステムを積極的に活用しながら、業務の効率化を目指していきます。

【取材】En.療育ラボ新宿スタジオでは、新人さんが段階的に成長していけるサポートを行っています。入職後、一番最初に取り組むことは子どもたちとの関係構築。隙間時間でのコミュニケーションを通し、少しずつ距離を縮めていきます。その後は、先輩職員が行う1対1療育に補助として参加。先輩から解説・アドバイスを受けながら、実地で学習を進めていきます。独り立ちまでの期間は新人さんの習熟度に応じて調整するため、3週間で独り立ちする方もいれば、2ヶ月ほど時間をかける方も。療育に関わることが初めての方でも、焦らず着実に成長していける職場です。 当施設は、職員のスキルアップを後押ししています。運営元の株式会社サムシンググッドは、複数の児童福祉施設を展開しており、月1～2回程度の合同研修を実施。研修では、療育のロールプレイングをしたり、座学で学んだりしています。また、系列事業所での勤務体験をする機会も用意。ほか事業所との交流を通して、多様な考え方に触れられます。働きながら学びを得られる体制で、モチベーションを保って働ける環境です。

【取材】放課後等デイサービス　東京ヘルスケア学習運動センターの療育は、学習と運動のプログラムを30分単位で交互に実施していることが特徴です。運動プログラムに関しては、職員が考えた内容を実践していけます。運動をする際は、心拍数を1分間に120回程度まで上げることを意識しており、どういった内容を実施するかは現場の職員にお任せ。現在は、ドッジボールや縄跳びなどを行っています。そのほかに、職員が経験のあるスポーツを取り入れることも可能。球技や武道、ダンスや歌など運動療法に活かせる内容は大歓迎です。職員間での意見交換は、子どもたちが来所してくる午後2時までの時間帯に行えます。職員の多様なアイデアを聞き入れている風通しの良い職場です。 当事業所では、前職の経験や資格を活かして働けます。実際に、小中高の教員免許や保育士資格の保持者、福祉事業所の経験者が活躍中。重度訪問介護の経験がある職員は、障がい者の自立支援に携わってきたことを活かし、子どもたちに明るい将来ビジョンが描けることを教えています。障がい者支援や子どもに関わる仕事を経験している方が、自身のスキルを発揮しやすい環境です。

【取材】S.I.C.KIDS東海校は、職員同士の活発な情報共有と連携により、チームで質の高い療育を目指せる職場です。毎週火曜には、職員全員でミーティングを実施。担当するお子さまの状況や1週間の出来事、お子さまから受けた相談などを共有します。対応に迷ったときには、周囲の職員とも話し合いながら進めることが可能です。マンツーマンの個別療育が基本ではあるものの、1人で悩みを抱え込むことなく、皆でお子さまを見守れます。安心して療育に取り組めることが強みです。 当施設では、互いの知識や経験を共有し合う文化もあります。たとえば、教員免許をもつ職員が「現代の学校教育に合わせた療育」についてアドバイスをすることも。それぞれの強みを活かし、お子さまの成長を支援できます。

【取材】放課後等デイサービス　東京ヘルスケア学習運動センターの療育は、学習と運動のプログラムを30分単位で交互に実施していることが特徴です。運動プログラムに関しては、職員が考えた内容を実践していけます。運動をする際は、心拍数を1分間に120回程度まで上げることを意識しており、どういった内容を実施するかは現場の職員にお任せ。現在は、ドッジボールや縄跳びなどを行っています。そのほかに、職員が経験のあるスポーツを取り入れることも可能。球技や武道、ダンスや歌など運動療法に活かせる内容は大歓迎です。職員間での意見交換は、子どもたちが来所してくる午後2時までの時間帯に行えます。職員の多様なアイデアを聞き入れている風通しの良い職場です。 当事業所では、前職の経験や資格を活かして働けます。実際に、小中高の教員免許や保育士資格の保持者、福祉事業所の経験者が活躍中。重度訪問介護の経験がある職員は、障がい者の自立支援に携わってきたことを活かし、子どもたちに明るい将来ビジョンが描けることを教えています。障がい者支援や子どもに関わる仕事を経験している方が、自身のスキルを発揮しやすい環境です。

【取材】アンダンテ館山は職員同士の仲が良好で、相談ごとのしやすい職場です。日ごろから職員は気軽に会話を楽しんでおり、職場のコミュニケーションが活発。管理者も職員に積極的に声掛けを行っており、職員同士が上下関係を気にせずに年齢・職種の壁を越えて話せるフラットで親しみやすい関係性を築いています。 当事業所は、サービスの提供前後の朝・夕方の2回ミーティングを実施。業務連絡を行っているほか、その日の困りごとを話したり、楽しかったことを共有したりしています。もし、悩みがあればその場で皆に相談することが可能です。また、毎月職員会議も行っており、今後の支援方針を話し合ったり、意見交換をしたりとコミュニケーションをとる機会を設けています。職員が一人で悩みを抱えることがないような環境です。 職員同士が互いの得意不得意をフォローし合いながら、利用者さまのために協力しています。教員免許がある職員は教育指導、公認心理師の有資格者は接し方やアンガーマネジメント方法をレクチャーするなど、それぞれの職員が専門性を活かしながらサポートし合えるような職場です。