【2026年10月更新】賞与あり 児童指導員/指導員の求人/転職/給料39ページ目

【取材】はなまるキッズ柏東教室は、年間休日が約128日と、休みがしっかり取れる職場。完全週休2日制で、日曜日に加えて週1日のお休みを確保できます。また、有休や希望休も取得しやすい当事業所。職員数は、2事業所合わせて約14名と比較的多く、事業所同士で連携を取り合えるので、休みを調整しやすい体制です。シフトは1週間ごとの提出のため、急な予定にも対応しやすく、プライベートと両立した働き方ができます。 さらに、残業も少ない当事業所。記録アプリ「HUG」を導入することで、事業所内のパソコンやタブレット、スマートフォンからの記録の入力が可能です。記録作業がスムーズに行えるため、業務効率の向上につながっています。そのほか、子育てや介護を行う職員にも配慮。記録が業務の時間内に終わらないときは、翌日に回しても大丈夫です。残業を作らない業務体制を徹底しているため、ほとんどの職員が定時で帰宅しています。業務後の予定が立てやすいのも、当事業所の魅力の一つです。

【取材】放課後等デイサービスNESTは、職員同士の仲が良く、明るく楽しい雰囲気の職場です。身体を動かすことが好きで、スポーツが趣味の職員がほとんど。フットサルやソフトボールなど、子どもたちと一緒に楽しみながら行っています。職員はプライベートでも遊ぶこともあり、普段から気軽に話せる関係性です。 また、送迎をする前に必ずミーティングをして子どもたちの状況を共有。「この子はこういうところに気をつけて」「次はこういうサポートをした方が良いかも」など、その日のできごとを細かく全員で確認し合っています。そのときにいない職員にも分かるように記録しておき、情報の取りこぼしがないようにしているのも、当事業所の強みです。 そのほか、職員の定着率が高く、保護者からの評判が良いのもポイントです。定年以外で離職した職員はほぼおらず、出戻りの職員も多数。同法人のほかの事業所間との連携もスムーズで、働きやすさが自慢の職場です。

【取材】このこのリーフ葛飾教室では、お子さまだけでなく、職員の「やりたい」という気持ちも大切にしています。 当施設では、職員が主体となって月間の療育スケジュールを作成。毎日の療育も職員の担当制で実施しており、職員は週に1、2回ほど担当を持ちます。また、職員は、療育の内容を提案することができ、これまでにヨガやアンガーマネジメントといったメニューを採用し、実際に実施しています。職員は、創意工夫を図りながら主体的に療育に取り組むことができ、お子さまや保護者さまへの貢献実感を得られやすいことが当施設の魅力です。 当施設では、子ども好きの職員が多く働いており、休憩時間には、自然と当施設に通うお子さまの話題が中心に。お子さまとの関わり方で悩むことがあっても、周りの職員に気軽に打ち明けることができ、「こういう対応をしてみたらどうかな」といったアドバイスがもらえます。 また、療育のメニューについても職員同士でアイデアを出し合い、助け合いながら計画を立てる体制です。職員同士が手を取り合って働いているので、お子さまの対応にも注力でき、充実したサービスにつなげられています。

【取材】児童多機能型支援NESTは、職員同士の仲が良く、明るく楽しい雰囲気の職場です。身体を動かすことが好きで、スポーツが趣味の職員がほとんど。フットサルやソフトボールなど、子どもたちと一緒に楽しみながら行っています。職員はプライベートでも遊ぶこともあり、普段から気軽に話せる関係性です。 また、送迎をする前に必ずミーティングをして子どもたちの状況を共有。「この子はこういうところに気をつけて」「次はこういうサポートをした方が良いかも」など、その日のできごとを細かく全員で確認し合っています。そのときにいない職員にも分かるように記録しておき、情報の取りこぼしがないようにしているのも、当事業所の強みです。 そのほか、職員の定着率が高く、保護者からの評判が良いのもポイントです。定年以外で離職した職員はほぼおらず、出戻りの職員も多数。同法人のほかの事業所間との連携もスムーズで、働きやすさが自慢の職場です。

【取材】児童デイサービスまはろ南行徳は休みが多く、プライベートを大切にしながら働ける点が魅力です。年間休日はおよそ120日。週休2日制で、GWやお盆、年末年始にも休暇を設定しています。勤務はシフト制で、希望休もとおりやすいのが魅力です。休みの希望が重なった場合には職員同士で話し合って調整することもありますが、ほとんど希望どおりに取得できます。さらに、定休の日曜日と合わせて連休にすることも可能。旅行や帰省といった長期の予定も組みやすい職場です。 また、有休を1時間から取得できるのもうれしいポイント。通院や子どもの学校行事など、職員は皆自由に使用しています。当事業所は、一人ひとりの業務量を調整しているため残業も発生しにくく、プライベートを大切にしながら働ける職場です。 産休・育休の取得実績もあり、復帰後は時短勤務も可能。実際に、時短勤務をしながら子育てと両立している職員もいます。ライフステージに合わせた働き方を選択できる職場で、子育て世代の方も無理なく働き続けられます。

【取材】放課後等デイサービス　ウィズ・ユー　下高井戸の理念は、「療育を通じて、夢を見つけるサポートをする」です。事業所内での療育活動や外出レクリエーションを通じて、お子さまたちにさまざまな経験をしてもらい、将来の夢ややりたいことを見つけられるようにサポートしています。 外出レクリエーションでは、ご家族が希望する外出先も考慮し、できるだけ希望に添えるようにしています。また、職員が楽しんでいればお子さまたちも楽しめるという考えから、職員たちに積極的に行先を提案するように声掛け。過去には、夏休みにマザー牧場や葛西臨海公園などに行ったこともありました。 普段なかなか外出できず、外出することを喜ぶお子さまたちも多くいます。また、ご家族から、「外出レクリエーションで水族館に行ったことをきかっけに、魚に興味を持ってくれたようです」という声をもらったこともありました。お子さまやご家族の助けになっていることを実感でき、大きなやりがいを感じられる職場です。

【取材】きりんのあくびKidsながせは、意見を積極的に出しながら、個性を活かして輝ける環境です。サッカースクールのコーチをしていた職員が集団療育でサッカーを取り入れたり、釣り好きな職員が外出の活動で釣りを企画したりするなど、お子さまの経験の幅を広げる取り組みをしています。ときには、何気ない会話のなかからアイデアが生まれ、新しい企画につながることも。好きなことや得意なことを活かせる環境です。 また当施設ではチームとしての連携を大切にしており、職員同士のコミュニケーションが活発です。休日は職員同士でスポーツや食事を楽しむこともあるほど仲が良く、意見を言いやすい雰囲気があります。お子さまの支援のために取り入れたいことを提案しやすい良好な関係性です。

【取材】放課後等デイサービスすみれは、資格を有する方であれば未経験であっても挑戦しやすい環境です。新人教育はOJTで実施。分からないことがあれば、その場で先輩職員に質問し解決できるので安心です。また、新人さんには、「まずは誰かに聞く」ということを徹底して伝えています。そのため、業務のなかで少しでも不安に思うことがあれば手を付けずに質問や相談をしてください。周りの職員がフォローし、無理なく業務を身につけられるよう、しっかりとサポートします。 管理者は、次に行う仕事の内容を細やかに指示しています。次に行うことが分かったうえで仕事に取り組めるため、放課後等デイサービスが初めての方も着実に業務に慣れていくことが可能です。 昼休憩明けに行う30分のミーティングでは、翌日の予定の確認や事例検討などを実施。情報共有をしながら、「このような場合はこう対処する」といったように、適切な対応法についても学ぶことができます。 また、資格取得支援制度を整備し、職員のスキルアップを応援。当事業所の職員も制度を活用して相談支援専門員や児童発達支援管理責任者、サービス管理責任者などの資格を取得しています。受講費用は事業所が全額補助するため、金銭的な負担なくスキルアップが可能です。

【取材】放課後等デイサービスすみれe-classは、資格を有する方であれば未経験であっても挑戦しやすい環境です。新人教育はOJTで実施。分からないことがあれば、その場で先輩職員に質問し解決できるので安心です。また、新人さんには、「まずは誰かに聞く」ということを徹底して伝えています。そのため、業務のなかで少しでも不安に思うことがあれば手を付けずに質問や相談をしてください。周りの職員がフォローし、無理なく業務を身につけられるよう、しっかりとサポートします。 管理者は、次に行う仕事の内容を細やかに指示しています。次に行うことが分かったうえで仕事に取り組めるため、放課後等デイサービスが初めての方も着実に業務に慣れていくことが可能です。 昼休憩明けに行う30分のミーティングでは、翌日の予定の確認や事例検討などを実施。情報共有をしながら、「このような場合はこう対処する」といったように、適切な対応法についても学ぶことができます。 また、資格取得支援制度を整備し、職員のスキルアップを応援。当事業所の職員も制度を活用して相談支援専門員や児童発達支援管理責任者、サービス管理責任者などの資格を取得しています。受講費用は事業所が全額補助するため、金銭的な負担なくスキルアップが可能です。

【取材】こどもプラス名谷教室では、職員間のコミュニケーションを大切にしています。職員全員で1日の流れを確認するミーティングを毎日実施。ミーティングでは、お子さまの活動の様子やご家族から聞いた家庭での様子、トイレトレーニングの進捗などの情報も共有しています。支援において課題が出た際には「こんなアプローチはどうか」と意見やアドバイスを出し合うことも。職員同士で交流・情報共有を図れる機会が頻繁にあるので、1人で悩まずに働けます。 当施設では、体を動かすことでお子さまに楽しい経験をしてもらいたいという思いから運動療育を導入しています。運動プログラムを提供する際は、個別性の高いサポートに注力。職員は日々の関わりのなかで得た情報をもとに、「この子は手を添えれば1段飛べるかな？」「この子は手助けなしで4段飛べるかな？」といったように、それぞれのお子さまに応じた判断を行っています。 また、運動プログラムに力を入れつつも一番重視していることは、まず子どもの気持ちを優先すること。運動を嫌がるお子さまには無理強いをせず、ほかの子の運動を見学してもらったり、別のメニューに取り組んでもらったりと柔軟に対応しています。子どもたちが集団で過ごす施設でありながらも、それぞれに寄り添った支援ができる環境です。

【取材】こどもプラス名谷教室では、職員間のコミュニケーションを大切にしています。職員全員で1日の流れを確認するミーティングを毎日実施。ミーティングでは、お子さまの活動の様子やご家族から聞いた家庭での様子、トイレトレーニングの進捗などの情報も共有しています。支援において課題が出た際には「こんなアプローチはどうか」と意見やアドバイスを出し合うことも。職員同士で交流・情報共有を図れる機会が頻繁にあるので、1人で悩まずに働けます。 当施設では、体を動かすことでお子さまに楽しい経験をしてもらいたいという思いから運動療育を導入しています。運動プログラムを提供する際は、個別性の高いサポートに注力。職員は日々の関わりのなかで得た情報をもとに、「この子は手を添えれば1段飛べるかな？」「この子は手助けなしで4段飛べるかな？」といったように、それぞれのお子さまに応じた判断を行っています。 また、運動プログラムに力を入れつつも一番重視していることは、まず子どもの気持ちを優先すること。運動を嫌がるお子さまには無理強いをせず、ほかの子の運動を見学してもらったり、別のメニューに取り組んでもらったりと柔軟に対応しています。子どもたちが集団で過ごす施設でありながらも、それぞれに寄り添った支援ができる環境です。

【取材】ウィッシュ・フレンズ鶴見中央では、集団活動に力を入れています。当施設は、診断名のついてないグレーゾーンのお子さまや、広汎性発達障がいのお子さま、精神障害者保健福祉手帳を取得しているお子さまが利用しています。なかには、ほかの子との関わりが苦手で、自分の気持ちをうまく伝えられないときや自分の思うとおりにならないときに他害行動をしてしまう子もいます。そのため当施設では、カードゲームや椅子取りゲームなど、複数名で行う遊びや勝敗がつく遊びを実施。お子さまが自分の感情をコントロールしたり、社会性を身につけたりできるよう支援しています。 当施設を利用しているお子さまは、元気で人懐っこい子ばかり。職員が好きで、自分から「〇〇で遊ぼう！」と声を掛けてくれる子もいます。小学校1年生だったお子さまが、お兄さん・お姉さんになっていくのを間近で見られるのが、職員のやりがいです。 入職に際しては、障がい福祉分野での勤務経験が全くなくても問題ありません。しかし、ボランティアでも障がい児と触れ合ったことがある方は、障がい特性への理解やお子さまとの接し方など、その経験を活かして、よりスムーズに慣れていただけるでしょう。

【取材】ハッピーガーデンでは、お子さまたちに寄り添う療育を行うために、日頃から職員同士の情報共有を密に行っています。毎日夕方に、その日の業務の報告と記録を行い、日頃から常に情報を共有。職員全員が一人ひとりのお子さまのことをしっかりと把握できるようにしています。その日の活動内容をパソコンに記録し、職員が状況や変化などをいつどこにいても確認可能。情報を常にキャッチしているからこそ、すぐに職員同士で相談しやすい環境です。 当事業所では、遊びも学習もすべてのプログラムに力を入れています。プログラムの内容は、保護者やお子さまたちの希望とこちらの見立てを総合的にまとめて計画。まずは大きな計画・目標を立てて、それに基づいて日々のプログラムの内容を職員が考えます。また、お子さまには1対1で接していき、担当を決めず複数名の職員で柔軟に対応。お子さまにとってどんな対応が正しいか試しながら取り組んでいます。

【取材】ハッピーガーデンでは、お子さまたちに寄り添う療育を行うために、日頃から職員同士の情報共有を密に行っています。毎日夕方に、その日の業務の報告と記録を行い、日頃から常に情報を共有。職員全員が一人ひとりのお子さまのことをしっかりと把握できるようにしています。その日の活動内容をパソコンに記録し、職員が状況や変化などをいつどこにいても確認可能。情報を常にキャッチしているからこそ、すぐに職員同士で相談しやすい環境です。 当事業所では、遊びも学習もすべてのプログラムに力を入れています。プログラムの内容は、保護者やお子さまたちの希望とこちらの見立てを総合的にまとめて計画。まずは大きな計画・目標を立てて、それに基づいて日々のプログラムの内容を職員が考えます。また、お子さまには1対1で接していき、担当を決めず複数名の職員で柔軟に対応。お子さまにとってどんな対応が正しいか試しながら取り組んでいます。

【取材】ウィッシュ・フレンズ東寺尾は、未経験の方も着実にスキルアップできる職場です。 月に1度、座学研修を実施。テーマに沿って意見を出したり、聞いたりして知見を深めています。また、外部講師の指導のもとマニュアルを作成したり、業務改善を図ったりすることで働きやすい職場環境を実現しています。 さらに、当事業所では保育士や介護福祉士、社会福祉士などの資格取得もサポート。実際に保育士を目指す職員が多く、保育士の試験に合格した場合は費用を当事業所が負担しています。なお、2年間働くことで児童指導員任用資格を取得可能。実務を行いながら書類の作成方法を覚えられるなど、放課後等デイサービス以外でも活躍できるスキルを得られる職場です。法人内異動の相談にも応じているため、職員は転職することなくキャリアを積むことができます。