【2026年10月更新】千葉県 千葉市保育士の求人/転職/給料| 3ページ目
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放課後等デイサービス、児童発達支援
千葉県千葉市中央区 / 蘇我駅

【取材】ちびっこルーム・あははには、職員同士の抜群な連携体制があります。療育は担当制ではなく、職員皆で協力しながら実施。業務中にはインカムを装着し、困ったときにはいつでも助け合える体制を整えています。朝と昼には毎日ミーティングを実施し、お子さまの情報を共有。手書きで記入する「申し送り簿」というノートも活用しながら、職員皆がお子さまのことを把握できるようにしています。細やかな情報共有を行うことで、職員全員で協力しながら仕事に取り組める環境です。 当事業所では、小学生を対象にした独自のカリキュラムを用意しています。学校の宿題のほか、ドリルを活用した学習時間を設定。1年に2回ほど「あははのテスト」を実施し学習状況を確認することで、お子さま一人ひとりに合わせた指導方法を検討しています。ほかの職員の成功体験を聞いて、教え方や考え方といった新たな学びを得られる場です。広い視野を持ってお子さまの対応にあたれます。
放課後等デイサービス、児童発達支援
千葉県千葉市中央区 / 蘇我駅

【取材】ちびっこルーム・あははには、職員同士の抜群な連携体制があります。療育は担当制ではなく、職員皆で協力しながら実施。業務中にはインカムを装着し、困ったときにはいつでも助け合える体制を整えています。朝と昼には毎日ミーティングを実施し、お子さまの情報を共有。手書きで記入する「申し送り簿」というノートも活用しながら、職員皆がお子さまのことを把握できるようにしています。細やかな情報共有を行うことで、職員全員で協力しながら仕事に取り組める環境です。 当事業所では、小学生を対象にした独自のカリキュラムを用意しています。学校の宿題のほか、ドリルを活用した学習時間を設定。1年に2回ほど「あははのテスト」を実施し学習状況を確認することで、お子さま一人ひとりに合わせた指導方法を検討しています。ほかの職員の成功体験を聞いて、教え方や考え方といった新たな学びを得られる場です。広い視野を持ってお子さまの対応にあたれます。
放課後等デイサービス
千葉県千葉市中央区 / 千葉寺駅

【取材】あははの宇宙には、職員同士の抜群な連携体制があります。療育は担当制ではなく、職員皆で協力しながら実施。業務中にはインカムを装着し、困ったときにはいつでも助け合える体制を整えています。朝と昼には毎日ミーティングを実施し、お子さまの情報を共有。手書きで記入する「申し送り簿」というノートも活用しながら、職員皆がお子さまのことを把握できるようにしています。細やかな情報共有を行うことで、職員全員で協力しながら仕事に取り組める環境です。 当事業所では、小学生を対象にした独自のカリキュラムを用意しています。学校の宿題のほか、ドリルを活用した学習時間を設定。1年に2回ほど「あははのテスト」を実施し学習状況を確認することで、お子さま一人ひとりに合わせた指導方法を検討しています。ほかの職員の成功体験を聞いて、教え方や考え方といった新たな学びを得られる場です。広い視野を持ってお子さまの対応にあたれます。
放課後等デイサービス
千葉県千葉市中央区 / 千葉寺駅

【取材】あははの宇宙には、職員同士の抜群な連携体制があります。療育は担当制ではなく、職員皆で協力しながら実施。業務中にはインカムを装着し、困ったときにはいつでも助け合える体制を整えています。朝と昼には毎日ミーティングを実施し、お子さまの情報を共有。手書きで記入する「申し送り簿」というノートも活用しながら、職員皆がお子さまのことを把握できるようにしています。細やかな情報共有を行うことで、職員全員で協力しながら仕事に取り組める環境です。 当事業所では、小学生を対象にした独自のカリキュラムを用意しています。学校の宿題のほか、ドリルを活用した学習時間を設定。1年に2回ほど「あははのテスト」を実施し学習状況を確認することで、お子さま一人ひとりに合わせた指導方法を検討しています。ほかの職員の成功体験を聞いて、教え方や考え方といった新たな学びを得られる場です。広い視野を持ってお子さまの対応にあたれます。
放課後等デイサービス、児童発達支援
千葉県千葉市中央区 / 蘇我駅

【取材】ちびっこルーム・あははには、職員同士の抜群な連携体制があります。療育は担当制ではなく、職員皆で協力しながら実施。業務中にはインカムを装着し、困ったときにはいつでも助け合える体制を整えています。朝と昼には毎日ミーティングを実施し、お子さまの情報を共有。手書きで記入する「申し送り簿」というノートも活用しながら、職員皆がお子さまのことを把握できるようにしています。細やかな情報共有を行うことで、職員全員で協力しながら仕事に取り組める環境です。 当事業所では、小学生を対象にした独自のカリキュラムを用意しています。学校の宿題のほか、ドリルを活用した学習時間を設定。1年に2回ほど「あははのテスト」を実施し学習状況を確認することで、お子さま一人ひとりに合わせた指導方法を検討しています。ほかの職員の成功体験を聞いて、教え方や考え方といった新たな学びを得られる場です。広い視野を持ってお子さまの対応にあたれます。
放課後等デイサービス、児童発達支援
千葉県千葉市中央区 / 蘇我駅

【取材】ちびっこルーム・あははには、職員同士の抜群な連携体制があります。療育は担当制ではなく、職員皆で協力しながら実施。業務中にはインカムを装着し、困ったときにはいつでも助け合える体制を整えています。朝と昼には毎日ミーティングを実施し、お子さまの情報を共有。手書きで記入する「申し送り簿」というノートも活用しながら、職員皆がお子さまのことを把握できるようにしています。細やかな情報共有を行うことで、職員全員で協力しながら仕事に取り組める環境です。 当事業所では、小学生を対象にした独自のカリキュラムを用意しています。学校の宿題のほか、ドリルを活用した学習時間を設定。1年に2回ほど「あははのテスト」を実施し学習状況を確認することで、お子さま一人ひとりに合わせた指導方法を検討しています。ほかの職員の成功体験を聞いて、教え方や考え方といった新たな学びを得られる場です。広い視野を持ってお子さまの対応にあたれます。
放課後等デイサービス
千葉県千葉市中央区 / 千葉寺駅

【取材】あははの宇宙には、職員同士の抜群な連携体制があります。療育は担当制ではなく、職員皆で協力しながら実施。業務中にはインカムを装着し、困ったときにはいつでも助け合える体制を整えています。朝と昼には毎日ミーティングを実施し、お子さまの情報を共有。手書きで記入する「申し送り簿」というノートも活用しながら、職員皆がお子さまのことを把握できるようにしています。細やかな情報共有を行うことで、職員全員で協力しながら仕事に取り組める環境です。 当事業所では、小学生を対象にした独自のカリキュラムを用意しています。学校の宿題のほか、ドリルを活用した学習時間を設定。1年に2回ほど「あははのテスト」を実施し学習状況を確認することで、お子さま一人ひとりに合わせた指導方法を検討しています。ほかの職員の成功体験を聞いて、教え方や考え方といった新たな学びを得られる場です。広い視野を持ってお子さまの対応にあたれます。
放課後等デイサービス
千葉県千葉市中央区 / 千葉寺駅

【取材】あははの宇宙には、職員同士の抜群な連携体制があります。療育は担当制ではなく、職員皆で協力しながら実施。業務中にはインカムを装着し、困ったときにはいつでも助け合える体制を整えています。朝と昼には毎日ミーティングを実施し、お子さまの情報を共有。手書きで記入する「申し送り簿」というノートも活用しながら、職員皆がお子さまのことを把握できるようにしています。細やかな情報共有を行うことで、職員全員で協力しながら仕事に取り組める環境です。 当事業所では、小学生を対象にした独自のカリキュラムを用意しています。学校の宿題のほか、ドリルを活用した学習時間を設定。1年に2回ほど「あははのテスト」を実施し学習状況を確認することで、お子さま一人ひとりに合わせた指導方法を検討しています。ほかの職員の成功体験を聞いて、教え方や考え方といった新たな学びを得られる場です。広い視野を持ってお子さまの対応にあたれます。
放課後等デイサービス
千葉県千葉市中央区 / 千葉寺駅

【取材】あははのきちでは、職員同士の抜群な連携体制があります。利用者さまの支援は担当制ではなく、職員皆で協力しながら対応。業務中にはインカムを装着し、連絡が取りやすい体制を整えています。毎日、朝と昼には情報共有を目的としたミーティングを開催。手書きで記入する「申し送り簿」も活用しながら、職員全員が利用者さまのことを把握できるようにしています。密な情報共有のもと、業務にあたることが可能です。 当事業所では、当日のリーダーが中心となって、日々の活動を考案・実施しています。ピアノやタンバリンを使った音楽活動や理学療法士によるマッサージなど、内容はさまざまです。 同法人内には児童発達支援・放課後等デイサービスの事業所もあり、移動やヘルプが発生することもあります。しかし、本人の希望や人員配置を考慮しながらシフトを作成。建物は道路を挟んで向かい合っており、移動が負担になることはないので、ご安心ください。 多くの利用者さまに関わり、多種多様な経験を積める環境です。
放課後等デイサービス
千葉県千葉市中央区 / 千葉寺駅

【取材】あははのきちでは、職員同士の抜群な連携体制があります。利用者さまの支援は担当制ではなく、職員皆で協力しながら対応。業務中にはインカムを装着し、連絡が取りやすい体制を整えています。毎日、朝と昼には情報共有を目的としたミーティングを開催。手書きで記入する「申し送り簿」も活用しながら、職員全員が利用者さまのことを把握できるようにしています。密な情報共有のもと、業務にあたることが可能です。 当事業所では、当日のリーダーが中心となって、日々の活動を考案・実施しています。ピアノやタンバリンを使った音楽活動や理学療法士によるマッサージなど、内容はさまざまです。 同法人内には児童発達支援・放課後等デイサービスの事業所もあり、移動やヘルプが発生することもあります。しかし、本人の希望や人員配置を考慮しながらシフトを作成。建物は道路を挟んで向かい合っており、移動が負担になることはないので、ご安心ください。 多くの利用者さまに関わり、多種多様な経験を積める環境です。
放課後等デイサービス
千葉県千葉市緑区
【取材】わくわくぎふとおゆみ野は、仕事とプライベートの両立がしやすい環境です。「職員が安心して長く勤められる場所でありたい」という管理者の想いがあり、雇用形態の変更にも柔軟に対応。子どもが3歳になるまでは、時短勤務も可能です。学校行事や、体調不良によるお休みにも理解があります。法人内のほかの施設への異動も相談OK。また、パート職員の場合は週1回から勤務でき、家庭の状況に合わせてシフトの融通も利きます。ライフステージの変化に左右されずに、私生活を大切にしながら働ける職場です。 当施設では、職員の業務負担の軽減にも注力。「残業ゼロ」を目標に掲げており、その一環として、HUGという放課後等デイサービス専用ソフトを導入しています。新しいシステムを積極的に活用しながら、業務の効率化を目指していきます。
放課後等デイサービス、児童発達支援
千葉県千葉市若葉区 / 都賀駅
【取材】ハンドレッド西都賀では教育制度を整えており、療育が未経験の方も着実に業務を身につけられます。新人研修は試験を含めて計4日間、1日8時間ほどかけて実施。法人のミッションや支援方針などをレクチャーします。現場では、管理者や経験豊富な職員が、お子さま一人ひとりの特徴や関わり方を丁寧に指導。徐々に独り立ちできるようサポートします。当施設は複数の職員が子どもたちを見守る体制を徹底しているため、1人で抱え込む心配はありません。また、送迎業務も、約1ヶ月の同乗研修で段階的に習得できます。最初は先輩職員が運転する車の助手席に乗り、コツを覚えたら自身でハンドルを握る流れです。焦らず少しずつ仕事に慣れていけます。 研修を通じて、専門スキルを磨けるのもポイントです。職員は、代表が運営する別法人で強度行動障がい支援者養成研修を受講できます。受講費用は法人が負担し、関連する書籍も配布します。さらに、保育士試験に向けたオンラインの勉強会も始める予定。自分の可能性を広げていけます。
放課後等デイサービス、児童発達支援
千葉県千葉市若葉区 / 都賀駅
【取材】ハンドレッド西都賀では教育制度を整えており、療育が未経験の方も着実に業務を身につけられます。新人研修は試験を含めて計4日間、1日8時間ほどかけて実施。法人のミッションや支援方針などをレクチャーします。現場では、管理者や経験豊富な職員が、お子さま一人ひとりの特徴や関わり方を丁寧に指導。徐々に独り立ちできるようサポートします。当施設は複数の職員が子どもたちを見守る体制を徹底しているため、1人で抱え込む心配はありません。また、送迎業務も、約1ヶ月の同乗研修で段階的に習得できます。最初は先輩職員が運転する車の助手席に乗り、コツを覚えたら自身でハンドルを握る流れです。焦らず少しずつ仕事に慣れていけます。 研修を通じて、専門スキルを磨けるのもポイントです。職員は、代表が運営する別法人で強度行動障がい支援者養成研修を受講できます。受講費用は法人が負担し、関連する書籍も配布します。さらに、保育士試験に向けたオンラインの勉強会も始める予定。自分の可能性を広げていけます。
放課後等デイサービス
千葉県千葉市緑区
【取材】わくわくぎふとおゆみ野は、仕事とプライベートの両立がしやすい環境です。「職員が安心して長く勤められる場所でありたい」という管理者の想いがあり、雇用形態の変更にも柔軟に対応。子どもが3歳になるまでは、時短勤務も可能です。学校行事や、体調不良によるお休みにも理解があります。法人内のほかの施設への異動も相談OK。また、パート職員の場合は週1回から勤務でき、家庭の状況に合わせてシフトの融通も利きます。ライフステージの変化に左右されずに、私生活を大切にしながら働ける職場です。 当施設では、職員の業務負担の軽減にも注力。「残業ゼロ」を目標に掲げており、その一環として、HUGという放課後等デイサービス専用ソフトを導入しています。新しいシステムを積極的に活用しながら、業務の効率化を目指していきます。
接骨院・整骨院
千葉県千葉市稲毛区 / 西所沢駅
【取材】小深保育園と同じ運営母体をもつ保育園「ウィズダムナーサリースクール」と「ウィズダムアリス園」では、園長が積極的に担任や保護者と関わることで、問題の回避に努めています。たとえば、年に2回実施する保護者と担任による個人面談には、必ず園長も同席しています。園長が同席することで、保護者からの疑問やご相談をその場で解決できるので、職員は安心感を持って保護者と関われます。 同園では、積極的に残業を減らす取り組みを行っています。たとえば、残業が必要なときには、職員に必要な時間を申請してもらい、承認されたときのみ残業ができる流れにしています。また持ち帰り業務も禁止しています。掲示物などは手作りにこだわりませんが、どうしても必要な場合には非常勤の職員に事前に依頼し、業務中の空き時間に作ってもらうこともあります。業務を分担し、効率よく作業しているため、残業はほぼ発生していません。こういった取り組みは小深保育園でも採用予定です。働きやすい環境で日々の保育に集中することができます。





