【2026年8月更新】住宅手当あり 保育士の求人/転職/給料11ページ目

【取材】COSMOS保育園では、職員が安心して業務を行えるよう密な情報共有を行っています。 週に約1回のミーティングでは、同部屋で保育を行っている3〜5歳クラスの担任が集まり、ケーススタディやお子さまの保育方針などの細かな話し合いを実施。それぞれの担任が幼児クラス全体の状況を把握できるため、スムーズに保育にあたれます。 土曜日に行われる月に約1回の全体会議では、全体での共有事項をはじめ、各クラスの報告や保育改善に関する話し合いを行います。普段から職員同士のコミュニケーションが活発なため、役職に関わらずフラットに意見を言い合える雰囲気です。また、会議内で話しにくいと感じることや困ったことがあれば、保育主任を通して管理者に伝えたり、管理職に直接相談したりすることもできます。職員同士で意見を交換し合いながら、より良い保育を目指していける環境です。

【取材】境こども園は、仕事とプライベートのバランスを保ちやすい職場です。年間休日は125日以上と多めで、夏季休暇は原則5日間設けています。日曜・祝日休みの週休2日制で、土曜勤務も月に1回程度のため、週末はしっかり休める環境。年末年始にも休暇があり、リフレッシュする時間をしっかり確保できます。 有休も取得しやすい雰囲気で、1時間単位での消化が可能です。2024年度の平均取得日数は12.3日と高水準。また、育児休業の取得率はほぼ100％で、男性職員の取得実績もあるなど、ライフステージの変化にも柔軟に対応しています。 さらに、保育士の残業は月5時間程度と少なめ。研修や会議を業務時間内に実施するといったルールなど、残業を減らすための具体的な取り組みを実施し、働きやすさを追求しています。

【取材】らいらっくみゆき保育園では、実践した保育内容やうまくいったエピソードなどを、職員会議の際に1人2分程度で発表しています。職員同士でお互いに褒め合ったり認め合ったりすることで、モチベーションのアップにもつなげられています。 月に1回の園内研修では、職員に意見を聞き、さまざまなテーマの研修を取り入れ、保育の質の向上を実現。2024年度からは、「保育士等キャリアアップ研修」への補助もスタートしました。 川崎市幸区の系列保育園である「らいらっく幸保育園」「らいらっく山吹保育園」は当園の徒歩圏内にあり、協力体制が整っています。合同で実施する夏祭りやリラフェスティバルなどの準備も一緒に行い、行事終了後には懇親会を開催。ほかの園の職員同士でも交流を深めています。ちなみに、懇親会では各園の園長の「頑張ってくれた職員を労いたい」との思いから、毎回こだわりのお弁当が用意されています。

【取材】土と愛子供の家保育所第２は、職員が自分の考えを発信しやすい職場です。20～60代の職員が活躍しており、年代を問わず意見を出し合いながら保育に取り組んでいます。お子さまの午睡中や業務の隙間時間などを利用して職員同士でコミュニケーションをとっており、保育の仕方に関する相談をすることもしばしば。職員同士で連携して保育に臨めるところが、当園の魅力です。 当園では、職員同士がスムーズに情報共有できる体制を整えています。職員同士の業務連絡はLINE WORKSを使用して行っており、職員はいつでもアプリで情報を確認することが可能です。また、週1回の頻度で実施している会議では、お子さまに関する情報や業務の課題などについての話し合いを実施。職員同士の円滑なコミュニケーションのために、できる限り対面で話せる機会を設けています。

【取材】八幡学園の職員は、入所する子どもたちの最も側にいる存在になります。 学園は生活の場であるため、子どもたちが一番リラックスをして、ありのままの姿で過ごせる場所です。洗濯物をたたみながらゲームで遊んでいる子どもたちを見守ったり、足の爪を切りながら学校での出来事を聞いてあげたり、ときには一緒にお出かけをして思いっきり遊ぶこともあります。子どもたちと長く過ごせば過ごすほど子どものことを理解でき、考えていることが読み取れるように。関係性を深めて子どもたちから頼りにされると、自信ややりがいにつながります。子どもに一番近い存在の大人として、心身ともに寄り添えるのが魅力です。 職員は子どもたちが抱える障がいを理解し、どう支援すべきかを考えながら一人ひとりと向き合っています。月に2回はチーム会議を実施。職員同士で子どもたち一人ひとりについて、じっくりと話し合いをしています。若手職員からベテラン職員まで、気付いたことや成長・変化など感じたことを共有する場であり、若手の職員も発言しやすい場です。

【取材】やすらぎ保育園は、職員がプライベートの時間を確保できるよう、残業時間の削減に取り組んでいます。残業時間は平均で月6時間ほどです。残業は、職員が急遽休みを取ったときや保護者さまの対応が必要になったとき、遅番勤務で延長保育になった場合に発生しています。延長保育がない場合は、午後6時30分に退勤することが可能です。事務業務は、職員が交代で保育の合間に作業時間を確保し、勤務時間内に終えられるようにしています。 当園の年間休日数は120日以上と多く、夏季休暇や年末年始休暇もしっかりと休むことができます。有給休暇も申請しやすい雰囲気があるため取得率も高く、しっかり消化できている職員がほとんどです。事前に相談すれば希望に合わせてシフトを調整するので、連休を取ることもできます。 ライフステージが変わっても働きやすい環境が整っていることも、当園の特徴の一つです。産休・育休の取得実績があるとともに、多くの職員が職場復帰をしています。復帰後は、お子さまが1歳になるまでは定時より30分ほど短い時間での勤務が可能。また、お子さまが3歳を迎えるまでは、送り迎えの時間に退勤できるよう、正社員でも早番・遅番を免除した固定シフトで働けます。子育てに対する理解があり、職員の家庭の都合にも配慮している職場です。

【取材】わかば保育園は、職員の離職率が低くなっています。希望休が月2回取れるなど、プライベートと両立しやすいよう配慮しているためか、平均勤続年数は約11年と長めです。 当園が働きやすい理由は、希望休以外にもあります。たとえば、非常勤の保育士を多めに配置することで、体調不良や家庭事情などによる急な休みにも柔軟に対応できるようにしました。急なシフト変更の際には、「本日お休みをいただきます」とグループラインで報告すると、「私が代わりに出ますよ！」とすぐに誰かがフォローに入ります。また、有休は園長やベテラン職員が「しっかり取ってね！」と声掛けをしていることもあり、誰もが取りやすい雰囲気。2022年度は、一人当たり13日ほど消化できました。 さらに、当園の残業時間は月3時間程度で、持ち帰りの仕事もありません。職員会議は議題の担当者で事前に打ち合わせを行い、全体では共有のみ。また、日中の職員配置に余裕がある場合には、交互に現場を抜けて事務作業を進めるなど、効率的に業務を行っています。

【取材】重症児・者福祉医療施設　ソレイユ川崎の大きな特徴は、介助時に2名体制を徹底していることです。車いすからベッドへの移乗時などは必ず2名で介助にあたっており、1人で行うことはありません。重度の介助は1人だと負担が重いですが、当施設ではチームのサポートがあるため安心です。 利用者さまの生活を支えるのは約200名の職員。当施設には看護師がおよそ50名、生活支援員も40名弱が在籍中です。ほかにもリハビリ専門員やケアサポーター、ドクターや事務スタッフなどがおり、全員で協力して利用者さまを支援しています。 生活支援員の業務内容は、利用者さまの生活全般のサポートです。一人ひとりと向き合う支援を行う当施設では、利用者さまの状態に合わせたレクリエーションを個別に実施することもあります。たとえば、なかなか外で買い物ができない方へプロジェクターを用いてネットショッピングを行ったり、生け花をして完成したものをご家族へプレゼントしたりと多種多様です。なお、利用者さま1人に対して、生活支援員・看護師・リハ職員3名の担当職員制を導入。3人で注意点などを話し合い、介護やレクの打ち合わせを行っています。

【取材】コペルプラス中央林間教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス上永谷教室では、、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス向ヶ丘遊園教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス新川崎教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス青葉台教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス藤沢教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】ひだまりキッズは、お子さま一人ひとりに合わせた丁寧な支援を実践できる事業所です。たとえば、「あの子は自分でできることが多めだから、職員による準備は少なめにしてみよう」と、個々の特性に応じて支援の量を変えています。お子さまと深く向き合える点が魅力です。 お子さまの楽しそうな様子や成長ぶりを見守れることもやりがいの一つ。ゲームに笑顔で参加してくれたり、製作中に真剣な表情を見せてくれたりと、お子さまのさまざまな光景が「やってよかった」という実感につながります。皆の輪に入れなかったお子さまが、職員の付き添いで友達と関われるようになるといった喜ばしい成長の瞬間に立ち会えることも。日々の支援が実を結ぶことを目指し、モチベーション高くお子さまのケアに取り組めます。