保育士 神奈川県 大和市 認可保育所の求人

【取材】ふたば林間保育園では、担任の先生の得意分野を活かした運営を実現しています。管理者が細かいところまで指定するのではなく、それぞれの個性を活かしたクラスづくりが可能です。たとえば、ピアノが得意な先生のクラスからは伴奏と歌が聞こえ、体操が得意な先生のクラスからは曲に合わせた手拍子をしながら元気良く身体を動かす様子が見られます。制作が好きな先生のクラスでは毎月お子さまの意見を取り入れた飾りが壁一面を彩っており、同じ園でもクラスごとに多様なカラーがあるのが大きな特徴。得意分野や好きなことを通してお子さまに関われる職場です。 当園は、より良い保育のために保護者さまとのコミュニケーションをしっかり取ることを心掛けています。お話しやすい雰囲気づくりと傾聴の姿勢を大切にしており、保護者さまに寄り添うことに注力。卒園したお子さまとともに当園を訪れてくださる方もいて、信頼関係を築けています。保護者さまへの対応に悩んだら、管理者が担任の先生と連携し、一緒に取り組めるので新人さんも安心です。

【取材】ベストキッズ中央林間保育園は、子どもの個性を活かした保育を目指す方におすすめです。 泣いているお子さまがいれば、どうして泣いているのか、その場でじっくりと話を聞き、ぜひ気持ちを受け止めてあげてください。一人ひとりと向き合った保育が実践できるのは小規模園ならでは。気持ちに寄り添うことで、お子さまの心の安定にもつながります。 当園の食事の時間は楽しい雰囲気づくりを心掛け、嫌いな物を無理に食べさせたりするような無理強いはしません。「おいしいね、よく噛んでね」「魚だね、骨は無いかな」など、お子さまに寄り添った声がけを大切にし、「食事は楽しく頂く」ことを伝えています。 さらに、より良い保育を実現するために、キャリアアップ研修や、毎月園内研修では保育現場で必要な内容の話し合い（意見交換）を実施しています。例えばケーススタディではお子さま一人ひとりの行動や特性を踏まえて、個々のお子さまにどのような保育が適しているのか話し合っています。保育目標が決まると、即座にサポートを開始します。1週間、1ヶ月と目標を決めて、3回ほど会議を実施し、保育を行った結果どのような変化があったかについても話し合いを重ねています。ケーススタディにより、お子さまへの理解が深まるとともに、より個性を大切にした丁寧な保育の提供が可能です。

【取材】ベストキッズ中央林間保育園は、子どもの個性を活かした保育を目指す方におすすめです。 泣いているお子さまがいれば、どうして泣いているのか、その場でじっくりと話を聞き、ぜひ気持ちを受け止めてあげてください。一人ひとりと向き合った保育が実践できるのは小規模園ならでは。気持ちに寄り添うことで、お子さまの心の安定にもつながります。 当園の食事の時間は楽しい雰囲気づくりを心掛け、嫌いな物を無理に食べさせたりするような無理強いはしません。「おいしいね、よく噛んでね」「魚だね、骨は無いかな」など、お子さまに寄り添った声がけを大切にし、「食事は楽しく頂く」ことを伝えています。 さらに、より良い保育を実現するために、キャリアアップ研修や、毎月園内研修では保育現場で必要な内容の話し合い（意見交換）を実施しています。例えばケーススタディではお子さま一人ひとりの行動や特性を踏まえて、個々のお子さまにどのような保育が適しているのか話し合っています。保育目標が決まると、即座にサポートを開始します。1週間、1ヶ月と目標を決めて、3回ほど会議を実施し、保育を行った結果どのような変化があったかについても話し合いを重ねています。ケーススタディにより、お子さまへの理解が深まるとともに、より個性を大切にした丁寧な保育の提供が可能です。

【取材】ベストキッズ中央林間保育園は、子どもの個性を活かした保育を目指す方におすすめです。 泣いているお子さまがいれば、どうして泣いているのか、その場でじっくりと話を聞き、ぜひ気持ちを受け止めてあげてください。一人ひとりと向き合った保育が実践できるのは小規模園ならでは。気持ちに寄り添うことで、お子さまの心の安定にもつながります。 当園の食事の時間は楽しい雰囲気づくりを心掛け、嫌いな物を無理に食べさせたりするような無理強いはしません。「おいしいね、よく噛んでね」「魚だね、骨は無いかな」など、お子さまに寄り添った声がけを大切にし、「食事は楽しく頂く」ことを伝えています。 さらに、より良い保育を実現するために、キャリアアップ研修や、毎月園内研修では保育現場で必要な内容の話し合い（意見交換）を実施しています。例えばケーススタディではお子さま一人ひとりの行動や特性を踏まえて、個々のお子さまにどのような保育が適しているのか話し合っています。保育目標が決まると、即座にサポートを開始します。1週間、1ヶ月と目標を決めて、3回ほど会議を実施し、保育を行った結果どのような変化があったかについても話し合いを重ねています。ケーススタディにより、お子さまへの理解が深まるとともに、より個性を大切にした丁寧な保育の提供が可能です。

【取材】保育ルームfelice（フェリーチェ）大和園では、子どもたちが何ごとにも前向きに挑戦できるように、自己肯定感を高める保育を実施。スタッフは子どもたちの話に耳を傾け、肯定することを心がけています。当園には、のびのび育った子どもたちの笑顔が溢れています。 当園では、園児が安心して過ごせるよう、園児一人ひとりとのコミュニケーションを大切にしています。日々のコミュニケーションの中で園児の成長を実感したときはやりがいを感じられるでしょう。また当園では、園児の成長を保護者と共有し合い、喜び合っています。園児だけではなく、保護者やスタッフもともに育ち合える保育の提供ができています。

【取材】保育ルームfelice（フェリーチェ）中央林間園では、子どもたちが何ごとにも前向きに挑戦できるように、自己肯定感を高める保育を実施。スタッフは子どもたちの話に耳を傾け、肯定することを心がけています。当園には、のびのび育った子どもたちの笑顔が溢れています。 当園では、園児が安心して過ごせるよう、園児一人ひとりとのコミュニケーションを大切にしています。日々のコミュニケーションの中で園児の成長を実感したときはやりがいを感じられるでしょう。また当園では、園児の成長を保護者と共有し合い、喜び合っています。園児だけではなく、保護者やスタッフもともに育ち合える保育の提供ができています。

【取材】マザーグースつきみ野園の理念は、「生きる力　豊かな感性　思いやりの心を育てる」です。生きる力を育むために、「自分で遊べる子どもになってほしい」という思いで主体性を重視した保育を行っています。たとえば、大人が与えてばかりではなく、おもちゃを自分から取りに行くように導いたり、自分のやりたいことを進んでやり始めるように見守ったりしています。 当園の特色は、職員がやりたいことに自由に挑戦できる職場環境であることです。「こういうことがしたい」と発信してもらえれば、どんどんお任せしたいと考えています。自由度が高く、やりたい保育を実践できる環境です。系列の園では、音楽が好きで保育に音楽を取り入れている先生もいます。

【取材】マザーグースつきみ野園の理念は、「生きる力　豊かな感性　思いやりの心を育てる」です。生きる力を育むために、「自分で遊べる子どもになってほしい」という思いで主体性を重視した保育を行っています。たとえば、大人が与えてばかりではなく、おもちゃを自分から取りに行くように導いたり、自分のやりたいことを進んでやり始めるように見守ったりしています。 当園の特色は、職員がやりたいことに自由に挑戦できる職場環境であることです。「こういうことがしたい」と発信してもらえれば、どんどんお任せしたいと考えています。自由度が高く、やりたい保育を実践できる環境です。系列の園では、音楽が好きで保育に音楽を取り入れている先生もいます。