保育士 神奈川県 海老名市 児童発達支援の求人

【取材】まんまるポケットでは、お子さま方が心の底から安心し、明るく元気にのびのびと過ごせるような「第二のホーム」を目指しています。その一環として事業所内では、お子さまの特性をより深く理解するため、職員間で毎日情報を共有。“～～ちゃんが、昨日〇〇ができるようになった”などとお子さまの成長を一緒に喜び合っています。 また、当事業所は戸外でのレクリエーションやイベントに力を入れている点も特徴です。行き先は公園や動物園、水族館、プラネタリウムなど幅広く、職員の意見を参考にして決めています。“こんな活動をやってみたい”というアイデアがあれば、どんどん発信していってください。 当法人では、お子さまが18歳になったあともできる限り継続して支援を行いたいと考えています。そのため、今後は就労支援やグループホームも展開していく予定です。障がい特性のあるお子さまの成長に長期的に寄り添っていきたい方にとって、当事業所は最適な環境です。

【取材】まんまるポケットでは、お子さま方が心の底から安心し、明るく元気にのびのびと過ごせるような「第二のホーム」を目指しています。その一環として事業所内では、お子さまの特性をより深く理解するため、職員間で毎日情報を共有。“～～ちゃんが、昨日〇〇ができるようになった”などとお子さまの成長を一緒に喜び合っています。 また、当事業所は戸外でのレクリエーションやイベントに力を入れている点も特徴です。行き先は公園や動物園、水族館、プラネタリウムなど幅広く、職員の意見を参考にして決めています。“こんな活動をやってみたい”というアイデアがあれば、どんどん発信していってください。 当法人では、お子さまが18歳になったあともできる限り継続して支援を行いたいと考えています。そのため、今後は就労支援やグループホームも展開していく予定です。障がい特性のあるお子さまの成長に長期的に寄り添っていきたい方にとって、当事業所は最適な環境です。

【取材】きらりはーと海老名本郷は提供するプログラムをとおして、子どもたちの成長を一番に考えたサポートを行えるのが特徴です。 職員間の打ち合わせでは、大人が何をしたいかではなく、発達心理学や脳機能を踏まえたプログラムを検討し、子どもたちのどのような成長につながり、どんな影響を与えられるかといった話し合いを行っています。 運動療育以外にも発達に必要な支援を提供しており、箸の使い方や粘土工作など、手先を使った感覚的な活動で巧緻性が養えるようサポート。子どもたち一人ひとりの成功体験を支え、成長を見守れるのがこの仕事の醍醐味です。 当事業所での仕事の取り組み方は、チームとして皆で考え、行動するのを基本としています。 ただ、ほかの職員と全く同じ意思を持たなければいけないということはありません。もし、「子どもにとってマイナスに影響するのではないか」と思うことがあれば、新人さんでもぜひ意見をお聞かせください。当事業所は、先輩・後輩関係なく、職員同士が意見を言い合える良い関係性であるのも魅力の一つです。

【取材】コペルプラス海老名教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス海老名教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。