【2026年7月更新】残業ほぼなし 児童指導員/指導員の求人/転職/給料11ページ目

【取材】うんどう広場3Cでは、職員同士の情報共有を大切にしています。定例ミーティングを1日3回実施しており、朝は1日の流れや送迎の動きを確認。昼には午後から勤務する職員への引き継ぎや役割分担を行います。夕方に1日の進捗報告やお子さまの様子を報告し合うなど、連絡や相談をこまめに行うことで連携を強めています。 正解が一つではない子どもたちへの支援においては意見交換が重要と考えており、職員間でフィードバックをする機会を設けています。年齢・経験年数に関係なく発言しやすい雰囲気づくりを心掛けており、その場で先輩職員に相談もできます。 広い視野を大切に、職員一丸となって試行錯誤しながら成長していく、前向きな職場であるよう努めています。

【取材】うんどう広場3Cでは、職員同士の情報共有を大切にしています。定例ミーティングを1日3回実施しており、朝は1日の流れや送迎の動きを確認。昼には午後から勤務する職員への引き継ぎや役割分担を行います。夕方に1日の進捗報告やお子さまの様子を報告し合うなど、連絡や相談をこまめに行うことで連携を強めています。 正解が一つではない子どもたちへの支援においては意見交換が重要と考えており、職員間でフィードバックをする機会を設けています。年齢・経験年数に関係なく発言しやすい雰囲気づくりを心掛けており、その場で先輩職員に相談もできます。 広い視野を大切に、職員一丸となって試行錯誤しながら成長していく、前向きな職場であるよう努めています。

【取材】児童デイサービスまぁるで取り組んでいるABAとは、心理学の分野の一つです。問題行動の背景に着目して前後の行動を観察・分析するABAを基に、お子さまに適切な支援を行っています。たとえば、お子さまがおもちゃを得るために友達を叩いてしまう場合、叩いてから言葉で注意するのでは効果がありません。その直前に、「おもちゃを貸してと◯◯ちゃんに伝えてみよう」と言葉掛けをするのがコツ。そのために、あえて友達を叩いてしまいそうな場面を何度も設定し、スタッフが適切に介入しながら「叩かなくても言葉でコミュニケーションが取れた」という成功体験を積んでもらうことが大切なのです。 初めてABAについて知った方にとっては難しそうに感じるかもしれませんが、当施設のスタッフの約9割が未経験の状態で入職しているので大丈夫。まずはお子さま一人ひとりの特徴や課題を伝えたのち、伝わりやすい指示の仕方から丁寧に教えるので、安心してください。それぞれの課題を見極め、非常勤スタッフにも情報を共有しているので、新人スタッフが一人で悩む場面はありません。慣れてきたら自分で分析し、療育方法を提案できるようになります。もちろん、困ったことがあればいつでも気軽に相談可能。専門的なスキルが身につく施設です。

【取材】児童デイサービスまぁるで取り組んでいるABAとは、心理学の分野の一つです。問題行動の背景に着目して前後の行動を観察・分析するABAを基に、お子さまに適切な支援を行っています。たとえば、お子さまがおもちゃを得るために友達を叩いてしまう場合、叩いてから言葉で注意するのでは効果がありません。その直前に、「おもちゃを貸してと◯◯ちゃんに伝えてみよう」と言葉掛けをするのがコツ。そのために、あえて友達を叩いてしまいそうな場面を何度も設定し、スタッフが適切に介入しながら「叩かなくても言葉でコミュニケーションが取れた」という成功体験を積んでもらうことが大切なのです。 初めてABAについて知った方にとっては難しそうに感じるかもしれませんが、当施設のスタッフの約9割が未経験の状態で入職しているので大丈夫。まずはお子さま一人ひとりの特徴や課題を伝えたのち、伝わりやすい指示の仕方から丁寧に教えるので、安心してください。それぞれの課題を見極め、非常勤スタッフにも情報を共有しているので、新人スタッフが一人で悩む場面はありません。慣れてきたら自分で分析し、療育方法を提案できるようになります。もちろん、困ったことがあればいつでも気軽に相談可能。専門的なスキルが身につく施設です。

【取材】このこのリーフ滝野川第2では、ワークライフバランスの実現が叶います。勤務はシフト制で、毎週の予定に合わせて柔軟に調整可能です。たとえば、学生職員の場合は、テスト期間中に約1週間の長期休暇を取得することも可能。残業もほとんどなく、学業・子育て・Wワークなど、職員がそれぞれのライフスタイルを大切にしながら働ける職場です。 当施設は、雇用形態に関わらず、すべての職員が自由に意見を伝えやすい雰囲気です。毎朝申し送りを実施し、お子さまの状態や変化についての細かな情報を共有しています。新しいおもちゃを導入するなど、活動内容に関するアイデアを出し合うことも。話し合った内容はノートにまとめているため、お休みの職員も出勤時に確認できる体制です。職員間の認識をそろえ、全員が適切な対応を行えます。 また、月に1回ほどミーティングも開催し、業務に関することだけでなく、施設の設備面についての意見交換も行っています。お子さまが安全に楽しく過ごせるよう、より良い環境づくりに携われるところも特徴です。

【取材】このこのリーフ滝野川第1では、ワークライフバランスの実現が叶います。勤務はシフト制で、毎週の予定に合わせて柔軟に調整可能です。たとえば、学生職員の場合は、テスト期間中に約1週間の長期休暇を取得することも可能。残業もほとんどなく、学業・子育て・Wワークなど、職員がそれぞれのライフスタイルを大切にしながら働ける職場です。 当施設は、雇用形態に関わらず、すべての職員が自由に意見を伝えやすい雰囲気です。毎朝申し送りを実施し、お子さまの状態や変化についての細かな情報を共有しています。新しいおもちゃを導入するなど、活動内容に関するアイデアを出し合うことも。話し合った内容はノートにまとめているため、お休みの職員も出勤時に確認できる体制です。職員間の認識をそろえ、全員が適切な対応を行えます。 また、月に1回ほどミーティングも開催し、業務に関することだけでなく、施設の設備面についての意見交換も行っています。お子さまが安全に楽しく過ごせるよう、より良い環境づくりに携われるところも特徴です。

【取材】保土ヶ谷もえぎは、家庭と仕事を両立させやすいことが魅力です。パートスタッフは、週3日の勤務が目安で、シフト希望も基本的に通ります。午前から・午後のみなど、働く時間帯の選択肢も豊富。勤務時間や曜日は、固定にすることも変動にすることも可能です。 また、残業もほとんどありません。送迎で残業が発生することもありますが、年に1～2回程度。基本的には、正職員に仕事を引き継ぐことで、パートスタッフは定時で退勤できています。柔軟な働き方ができ、退勤後の時間もきちんと確保できます。 当事業所は、ライフステージに合った働き方をしやすいことが特徴です。パートから正職員への雇用転換も相談OK。Wワークや親の介護、孫や子どもの世話などをしながら働くスタッフもおり、長く勤め続けやすい環境です。

【取材】つばさクラブ青砥は、職員が働きやすいよう環境を整えています。 有給休暇が取りやすく、消化率は約100％と高水準。職員同士の関係性が良く、誰かが休みたいときは「お互いさま」という感覚で快く助け合えています。勤務シフトは完全週休2日制で、日曜日プラス1日がお休み。基本的に休む曜日は固定ですが、用事があるときは変更も可能です。予定を調整しやすいので、プライベートの時間も大切にできます。 当事業所は、子育て中の職員にも配慮をしており、事業所でお子さんを一時的にお預かりすることもあります。当事業所でイベントを行うときには、子連れ参加もOK！実際、当法人がサポーターを務める南葛SCと合同でサッカー交流会を行ったときに、子連れで参加した職員もいました。 2017年には、「人を幸せにする経営」が評価基準である「日本でいちばん大切にしたい会社大賞」で、実行委員会特別賞を受賞した当法人。今後も、利用者さまはもちろん、保護者さまや職員のことも大切にしながら社会に貢献したいと考えています。職場環境としての配慮が充実している当法人だからこそ、仕事と家庭を両立させた働き方を叶えられます。

【取材】Amigosでは、お子さま一人ひとりと密に関わり、成長していく姿を間近で見守れます。フランクに接してくれるお子さまばかりの当事業所。職員の呼び方は特に決めていないため、下の名前で呼ばれることもしばしばあります。新人さんも打ち解けやすい雰囲気のため、すぐに仲良くなれるはずです。 当事業所では、お子さまたちがのびのびと自由に過ごせる時間を重視しています。学校の宿題も、お子さまが進んでやらない限りは強制することはありません。「学校の授業でじっと座っている子どもたちに、当事業所ではリラックスしてほしい」という思いから、お子さまのやりたいことを尊重しています。 また、療育の際も、集団での活動は少なめです。それぞれの遊びの見守りを中心に、友達関係の構築や場の空気を読むことが苦手なお子さまのサポートをしています。たとえば、ゲームに入れないお子さまがいれば、「○○さんも入れてくれる？」と声掛け。一方で、ルールのある遊びが苦手なお子さまも多いため、支援の一つとして全員参加の鬼ごっこを行う場合もあります。遊びを通して社会性を身につけ、成長していくお子さまの姿を見ることは、職員の大きなやりがいです。

【取材】児童デイサービスKoMoReBi 北千住の特徴の一つは、職員同士の距離が近いことです。 お子さまがいない朝の時間は、職員が顔を合わせて療育について考えながら、コミュニケーションを取る機会となっています。ときには、研修を実施して互いのスキルアップにつなげています。プライベートでの交流もあり、職員同士で食事にいき、親交を深める機会も多いです。日常的に話す時間が多いからこそ、業務中にも互いに気を配り、相談しあいながら業務を進めることができます。 当事業所では、職員が自分の時間も大切にしながら働けます。残業はほぼ発生しません。交通状況によっては送迎時間が押すこともありますが、日々の療育や準備、事務作業などで定時を超えることはありません。月間・年間のスケジュールはあらかじめきまっており、計画的に作業を進められます。業務後の予定を立てやすい環境です。 当事業所は土・日曜、祝日も営業しており、休みはシフト制です。月の希望休に関しては前月の20日前後までに、3～5日程度出すことができます。複数の職員で休みが重ならない限りは、職員の希望が通るように調整。旅行や友人との予定も合わせやすく、プライベートと両立しながら働ける職場です。

【取材】重心型・児童発達支援　放課後等デイサービスわんぱくふぉれすとでは、新人さんが知識をしっかりと習得できる場を用意しています。近隣の障がい福祉施設の協力のもと、研修を受けられる体制。月に1回ほど、地域の合同研修にも参加でき、他事業所の事例について学べます。さまざまな知識を各所から得ながらより良い支援を目指せることが魅力です。 当事業所は、未就学児から高校3年生までのお子さまをお預かりしています。未就学児のお子さまの保護者からのお問い合わせもあり、保育士としての経験も活かせることが特徴です。即戦力として貢献しながら、発達支援の専門性を高められます。 また、キャリアについても代表に相談できる環境です。意欲次第で働きながらスキルアップを目指せます。

【取材】重心型・児童発達支援　放課後等デイサービスわんぱくふぉれすとでは、新人さんが知識をしっかりと習得できる場を用意しています。近隣の障がい福祉施設の協力のもと、研修を受けられる体制。月に1回ほど、地域の合同研修にも参加でき、他事業所の事例について学べます。さまざまな知識を各所から得ながらより良い支援を目指せることが魅力です。 当事業所は、未就学児から高校3年生までのお子さまをお預かりしています。未就学児のお子さまの保護者からのお問い合わせもあり、保育士としての経験も活かせることが特徴です。即戦力として貢献しながら、発達支援の専門性を高められます。 また、キャリアについても代表に相談できる環境です。意欲次第で働きながらスキルアップを目指せます。

【取材】学びの広場じゃんぷでは、新人さんの福祉業界での経験を問いません。学習面をサポートできる力があれば大丈夫。未経験の方も、不安なくお仕事が始められます。 入職してまず初めに取り組むのは、お子さまたちとの関係性づくりから。5～6名のお子さまを約2名の職員で対応しています。宿題を見ることに加え、ゲームや学習のことなど共通の話題で互いの距離を縮めていけば大丈夫。自分の経験も踏まえ、共感を交えながら会話をすればきっと打ち解けるはずです。小集団には必ず先輩職員が1人付いているので、心配はご無用。関わり方や声掛けは実際に見て学び、徐々に慣れていけば構いません。 お子さまの登所前の時間には、発達障がいや学習障がいについて丁寧に説明する時間を設けます。降所後には必ず振り返りを行い、支援内容について何かあればアドバイスを実施。その場で不明点の確認も行え、安心感を持って業務に慣れていける環境です。 また、お子さまには個別のファイルもあり、利用計画や保護者さまから共有されたアセスメントシートに事前に目を通すことができます。お子さまの特性を把握したうえで、支援に取り組めるので安心です。

【取材】学びの広場じゃんぷでは、新人さんの福祉業界での経験を問いません。学習面をサポートできる力があれば大丈夫。未経験の方も、不安なくお仕事が始められます。 入職してまず初めに取り組むのは、お子さまたちとの関係性づくりから。5～6名のお子さまを約2名の職員で対応しています。宿題を見ることに加え、ゲームや学習のことなど共通の話題で互いの距離を縮めていけば大丈夫。自分の経験も踏まえ、共感を交えながら会話をすればきっと打ち解けるはずです。小集団には必ず先輩職員が1人付いているので、心配はご無用。関わり方や声掛けは実際に見て学び、徐々に慣れていけば構いません。 お子さまの登所前の時間には、発達障がいや学習障がいについて丁寧に説明する時間を設けます。降所後には必ず振り返りを行い、支援内容について何かあればアドバイスを実施。その場で不明点の確認も行え、安心感を持って業務に慣れていける環境です。 また、お子さまには個別のファイルもあり、利用計画や保護者さまから共有されたアセスメントシートに事前に目を通すことができます。お子さまの特性を把握したうえで、支援に取り組めるので安心です。

【取材】育ちの広場すてっぷではお子さま一人ひとりの特性に合わせたプログラムを提供しています。1日のスケジュールは、支援学校の方はイラストを使用し、小学生や支援学校の文字が読める方は文字を使うなど、一人ひとりに合わせて作成。遊びのなかでは、発達の度合いが同程度のお子さまでグループを作るほか、あえて障がいや特性の異なるお子さまを合わせることもあります。これは、片付けが苦手な子が集中力のある子を見るなど、お手本にすることが狙いです。 お子さまを理解しながら「こうしたらもっと力が付くのではないか」と都度考え、職員同士で相談。皆で足並みをそろえ、お子さま個々に適した支援に取り組むことが可能です。 当事業所ではお子さまとともに、定期的に振り返りを行っています。降所前の数分間、口頭や必要に応じてホワイトボードを用い、絵を描きながら対話を実施。もし、嫌な出来ごとがあった際は、原因や理由を聞き取り、次にはどうすれば良いか一緒に改善点を探ります。当事業所が一番に考えているのは、お子さまたちが放課後楽しく過ごしてほしいということ。お子さまの発達について興味を持つ方であれば、支援について考え、工夫を試みながら仕事に取り組んでいけます。