【2026年7月更新】賞与あり 児童指導員/指導員の求人/転職/給料30ページ目

【取材】放課後等デイサービス　ウィズ・ユー　下高井戸の理念は、「療育を通じて、夢を見つけるサポートをする」です。事業所内での療育活動や外出レクリエーションを通じて、お子さまたちにさまざまな経験をしてもらい、将来の夢ややりたいことを見つけられるようにサポートしています。 外出レクリエーションでは、ご家族が希望する外出先も考慮し、できるだけ希望に添えるようにしています。また、職員が楽しんでいればお子さまたちも楽しめるという考えから、職員たちに積極的に行先を提案するように声掛け。過去には、夏休みにマザー牧場や葛西臨海公園などに行ったこともありました。 普段なかなか外出できず、外出することを喜ぶお子さまたちも多くいます。また、ご家族から、「外出レクリエーションで水族館に行ったことをきかっけに、魚に興味を持ってくれたようです」という声をもらったこともありました。お子さまやご家族の助けになっていることを実感でき、大きなやりがいを感じられる職場です。

【取材】きりんのあくびKidsながせは、意見を積極的に出しながら、個性を活かして輝ける環境です。サッカースクールのコーチをしていた職員が集団療育でサッカーを取り入れたり、釣り好きな職員が外出の活動で釣りを企画したりするなど、お子さまの経験の幅を広げる取り組みをしています。ときには、何気ない会話のなかからアイデアが生まれ、新しい企画につながることも。好きなことや得意なことを活かせる環境です。 また当施設ではチームとしての連携を大切にしており、職員同士のコミュニケーションが活発です。休日は職員同士でスポーツや食事を楽しむこともあるほど仲が良く、意見を言いやすい雰囲気があります。お子さまの支援のために取り入れたいことを提案しやすい良好な関係性です。

【取材】放課後等デイサービスすみれe-classは、資格を有する方であれば未経験であっても挑戦しやすい環境です。新人教育はOJTで実施。分からないことがあれば、その場で先輩職員に質問し解決できるので安心です。また、新人さんには、「まずは誰かに聞く」ということを徹底して伝えています。そのため、業務のなかで少しでも不安に思うことがあれば手を付けずに質問や相談をしてください。周りの職員がフォローし、無理なく業務を身につけられるよう、しっかりとサポートします。 管理者は、次に行う仕事の内容を細やかに指示しています。次に行うことが分かったうえで仕事に取り組めるため、放課後等デイサービスが初めての方も着実に業務に慣れていくことが可能です。 昼休憩明けに行う30分のミーティングでは、翌日の予定の確認や事例検討などを実施。情報共有をしながら、「このような場合はこう対処する」といったように、適切な対応法についても学ぶことができます。 また、資格取得支援制度を整備し、職員のスキルアップを応援。当事業所の職員も制度を活用して相談支援専門員や児童発達支援管理責任者、サービス管理責任者などの資格を取得しています。受講費用は事業所が全額補助するため、金銭的な負担なくスキルアップが可能です。

【取材】放課後等デイサービスすみれは、資格を有する方であれば未経験であっても挑戦しやすい環境です。新人教育はOJTで実施。分からないことがあれば、その場で先輩職員に質問し解決できるので安心です。また、新人さんには、「まずは誰かに聞く」ということを徹底して伝えています。そのため、業務のなかで少しでも不安に思うことがあれば手を付けずに質問や相談をしてください。周りの職員がフォローし、無理なく業務を身につけられるよう、しっかりとサポートします。 管理者は、次に行う仕事の内容を細やかに指示しています。次に行うことが分かったうえで仕事に取り組めるため、放課後等デイサービスが初めての方も着実に業務に慣れていくことが可能です。 昼休憩明けに行う30分のミーティングでは、翌日の予定の確認や事例検討などを実施。情報共有をしながら、「このような場合はこう対処する」といったように、適切な対応法についても学ぶことができます。 また、資格取得支援制度を整備し、職員のスキルアップを応援。当事業所の職員も制度を活用して相談支援専門員や児童発達支援管理責任者、サービス管理責任者などの資格を取得しています。受講費用は事業所が全額補助するため、金銭的な負担なくスキルアップが可能です。

【取材】こどもプラス名谷教室では、職員間のコミュニケーションを大切にしています。職員全員で1日の流れを確認するミーティングを毎日実施。ミーティングでは、お子さまの活動の様子やご家族から聞いた家庭での様子、トイレトレーニングの進捗などの情報も共有しています。支援において課題が出た際には「こんなアプローチはどうか」と意見やアドバイスを出し合うことも。職員同士で交流・情報共有を図れる機会が頻繁にあるので、1人で悩まずに働けます。 当施設では、体を動かすことでお子さまに楽しい経験をしてもらいたいという思いから運動療育を導入しています。運動プログラムを提供する際は、個別性の高いサポートに注力。職員は日々の関わりのなかで得た情報をもとに、「この子は手を添えれば1段飛べるかな？」「この子は手助けなしで4段飛べるかな？」といったように、それぞれのお子さまに応じた判断を行っています。 また、運動プログラムに力を入れつつも一番重視していることは、まず子どもの気持ちを優先すること。運動を嫌がるお子さまには無理強いをせず、ほかの子の運動を見学してもらったり、別のメニューに取り組んでもらったりと柔軟に対応しています。子どもたちが集団で過ごす施設でありながらも、それぞれに寄り添った支援ができる環境です。

【取材】こどもプラス名谷教室では、職員間のコミュニケーションを大切にしています。職員全員で1日の流れを確認するミーティングを毎日実施。ミーティングでは、お子さまの活動の様子やご家族から聞いた家庭での様子、トイレトレーニングの進捗などの情報も共有しています。支援において課題が出た際には「こんなアプローチはどうか」と意見やアドバイスを出し合うことも。職員同士で交流・情報共有を図れる機会が頻繁にあるので、1人で悩まずに働けます。 当施設では、体を動かすことでお子さまに楽しい経験をしてもらいたいという思いから運動療育を導入しています。運動プログラムを提供する際は、個別性の高いサポートに注力。職員は日々の関わりのなかで得た情報をもとに、「この子は手を添えれば1段飛べるかな？」「この子は手助けなしで4段飛べるかな？」といったように、それぞれのお子さまに応じた判断を行っています。 また、運動プログラムに力を入れつつも一番重視していることは、まず子どもの気持ちを優先すること。運動を嫌がるお子さまには無理強いをせず、ほかの子の運動を見学してもらったり、別のメニューに取り組んでもらったりと柔軟に対応しています。子どもたちが集団で過ごす施設でありながらも、それぞれに寄り添った支援ができる環境です。

【取材】ウィッシュ・フレンズ鶴見中央では、集団活動に力を入れています。当施設は、診断名のついてないグレーゾーンのお子さまや、広汎性発達障がいのお子さま、精神障害者保健福祉手帳を取得しているお子さまが利用しています。なかには、ほかの子との関わりが苦手で、自分の気持ちをうまく伝えられないときや自分の思うとおりにならないときに他害行動をしてしまう子もいます。そのため当施設では、カードゲームや椅子取りゲームなど、複数名で行う遊びや勝敗がつく遊びを実施。お子さまが自分の感情をコントロールしたり、社会性を身につけたりできるよう支援しています。 当施設を利用しているお子さまは、元気で人懐っこい子ばかり。職員が好きで、自分から「〇〇で遊ぼう！」と声を掛けてくれる子もいます。小学校1年生だったお子さまが、お兄さん・お姉さんになっていくのを間近で見られるのが、職員のやりがいです。 入職に際しては、障がい福祉分野での勤務経験が全くなくても問題ありません。しかし、ボランティアでも障がい児と触れ合ったことがある方は、障がい特性への理解やお子さまとの接し方など、その経験を活かして、よりスムーズに慣れていただけるでしょう。

【取材】ぷーあーぷー和光は、教育体制が手厚いため、児童発達支援の分野やABAを初めて知るという方にも安心です。 ABAについて知識のある方もない方も、児童指導員リーダーによる理論研修を受講します。ABAの考え方はもちろん、療育の際に「なぜ」このアプローチを行うのか、理由までしっかり説明するため、納得のうえで知識を養うことが可能です。 理論研修と並行して行う実践研修では、先輩職員がOJTで指導。お子さまや保護者の方への関わり方、パソコンでの記録方法などを実際に見て学びます。 個々の経験や勤務日数にもよりますが、指導期間は約1ヶ月～3ヶ月。ただし、期間はあくまでも目安で、上司の合格と新人さんの自信がつくまでは独り立ちの期間を延長し、不安がなくなるまでしっかりとサポートします。 スモールステップでじっくり知識を身につけてもらうのが、当事業所の新人教育の特徴です。分からないことや不安なことは、いつでも児童指導員リーダーが相談にのるのでご安心ください。

【取材】ぷーあーぷー雑司が谷は、教育体制が手厚いため、児童発達支援の分野やABAを初めて知るという方にも安心です。 ABAについて知識のある方もない方も、児童指導員リーダーによる理論研修を受講します。ABAの考え方はもちろん、療育の際に「なぜ」このアプローチを行うのか、理由までしっかり説明するため、納得のうえで知識を養うことが可能です。 理論研修と並行して行う実践研修では、先輩職員がOJTで指導。お子さまや保護者の方への関わり方、パソコンでの記録方法などを実際に見て学びます。 個々の経験や勤務日数にもよりますが、指導期間は約1ヶ月～3ヶ月。ただし、期間はあくまでも目安で、上司の合格と新人さんの自信がつくまでは独り立ちの期間を延長し、不安がなくなるまでしっかりとサポートします。 スモールステップでじっくり知識を身につけてもらうのが、当事業所の新人教育の特徴です。分からないことや不安なことは、いつでも児童指導員リーダーが相談にのるのでご安心ください。

【取材】ウィッシュ・フレンズ東寺尾は、未経験の方も着実にスキルアップできる職場です。 月に1度、座学研修を実施。テーマに沿って意見を出したり、聞いたりして知見を深めています。また、外部講師の指導のもとマニュアルを作成したり、業務改善を図ったりすることで働きやすい職場環境を実現しています。 さらに、当事業所では保育士や介護福祉士、社会福祉士などの資格取得もサポート。実際に保育士を目指す職員が多く、保育士の試験に合格した場合は費用を当事業所が負担しています。なお、2年間働くことで児童指導員任用資格を取得可能。実務を行いながら書類の作成方法を覚えられるなど、放課後等デイサービス以外でも活躍できるスキルを得られる職場です。法人内異動の相談にも応じているため、職員は転職することなくキャリアを積むことができます。

【取材】ハッピーガーデンでは、お子さまたちに寄り添う療育を行うために、日頃から職員同士の情報共有を密に行っています。毎日夕方に、その日の業務の報告と記録を行い、日頃から常に情報を共有。職員全員が一人ひとりのお子さまのことをしっかりと把握できるようにしています。その日の活動内容をパソコンに記録し、職員が状況や変化などをいつどこにいても確認可能。情報を常にキャッチしているからこそ、すぐに職員同士で相談しやすい環境です。 当事業所では、遊びも学習もすべてのプログラムに力を入れています。プログラムの内容は、保護者やお子さまたちの希望とこちらの見立てを総合的にまとめて計画。まずは大きな計画・目標を立てて、それに基づいて日々のプログラムの内容を職員が考えます。また、お子さまには1対1で接していき、担当を決めず複数名の職員で柔軟に対応。お子さまにとってどんな対応が正しいか試しながら取り組んでいます。

【取材】ハッピーガーデンでは、お子さまたちに寄り添う療育を行うために、日頃から職員同士の情報共有を密に行っています。毎日夕方に、その日の業務の報告と記録を行い、日頃から常に情報を共有。職員全員が一人ひとりのお子さまのことをしっかりと把握できるようにしています。その日の活動内容をパソコンに記録し、職員が状況や変化などをいつどこにいても確認可能。情報を常にキャッチしているからこそ、すぐに職員同士で相談しやすい環境です。 当事業所では、遊びも学習もすべてのプログラムに力を入れています。プログラムの内容は、保護者やお子さまたちの希望とこちらの見立てを総合的にまとめて計画。まずは大きな計画・目標を立てて、それに基づいて日々のプログラムの内容を職員が考えます。また、お子さまには1対1で接していき、担当を決めず複数名の職員で柔軟に対応。お子さまにとってどんな対応が正しいか試しながら取り組んでいます。

【取材】放課後等デイサービスとれいるでは、年齢・障がいの度合いによってクラスを分け、運動をメインとした活動を行っています。小学生のクラスでは、集団で運動課題を実施。縄跳び・跳び箱・ボール活動などを行い、基礎体力をつけていきます。また、中学生のクラスでは個別のプログラムを作成。スポーツジムに行くような感覚でトレーニングを行い、本人の体調に合わせて自立できるようなお手伝いをします。日々子どもたちの成長を感じ、楽しくやりがいを感じながら働くことができるでしょう。 また、定期的に開催している行事は職員みんなで企画・考案していくので、これまでの経験・知識を活かしてみなさん自分の考えを積極的に発言しています。風通しの良い職場で、職員同士で日々のプログラムや課外活動を作り上げていこうという雰囲気が魅力です。

【取材】TODAY is New Life柿生では、療育プログラムにモンテッソーリ教育や公文式学習、SST（ソーシャルスキルトレーニング）を取り入れているのが特徴です。それぞれの子どもに適した療育を受けてもらうために、個々の特性や発達の状況に応じた個別プログラムを提供。療育を通じて、子どもたちが自立する力や社会性、自己肯定感を高めていけるようサポートしています。子どもにじっくり向き合い、一人ひとりに合った支援を実践したい方に最適な環境です。 当施設は、系列施設である放課後等デイサービス「はぴねす柿生」「はぴねすスタディ柿生」を併設しています。各施設は連携し合い、子どもたちが同じ空間で交流を楽しめるよう夏祭りなどの合同イベントを実施しています。 さらに、東京都内にある系列事業所「はぴねす烏山」含めた4事業所間で、職員が柔軟にヘルプで行き来することも。イレギュラーで自施設に欠員が生じても、他施設から人員の協力を仰げるので職員は安心感を持って働けます。 また、応援要員として他施設に出向くことで、自施設にはない支援の手法を学んだり、他施設の職員と情報交換をしたりと有意義な経験を積むことが可能。児童指導員として、支援についての幅広い知識を身につけられるのが魅力です。

【取材】はぴねす東和田に集まる子どもたちは、体を動かすことが大好き！　職員はジグザグ走やジャンプを取り入れたランニングアクティビティ、風船を使ったバレーボールなど、さまざまなプログラムでお子さまたちと一緒に遊びながら療育を行っています。運動を通じて「ルールを守る」「作戦を考える」「仲間と力を合わせる」といった社会性へのヒントや体の使い方を伝えていくことが、私たちの大切な仕事の一つです。 運動会が近づいてくると、子どもたちが学校でも落ち着いて力を発揮できるよう、かけっこや玉入れの練習をスタート。一人ひとりの成長段階に合わせた支援を行います。好きなことや得意なことを存分に活かせる環境づくりを通じて、一人ひとりの「できた！」をサポートをするやりがいがある職場です。