【2026年8月更新】神奈川県 児童発達支援児童指導員/指導員の求人/転職/給料| 6ページ目

【取材】放課後等デイサービスひかりのにわは、ワークライフバランスを大切にして働けます。年間休日は120日（管理職は113日）と多く、日曜・祝日に加え、お盆は3日間、年末年始は6日間の休みを用意。有休消化率も80～90％と高く、有休が残っているときは声掛けをするなど、休みやすい環境を整えています。 残業は1日5～10分程度で、ほとんど発生しません。というのも当施設は、常勤職員の割合が多く業務負担を分散できる体制があります。加えて、お子さまが来ていない午前中やスキマ時間に仕事を片づけることで、残業の発生を防いでいるんです。そのため職員はほぼ定時で退勤でき、仕事とプライベートのメリハリをつけて働くことができます。 また、当施設では法人の業績に応じて非常勤の職員にも寸志で賞与を支給しています。その他、産休・育休や、時短勤務の取得実績もあり、ご自身のライフスタイルに合わせて働きたい方にぴったりです。

【取材】ヨリドコロ横浜鶴見教室が行っているアート療育は、子どもたちが笑顔になれることを何よりも大切にしています。得意・不得意が出やすい学習系や運動系の療育とは異なり、作品を上手に仕上げることが目的ではありません。アートというツールを使って子どもたちの才能やキャラクター、個性を引き出すことが私たちのお仕事です。お友達やスタッフと協力しながら作品を完成させる子どもたちの姿は、充実感にあふれています。 当事業所では毎日異なるカリキュラムに取り組んでおり、内容はスタッフが交代で計画しています。「子どもたちが夢中になれるかな？」と想像しながらアイデアを出し合う時間は、大人もワクワクするひとときです。美術に関する専門知識は一切必要なく、絵が得意でなくても全く問題ありません。実際、職員の中に絵を専門的に学んだことのある職員はいませんが、全員が楽しく活躍しています！

【取材】ヨリドコロ横浜東神奈川教室が行っているアート療育は、子どもたちが笑顔になれることを何よりも大切にしています。得意・不得意が出やすい学習系や運動系の療育とは異なり、作品を上手に仕上げることが目的ではありません。アートというツールを使って子どもたちの才能やキャラクター、個性を引き出すことが私たちのお仕事です。お友達やスタッフと協力しながら作品を完成させる子どもたちの姿は、充実感にあふれています。 当事業所では毎日異なるカリキュラムに取り組んでおり、内容はスタッフが交代で計画しています。「子どもたちが夢中になれるかな？」と想像しながらアイデアを出し合う時間は、大人もワクワクするひとときです。美術に関する専門知識は一切必要なく、絵が得意でなくても全く問題ありません。実際、職員の中に絵を専門的に学んだことのある職員はいませんが、全員が楽しく活躍しています！

【取材】ヨリドコロ横浜三ツ沢教室が行っているアート療育は、子どもたちが笑顔になれることを何よりも大切にしています。得意・不得意が出やすい学習系や運動系の療育とは異なり、作品を上手に仕上げることが目的ではありません。アートというツールを使って子どもたちの才能やキャラクター、個性を引き出すことが私たちのお仕事です。お友達やスタッフと協力しながら作品を完成させる子どもたちの姿は、充実感にあふれています。 当事業所では毎日異なるカリキュラムに取り組んでおり、内容はスタッフが交代で計画しています。「子どもたちが夢中になれるかな？」と想像しながらアイデアを出し合う時間は、大人もワクワクするひとときです。美術に関する専門知識は一切必要なく、絵が得意でなくても全く問題ありません。実際、職員の中に絵を専門的に学んだことのある職員はいませんが、全員が楽しく活躍しています！

【取材】ヨリドコロ横浜妙蓮寺教室が行っているアート療育は、子どもたちが笑顔になれることを何よりも大切にしています。得意・不得意が出やすい学習系や運動系の療育とは異なり、作品を上手に仕上げることが目的ではありません。アートというツールを使って子どもたちの才能やキャラクター、個性を引き出すことが私たちのお仕事です。お友達やスタッフと協力しながら作品を完成させる子どもたちの姿は、充実感にあふれています。 当事業所では毎日異なるカリキュラムに取り組んでおり、内容はスタッフが交代で計画しています。「子どもたちが夢中になれるかな？」と想像しながらアイデアを出し合う時間は、大人もワクワクするひとときです。美術に関する専門知識は一切必要なく、絵が得意でなくても全く問題ありません。実際、職員の中に絵を専門的に学んだことのある職員はいませんが、全員が楽しく活躍しています！

【取材】ヨリドコロ横浜生麦教室が行っているアート療育は、子どもたちが笑顔になれることを何よりも大切にしています。得意・不得意が出やすい学習系や運動系の療育とは異なり、作品を上手に仕上げることが目的ではありません。アートというツールを使って子どもたちの才能やキャラクター、個性を引き出すことが私たちのお仕事です。お友達やスタッフと協力しながら作品を完成させる子どもたちの姿は、充実感にあふれています。 当事業所では毎日異なるカリキュラムに取り組んでおり、内容はスタッフが交代で計画しています。「子どもたちが夢中になれるかな？」と想像しながらアイデアを出し合う時間は、大人もワクワクするひとときです。美術に関する専門知識は一切必要なく、絵が得意でなくても全く問題ありません。実際、職員の中に絵を専門的に学んだことのある職員はいませんが、全員が楽しく活躍しています！

【取材】ファミリー・キッズ伊勢原10では、一人ひとりのお子さんに合った教育を行っています。 お子さんが通う学校の進度に合わせたプリントを配布し、基礎から個々の苦手なところまでカバーできるようにしています。また、お子さんからの質問を受け付けるだけでなく、「どこが分からないのか」職員の方からも積極的に声かけすることで、躓いたところがそのままにならないよう指導。職員は、みんな教員免許を持っているため、より専門的な教育を行うことが可能です。 さらに、お子さんの障がい特性や性格に合わせた教育も行います。お子さんの中には、視覚から情報を得るのが得意な子もいれば、聴覚から学ぶのが得意な子もいます。当事業所の職員の人数配置はお子さん2人に対して1人と手厚いため、個々の特性を尊重しながら指導することが可能。「教員免許を活かして、一人ひとりに寄り添った教育を行いたい」という方に適した職場です。 また、保護者との連絡には、「コドモン」というアプリを使用しています。保護者から「今朝は機嫌悪そうに学校へ行きました」などと毎朝連絡してもらえるので、お子さんの支援に役立てています。保護者からの細かな情報も、毎朝の事業所ごとのミーティングで共有し、職員みんなで把握。職員間のみならず、保護者とも連携し、チームでお子さん一人ひとりへの支援を実施しています。

【取材】ファミリー・キッズ座間は、土日休みの週休2日制です。お休みが固定なので予定が立てやすく、自分の時間を大切にしながら働けます。また、記録業務などは皆で行い、仕事を分散して時間内に終わらせるため残業はほとんどありません。 当施設の魅力は、良いところを認めて褒め合う職員の関係性です。管理者に意見が言いやすい雰囲気があり、自由な発想で話し合うことを大切にしています。「こういう計画を立てよう」「こんなことをしたらみんなが喜ぶね」と、職員自身が楽しみながら業務に取り組める環境です。さらに、社会見学などの外出に力を入れており、夏休みや冬休みには、横浜赤レンガ倉庫や新横浜ラーメン博物館、映画館などへ出掛けたことも。外出の際にはチームワークを発揮しながら、お子さまにケガがないよう誘導します。お一人おひとりに寄り添う個別対応力と集団対応力の両方が身に付く職場です。

【取材】ファミリー・キッズ座間は、土日休みの週休2日制です。お休みが固定なので予定が立てやすく、自分の時間を大切にしながら働けます。また、記録業務などは皆で行い、仕事を分散して時間内に終わらせるため残業はほとんどありません。 当施設の魅力は、良いところを認めて褒め合う職員の関係性です。管理者に意見が言いやすい雰囲気があり、自由な発想で話し合うことを大切にしています。「こういう計画を立てよう」「こんなことをしたらみんなが喜ぶね」と、職員自身が楽しみながら業務に取り組める環境です。さらに、社会見学などの外出に力を入れており、夏休みや冬休みには、横浜赤レンガ倉庫や新横浜ラーメン博物館、映画館などへ出掛けたことも。外出の際にはチームワークを発揮しながら、お子さまにケガがないよう誘導します。お一人おひとりに寄り添う個別対応力と集団対応力の両方が身に付く職場です。

【取材】ファミリー・キッズ伊勢原10では、一人ひとりのお子さんに合った教育を行っています。 お子さんが通う学校の進度に合わせたプリントを配布し、基礎から個々の苦手なところまでカバーできるようにしています。また、お子さんからの質問を受け付けるだけでなく、「どこが分からないのか」職員の方からも積極的に声かけすることで、躓いたところがそのままにならないよう指導。職員は、みんな教員免許を持っているため、より専門的な教育を行うことが可能です。 さらに、お子さんの障がい特性や性格に合わせた教育も行います。お子さんの中には、視覚から情報を得るのが得意な子もいれば、聴覚から学ぶのが得意な子もいます。当事業所の職員の人数配置はお子さん2人に対して1人と手厚いため、個々の特性を尊重しながら指導することが可能。「教員免許を活かして、一人ひとりに寄り添った教育を行いたい」という方に適した職場です。 また、保護者との連絡には、「コドモン」というアプリを使用しています。保護者から「今朝は機嫌悪そうに学校へ行きました」などと毎朝連絡してもらえるので、お子さんの支援に役立てています。保護者からの細かな情報も、毎朝の事業所ごとのミーティングで共有し、職員みんなで把握。職員間のみならず、保護者とも連携し、チームでお子さん一人ひとりへの支援を実施しています。

【取材】ファミリー・キッズ伊勢原2では、毎朝、伊勢原エリア全体のミーティングを行っており、その後に事業所内でも情報共有をしています。ミーティングの議題はそのときの状況によって異なり、実際にお子さんへの対応で困った事例を協議することも。たとえば、“お子さんが泣いてしまって、なかなか気持ちの切り替えができないときはどうしたら良いのか”といった議題のときは、「昨日はその子こうだったよ」「その子はこうすると落ち着くよ」など、職員それぞれの意見を出し合い解決策を導きます。成功体験をみんなで共有して、子どもの個性を尊重しながらその子に一番適した対応を行っていくため、観察力や判断力を身に付けることが可能です。 当事業所では、業務を円滑に進めるために「コドモン」を導入しています。コドモンとは、職員の勤怠管理や親御さんとの連絡などさまざまな情報の管理ができる保育・教育施設向けのICTシステムです。コドモンを使って、手軽に親御さんと連絡を取ることができ、「今朝は少し機嫌悪そうに学校へ行きました」などと、お子さんのその日の状況を事前に把握。ミーティングで、アプリの情報をもとに職員はその日どのように対応すべきか話し合っていきます。すべての業務はチームで動いていくので、困ったときはいつでも周囲に頼ってください。

【取材】ファミリー・キッズ厚木では、工作をしたり、公園へ遊びに行ったり、子どもたち一人ひとりのニーズに合わせた支援を行っています。学校が終わって子どもたちが来所してくるまでの間は、ミーティングやおもちゃの消毒、壁の装飾作業などの下準備を行い、スムーズにサービスを提供できるようにしています。 日々サポートを行うなかで、子どもたちの成長や良い変化を見られたときは喜びを感じます。たとえば、靴を靴箱にしまったり、カバンから水筒を出したりするルーティーン作業に対し「いやだ、いやだ」と言っていたお子さまが、職員のちょっとした声掛けでできるようになったことがありました。 そのほか、初めは洗濯を畳むことに興味を示さなかったお子さまが、ある日突然「僕もやるよ」と言って一緒に畳んでくれるようになったことも。自身が行った支援の効果が、お子さまの小さな変化や成長として目に見えるので、支援スキルに自信がつきます。 なお、子どもたちや保護者からの「ありがとう」の声も職員のモチベーションにつながっています。

【取材】ファミリー・キッズ伊勢原10では、一人ひとりのお子さんに合った教育を行っています。 お子さんが通う学校の進度に合わせたプリントを配布し、基礎から個々の苦手なところまでカバーできるようにしています。また、お子さんからの質問を受け付けるだけでなく、「どこが分からないのか」職員の方からも積極的に声かけすることで、躓いたところがそのままにならないよう指導。職員は、みんな教員免許を持っているため、より専門的な教育を行うことが可能です。 さらに、お子さんの障がい特性や性格に合わせた教育も行います。お子さんの中には、視覚から情報を得るのが得意な子もいれば、聴覚から学ぶのが得意な子もいます。当事業所の職員の人数配置はお子さん2人に対して1人と手厚いため、個々の特性を尊重しながら指導することが可能。「教員免許を活かして、一人ひとりに寄り添った教育を行いたい」という方に適した職場です。 また、保護者との連絡には、「コドモン」というアプリを使用しています。保護者から「今朝は機嫌悪そうに学校へ行きました」などと毎朝連絡してもらえるので、お子さんの支援に役立てています。保護者からの細かな情報も、毎朝の事業所ごとのミーティングで共有し、職員みんなで把握。職員間のみならず、保護者とも連携し、チームでお子さん一人ひとりへの支援を実施しています。

【取材】ファミリー・キッズ伊勢原2では、毎朝、伊勢原エリア全体のミーティングを行っており、その後に事業所内でも情報共有をしています。ミーティングの議題はそのときの状況によって異なり、実際にお子さんへの対応で困った事例を協議することも。たとえば、“お子さんが泣いてしまって、なかなか気持ちの切り替えができないときはどうしたら良いのか”といった議題のときは、「昨日はその子こうだったよ」「その子はこうすると落ち着くよ」など、職員それぞれの意見を出し合い解決策を導きます。成功体験をみんなで共有して、子どもの個性を尊重しながらその子に一番適した対応を行っていくため、観察力や判断力を身に付けることが可能です。 当事業所では、業務を円滑に進めるために「コドモン」を導入しています。コドモンとは、職員の勤怠管理や親御さんとの連絡などさまざまな情報の管理ができる保育・教育施設向けのICTシステムです。コドモンを使って、手軽に親御さんと連絡を取ることができ、「今朝は少し機嫌悪そうに学校へ行きました」などと、お子さんのその日の状況を事前に把握。ミーティングで、アプリの情報をもとに職員はその日どのように対応すべきか話し合っていきます。すべての業務はチームで動いていくので、困ったときはいつでも周囲に頼ってください。

【取材】ファミリー・キッズ厚木では、工作をしたり、公園へ遊びに行ったり、子どもたち一人ひとりのニーズに合わせた支援を行っています。学校が終わって子どもたちが来所してくるまでの間は、ミーティングやおもちゃの消毒、壁の装飾作業などの下準備を行い、スムーズにサービスを提供できるようにしています。 日々サポートを行うなかで、子どもたちの成長や良い変化を見られたときは喜びを感じます。たとえば、靴を靴箱にしまったり、カバンから水筒を出したりするルーティーン作業に対し「いやだ、いやだ」と言っていたお子さまが、職員のちょっとした声掛けでできるようになったことがありました。 そのほか、初めは洗濯を畳むことに興味を示さなかったお子さまが、ある日突然「僕もやるよ」と言って一緒に畳んでくれるようになったことも。自身が行った支援の効果が、お子さまの小さな変化や成長として目に見えるので、支援スキルに自信がつきます。 なお、子どもたちや保護者からの「ありがとう」の声も職員のモチベーションにつながっています。