神奈川県 児童発達支援児童指導員/指導員の求人

【取材】こぱんはうすさくら横浜中田教室が掲げる療育の目標は、子どもたちがこれから社会で生きていくにあたり、「困ったときは他者に頼れる」ようになることです。そして、可能であれば困っている人を助けられるような人に育ってほしいと考えています。困ったときに他者に助けを求めるには“他者を認識”し、“言葉を使って意思疎通ができる”スキルが不可欠です。そのため当教室では集団での活動をとおして、他者と関わりながら自分の課題を解決していけるような療育を行っています。 当教室では、子どもたちの自己肯定感を上げることを重視しています。そのためには、とにかく子どもたちを褒めることが重要です。自分で靴を脱げたら褒める、おはようと言えたら褒める、おはようと言う前に目を合わせられたら褒める、といったように、どんなにささいなことでも褒めることで、子どもたちが自分に自信を持てるよう取り組んでいます。どこをどのように褒めたらいいか分からないときは、着目のヒントをお伝えしますのでいつでも聞いてください。業務に迷ったらいつでも相談できる環境なので、先輩のヒントから自分のスキルをどんどん深められる環境です。

【取材】こぱんはうすさくら横浜中田教室が掲げる療育の目標は、子どもたちがこれから社会で生きていくにあたり、「困ったときは他者に頼れる」ようになることです。そして、可能であれば困っている人を助けられるような人に育ってほしいと考えています。困ったときに他者に助けを求めるには“他者を認識”し、“言葉を使って意思疎通ができる”スキルが不可欠です。そのため当教室では集団での活動をとおして、他者と関わりながら自分の課題を解決していけるような療育を行っています。 当教室では、子どもたちの自己肯定感を上げることを重視しています。そのためには、とにかく子どもたちを褒めることが重要です。自分で靴を脱げたら褒める、おはようと言えたら褒める、おはようと言う前に目を合わせられたら褒める、といったように、どんなにささいなことでも褒めることで、子どもたちが自分に自信を持てるよう取り組んでいます。どこをどのように褒めたらいいか分からないときは、着目のヒントをお伝えしますのでいつでも聞いてください。業務に迷ったらいつでも相談できる環境なので、先輩のヒントから自分のスキルをどんどん深められる環境です。

【取材】児童発達支援・デイサービスはるプラス港南におけるお子さまの定員は10名です。午前中は2～6歳の未就学児のお子さま2～3名に対して職員2名ほど、午後は就学中のお子さま7～8名に対して職員5名ほどで対応にあたっています。手厚い人員配置を実現しているため、一人ひとりのお子さまとじっくり関われるのが魅力です。 また、専門職員の配置が手厚いのも大きな特徴です。理学療法士や作業療法士、言語聴覚士、心理士などが在籍しています。高い専門性を持った職員の考え方を取り入れて、業務を改善していける職場です。

【取材】児童発達支援・デイサービスはるプラス港南におけるお子さまの定員は10名です。午前中は2～6歳の未就学児のお子さま2～3名に対して職員2名ほど、午後は就学中のお子さま7～8名に対して職員5名ほどで対応にあたっています。手厚い人員配置を実現しているため、一人ひとりのお子さまとじっくり関われるのが魅力です。 また、専門職員の配置が手厚いのも大きな特徴です。理学療法士や作業療法士、言語聴覚士、心理士などが在籍しています。高い専門性を持った職員の考え方を取り入れて、業務を改善していける職場です。

【取材】児童発達支援・放課後等デイサービス やどり木　上溝店には、障がい児支援の経験がない方も専門知識を学び、着実に成長できる教育体制があります。実際に、未経験からスタートした職員も多数在籍。入職後は研修動画を通して、お子さまの特性であるASDやADHD、心理検査を用いたアプローチ方法などを基礎から学べる機会を設けています。事業所が指定した動画以外にも、興味のあるものを自由に視聴できる体制です。 また、外部研修への参加や資格取得も積極的に支援しています。市や県が開催する研修の参加費用は基本的に法人が負担。外部の研修動画でも別途学ぶことが可能です。資格取得のサポートも手厚く、強度行動障がい研修や児童発達支援管理責任者の研修にかかる費用についても、法人が全額サポート。保育士の資格取得についても一部補助を行っています。経験の有無に関わらず、安心して専門性を高めていける職場です。

【取材】ファミリー・キッズ伊勢原3は、保護者さまとコミュニケーションをとりながら、お子さまの成長をサポートできる環境です。 保護者さまとは主に送迎時のほか、電子版の連絡帳を使ってやり取りをしています。また、お子さまに何かあったときはお互い電話で連絡し合い、半年に1回は面談も行っています(コロナ禍では未実施)。 ときには、保護者さまから「子どものこういうところが成長しましたよ」「いつもありがとうございます」といった言葉をいただくことも。お子さまの成長を感じられたときや、保護者さまからの感謝の言葉が何よりやりがいになります。モチベーションを保ちながら、お子さんの成長を見守れる職場です。

【取材】ファミリー・キッズ伊勢原3は、保護者さまとコミュニケーションをとりながら、お子さまの成長をサポートできる環境です。 保護者さまとは主に送迎時のほか、電子版の連絡帳を使ってやり取りをしています。また、お子さまに何かあったときはお互い電話で連絡し合い、半年に1回は面談も行っています(コロナ禍では未実施)。 ときには、保護者さまから「子どものこういうところが成長しましたよ」「いつもありがとうございます」といった言葉をいただくことも。お子さまの成長を感じられたときや、保護者さまからの感謝の言葉が何よりやりがいになります。モチベーションを保ちながら、お子さんの成長を見守れる職場です。

【取材】ファミリー・キッズ綾瀬1では、「楽しく遊んで社会性を身に付ける」をテーマとし、課外活動をメインに行っています。たとえば、商業施設のほか、水族館やミニカーの博覧会などにお出かけすることも。休校日には、2号店のお子さまと一緒に出かけています。ご家族さまだけでは難しい遠出を叶えられ、お子さまの笑顔が見られるひとときです（※コロナ禍では行っていません）。 当施設は、お子さまの成長を支えるために、保護者さまとの関係も大切にし、丁寧なコミュニケーションを日々心掛けています。たとえば、公園でお子さまが転んでしまった日には、連絡帳に書くだけに留めず、ご自宅にお子さまを送った際に一言二言そのときの様子を口頭でご説明。保護者さまのご心配を少しでも取り除けるように配慮しています。ご家族さまとも温かい関係を築きながら、一緒になってお子さまの成長に寄り添える施設です。

【取材】ファミリー・キッズ綾瀬2の利用者さまは、通常の学級や特別支援学級に通う小学校1年生〜高校2年生がメインです。 当施設は高学年のお子さまをターゲットに開設されたこともあり、1号店と比べると年齢層の高いお子さまが多くいます。プレイルームのほかにパソコンルームを設け、お子さまにパソコンに触れる機会を多く持ってもらっていることが特色です。学校がある日は室内でパソコン操作やVR体験をメインに行い、休校日は課外活動をメインに行っている1号店と合同で外出することも（コロナ禍は未実施）。これまでにはサンシャイン水族館や東京タワー、トミカ博などに行きました。保護者の方からは「家族では連れていけないところに連れて行ってもらえる」と好評です。 このように当施設では、室内での活動や外出を通して、子どもたちが安らぎや楽しみを共有しながら自分の興味・関心に目を向け、社会性も身に付けていけるように支援しています。一人ひとりの特性を知り、どのように対応するのが良いか考えつつ支援するなかで、お子さまの笑顔や成長を見られることがやりがいにつながります。子どもが好きな方やおおらかな気持ちで落ち着いてお子さまと関われる方に向いている職場です。

【取材】ファミリー・キッズ伊勢原3は、保護者さまとコミュニケーションをとりながら、お子さまの成長をサポートできる環境です。 保護者さまとは主に送迎時のほか、電子版の連絡帳を使ってやり取りをしています。また、お子さまに何かあったときはお互い電話で連絡し合い、半年に1回は面談も行っています(コロナ禍では未実施)。 ときには、保護者さまから「子どものこういうところが成長しましたよ」「いつもありがとうございます」といった言葉をいただくことも。お子さまの成長を感じられたときや、保護者さまからの感謝の言葉が何よりやりがいになります。モチベーションを保ちながら、お子さんの成長を見守れる職場です。

【取材】まんまるポケットでは、お子さま方が心の底から安心し、明るく元気にのびのびと過ごせるような「第二のホーム」を目指しています。その一環として事業所内では、お子さまの特性をより深く理解するため、職員間で毎日情報を共有。“～～ちゃんが、昨日〇〇ができるようになった”などとお子さまの成長を一緒に喜び合っています。 また、当事業所は戸外でのレクリエーションやイベントに力を入れている点も特徴です。行き先は公園や動物園、水族館、プラネタリウムなど幅広く、職員の意見を参考にして決めています。“こんな活動をやってみたい”というアイデアがあれば、どんどん発信していってください。 当法人では、お子さまが18歳になったあともできる限り継続して支援を行いたいと考えています。そのため、今後は就労支援やグループホームも展開していく予定です。障がい特性のあるお子さまの成長に長期的に寄り添っていきたい方にとって、当事業所は最適な環境です。

【取材】まんまるポケットでは、お子さま方が心の底から安心し、明るく元気にのびのびと過ごせるような「第二のホーム」を目指しています。その一環として事業所内では、お子さまの特性をより深く理解するため、職員間で毎日情報を共有。“～～ちゃんが、昨日〇〇ができるようになった”などとお子さまの成長を一緒に喜び合っています。 また、当事業所は戸外でのレクリエーションやイベントに力を入れている点も特徴です。行き先は公園や動物園、水族館、プラネタリウムなど幅広く、職員の意見を参考にして決めています。“こんな活動をやってみたい”というアイデアがあれば、どんどん発信していってください。 当法人では、お子さまが18歳になったあともできる限り継続して支援を行いたいと考えています。そのため、今後は就労支援やグループホームも展開していく予定です。障がい特性のあるお子さまの成長に長期的に寄り添っていきたい方にとって、当事業所は最適な環境です。

【取材】重心型・児童発達支援　放課後等デイサービスわんぱくふぉれすとでは、新人さんが知識をしっかりと習得できる場を用意しています。近隣の障がい福祉施設の協力のもと、研修を受けられる体制。月に1回ほど、地域の合同研修にも参加でき、他事業所の事例について学べます。さまざまな知識を各所から得ながらより良い支援を目指せることが魅力です。 当事業所は、未就学児から高校3年生までのお子さまをお預かりしています。未就学児のお子さまの保護者からのお問い合わせもあり、保育士としての経験も活かせることが特徴です。即戦力として貢献しながら、発達支援の専門性を高められます。 また、キャリアについても代表に相談できる環境です。意欲次第で働きながらスキルアップを目指せます。

【取材】重心型・児童発達支援　放課後等デイサービスわんぱくふぉれすとでは、新人さんが知識をしっかりと習得できる場を用意しています。近隣の障がい福祉施設の協力のもと、研修を受けられる体制。月に1回ほど、地域の合同研修にも参加でき、他事業所の事例について学べます。さまざまな知識を各所から得ながらより良い支援を目指せることが魅力です。 当事業所は、未就学児から高校3年生までのお子さまをお預かりしています。未就学児のお子さまの保護者からのお問い合わせもあり、保育士としての経験も活かせることが特徴です。即戦力として貢献しながら、発達支援の専門性を高められます。 また、キャリアについても代表に相談できる環境です。意欲次第で働きながらスキルアップを目指せます。

【取材】コペルプラス中央林間教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。