【2026年7月更新】パート・アルバイト 保育士の求人/転職/給料103ページ目
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児童発達支援施設
埼玉県川口市 / 蕨駅

【取材】療育ポータルスタジオCoreMore 川口スタジオには、30~60代の職員が全部で10名ほど在籍しています。OTやST、音楽療法士、絵画療法士など幅広い種類の専門職が揃っているのが当事業所の大きな特徴です。困ったことがあれば、夕礼後に随時ケーススタディを実施。複数の職種から多角的な意見を得られ、仲間と一緒に解決方法を模索できます。 職員同士の関係性も良く、休憩時間に顔を合わせればプライベートの話題に花が咲くことも。お子さまの情報を共有することにも積極的で、お互いの職域を尊重しながら意見を出し合っています。また、職場全体での会議を定期的に設定することで、統一した療育方針のもとお子さまのケアに集中できる環境です。働き続けやすいためか、職員の半数ほどが開設当初から在籍しています。
認可保育所
千葉県旭市 / 飯岡駅

【取材】ひかり保育園は、スムーズに業務を行えるよう、職員同士のコミュニケーションを大切にしています。全体の職員会議は月に1度開催。行事の内容や、各クラスからの連絡事項、給食に関する情報などを共有します。また、保育士・栄養士ごとの職種別の会議も実施しており、業務の細部まで打合せできるため、実務中の連携も円滑です。同僚との意思疎通がしやすく、助け合える環境なので、新人職員も安心して働けます。 当園では、職員の声を聞くために面談を積極的に活用しています。年に2回行われる園長との面談に加え、外部の社労士と話せる機会も用意。第三者の視点を取り入れながら、職員と園の関係を良好に保つことに努めています。困りごとを1人で抱え込まずに働ける環境です。
認可外保育園
東京都港区 / 三田駅

【取材】にじのそら保育園芝浦が目指しているのは、日本の文化を大切にしながら、世界にも目を向けたグローバルな保育です。運営母体の社会福祉法人ひかり会では、「温故知新」をもとにした「温日知界」という造語を理念に掲げています。たとえば、日本舞踊といった伝統的な活動を取り入れつつ、日常的に英語に触れる機会も用意。0歳から英語に触れさせたいと考える保護者さまの期待にも応え、地域に根差した園として成長を続けています。独自の教育方針に携わりながら、保育士として専門性を高められるのが特徴です。 外国籍の園児や保護者さまもいらっしゃり、多国籍な人間関係を培える点も当園の強み。お子さまの「多様性を受け入れつつ人間関係を育む力」を養う方針です。また、当園はこども家庭庁の施策である「こども誰でも通園制度」の対象施設として、園児以外のお子さまもお預かりしています。日ごろからさまざまなお子さまと関わることで、保育の引き出しを増やせる環境です。
放課後等デイサービス
神奈川県横浜市南区

【取材】重症心身児・医療的ケア児 放課後等デイサービス・児童発達支援 ラシク 井土ヶ谷を運営するエフィラグループ株式会社では、待遇面を充実させています。 基本給はスタッフの保有資格や成果によって異なりますが、初月は、児童発達支援管理責任者が40万円以上、保育士が31万円以上、介護福祉士や社会福祉士が28万円以上からスタート。業界内では、比較的高水準です。教室長を兼務する場合は、さらに5~8万円程度がプラスされます。 また、入職後3ヶ月間の給与は固定ですが、4ヶ月目以降は業績に応じてインセンティブが支給されます。年2回の給与改定もあるため、更に給与UPが目指せます。 当法人は、明確な評価基準を定め、スタッフの頑張りを給与に反映させる仕組みを整えています。スタッフがどうすれば給与が変わり、キャリアアップできるかを把握したうえで仕事に取り組める環境です。 なお、業界屈指の高い給与を支給できるのは、地域密着で基盤を築いてきたからこそです。事業で得た収益を、頑張ってくれたスタッフにしっかりと還元しています。
小規模保育所
長野県北佐久郡御代田町 / 御代田駅
【取材】アンジュール保育園では、ワークライフバランスを保ちやすい職場づくりを行っています。年間休日は118日ほどで、基本的には土日が休み。月に1〜2回ほどの土曜出勤がありますが、その際は平日に振替休日を取得できます。リフレッシュしながら仕事に取り組める環境です。 また、当園では管理者が積極的な有休消化を推奨しています。日ごろから「休みを取ってね」と声掛けし、気兼ねなく有休を取得できる雰囲気づくりに注力。実際に、夏季に土日と合わせて4日ほどの連休を取得している職員もいます。旅行や帰省もしやすく、プライベートの時間を充実させられることが魅力です。 当園では残業がほとんどなく、業務後の時間もしっかりと確保できます。行事の準備が必要なときには、お子さまの人数が少ない夕方の時間帯に実施。ほかの職員が保育をしている間に、行事の担当者が作業に専念できるため、準備による残業は基本的にありません。行事に限らず、日常業務の書類作成も、夕方に30分ほど時間を確保しています。就業時間のなかで、効率よく仕事を進められることが強みです。
認可外保育園
神奈川県横浜市港北区
【取材】SUNSUNキッズあいらんどでは、プライベートを大切にしながら無理なくキャリアを継続できます。残業は、繁忙期でも月平均4時間未満と少なめです。保護者の方へ伝達が必要な際にも、遅番に依頼できる体制を整えています。また、準備に時間が掛かる行事を削減しており、持ち帰り業務もありません。心身のゆとりを持って働ける環境です。 当園の年間休日は約120日以上あり、職員はしっかり休みを確保できます。週休2日制で土曜出勤は月1~2回あり、平日に振替休日を取得可能です。くわえて、正職員の場合は、入職日から3日間の有休を付与していることも特徴の一つ。入職後すぐの体調不良やプライベートの用事にも使用できて安心です。お子さまの体調不良による急なお休みにも、チーム全体でフォローし合う風土が根付いています。仕事と私生活のバランスを保ちながら、長く働き続けられる職場です。
放課後等デイサービス
茨城県龍ケ崎市 / 竜ヶ崎駅

【取材】放課後等デイサービス キッズプライム龍ケ崎教室は、丁寧な研修と定期的な面談によるサポート体制を整えており、未経験の方から経験者の方まで安心して専門性を高められる職場です。 入職後は、先輩職員がマンツーマンで指導するOJTからスタート。習熟度に合わせて約1~2ヶ月間、先輩や上司がついてサポートするので、分からないことはいつでも質問できます。一人で孤立することなく着実に仕事に慣れていける環境です。また、送迎業務に関しても十分な教育期間を確保。道を覚えるまで先輩が同乗して教えます。いきなり単独で運転することはないので、送迎業務に不安のある方も安心感をもって業務に慣れていけるはずです。 役員との定期面談を設けている点も当事業所のポイント。入職後1ヶ月目の面談に加え、その後も年1回の頻度で話す機会を作っています。日々の不安は教室の責任者に、キャリアに関する相談は面談で役員に直接伝えられる体制です。業務のサポートと将来を描く支援の両面から、一人ひとりの成長を組織全体で支えます。
学童保育
東京都葛飾区 / 綾瀬駅
【取材】葛飾学園 小菅学童保育クラブは、職員同士のコミュニケーションがスムーズで、連携の体制も整っています。意見交換も活発で、お子さまの学校がある日には午前に打ち合わせを実施。日頃から密にコミュニケーションをとっているため、万が一トラブルが発生した際にも、職員同士が周りの状況を見て自然と声を掛け合っています。互いに助け合う風土が根付いている職場です。 当事業所は、職員の主体性を活かしてお子さまの笑顔を育んでいます。お子さまの生活が単調にならないよう、毎月の誕生日会はもちろん、夏には屋台ごっこやかき氷といった季節のイベントを開催。また、職員の意見や「やってみたい」という気持ちを大切にしているほか、お子さまから出たアイデアも実現可能であれば積極的に採用しています。チームで協力しながら、職員が中心となって楽しい時間を作っていける環境です。
学童保育
東京都葛飾区 / 堀切菖蒲園駅
【取材】葛飾学園 南綾瀬小学童保育クラブは、職員同士のコミュニケーションがスムーズで、連携の体制も整っています。意見交換も活発で、お子さまの学校がある日には午前に打ち合わせを実施。日頃から密にコミュニケーションをとっているため、万が一トラブルが発生した際にも、職員同士が周りの状況を見て自然と声を掛け合っています。互いに助け合う風土が根付いている職場です。 当事業所は、職員の主体性を活かしてお子さまの笑顔を育んでいます。お子さまの生活が単調にならないよう、毎月の誕生日会はもちろん、夏には屋台ごっこやかき氷といった季節のイベントを開催。また、職員の意見や「やってみたい」という気持ちを大切にしているほか、お子さまから出たアイデアも実現可能であれば積極的に採用しています。チームで協力しながら、職員が中心となって楽しい時間を作っていける環境です。
学童保育
東京都葛飾区 / 小菅駅
【取材】葛飾学園 西小菅小学童保育クラブは、職員同士のコミュニケーションがスムーズで、連携の体制も整っています。意見交換も活発で、お子さまの学校がある日には午前に打ち合わせを実施。日頃から密にコミュニケーションをとっているため、万が一トラブルが発生した際にも、職員同士が周りの状況を見て自然と声を掛け合っています。互いに助け合う風土が根付いている職場です。 当事業所は、職員の主体性を活かしてお子さまの笑顔を育んでいます。お子さまの生活が単調にならないよう、毎月の誕生日会はもちろん、夏には屋台ごっこやかき氷といった季節のイベントを開催。また、職員の意見や「やってみたい」という気持ちを大切にしているほか、お子さまから出たアイデアも実現可能であれば積極的に採用しています。チームで協力しながら、職員が中心となって楽しい時間を作っていける環境です。
学童保育
東京都葛飾区 / 綾瀬駅
【取材】葛飾学園 西亀有小学童保育クラブは、職員同士のコミュニケーションがスムーズで、連携の体制も整っています。意見交換も活発で、お子さまの学校がある日には午前に打ち合わせを実施。日頃から密にコミュニケーションをとっているため、万が一トラブルが発生した際にも、職員同士が周りの状況を見て自然と声を掛け合っています。互いに助け合う風土が根付いている職場です。 当事業所は、職員の主体性を活かしてお子さまの笑顔を育んでいます。お子さまの生活が単調にならないよう、毎月の誕生日会はもちろん、夏には屋台ごっこやかき氷といった季節のイベントを開催。また、職員の意見や「やってみたい」という気持ちを大切にしているほか、お子さまから出たアイデアも実現可能であれば積極的に採用しています。チームで協力しながら、職員が中心となって楽しい時間を作っていける環境です。
学童保育
東京都葛飾区 / 堀切菖蒲園駅
【取材】葛飾学園 東綾瀬小学童保育クラブは、職員同士のコミュニケーションがスムーズで、連携の体制も整っています。意見交換も活発で、お子さまの学校がある日には午前に打ち合わせを実施。日頃から密にコミュニケーションをとっているため、万が一トラブルが発生した際にも、職員同士が周りの状況を見て自然と声を掛け合っています。互いに助け合う風土が根付いている職場です。 当事業所は、職員の主体性を活かしてお子さまの笑顔を育んでいます。お子さまの生活が単調にならないよう、毎月の誕生日会はもちろん、夏には屋台ごっこやかき氷といった季節のイベントを開催。また、職員の意見や「やってみたい」という気持ちを大切にしているほか、お子さまから出たアイデアも実現可能であれば積極的に採用しています。チームで協力しながら、職員が中心となって楽しい時間を作っていける環境です。
放課後等デイサービス
愛知県名古屋市中村区 / 中村区役所駅
【取材】Kocoでは、小児看護が未経験の方も不安なく仕事に取り組める教育体制を整えています。入職後は、先輩職員が付いて指導するOJTからスタート。医療的ケアを網羅したチェックリストを使いながら、「今日は◯◯さんを担当しよう」と対象のお子さまごとに対応を実践します。慣れるまでは先輩と2人体制で1人のお子さまを担当。常に同じ空間に職員がいるため、疑問点はすぐに相談できる環境です。実際に、小児科の経験なく入職した職員も第一線で活躍しています。 また、座学を通して知識を高める機会も豊富です。「医療的ケアとは」「発達障がいとは」といった基礎から学べる勉強会を月1回ほど開催。サービス提供時間が短い土曜日にも空いた時間でカンファレンスを実施し、情報共有や学びを深めています。くわえて、キャリアアップのための研修費用を、法人が1人あたり年間約5万円まで補助する制度も用意。着実にスキルを身につけながら、成長していける職場です。
認可保育所
東京都葛飾区 / 金町駅
【取材】小合保育園では、ベテランの先輩による手厚いサポート体制を整えており、経験の浅い方も安心して成長できます。当園は、全クラスで複数担任制を採用。1人で業務を抱え込む心配はありません。 まずは人員にゆとりがある乳児クラスからスタート。職員数は基本的に1歳児は3名、2歳児は4名と、幼児に比べて手厚いため、すぐにフォローに入りやすい環境です。 また、入職後の数週間は、リーダーの先生の動きを見ながら、清掃や片付けといった補助的な業務から担当。現場に慣れてきたら、担任の先輩と一緒に少しずつリーダー業務を担当する流れです。新人さんにはベテラン職員がついてカバーするため、不安なく着実に業務を覚えられます。 当園は、職員のスキルアップを応援しています。当園では学研の動画研修を導入。動画は1回15分程度のため、空き時間で視聴できます。さらに、葛飾区が主催する「1/8研修」と呼ばれる研修にも自由に参加可能。アレルギーや療育、発達、安全対策などのテーマから興味のあるものを選択し、専門性を深められます。働きながら、長期的な視点で成長していける保育園です。
認定こども園
神奈川県相模原市中央区 / 上溝駅
【取材】どんぐりこども園では、心身の基礎を作るために、愛着形成と自然遊びに力を入れています。乳児には、1対1で過ごす時間を長く取ったり、遊ぶ姿を見守ってたくさん声かけをしたり、スキンシップを取ることを意識。4歳児や5歳児が甘えてきた場合も、受け入れることで「自分は愛されている」と実感できるようにしています。 また、近隣にある森に出かければ、土の柔らかさや木々の香りなど、さまざまな刺激を感じつつ、運動能力を高められます。ときには、虫に刺されたり、けがをしたりすることもありますが、子どもたちの危険察知能力を養うことにもつながると考えています。 日々の保育は、子どもたちの言葉や思いを汲みながら進めます。職員の役割は、子どもたちのサポート。まだ意思表示が難しい子には、職員がその目線に立ち、気持ちを見極めながら対応します。子どもたちの気持ちを考えながら関わる中で、観察力や洞察力、発想力などが身につく職場です。






