【2026年10月更新】年間休日120日以上 保育士の求人/転職/給料34ページ目

【取材】コペルプラス富山の魅力は、事務作業や療育の準備に追われることなく、お子さまとの関わりに時間を使えることです。当事業所には2000種類以上の教材が揃っており、月ごとに行う療育内容も決まっています。道具の使い方は動画で確認できるため、準備時間を最低限に抑え、質の高い支援を行うことが可能です。 また、会社全体で残業を推奨しない方針を掲げており、ほとんどの職員が定時に退勤するので、業務後の予定も立てやすい環境。残業が発生するのは、職員の急な欠勤でレッスンが立て込む場合や、定時直前に電話対応をする場合などに限られ、時間も15分程度で収まります。さらに、全員が終業時刻までに業務を終えられるよう、工夫も欠かしません。たとえば、“記録作業に時間がかかる”という声が上がった際は、職員同士で話し合い、より効率的な記録方法を探します。その結果、業務時間のなかで作業時間を確保するといったように、改善に向けた取り組みを常に行っている事業所です。

【取材】コペルプラス富山中央教室の魅力は、事務作業や療育の準備に追われることなく、お子さまとの関わりに時間を使えることです。当事業所には2000種類以上の教材が揃っており、月ごとに行う療育内容も決まっています。道具の使い方は動画で確認できるため、準備時間を最低限に抑え、質の高い支援を行うことが可能です。 また、会社全体で残業を推奨しない方針を掲げており、ほとんどの職員が定時に退勤するので、業務後の予定も立てやすい環境。残業が発生するのは、職員の急な欠勤でレッスンが立て込む場合や、定時直前に電話対応をする場合などに限られ、時間も15分程度で収まります。さらに、全員が終業時刻までに業務を終えられるよう、工夫も欠かしません。たとえば、“記録作業に時間がかかる”という声が上がった際は、職員同士で話し合い、より効率的な記録方法を探します。その結果、業務時間のなかで作業時間を確保するといったように、改善に向けた取り組みを常に行っている事業所です。

【取材】熊谷乳児園を運営するNPO法人むくの木では、子どもたちが自然との関わりを通して強い身体と心を育むことを大切にしています。当園では字や計算を教える活動はありません。その代わりに、子どもたちは赤土の園庭を裸足で走り回り、泥だんごをつくり、スコップで穴を掘り、水を流し、泥んこになって全力で遊びます。また、花や虫取り、紅葉、雪遊びなどを通して日本の四季を肌で感じとっています。法人の理念に共感しながら、子どもたちと一緒に楽しく活動できる方なら、高いモチベーションを持って活躍できるでしょう。 約400冊を超える絵本も当園の自慢です。職員にとっても絵本は大切なツールで、遊びのヒントやコミュニケーションのきっかけ、行事や活動のイメージ共有などに活用しています。キラキラした目で絵本に食い入る子どもたちとの時間を大切にできるのも魅力です。 また当園ではリズムや歌、民族舞踊などの活動にも力を入れています。リズムでは、子どもたちが全身を使ってザリガニや動物などになりきって、強い身体の土台作りをお手伝い。毎日の保育が子どもたちの原体験として将来にまで記憶に残るよう、本気で子どもたちと向き合いたい方にはおすすめの職場です。

【取材】認定NPO法人ノーベルは、訪問事業所でありながらスタッフ同士のコミュニケーションの機会を大切にしている職場です。スタッフの人数は本部スタッフ30名、保育スタッフ48名ほど。保育の依頼件数が少ない日は、訪問を担当しないスタッフが事務所に集まり、保育の報告会や意見交換、勉強会を行っています。さらに、月に1回全員参加のミーティングを実施。少人数のグループに分かれて意見交換をする時間も設けています。このようにスタッフ同士が密に関わる機会が豊富です。 また、当事業所は現場の声を大切にしています。法人として新しいプロジェクトを行う際には、現場の意見を集める機会を設けて、積極的に拾い上げる体制。訪問保育の枠を超えて幅広く法人に関わることができます。

【取材】高尾保育園では、職員がゆとりを持って働ける環境を整えています。たとえばフリーの職員を配置し、サポートに回れるように配慮しているのがポイント。担任を持っている保育士のサポート役としてお子さまの見守りを行ったり、事務作業の進捗に応じてフリーの職員に保育を依頼したりすることも可能です。お子さまから離れる時間を設けることで、保育以外の業務にも集中できるように工夫。職員の配置も考慮し、持ち帰りの業務を発生させない取り組みにも注力しています。さらに午睡の時間にはフリー職員に代替保育を依頼できるなど、担任を持っていても休憩は1時間しっかり取れるような体制です。 また職員がプライベートを大切にしながら働けるところも、当園の魅力の一つ。年間休日数は128日ほどで、土日祝日がお休みです。長期休暇として、年末年始休暇も設けています。また有給休暇も取得しやすく、1時間単位での時間休も取得可能。職員の中には「予定があるので2時間早く帰る」「通院後に出勤する」といった有休の使い方をする人もいます。自身の都合に合わせて柔軟に休みを調整しやすいため、プライベートも両立しながら働ける環境です。

【取材】六甲丘の上保育園Ｂｕｒａｎｋｏでは、職員同士がじっくりコミュニケーションをとれる会議の場を定期的に設けています。月に1回保育士と主任とで話し合うほか、主任と園長とで会議を実施。園長と職員の個別面談は1～2ヶ月ごとに行います。相手の意見を尊重できる職員が多い当園。会議では年次に関わらず活発に意見が飛び交っています。 当園では、職員がやってみたい保育を全面的にバックアップします。過去には、園庭だけではなく子どもたちと園外に散歩に行きたいという職員の提案が実現。お子さまの月齢に応じて「つまむ」行為を活動に取り入れたいという意見が出たときにも、皆で話し合って実行できました。ルーティンワークをこなすだけではなく状況に応じて主体的な保育をしたい方は、やりがいを感じられる職場です。

【取材】小規模認可保育園マミングステーションは、職員同士のコミュニケーションが取りやすい職場です。子どもたちが午睡やビデオ鑑賞をしている時間など、手が空くタイミングで職員同士の会話が自然と始まることもしばしば。情報共有や行事についての話し合いをする際も和やかな雰囲気です。気さくで話しやすい職員ばかりなので、年齢に関係なく自分の意見を言いやすく、積極的に意見を出し合っています。周囲とチームワークを取りながら働きたい方にぴったりの職場です。 直接会話する以外にも、伝達ボードでその日の子どもたちの体調や細かな情報を共有しています。伝達用のノートも用意しており、業務の確認事項や気になったことがあれば、翌日以降も見れるよう各自で書き込み。伝達ボードやノートはすぐ手に取れる位置に置いているので、各自のタイミングで確認が可能です。常に必要な情報が全職員に行き渡るように工夫しているため、安心して勤務に入れます。

【取材】国分保育園は、職員全体がチームとなって密に連携を取っています。たとえば、保護者から相談をいただくことがあれば、職員間で都度内容を共有。そのうえで、「こんな風にお伝えするのが良いのではないかな」とやり取りしながら、一緒に答え方を考えています。さらに、月に1回の頻度で正社員が集まる職員会議を実施。途中入園のお子さまやそのご家族に関することなど、細かい情報を共有し、話し合った内容はパート職員にもしっかり伝達しています。職員は、在籍年数や年齢に関係なく意見や提案をし合える関係性で、職場は誰もが自分の考えや思いを発信しやすい雰囲気です。全園児への対応を不安なく行える環境が整っています。 また、当園ではより効率的に情報共有を行うために、職員室内の連絡ボードも活用。これにより、お子さまのお迎えの時間や保護者からの声、感染症に関することなどの情報が一目瞭然です。全ての職員が、1日の共有・注意事項を漏れなく確認したうえで、適切な対応にあたれます。

【取材】本郷保育園は、職員同士の相談体制が万全であることが自慢です。職員は、休憩時間はもちろんのこと業務中も、個別のお子さまへの対応の仕方などを気軽に相談し合っています。クラス内だけで解決できないことはほかのクラスの職員にも相談し、皆で助け合いながら保育を行っている園です。 当園では、園の運営に関することを職員全員で相談しながら決めています。話し合いの場を持つことを大事にしている当園。業務時間内に職員会議を開催しているほか、クラス会議や行事会議、各係の会議も行っています。会議ではお子さまとの関わり方や保護者の方との関わり方なども相談することが可能。新卒の方や保育士経験が浅い方にも、安心して就業していただける環境です。

【取材】ヒューマンアカデミー印西牧の原保育園は、「こどもの自立の芽を育てる」を保育理念に掲げ、「受け止める保育」・「支える保育」・「待つ保育」の3本柱で保育を行っています。具体的には、激しく泣く乳児に対して、「泣かないで」と接するのではなく、その子の感情を受け止めてあげることを重視。そのほか、なかなか靴を履けない子に対して、せかしたり靴を履かせてあげたりするのではなく、待ってあげるといった対応をしています。 当園は、お子さまの「やりたい」という心が何よりも重要と考えています。お子さまに対して「あれをやろう」「これをやろう」と言うのではなく、お子さまがやりたいことや楽しさを自分で発見できるように手助けすることが、当園の保育者の役割です。一斉保育のときでも、必ずしもお子さま全員に同じことをさせるのではなく、おままごとやブロック遊びなど複数の選択肢を用意し、そのなかから自分のやりたいことを選んでもらえるようにしています。 当園は、特に注力している活動が2つあります。1つ目は、STEAM教育です。お子さま向けのロボット教室を開校している部署が法人内にあり、園のプログラムの1つとして、自立心を伸ばすための乳幼児に適応したSTEAM教育を行っています。 2つ目は、食育です。各保育園の栄養士が、芋ほりで収穫した芋や季節ごとの野菜を使った食事を提供しています。さまざまな活動を通じて、お子さまの自立心を育てるためのサポートができる園です。

【取材】北赤羽せせらぎ保育園では、プライベートの時間を大切にしながら働けます。年間休日は120日以上あり、日曜日・祝日が固定で休みです。土曜日の出勤は月に1回程度。土曜日に勤務を行った場合は、平日に休みを取得できます。 有給休暇の取得率はほぼ100％と高水準。年間の有休取得の計画を事前に組み、積極的に消化するよう推奨しています。直前に予定が入った場合も、柔軟に調整可能です。ワークライフバランスを保って働けます。 職員の業務負担を減らすための取り組みに注力しているところも、当園の魅力の一つ。事務作業や行事の準備などは、職員皆で分担して行っています。担当者だけでなく職員全員で作業を担っているので、1人にのみ負担がかかることはありません。また、行事で使用するものは既製品を購入したり、過去に使用したものをリユースしたりすることが可能。準備にかかる負担を削減し、作業の効率化を図っています。

【取材】つめくさ保育園は、子どもたちの将来の生き方や考え方に影響を与える、幼少期の「体験」を大切に考えています。園生活のなかで、実りある体験をたくさんしてほしいという思いから、当園では文字を教えたり、計算を教えたりという教育を一切行っていません。 保育に関しては、絵本を読む時間を多く取り入れています。絵本の蔵書数は約800冊と非常に充実しており、さまざまなジャンル・テーマのなかから本を選ぶことが可能です。絵本のなかで登場人物たちがやっていたことを真似したり、絵本からヒントを得て自分たちで新しい遊びを考えたりと、子どもたちの創造性を育むツールとしても活用されています。 楽しく体幹づくりができるように全学年で取り入れたのが、ピアノ伴奏に合わせて飛び跳ねたり走ったり転がったりと、全身を動かす「リズム運動」です。また、囃子も取り入れており、職員が演奏する太鼓や笛に合わせて、子どもたちと職員が一緒になって踊ります。ほかにも、CD音源や映像のなかの歌声ではなく、子どもたちに生の歌声を聞いてほしいという思いから、ピアノ伴奏に合わせて職員が歌い、声楽家の方から直接歌唱指導を受けられる機会もあります。

【取材】笛吹あら川こども園は、子育て中の方や家庭があっても働きやすいのが魅力です。産休育休の取得率はほぼ100％。時短勤務で復職する職員も多く、現に職員の3分の1が子育て中です。子どもの急な体調不良で欠勤しても、お互いさまの精神で助け合っており、非常勤の先生がヘルプで入るなどしてフォロー。周りの理解があるので、子育て中の方でも安心して働けます。 また有給休暇を取得しやすく、シフト作成前に申告すれば希望どおりの取得が可能です。土日祝が休みで、年間休日は120日以上。土曜日に行事があった場合には、平日に必ず振替休日があり、しっかり休暇を取ることができます。 さらに残業は月に10時間以内と少なめ。業務の効率化を図り、ICT化も進めています。書類はパソコンやスマホから入力。隙間時間を利用して、休憩室や相談室などの子どもたちがいない空間で集中して作業ができるようにしています。発表会の衣装製作は、市販の物に軽い装飾をしたり、過去の製作物を使いまわしたりして負担軽減。ライフスタイルが変化しても働きやすく、プライベートも充実できるので、長く働き続けやすい職場です。

【取材】新浦安こどもの木保育園では、子どもの主体性を育む保育を実施しています。普段から、園児が自分たちで考えて選択できるような場面を用意。たとえば、「どんな遊びがしたい？」「どこの公園に行こうか？」と希望を聞いたり、昼食の量は自分で食べられる量に調整できるようにしたり。子どもたちの選択肢を広げられるよう、職員は子どもたちの意思を尊重し、見守り・サポートしています。 また、子どもの発達段階には個人差があるため、関わり方や声の掛け方にも注意をしています。靴下が履けない子どもがいれば、履けるまで指導をするのではなく「自分でやってみる？」「先生と一緒にやる？」という風に声掛け。誰かに頼りながらも、自主的に行動するためのきっかけを作っています。 子どもたちの自主性を大事にする保育の背景には、“自分らしく生きてほしい”という思いがあります。子どもたちの個性を認め、それぞれの関心や興味、発達に合わせた関わり方をしていくことで、子どもたちも他者を認められるようになることが私たちの願いです。そのため、当園では子どもたちが自己受容できるよう、声掛け、環境づくりに努めています。

【取材】堀江こどもの木保育園では、子どもの主体性を育む保育を実施しています。普段から、園児が自分たちで考えて選択できるような場面を用意。たとえば、「どんな遊びがしたい？」「どこの公園に行こうか？」と希望を聞いたり、昼食の量は自分で食べられる量に調整できるようにしたり。子どもたちの選択肢を広げられるよう、職員は子どもたちの意思を尊重し、見守り・サポートしています。 また、子どもの発達段階には個人差があるため、関わり方や声の掛け方にも注意をしています。靴下が履けない子どもがいれば、履けるまで指導をするのではなく「自分でやってみる？」「先生と一緒にやる？」という風に声掛け。誰かに頼りながらも、自主的に行動するためのきっかけを作っています。 子どもたちの自主性を大事にする保育の背景には、“自分らしく生きてほしい”という思いがあります。子どもたちの個性を認め、それぞれの関心や興味、発達に合わせた関わり方をしていくことで、子どもたちも他者を認められるようになることが私たちの願いです。そのため、当園では子どもたちが自己受容できるよう、声掛け、環境づくりに努めています。