【2026年8月更新】18時までに退社可 保育士の求人/転職/給料

【取材】ウィズチャイルドは、子どもの「やってみたい！」という気持ちを尊重しています。保育士は、子どもが自分で考え、選べるよう柔軟にサポート。ときには、子どもの選択が失敗するケースもありますが、保育士たちは成功もミスもすべて認めています。安心感を満たすことで、次に挑戦する力や自ら成長する力が育っていくと考えているからです。一人ひとりの気持ちに寄り添いながら、成長を応援できる環境です。 そして、当園は、日常の保育を大切にしています。そのため、イベントは食育の一環である種植えや収穫、年1回ほどの遠足と少なめ。運動会や発表会など、大人主導のイベントは開催していません。保育士は、事前の練習や準備をする負担が少ないため、本質的保育に集中できます。 正社員には、チームマネージメント能力が必須です。それは皆の下支えとなってチームを育む、強い意志と協調性です。こどもたちと共に成長したい・地域の子育ての一助となりたい、という思いを持てる方、ぜひいっしょにウィズチャイルドで働きましょう。

【取材】ウィズチャイルドは、子どもの「やってみたい！」という気持ちを尊重しています。保育士は、子どもが自分で考え、選べるよう柔軟にサポート。ときには、子どもの選択が失敗するケースもありますが、保育士たちは成功もミスもすべて認めています。安心感を満たすことで、次に挑戦する力や自ら成長する力が育っていくと考えているからです。一人ひとりの気持ちに寄り添いながら、成長を応援できる環境です。 そして、当園は、日常の保育を大切にしています。そのため、イベントは食育の一環である種植えや収穫、年1回ほどの遠足と少なめ。運動会や発表会など、大人主導のイベントは開催していません。保育士は、事前の練習や準備をする負担が少ないため、本質的保育に集中できます。 正社員には、チームマネージメント能力が必須です。それは皆の下支えとなってチームを育む、強い意志と協調性です。こどもたちと共に成長したい・地域の子育ての一助となりたい、という思いを持てる方、ぜひいっしょにウィズチャイルドで働きましょう。

【取材】横浜そらいろ保育園では、仕事とプライベートの両立が叶います。残業は月1回程度の職員会議や行事前の準備などで発生することもありますが、月の合計は5時間ほどと少なめ。人員にゆとりのある日はノンコンタクトタイムを設けているため、職員が事務作業に専念できます。日々の業務は時間内に終えられることがほとんどで、私生活を大事にしながら働けるのが魅力です。 当園では、ワークライフバランスも整えられます。週休2日制を採用しており、土曜出勤をした場合には必ずその月内に振替休日を取得できる体制です。ゴールデンウィークや年末年始には連休もあり、年間休日は約123日と豊富。シフトは職員同士で調整し合っており、なかには公休と合わせて連休を取得する職員もいます。ほかにも、有休は半日単位で取得でき、早番と組み合わせれば午前11時に帰るといったことも可能。休息の時間をしっかりと確保できるため、心身ともにリフレッシュして仕事に励めます。

【取材】発達支援ルームにこっと永福教室は、多職種が集まり各々の専門性をお子さまのサポートに活かしています。職員は有資格者のみとなっており、公認心理師や臨床心理士、臨床発達心理士の心理系の資格保有者を中心に、言語聴覚士や作業療法士、保育士、音楽療法士などが活躍しています。お子さまの支援は担当制ですが、チームで支援を実施する体制です。発達検査等を通して、お子さまの個性や得意・不得意を客観的にアセスメントした上で、職員それぞれの知識を集結していくことで、1つの型にはまらない、お子さま一人ひとりに合ったプログラムを考案します。そうして、自分の専門知識を活かし、お子さまと丁寧に向き合うことができる環境です。 当教室の強みの一つは、職種を越えて知識共有・連携ができることです。例えば、療育後は必ず、チームで振り返りを実施します。それぞれの専門分野からフィードバックを行い、「こうしてみたら？」という具体的なアドバイスも出し合います。そのため、心理士が作業療法の視点を持って運動の支援を行っていたり、作業療法士が心理士のアドバイスを受けて言語や認知の課題に取り組んだりという実践を日々行っています。心理士が保護者さまからお子さまの不明瞭な発音や吃音などについて相談を受けた際も、言語聴覚士にスムーズに引き継ぐことが可能です。専門職同士が協力することで互いの知見を広げられるほか、療育のレベルアップにも繋がっています。職種の垣根がない体制で働けることが専門的な学びにつながり、ご自身の成長を感じられるはずです。

【取材】発達支援ルームにこっと中野教室は、多職種が集まり各々の専門性をお子さまのサポートに活かしています。職員は有資格者のみとなっており、公認心理師や臨床心理士、臨床発達心理士の心理系の資格保有者を中心に、言語聴覚士や作業療法士、保育士、音楽療法士などが活躍しています。お子さまの支援は担当制ですが、チームで支援を実施する体制です。発達検査等を通して、お子さまの個性や得意・不得意を客観的にアセスメントした上で、職員それぞれの知識を集結していくことで、1つの型にはまらない、お子さま一人ひとりに合ったプログラムを考案します。そうして、自分の専門知識を活かし、お子さまと丁寧に向き合うことができる環境です。 当教室の強みの一つは、職種を越えて知識共有・連携ができることです。例えば、療育後は必ず、チームで振り返りを実施します。それぞれの専門分野からフィードバックを行い、「こうしてみたら？」という具体的なアドバイスも出し合います。そのため、心理士が作業療法の視点を持って運動の支援を行っていたり、作業療法士が心理士のアドバイスを受けて言語や認知の課題に取り組んだりという実践を日々行っています。心理士が保護者さまからお子さまの不明瞭な発音や吃音などについて相談を受けた際も、言語聴覚士にスムーズに引き継ぐことが可能です。専門職同士が協力することで互いの知見を広げられるほか、療育のレベルアップにも繋がっています。職種の垣根がない体制で働けることが専門的な学びにつながり、ご自身の成長を感じられるはずです。

【取材】発達支援ルームにこっと永福教室は、多職種が集まり各々の専門性をお子さまのサポートに活かしています。職員は有資格者のみとなっており、公認心理師や臨床心理士、臨床発達心理士の心理系の資格保有者を中心に、言語聴覚士や作業療法士、保育士、音楽療法士などが活躍しています。お子さまの支援は担当制ですが、チームで支援を実施する体制です。発達検査等を通して、お子さまの個性や得意・不得意を客観的にアセスメントした上で、職員それぞれの知識を集結していくことで、1つの型にはまらない、お子さま一人ひとりに合ったプログラムを考案します。そうして、自分の専門知識を活かし、お子さまと丁寧に向き合うことができる環境です。 当教室の強みの一つは、職種を越えて知識共有・連携ができることです。例えば、療育後は必ず、チームで振り返りを実施します。それぞれの専門分野からフィードバックを行い、「こうしてみたら？」という具体的なアドバイスも出し合います。そのため、心理士が作業療法の視点を持って運動の支援を行っていたり、作業療法士が心理士のアドバイスを受けて言語や認知の課題に取り組んだりという実践を日々行っています。心理士が保護者さまからお子さまの不明瞭な発音や吃音などについて相談を受けた際も、言語聴覚士にスムーズに引き継ぐことが可能です。専門職同士が協力することで互いの知見を広げられるほか、療育のレベルアップにも繋がっています。職種の垣根がない体制で働けることが専門的な学びにつながり、ご自身の成長を感じられるはずです。

【取材】発達未来塾カラーズは、ゆとりある勤務体系で、メリハリをつけて働けます。勤務時間は午前10時からで、ゆったり出勤できる体制です。お子さまが来所するまでの時間を活用し、事務作業や研修などを実施。午前中に事務作業を済ませやすいことが、残業の発生予防につながっています。 また、当事業所は残業削減への意識が高く、定時退社を推奨。勤怠管理システムで残業時間を可視化し、本部もモニタリングする体制を整えています。送迎状況により、業務時間が多少超過することもありますが、基本的には定時で退勤が可能。退勤後の時間をしっかり確保しながら働ける事業所です。 当事業所は、職員が無理なく働けるように配慮しています。休みは平日に1日と、日曜日が固定休です。週休2日制で、しっかり休んでリフレッシュできます。有給休暇や結婚休暇なども相談しやすい雰囲気で、できる限り柔軟に対応。ワークライフバランスを大切にしながら働ける環境です。

【取材】あっぷるtree homeでは業務マニュアルを完備しており、未経験の方でも安心して働けます。入職後1～2週間は、環境に慣れることからスタート。まずは、2・3日ほどかけて送迎や電話対応など各種業務のマニュアルを読み込みます。現場では、お子さまとコミュニケーションを取りながら名前と顔を覚えていき、信頼関係を築くことに専念できる体制です。研修期間は2～3ヶ月を目安としていますが、基本的には新人さんの習熟度に合わせているのでご安心ください。新人さんは、分からないことを先輩職員に質問しながら徐々に仕事を覚えていけます。 当事業所は、職員のスキルアップを応援しています。資格取得を目指す職員に対して、費用の補助を実施。実際に、支援制度を活用して児童発達支援管理責任者や強度行動障害支援者養成研修の資格を取得した職員もいます。入職後もスキルを高めたいと考えている方に最適な職場です。

【取材】バンビ保育園では、乳児と幼児の保育をワンフロアで行っています。保育の部屋は、子どもたちを廊下からも見守れるオープンな構造。職員が全体を見渡せるように、壁やパーテンションなどを使わず、可動式の家具で仕切っています。部屋から少し離れる必要がある場合は、「少しだけ見ててもらえますか」とほかの職員へ簡単に声をかけることが可能。複数の職員の目があり、安心して業務にあたれます。また、困ったことがあってもお互いがすぐに気づけるので、職員同士で声を掛け合って、協力しながら保育を行えるところもポイントです。 さらに、ワンフロアで異年齢のクラスの保育を行うことが職員の成長へとつながっています。ほかの職員の様子を見て年齢に合った接し方や声の掛け方などを学び、保育のスキルを磨ける環境です。気づきがあれば、ほかのクラスの先生が優しく声を掛けてくれるので、自身の成長に繋がります。日常的に異年齢の保育を目にすることで、はじめて受け持つ年齢のクラス担当になったときに役立っています。

【取材】アルクキッズは、メリハリのある働き方ができる職場です。当施設の職員は世代が20代～40代と幅広く、協調性のある人ばかり。手が空いたときには「一緒にやりましょう」と互いに声を掛け合い、協力しながら仕事を進めています。一方で、当施設はプライベートと仕事と切り離して考える風土が浸透しているのも特徴です。ほとんどの職員が定時に退勤しており、自分の時間も大切にしながら働けます。 さらに、業務では多職種間の関わりも活発です。現場には保育士約1名と児童指導員約2名が固定で配置され、状況に応じて系列施設であるアルク純誠会みさとの職員がヘルプに入ります。リハビリ職などの専門職も業務をサポートするため、他の職種との連携を通じて幅広い知識が得られるはずです。

【取材】大袋わかばの森こども園は、職員が自分の考えを発信しやすい環境です。当園では、クラスごとに毎日会議を実施しています。会議では、日々の保育の内容や、クラスでやりたいことについて話し合いを実施。行事に関するアイディアを提案することも可能で、イベントや制作に関して意見を自由に発言できます。職員が経験を問わず積極的に意見を打ち出せる環境なので、お子さまと一緒に楽しみたいという思いがある方にも最適な環境です。 当園では、職員の業務負担の軽減にも注力しています。連絡帳の記載にはパソコンを使用し、定型文に沿ってお子さまの情報を2行ほど入力するのみの、簡易的な方法です。職員の持ち帰り業務を発生させないため、業務効率化を図っています。当園では、職員の得意・不得意を考慮。たとえば、ピアノが苦手な場合、弾ける職員が代わりに演奏を担当するなど、適材適所の配置をしています。得意なことを活かして働けるところも、当園の魅力です。

【取材】biima school 芝浦アイランド校の魅力は、職員が積極的に意見を発信できるところです。当園では現場の職員を中心に、業務の方向性を決定しています。何かあれば上司から意見を提案し、最終的に担任を中心に意見を交わしながら決めていく方針です。また、やりたいことがあれば、園長に直接提案することが可能。園長は職員一人ひとりの意見を吸い上げて内容を検討し、今後の進め方についてのアドバイスを行います。実際に職員からの提案で、商店街へ赴き、八百屋さん等から話を聞いたり、食育のワークショップを実施しています。 当園では、園外で行うイベントの内容を考案することも可能です。「同じグループ内の保育園と交流会を実施したい」「芋掘りをしたい」「園内で実施しているお泊まり保育を外部でやりたい」など、さまざまな内容の提案ができます。自分の考えを自由に発言できる環境が整っているため、お子さまと一緒にやってみたいことがある方にもぴったりの職場です。

【取材】COSMOS保育園では、職員が安心して業務を行えるよう密な情報共有を行っています。 週に約1回のミーティングでは、同部屋で保育を行っている3〜5歳クラスの担任が集まり、ケーススタディやお子さまの保育方針などの細かな話し合いを実施。それぞれの担任が幼児クラス全体の状況を把握できるため、スムーズに保育にあたれます。 土曜日に行われる月に約1回の全体会議では、全体での共有事項をはじめ、各クラスの報告や保育改善に関する話し合いを行います。普段から職員同士のコミュニケーションが活発なため、役職に関わらずフラットに意見を言い合える雰囲気です。また、会議内で話しにくいと感じることや困ったことがあれば、保育主任を通して管理者に伝えたり、管理職に直接相談したりすることもできます。職員同士で意見を交換し合いながら、より良い保育を目指していける環境です。

【取材】梅の木保育園では、職員同士が支え合いながら働いています。クラスは約2名の正職員に加えて、パート職員がサポートに入るのが基本。担任を決める際は、相性も考慮しながら、20～50代のさまざまな年齢の職員を組み合わせて配置しています。実際に、職員は年齢の垣根を越えて日々協力しながら、業務に取り組んでいることが特徴。チームワークを発揮しながらお子さまに向き合える体制です。 当園は、職員間で情報を共有できる機会が充実しています。月に1回の全体ミーティングのほか、週に1回ほど職員会議を実施。さらに、毎日30分程度フリータイムを設け、週案会議やクラス運営に関する相談、園長との話し合いなどを行う時間として活用しています。職員同士で協力し、悩みを都度相談しながら働ける環境です。

【取材】六ッ川台保育園では、お子さまの個性や発達に合わせた柔軟な保育を提供しています。園舎は平屋建てのオープンスペース。クラス間の仕切りが少なく、お子さまたちは興味に応じて自由に教室を往来しています。物理的な壁をなくすことで学年の区切りに固執せず、成長段階に合わせた関わりが可能です。たとえば、月齢の高い2歳児クラスのお子さまが、ほぼ1日を3歳児クラスで過ごすこともあります。お子さま個々のペースを尊重し、一人ひとりに適した保育を行う職場です。 クラスを問わず、職員全員でお子さまを見守る体制もポイントです。当園の園児定員数は60名で、職員は担当クラスに関係なく、お子さまの顔と名前を把握し交流をしています。経験豊富な職員の行動から、自分の視点だけでは気づけない、お子さまへの接し方を学ぶことも。実際に「ベテランの先輩の動きを見て学習し、自分でも実践するうちに保育の引き出しが増えた」という職員の声もあります。客観的な視点からお子さまとの関わりを学び、保育士として成長できる環境です。