【2026年11月更新】神奈川県 認可保育所保育教諭の求人/転職/給料| 2ページ目

【取材】舞岡保育園は、職員同士で良好な関係性を築いている職場です。休憩時間はプライベートな話で盛り上がることも多く、和気あいあいとした雰囲気。私用で有休を取得する際も、「楽しんでおいで」と送り出す家庭的な温かさが根付いています。また、日々の保育や保護者への対応など、ちょっとした疑問も気軽に相談できる風土です。悩んでいそうな職員には主任や園長から声をかけることもあり、1人で不安を抱え込まずに働けます。 当園では、互いの意見や得意分野を尊重し、柔軟に協力し合う体制が整っています。職員会議では少人数のグループに分かれ、メンバーを入れ替えながら自分の考えを伝える時間を確保。特にPC作業やピアノ演奏など、日々の業務で苦手な分野を補い合うのはもちろん、クラス行事では調理師やフリーの保育士も一丸となってサポートに入ります。職種の垣根を越え、全員でより良い保育園を作り上げていける点が魅力です。

【取材】白鳥保育園では、現場の声を活かした業務の見直しにより、残業が少ない（月2時間程度）働き方ができています。たとえば、書類の簡素化についても職員の意見を元に実現。園長や主任からの声掛けだけでなく、具体的な進め方を伝えることで、職員がスムーズに仕事を終えられるよう工夫しています。そのため、会議の日以外はほぼ定時での退勤が可能。プライベートな時間もしっかり確保できます。 また、休憩時間にこどもたちと離れてしっかりリフレッシュできるよう配慮している点も、ポイントです。職員の配置を調整したり、会議を30分程度に短縮するなどしてメリハリをつけて保育に臨める環境にしています。 当園では、休暇制度が整っており、プライベートを大切にできます。家庭の都合で休みが重なったときも相談しやすいので、ご安心ください。

【取材】湘南ひばり保育園の魅力は、実務経験を問わず、着実にスキルアップできる教育体制です。入職後は、園の考え方を学ぶ研修から始め、実践を通して段階的に業務に慣れることができます。年度初めには園の方針を共有する機会があり、職員全員が共通の認識で保育に臨む体制です。新入職員にも初年度から担任を任せますが、習熟度を十分に考慮。たとえば、保育経験が少ない方には乳児クラスから担当してもらい、無理なくスタートできるよう配慮しています。 また、入職後も継続的に学べる機会を設けています。モンテッソーリ教育の基礎講座を毎年受講する機会を設け、専門知識の習得を支援する体制です。くわえて、「保育士等キャリアアップ研修」も計画的に実施しており、担当クラスに応じた専門性を高めていける点が特徴です。未経験からでも安心して、保育士としてのキャリアを築ける環境が整っています。

【取材】宿河原すみれの花保育園は、乳幼児保育に特化し、成長を間近で見守りながら確かなやりがいを感じられる環境です。定員18名の当園では、0～2歳の各年齢およそ6名ずつの3クラスで構成しています。園内は壁できっちり仕切られていない開放的なワンフロア構造。パッと見渡すだけで全体の状況が把握できるため、死角がなく、職員同士のフォローや連携もスムーズです。 また、系列のすみれいろ保育園と同様に、ネイティブの英語や体操といった専門カリキュラムを取り入れています。おむつのサブスクリプションを導入していることも特徴で、お子さまごとのおむつ管理や補充の手間がなく、保育に専念できる体制です。 2歳児クラスの卒園後は、ほぼ全員がすみれいろ保育園へそのまま進級するため、継続して成長を見守れることも魅力の一つ。0～2歳児の成長に深く寄り添いながら、保護者さまからも感謝の言葉をいただける仕事です。小規模園ならではの温かい雰囲気のなかで、一人ひとりのお子さまとじっくり向き合えます。

【取材】宿河原すみれの花保育園は、乳幼児保育に特化し、成長を間近で見守りながら確かなやりがいを感じられる環境です。定員18名の当園では、0～2歳の各年齢およそ6名ずつの3クラスで構成しています。園内は壁できっちり仕切られていない開放的なワンフロア構造。パッと見渡すだけで全体の状況が把握できるため、死角がなく、職員同士のフォローや連携もスムーズです。 また、系列のすみれいろ保育園と同様に、ネイティブの英語や体操といった専門カリキュラムを取り入れています。おむつのサブスクリプションを導入していることも特徴で、お子さまごとのおむつ管理や補充の手間がなく、保育に専念できる体制です。 2歳児クラスの卒園後は、ほぼ全員がすみれいろ保育園へそのまま進級するため、継続して成長を見守れることも魅力の一つ。0～2歳児の成長に深く寄り添いながら、保護者さまからも感謝の言葉をいただける仕事です。小規模園ならではの温かい雰囲気のなかで、一人ひとりのお子さまとじっくり向き合えます。

【取材】すみれいろ保育園は、多彩な活動を通して、お子さまたちの可能性を広げられる環境です。当園では、通常保育に加えて、平日の月曜日から金曜日まで日替わりで外部の専門講師を招いたカリキュラムを実施しています。月曜日のアメリカ人講師による英語教室を筆頭に、体操・リトミック・お話会・スイミングと、保護者さまのニーズに応えた専門的なプログラムを提供。保育士は多彩な活動を間近でサポートします。 保育において大切にしているのは、お子さまたちを比較せず、一人ひとりの成長スピードや個性に寄り添うことです。個性を尊重する「個育て」を実践し、それぞれの良さを伸ばせるような指導や遊びを行っています。また、小学校の授業参観に参加したり、担任の先生と情報交換したりと、卒園後の連携にも注力。卒園後も小学生が気軽に遊びに来てくれるほど、地域に深く根ざした温かい保育園です。 保護者さまに「いつもありがとうございます」と感謝の言葉をいただける機会が多いことも、職員にとってのやりがいにつながります。お子さまたちからの愛情表現や輝く笑顔を間近に感じながら、意欲的に働ける職場です。

【取材】すみれいろ保育園は、多彩な活動を通して、お子さまたちの可能性を広げられる環境です。当園では、通常保育に加えて、平日の月曜日から金曜日まで日替わりで外部の専門講師を招いたカリキュラムを実施しています。月曜日のアメリカ人講師による英語教室を筆頭に、体操・リトミック・お話会・スイミングと、保護者さまのニーズに応えた専門的なプログラムを提供。保育士は多彩な活動を間近でサポートします。 保育において大切にしているのは、お子さまたちを比較せず、一人ひとりの成長スピードや個性に寄り添うことです。個性を尊重する「個育て」を実践し、それぞれの良さを伸ばせるような指導や遊びを行っています。また、小学校の授業参観に参加したり、担任の先生と情報交換したりと、卒園後の連携にも注力。卒園後も小学生が気軽に遊びに来てくれるほど、地域に深く根ざした温かい保育園です。 保護者さまに「いつもありがとうございます」と感謝の言葉をいただける機会が多いことも、職員にとってのやりがいにつながります。お子さまたちからの愛情表現や輝く笑顔を間近に感じながら、意欲的に働ける職場です。

【取材】ひまわり愛児園の魅力は、年齢や雇用形態の垣根なく協力し、チームワークを活かして保育に取り組めることです。当園では、20代の若手から60代のベテランまで、幅広い年代の職員が活躍しています。穏やかな職場環境のなか、会議では一人ひとりの得意なことや良い点を共有し、互いに尊重し合う文化が根付いている点が特徴です。 また、クラスの壁がないオープンな園舎がチーム保育を後押ししています。各保育室は扉でつながっており、異年齢での保育も活発です。たとえば、2歳児と4歳児が一緒に海へ散歩に行ったり、4歳と5歳のお子さまがドッジボールをしたりと、学年を超えた柔軟な活動もあります。日々の異年齢保育は、クラスや学年を超えた職員同士の密な連携によって実現しています。協調性を大切にし、チーム一丸となって保育に取り組める体制です。

【取材】ひまわり愛児園分園プリエールひまわりは、法人全体に根付く「お互いを尊重し合う文化」を土台とし、世代を超えて協力し合える環境が整っています。たとえば、会議の場では「〇〇先生のピアノが良かった」と、職員一人ひとりの良い点や得意なことを共有し、認め合うこともあります。20代の正職員から50代のパート職員まで、幅広い世代が垣根なく活躍している当園。若手が挑戦する意欲や子育て経験者の知見など、それぞれの強みを大切にする風土が根付いています。 また、当園では、3歳になると本園の方に進級するのが基本。だからこそ、進級前から本園の2歳児と一緒に本園の園庭で遊び、交流を図るようにしています。分園の落ち着いた環境と本園の活気の両方に触れられ、保育士としての視野を広げられます。

【取材】しらゆり今井保育園では、「たくましく心豊かな子供」を保育目標とし、『生きる力』を育てるための保育を行うことを保育方針に掲げています。職員は、お子さまがやりたいことをのびのびとできる環境作りに注力。自由時間は職員がすることを決めるのではなく、子どもたちが主体性を持って活動できるようにしています。他者との関わり方や自己決定をする力、さまざまな物事に対応できる力など、生きていくための力を育む保育をするのが職員の大切な使命です。 当法人では役職者が物事を決めず、職員の意見を積極的に取り入れています。保育現場でも同様で、保育のマニュアルはありません。お子さま一人ひとりの個性に合わせた保育を、職員同士で話し合って考えることを大切にしています。目の前にいるお子さまたちのことを第一に考えた保育を実践したい方が、やりがいをもって働ける職場です。

【取材】しらゆり今井保育園では、「たくましく心豊かな子供」を保育目標とし、『生きる力』を育てるための保育を行うことを保育方針に掲げています。職員は、お子さまがやりたいことをのびのびとできる環境作りに注力。自由時間は職員がすることを決めるのではなく、子どもたちが主体性を持って活動できるようにしています。他者との関わり方や自己決定をする力、さまざまな物事に対応できる力など、生きていくための力を育む保育をするのが職員の大切な使命です。 当法人では役職者が物事を決めず、職員の意見を積極的に取り入れています。保育現場でも同様で、保育のマニュアルはありません。お子さま一人ひとりの個性に合わせた保育を、職員同士で話し合って考えることを大切にしています。目の前にいるお子さまたちのことを第一に考えた保育を実践したい方が、やりがいをもって働ける職場です。