【2026年7月更新】賞与あり 児童発達支援管理責任者の求人/転職/給料12ページ目

【取材】こぱんはうすさくら新松戸第2教室は、職員の自主性とやりがいに重きを置いています。そのため、やる気があれば未経験でも問題ありません。当施設は日常的に職員同士のコミュニケーションがとれているため、職員から意見が発信しやすい状況。実際に今いる職員も積極的にアイデアを出して業務に取り組んでおり、過去にはお泊り会や運動会を実施しました。新しいプログラムやイベントを取り入れてみたい、主体的に動きたいという方に向いています。 アイデアは、毎月実施する職種ごとのミーティングで発案することもできます。その際には、報告書を管理者のもとへ提出のうえ、口頭でも報告。周囲とコミュニケーションをとりながら、アイデアをカタチにできる環境です。

【取材】こぱんはうすさくら新松戸教室は、職員の自主性とやりがいに重きを置いています。そのため、やる気があれば未経験でも問題ありません。当施設は日常的に職員同士のコミュニケーションがとれているため、職員から意見が発信しやすい状況。実際に今いる職員も積極的にアイデアを出して業務に取り組んでおり、過去にはお泊り会や運動会を実施しました。新しいプログラムやイベントを取り入れてみたい、主体的に動きたいという方に向いています。 アイデアは、毎月実施する職種ごとのミーティングで発案することもできます。その際には、報告書を管理者のもとへ提出のうえ、口頭でも報告。周囲とコミュニケーションをとりながら、アイデアをカタチにできる環境です。

【取材】S.I.C.KIDS豊田校では、経験がなくても着実に成長できる手厚い教育制度を用意しています。入社時に行う12日間の研修では、療育の基礎からしっかりと説明。最初の7日間は、取締役から業務の心構えを伝えたり、脳科学や発達生理学といった専門知識の講義を行ったりします。その後5日間は、本部併設校であるS.I.C.KIDS名東校で実践研修を実施。最初の3日間は、療育の見学やサブとして療育に参加して、先輩の動きを学びます。残りの2日間は、先輩の補助を受け、メインでお子さまの療育を担当します。基礎知識を学んだうえで実践に入ることができる教育体制です。職員全員が同じ研修を受けることによって、所属校で働く際にも、同じ認識で働くことができている、と実感していただけます。 定期研修で知識を身につけながらキャリアアップも目指せます。年に4回ほどオンラインで研修を行っており、当日が休みの職員も後日動画での受講が可能です。さらに、児童発達支援管理責任者を目指す職員には事業所が費用を負担し、出勤日に研修を受けられるようサポートするといった配慮もあります。未経験からでもしっかりスキルを身につけていける環境です。

【取材】S.I.C.KIDS守山瀬古校では、経験がなくても着実に成長できる手厚い教育制度を用意しています。入社時に行う12日間の研修では、療育の基礎からしっかりと説明。最初の7日間は、取締役から業務の心構えを伝えたり、脳科学や発達生理学といった専門知識の講義を行ったりします。その後5日間は、本部併設校であるS.I.C.KIDS名東校で実践研修を実施。最初の3日間は、療育の見学やサブとして療育に参加して、先輩の動きを学びます。残りの2日間は、先輩の補助を受け、メインでお子さまの療育を担当します。基礎知識を学んだうえで実践に入ることができる教育体制です。職員全員が同じ研修を受けることによって、所属校で働く際にも、同じ認識で働くことができている、と実感していただけます。 定期研修で知識を身につけながらキャリアアップも目指せます。年に4回ほどオンラインで研修を行っており、当日が休みの職員も後日動画での受講が可能です。さらに、児童発達支援管理責任者を目指す職員には事業所が費用を負担し、出勤日に研修を受けられるようサポートするといった配慮もあります。未経験からでもしっかりスキルを身につけていける環境です。

【取材】S.I.C.KIDSあま校は、経験がなくても着実に成長できる手厚い教育制度を用意しています。入社時に行う12日間の研修では、療育の基礎からしっかりと説明。最初の7日間は、取締役から業務の心構えを伝えたり、脳科学や発達生理学といった専門知識の講義を行ったりします。その後5日間は、本部併設校であるS.I.C.KIDS名東校で実践研修を実施。最初の3日間は、療育の見学やサブとして療育に参加して、先輩の動きを学びます。残りの2日間は、先輩の補助を受け、メインでお子さまの療育を担当します。基礎知識を学んだうえで実践に入ることができる教育体制です。職員全員が同じ研修を受けることによって、所属校で働く際にも、同じ認識で働くことができている、と実感していただけます。 定期研修で知識を身につけながらキャリアアップも目指せます。年に4回ほどオンラインで研修を行っており、当日が休みの職員も後日動画での受講が可能です。さらに、児童発達支援管理責任者を目指す職員には事業所が費用を負担し、出勤日に研修を受けられるようサポートするといった配慮もあります。未経験からでもしっかりスキルを身につけていける環境です。

【取材】S.I.C.KIDSぶんぶんハウス豊明校は、経験がなくても着実に成長できる手厚い教育制度を用意しています。入社時に行う12日間の研修では、療育の基礎からしっかりと説明。最初の7日間は、取締役から業務の心構えを伝えたり、脳科学や発達生理学といった専門知識の講義を行ったりします。その後5日間は、本部併設校であるS.I.C.KIDS名東校で実践研修を実施。最初の3日間は、療育の見学やサブとして療育に参加して、先輩の動きを学びます。残りの2日間は、先輩の補助を受け、メインでお子さまの療育を担当します。基礎知識を学んだうえで実践に入ることができる教育体制です。職員全員が同じ研修を受けることによって、所属校で働く際にも、同じ認識で働くことができている、と実感していただけます。 定期研修で知識を身につけながらキャリアアップも目指せます。年に4回ほどオンラインで研修を行っており、当日が休みの職員も後日動画での受講が可能です。さらに、児童発達支援管理責任者を目指す職員には事業所が費用を負担し、出勤日に研修を受けられるようサポートするといった配慮もあります。未経験からでもしっかりスキルを身につけていける環境です。

【取材】S.I.C.KIDS熱田校では、経験がなくても着実に成長できる手厚い教育制度を用意しています。入社時に行う12日間の研修では、療育の基礎からしっかりと説明。最初の7日間は、取締役から業務の心構えを伝えたり、脳科学や発達生理学といった専門知識の講義を行ったりします。その後5日間は、本部併設校であるS.I.C.KIDS名東校で実践研修を実施。最初の3日間は、療育の見学やサブとして療育に参加して、先輩の動きを学びます。残りの2日間は、先輩の補助を受け、メインでお子さまの療育を担当します。基礎知識を学んだうえで実践に入ることができる教育体制です。 定期研修で知識を身につけながらキャリアアップも目指せます。年に4回ほどオンラインで研修を行っており、当日が休みの職員も後日動画での受講が可能です。さらに、児童発達支援管理責任者を目指す職員には事業所が費用を負担し、出勤日に研修を受けられるようサポートするといった配慮もあります。未経験からでもしっかりスキルを身につけていける環境です。

【取材】S.I.C.KIDS守山小幡校は、経験がなくても着実に成長できる手厚い教育制度を用意しています。入社時に行う12日間の研修では、療育の基礎からしっかりと説明。最初の7日間は、取締役から業務の心構えを伝えたり、脳科学や発達生理学といった専門知識の講義を行ったりします。その後5日間は、本部併設校であるS.I.C.KIDS名東校で実践研修を実施。最初の3日間は、療育の見学やサブとして療育に参加して、先輩の動きを学びます。残りの2日間は、先輩の補助を受け、メインでお子さまの療育を担当します。基礎知識を学んだうえで実践に入ることができる教育体制です。職員全員が同じ研修を受けることによって、所属校で働く際にも、同じ認識で働くことができている、と実感していただけます。 定期研修で知識を身につけながらキャリアアップも目指せます。年に4回ほどオンラインで研修を行っており、当日が休みの職員も後日動画での受講が可能です。さらに、児童発達支援管理責任者を目指す職員には事業所が費用を負担し、出勤日に研修を受けられるようサポートするといった配慮もあります。未経験からでもしっかりスキルを身につけていける環境です。

【取材】聖華未来のこども園は、仕事とプライベートを両立できる職場づくりに注力しています。基本的に土曜・日曜・祝日が休みで、年間休日は120日以上。年末年始には6日間ほどの連休もあり、心身ともにリフレッシュしながら働けます。有給休暇の消化率はほぼ100％を達成しており、半日単位での取得も可能です。人員配置にゆとりがあるため、周囲に気兼ねすることなく休暇を取りやすい体制が整っています。 残業時間も少なめで、定時で退勤しやすい雰囲気も魅力の一つです。役職者が率先して定時で帰宅したり、時間になったら帰るよう声を掛け合ったりすることで、帰りやすい雰囲気をつくる工夫をしています。さらに、休憩とは別にノンコンタクトタイムを設け、保育から離れて事務作業などに集中できる時間を確保。職員一人ひとりのワークライフバランスを大切にする取り組みが充実しています。

【取材】フォレストキッズ太田児童発達支援教室は、プライベートの時間をしっかり確保できる体制です。休みたい日付を指定できるため、職員は2～3日の連休を取得することも。また、お子さんの学校行事や急な発熱といった、家庭の事情にも柔軟に対応しています。有給休暇は時間単位で取得できるほか、あとから適用することも可能。一人ひとりのライフスタイルを考え、誰もが無理なく働き続けられる環境づくりを大切にしています。 当事業所では、職員の負担を軽減するために、業務の補助ツールとしてAIの活用を認めています。実際に個別支援計画書や研修後のレポートの作成などに役立てている職員もおり、効率的に業務を進められることが魅力。日々の業務に追われることなく、心にゆとりを持って働けます。

【取材】Wing-Gardenときわ台校では、手厚い人員配置と協力体制によって、心にゆとりをもって働ける環境が整っています。1日の定員10名に対し、スタッフの配置は5～6名ほど。お子さま一人ひとりに目が行き届きやすく、個別の状況に合わせた柔軟な対応ができます。たとえば、プログラムに後ろ向きなお子さまがいたときには、スタッフがじっくり声掛けをしたり別の活動に取り組んでもらったりと臨機応変に対応。1人のお子さまに集中して対応する必要があるときも、ほかのスタッフが全体をしっかりとカバーする体制です。 また、当事業所ではスタッフ全員が同じ業務を行えるようにしており、互いをカバーし合える安心感があります。記録業務や保護者さまへの連絡などを全員で担っているため、急な休みが出た場合も支え合える点が魅力です。スタッフ一人ひとりが安心して働ける体制が、質の高い療育につながっています。

【取材】Wing-Garden西台校は、業務の役割分担と休みやすい環境により、仕事とプライベートを両立しやすい職場です。希望休は月に2日ほど提出可能。スタッフ間で希望が重なった際は話し合いで調整しており、協力し合いながら休暇を取得できる体制です。有給休暇についても、代表から1年で使い切るよう促しているため、スタッフは気兼ねなく申請できます。 また、子育てへの深い理解がある点も当事業所の魅力です。2児の母である児童発達支援管理責任者をはじめ、スタッフの約半数が子育て中。お子さんの急な発熱で欠勤する場合も、「無理しないでね」といった温かい声掛けがあり安心して休めます。 業務においては、午後5時半から送迎と事業所内での記録や連絡帳の作成といった事務作業を役割分担。効率的に作業を進めている点が特徴です。仕事も家庭も大切にしながら、無理なく働き続けられる環境が整っています。

【取材】こども発達支援Co-Coテラスは、職員同士で良好な関係性を築き上げています。職員同士の会話が多く、年齢差に関係なくコミュニケーションが活発なため、職場内は和やかな雰囲気です。休憩時間には皆でおやつを食べながら談笑したり、ときにはお子さまのより良い支援について自然と話が弾んだりすることもあるほど。プライベートでの子育ての悩みごとを年上の職員に相談し、経験談を聞くといった場面も見られる、温かい人間関係が自慢です。 また、自身のアイデアを活かし、主体的に療育を追求できる風土が根づいています。療育内容は基本的に職員のアイデアをもとに作っており、トップダウンの指示がほぼないため、気軽に意見を提案しやすい点が特長です。たとえば、“SNSで見つけたこの課題なら、指先を使うトレーニングができる”といった内容を職員同士で相談することも日常的。試行錯誤しながら職員全員でより良い支援を叶えています。

【取材】STELLA KID鶴ヶ峰教室は年間休日が120日以上と多いところが魅力の一つです。 有給休暇はほぼ申請どおりに取得が可能で、消化日数の少ない職員には施設長が毎月声をかけて取得を促しています。有給休暇のほかに夏季に3日間、年末年始に6日間の休暇があり、休みの職員がいる場合は、お互いに協力し合ってカバーしながら仕事を進めています。シフトは1ヶ月ごとに決めており、週休2日制で月曜日～土曜日のうち1日と、日曜、祝日が休みです。希望休もとおりやすく、職員はプライベートを充実させながら働けます。 当事業所では、残業時間を削減するための取り組みに注力しており、日頃から残業はほとんど発生していません。具体的には、管理者から職員に定時での退勤を促しているほか、管理者自身も残業をせず、職員が帰りやすいよう配慮しています。記録作業は、保育の合間に職員間で声を掛け合って交代で実施。勤務時間内にしっかり業務を終えられるよう、連携しながら仕事を進めています。

【取材】遊び・運動療育・学びの場　発達支援教室　アルファーラ聖蹟桜ヶ丘教室の一番の魅力は、人間関係の良さです。職員同士の連携も抜群で、必要な場面で適宜声を掛け合いながら、全員が自分の仕事に真摯に取り組んでいます。もちろん、お子さまと遊んでいるときは、活気のある笑い声が響き渡る環境。和気あいあいと楽しく働けます。 当施設では、「ヒヤリハット」と呼ぶミーティングを毎日行っています。ヒヤリハットでは、その日のお子さまの様子や対応方法などを振り返りながらメンバーで共有。アイデアを全員で共有することで、次に活かせる「引き出し」の蓄積を行っています。ヒヤリハットでは、日頃の職員の関係性の良さが影響してか年次や役職に関わらず、どの職員も自由に発言しています。人の意見を柔軟に聞き入れながら自身の考えも積極的に発信できる方は、やりがいが感じられるはずです。 当施設では、毎日のヒヤリハットに加え、月1回、全員でミーティングを実施。このミーティングでは、予定しているイベントやお子さまの問題行動、その解決方法などについて意見を出し合っています。どのミーティングも議事録を作成しているため、シフトの都合で参加できなかった職員は後日閲覧可能。ミーティングで出たさまざまな意見に、全員が漏れなく目を通せるようにして、知識のストックをできるようにしています。