【2026年9月更新】賞与あり 児童発達支援管理責任者の求人/転職/給料14ページ目

【取材】コペルプラス狭山教室は、職員同士の笑い声がよく聞こえる職場です。和気あいあいとした雰囲気があり、困りごとがあれば管理者に相談可能。職員同士が良好な関係性を構築できるよう、管理者が中心となってサポートしています。また、記録業務で忙しそうにしている職員がいれば、ほかの職員が教室の片付けを手伝うこともしばしば。互いに助け合う風土があり、チームワークを発揮しながら働けます。 当事業所では、情報共有を大事にしています。個別療育は毎回担当の職員を変えているため、職員間でお子さまの情報を密に共有することが重要。カンファレンスを1日2回ほど実施し、当日来所するお子さまに関する情報や療育での様子などを話し合っています。 さらに、児童発達支援管理責任者は、事業所の垣根を越えて同職種と連携をとれます。分からないことは他事業所の先輩職員に相談でき、丁寧なアドバイスをもらえる安心の体制です。

【取材】コペルプラス戸田浦和教室は、職員同士の笑い声がよく聞こえる職場です。和気あいあいとした雰囲気があり、困りごとがあれば管理者に相談可能。職員同士が良好な関係性を構築できるよう、管理者が中心となってサポートしています。また、記録業務で忙しそうにしている職員がいれば、ほかの職員が教室の片付けを手伝うこともしばしば。互いに助け合う風土があり、チームワークを発揮しながら働けます。 当事業所では、情報共有を大事にしています。個別療育は毎回担当の職員を変えているため、職員間でお子さまの情報を密に共有することが重要。カンファレンスを1日2回ほど実施し、当日来所するお子さまに関する情報や療育での様子などを話し合っています。 さらに、児童発達支援管理責任者は、事業所の垣根を越えて同職種と連携をとれます。分からないことは他事業所の先輩職員に相談でき、丁寧なアドバイスをもらえる安心の体制です。

【取材】コペルプラス戸田浦和教室は、職員同士の笑い声がよく聞こえる職場です。和気あいあいとした雰囲気があり、困りごとがあれば管理者に相談可能。職員同士が良好な関係性を構築できるよう、管理者が中心となってサポートしています。また、記録業務で忙しそうにしている職員がいれば、ほかの職員が教室の片付けを手伝うこともしばしば。互いに助け合う風土があり、チームワークを発揮しながら働けます。 当事業所では、情報共有を大事にしています。個別療育は毎回担当の職員を変えているため、職員間でお子さまの情報を密に共有することが重要。カンファレンスを1日2回ほど実施し、当日来所するお子さまに関する情報や療育での様子などを話し合っています。 さらに、児童発達支援管理責任者は、事業所の垣根を越えて同職種と連携をとれます。分からないことは他事業所の先輩職員に相談でき、丁寧なアドバイスをもらえる安心の体制です。

【取材】コペルプラス横浜大通り公園教室は、職員同士の笑い声がよく聞こえる職場です。和気あいあいとした雰囲気があり、困りごとがあれば管理者に相談可能。職員同士が良好な関係性を構築できるよう、管理者が中心となってサポートしています。また、記録業務で忙しそうにしている職員がいれば、ほかの職員が教室の片付けを手伝うこともしばしば。互いに助け合う風土があり、チームワークを発揮しながら働けます。 当事業所では、情報共有を大事にしています。個別療育は毎回担当の職員を変えているため、職員間でお子さまの情報を密に共有することが重要。カンファレンスを1日2回ほど実施し、当日来所するお子さまに関する情報や療育での様子などを話し合っています。 さらに、児童発達支援管理責任者は、事業所の垣根を越えて同職種と連携をとれます。分からないことは他事業所の先輩職員に相談でき、丁寧なアドバイスをもらえる安心の体制です。

【取材】コペルプラス南船橋教室は、職員同士の笑い声がよく聞こえる職場です。和気あいあいとした雰囲気があり、困りごとがあれば管理者に相談可能。職員同士が良好な関係性を構築できるよう、管理者が中心となってサポートしています。また、記録業務で忙しそうにしている職員がいれば、ほかの職員が教室の片付けを手伝うこともしばしば。互いに助け合う風土があり、チームワークを発揮しながら働けます。 当事業所では、情報共有を大事にしています。個別療育は毎回担当の職員を変えているため、職員間でお子さまの情報を密に共有することが重要。カンファレンスを1日2回ほど実施し、当日来所するお子さまに関する情報や療育での様子などを話し合っています。 さらに、児童発達支援管理責任者は、事業所の垣根を越えて同職種と連携をとれます。分からないことは他事業所の先輩職員に相談でき、丁寧なアドバイスをもらえる安心の体制です。

【取材】コペルプラス横浜大通り公園教室は、職員同士の笑い声がよく聞こえる職場です。和気あいあいとした雰囲気があり、困りごとがあれば管理者に相談可能。職員同士が良好な関係性を構築できるよう、管理者が中心となってサポートしています。また、記録業務で忙しそうにしている職員がいれば、ほかの職員が教室の片付けを手伝うこともしばしば。互いに助け合う風土があり、チームワークを発揮しながら働けます。 当事業所では、情報共有を大事にしています。個別療育は毎回担当の職員を変えているため、職員間でお子さまの情報を密に共有することが重要。カンファレンスを1日2回ほど実施し、当日来所するお子さまに関する情報や療育での様子などを話し合っています。 さらに、児童発達支援管理責任者は、事業所の垣根を越えて同職種と連携をとれます。分からないことは他事業所の先輩職員に相談でき、丁寧なアドバイスをもらえる安心の体制です。

【取材】コペルプラス南船橋教室は、職員同士の笑い声がよく聞こえる職場です。和気あいあいとした雰囲気があり、困りごとがあれば管理者に相談可能。職員同士が良好な関係性を構築できるよう、管理者が中心となってサポートしています。また、記録業務で忙しそうにしている職員がいれば、ほかの職員が教室の片付けを手伝うこともしばしば。互いに助け合う風土があり、チームワークを発揮しながら働けます。 当事業所では、情報共有を大事にしています。個別療育は毎回担当の職員を変えているため、職員間でお子さまの情報を密に共有することが重要。カンファレンスを1日2回ほど実施し、当日来所するお子さまに関する情報や療育での様子などを話し合っています。 さらに、児童発達支援管理責任者は、事業所の垣根を越えて同職種と連携をとれます。分からないことは他事業所の先輩職員に相談でき、丁寧なアドバイスをもらえる安心の体制です。

【取材】放課後等デイサービスキラキラ萩野町は、未経験の方でも安心してキャリアをスタートできる職場です。入職後は、まず「児童福祉とは」といった基本的な内容を座学で学習します。その後はOJTで実務を学んでいく流れで、先輩職員の様子を見学することからスタート。職場の雰囲気をつかみながら、自分のペースで業務に慣れていける環境です。 また、送迎業務についても手厚く指導を行っています。全部で5つほどある送迎ルートを2～3つに絞って覚えることから開始。先輩職員の運転に同行し道順や、利用者さまのご自宅を把握することから始めます。2～3回目以降は、先輩職員に見守られながら新人さんが運転。運転に自信がない方向けには、利用者さまがいない午前中の時間を使って運転練習を行うこともあります。施設周辺の道に詳しくない方や、ペーパードライバーの方でも安心の教育体制です。

【取材】放課後等デイサービスキラキラ東仙台は、未経験の方でも安心してキャリアをスタートできる職場です。入職後は、まず「児童福祉とは」といった基本的な内容を座学で学習します。その後はOJTで実務を学んでいく流れで、先輩職員の様子を見学することからスタート。職場の雰囲気をつかみながら、自分のペースで業務に慣れていける環境です。 また、送迎業務についても手厚く指導を行っています。全部で5つほどある送迎ルートを2～3つに絞って覚えることから開始。先輩職員の運転に同行し道順や、利用者さまのご自宅を把握することから始めます。2～3回目以降は、先輩職員に見守られながら新人さんが運転。運転に自信がない方向けには、利用者さまがいない午前中の時間を使って運転練習を行うこともあります。施設周辺の道に詳しくない方や、ペーパードライバーの方でも安心の教育体制です。

【取材】放課後等デイサービスキラキラ沖野は、未経験の方でも安心してキャリアをスタートできる職場です。入職後は、まず「児童福祉とは」といった基本的な内容を座学で学習します。その後はOJTで実務を学んでいく流れで、先輩職員の様子を見学することからスタート。職場の雰囲気をつかみながら、自分のペースで業務に慣れていける環境です。 また、送迎業務についても手厚く指導を行っています。全部で5つほどある送迎ルートを2～3つに絞って覚えることから開始。先輩職員の運転に同行し道順や、利用者さまのご自宅を把握することから始めます。2～3回目以降は、先輩職員に見守られながら新人さんが運転。運転に自信がない方向けには、利用者さまがいない午前中の時間を使って運転練習を行うこともあります。施設周辺の道に詳しくない方や、ペーパードライバーの方でも安心の教育体制です。

【取材】放課後等デイサービスキラキラ宮千代は、未経験の方でも安心してキャリアをスタートできる職場です。入職後は、まず「児童福祉とは」といった基本的な内容を座学で学習します。その後はOJTで実務を学んでいく流れで、先輩職員の様子を見学することからスタート。職場の雰囲気をつかみながら、自分のペースで業務に慣れていける環境です。 また、送迎業務についても手厚く指導を行っています。全部で5つほどある送迎ルートを2～3つに絞って覚えることから開始。先輩職員の運転に同行し道順や、利用者さまのご自宅を把握することから始めます。2～3回目以降は、先輩職員に見守られながら新人さんが運転。運転に自信がない方向けには、利用者さまがいない午前中の時間を使って運転練習を行うこともあります。施設周辺の道に詳しくない方や、ペーパードライバーの方でも安心の教育体制です。

【取材】ハッピーテラスいそはら教室では、仕事とプライベートの両立が叶います。年間休日は135日ほど確保。土日祝日が休みの完全週休2日制に加え、ゴールデンウィークや年末年始などには長期休暇も導入予定です。 また、当事業所では、ライフステージの変化にも柔軟に対応できる、手厚い子育て支援制度も整えています。自身のお子さまを法人の認定こども園や学童に預ける場合、保育料や延長保育料、学童保育料が全額無料になる制度を用意。敷地内には「病児保育スペース」も併設しているため、お子さまの急病時も近くに預けて勤務可能です。さらに、お子さまのための看護休暇は有休で取得でき、法人全体では子育て中の職員が多数活躍している環境も魅力。育児中の方も安心して仕事に取り組める風土です。

【取材】重症心身障害児施設ミントは、お子さまが安心・安全に過ごせる「私の居場所」を作るための支援を行っています。当施設では、手厚い看護体制を取っているほか、地域住民や他事業所と連携し、地域全体でお子さまの見守り体制を構築。地域のNPO法人による音楽イベントやクリスマス会などの実施といった、さまざまな交流の場があります。ときには、近隣にお住まいの方から果物のおすそ分けをいただくことも。地域の方々に見守られながら、お子さまに支援を提供できます。 職員は、日頃からコミュニケーションを大切にしており、連携体制が万全です。毎日の申し送りや連絡ノートでお子さまの情報共有を行っているほか、月1回ほどのペースでミーティングも実施。全職種が集まり、お子さま一人ひとりの特性を理解したり、個々に応じた対応を考えたりしています。他職種の視点も取り入れながら、より良いケアの実現に向けて、皆で協力し合える職場です。

【取材】クローバーキッズ麻布十番は総合サポート型の放課後等デイサービスで、学習プログラムや運動プログラムを組み込んでいるところが大きな特徴です。実際のプログラムでは、eラーニングを使った個別学習や集団授業といった学習支援のほか、体全体を動かす運動などを実施。また、外部活動で図書館へ出かけたり、お金の使い方を学ぶために駄菓子屋へ行ったりしています。ほかにも、料理をしたり夏祭りのイベントを行ったりなど、活動内容はさまざまです。 当事業所では、1時間目は集団学習、2時間目は個別学習、3時間目はフリータイムと設定。フリータイムのプログラムは1ヶ月単位で決定しており、どのような内容にするかは職員で意見を出し合っています。お子さまが楽しめて、かつ療育につながる内容を模索する機会があり、常に児童指導員としての視点を養えます。障がいのあるお子さまをただ預かって見守るだけでなく、もっと深く療育に関わっていきたいとお考えの方にぴったりの環境です。

【取材】クローバーキッズ学芸大学は総合サポート型の放課後等デイサービスで、学習プログラムや運動プログラムを組み込んでいるところが大きな特徴です。実際のプログラムでは、eラーニングを使った個別学習や集団授業といった学習支援のほか、体全体を動かす運動などを実施。また、外部活動で図書館へ出かけたり、お金の使い方を学ぶために駄菓子屋へ行ったりしています。ほかにも、料理をしたり夏祭りのイベントを行ったりなど、活動内容はさまざまです。 当事業所では、1時間目は集団学習、2時間目は個別学習、3時間目はフリータイムと設定。フリータイムのプログラムは1ヶ月単位で決定しており、どのような内容にするかは職員で意見を出し合っています。お子さまが楽しめて、かつ療育につながる内容を模索する機会があり、常に児童指導員としての視点を養えます。障がいのあるお子さまをただ預かって見守るだけでなく、もっと深く療育に関わっていきたいとお考えの方にぴったりの環境です。