【2026年7月更新】神奈川県 放課後等デイサービス児童発達支援管理責任者の求人/転職/給料| 13ページ目
検索結果 339件
老人デイサービスセンター、放課後等デイサービス
神奈川県横浜市金沢区 / 平塚駅
【取材】e-キッズひろば金沢八景では、スタッフ一人だけに責任を負わせない工夫をしています。具体的には、ご家族からの質問や相談には、自分一人の判断で回答しないよう徹底。送迎時でも「管理者や会社と確認してから回答させていただきますと」伝えるようにしています。質問や相談は事業所に持ち帰り、複数名のスタッフや法人と話し合ったうえで結論を出すように配慮。責任の所在を法人にすることで、スタッフに過度なストレスがかからないようにしています。 管理者自身が普段から改善点を探したり、スタッフから直接話を聞いたりするなど、意見や提案が出しやすい環境です。スタッフからの「あの子のためにこういうことをしたいです」という具体的な提案は大歓迎。「こういうことをやりたいですね」という抽象的な内容もスルーしません。具体的な方法については管理者が一緒に考えますから、自身がやりたいことを叶えやすい環境です。「子どもたちを楽しませたい」「ご家族の力になりたい」という方はやりがいを感じながら働けます。
放課後等デイサービス
神奈川県茅ヶ崎市 / 北茅ケ崎駅
【取材】ぷちっこ茅ケ崎は、手厚い教育体制とキャリア支援により、着実にスキルアップしながら長期的な成長を目指せる職場です。職種経験の有無にかかわらず、入職後はOJTからスタートし、徐々に当事業所のやり方を覚えていけるのが特徴。職種経験がある方もまずは見学から始め、3ヶ月間のOJTを経て、半年ほどでの独り立ちを目指す丁寧な教育プログラムを用意しています。一人ひとりのお子さまの特徴を覚えながら、着実に成長できる環境です。入職後3ヶ月を目安に、習熟度に応じて週に1~2回「中心者」という重要な役割を任されることもあり、早期からやりがいを感じられます。 資格取得の支援制度も充実させました。社会福祉士や強度行動障害支援者養成研修など、専門性を高めるための費用は法人が一時負担します。2年以上勤めると返済が不要になるため、長く腰を据えながら、経済的な負担なくスキルアップできるのがうれしいポイントです。 キャリアパスとしては、児童指導員から主任や児童発達支援管理責任者を目指せる道筋が明確にあります。より専門的な立場を目指したい方を応援します。
放課後等デイサービス
神奈川県座間市 / 東銀座駅
【取材】イーチ児童デイサービス相武台は、イベントを企画する楽しさのある職場です。イベントを積極的に実施しており、2〜3ヶ月に1回は、職員に新しいイベントのアイデアを出してもらっています。これまで、職員の提案で、「ダーツの旅」のようにグループに分かれてダーツが刺さった先に遊びに行き、マクドナルドでおやつを食べて帰ったこともありました。また、映画館へ行く練習として、ポップコーンや飲み物を用意し、ホームシアターセットを利用して映画鑑賞をしたこともあります。 子どもたちに「楽しかった」と言って帰ってもらえるようなアイデアを出してくださる方は大歓迎です。前向きに取り組んだうえでの失敗には寛容な職場なので、臆せずチャレンジできます。もちろん、ほかの職員に企画の相談もできるため、未経験の方も安心です。
放課後等デイサービス
神奈川県座間市 / 東銀座駅

【取材】イーチ児童デイサービス緑ヶ丘は、イベントを企画する楽しさのある職場です。イベントを積極的に実施しており、2〜3ヶ月に1回は、職員に新しいイベントのアイデアを出してもらっています。これまで、職員の提案で、「ダーツの旅」のようにグループに分かれてダーツが刺さった先に遊びに行き、マクドナルドでおやつを食べて帰ったこともありました。また、映画館へ行く練習として、ポップコーンや飲み物を用意し、ホームシアターセットを利用して映画鑑賞をしたこともあります。 子どもたちに「楽しかった」と言って帰ってもらえるようなアイデアを出してくださる方は大歓迎です。前向きに取り組んだうえでの失敗には寛容な職場なので、臆せずチャレンジできます。もちろん、ほかの職員に企画の相談もできるため、未経験の方も安心です。
放課後等デイサービス
神奈川県川崎市麻生区 / 柿生駅

【取材】はぴねすスタディ柿生では、子どもたちが学ぶ楽しさを体感しながら、自ら考えて行動できる力を身につけられる学習療育を行っています。学習療育の3本柱は、公文式学習・VRを活用したSST(ソーシャルスキルトレーニング)・パソコンを使いゲーム感覚で学習する「すらら」です。職員は、各プログラムに取り組む子どもたちの補助に入り、それぞれが自分のペースで学習方法や他者との関わり方などを学べるよう支援しています。教えることが好きな方や、子どもたちが自立して社会で生活するための基盤づくりに取り組みたい方が活躍できる職場です。 当施設は、系列の放課後等デイサービス「はぴねす柿生」、児童支援事業所「TODAY is New Life柿生」を併設しています。各施設は連携し合い、子どもたちが同じ空間で交流を楽しめるよう夏祭りなどの合同イベントを実施しています。 さらに、東京都内にある系列事業所「はぴねす烏山」含めた4事業所間で、職員が柔軟にヘルプで行き来することも。イレギュラーで自施設に欠員が生じても、他施設から人員の協力を仰げるので職員は安心感を持って働けます。 また、応援要員として他施設に出向くことで、自施設にはない支援の手法を学んだり、他施設の職員と情報交換をしたりと有意義な経験を積むことが可能。児童指導員として、支援についての幅広い知識を身につけられるのが魅力です。
放課後等デイサービス、児童発達支援
神奈川県伊勢原市
【取材】ファミリー・キッズ伊勢原10では、一人ひとりのお子さんに合った教育を行っています。 お子さんが通う学校の進度に合わせたプリントを配布し、基礎から個々の苦手なところまでカバーできるようにしています。また、お子さんからの質問を受け付けるだけでなく、「どこが分からないのか」職員の方からも積極的に声かけすることで、躓いたところがそのままにならないよう指導。職員は、みんな教員免許を持っているため、より専門的な教育を行うことが可能です。 さらに、お子さんの障がい特性や性格に合わせた教育も行います。お子さんの中には、視覚から情報を得るのが得意な子もいれば、聴覚から学ぶのが得意な子もいます。当事業所の職員の人数配置はお子さん2人に対して1人と手厚いため、個々の特性を尊重しながら指導することが可能。「教員免許を活かして、一人ひとりに寄り添った教育を行いたい」という方に適した職場です。 また、保護者との連絡には、「コドモン」というアプリを使用しています。保護者から「今朝は機嫌悪そうに学校へ行きました」などと毎朝連絡してもらえるので、お子さんの支援に役立てています。保護者からの細かな情報も、毎朝の事業所ごとのミーティングで共有し、職員みんなで把握。職員間のみならず、保護者とも連携し、チームでお子さん一人ひとりへの支援を実施しています。
放課後等デイサービス、児童発達支援
神奈川県伊勢原市
【取材】ファミリー・キッズ伊勢原2では、毎朝、伊勢原エリア全体のミーティングを行っており、その後に事業所内でも情報共有をしています。ミーティングの議題はそのときの状況によって異なり、実際にお子さんへの対応で困った事例を協議することも。たとえば、“お子さんが泣いてしまって、なかなか気持ちの切り替えができないときはどうしたら良いのか”といった議題のときは、「昨日はその子こうだったよ」「その子はこうすると落ち着くよ」など、職員それぞれの意見を出し合い解決策を導きます。成功体験をみんなで共有して、子どもの個性を尊重しながらその子に一番適した対応を行っていくため、観察力や判断力を身に付けることが可能です。 当事業所では、業務を円滑に進めるために「コドモン」を導入しています。コドモンとは、職員の勤怠管理や親御さんとの連絡などさまざまな情報の管理ができる保育・教育施設向けのICTシステムです。コドモンを使って、手軽に親御さんと連絡を取ることができ、「今朝は少し機嫌悪そうに学校へ行きました」などと、お子さんのその日の状況を事前に把握。ミーティングで、アプリの情報をもとに職員はその日どのように対応すべきか話し合っていきます。すべての業務はチームで動いていくので、困ったときはいつでも周囲に頼ってください。
放課後等デイサービス、児童発達支援
神奈川県座間市
【取材】ファミリー・キッズ座間は、土日休みの週休2日制です。お休みが固定なので予定が立てやすく、自分の時間を大切にしながら働けます。また、記録業務などは皆で行い、仕事を分散して時間内に終わらせるため残業はほとんどありません。 当施設の魅力は、良いところを認めて褒め合う職員の関係性です。管理者に意見が言いやすい雰囲気があり、自由な発想で話し合うことを大切にしています。「こういう計画を立てよう」「こんなことをしたらみんなが喜ぶね」と、職員自身が楽しみながら業務に取り組める環境です。さらに、社会見学などの外出に力を入れており、夏休みや冬休みには、横浜赤レンガ倉庫や新横浜ラーメン博物館、映画館などへ出掛けたことも。外出の際にはチームワークを発揮しながら、お子さまにケガがないよう誘導します。お一人おひとりに寄り添う個別対応力と集団対応力の両方が身に付く職場です。
放課後等デイサービス、児童発達支援
神奈川県平塚市

【取材】ファミリー・キッズ平塚の業務内容には、トイレ介助やおむつ交換といった身体介助もありますが、メインは見守り業務やお子さまと一緒に遊ぶことです。 当事業所の職員は、お子さまと目を合わせてお話することを心がけています。お子さまと目線を合わせることで、お子さまが何を言おうとしているか気づいてあげられるよう、日頃から意識。また、言葉遣いや接し方を柔らかくして、お子さまと穏やかに関わりあっています。コミュニケーションをとる中で、お子さまが心を開き、お子さま自身から職員に近づいてきてくれるようになったときには喜びを感じられます。穏やかな気持ちで業務に取り組める方なら、きっとお子さまと良好な関係を築けます。







