【2026年7月更新】東京都 パート・アルバイト児童指導員/指導員の求人/転職/給料| 3ページ目
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放課後等デイサービス
東京都町田市 / 町田駅
【取材】運動療育で生きる力を育むシエル中町教室が一番大切にしている思いは、「お子さまたちに笑顔で帰っていただくこと」です。職員たちはお子さまたちをただお預かりするだけでなく、楽しい時間を過ごしてもらうことを意識しながら業務にあたっています。当事業所の特徴の一つは、メインの運動に加えて、休日に公園に出掛けたり、食事づくりをしたりとさまざまなイベントを実施しているところです。夏にはバーベキューをしたり、プールで遊んだりすることも。さらには、系列の事業所同士で合同イベントを開催し、普段顔を合わせないお子さまたちが一緒に交流を楽しむ機会も設けています。 職員は、イベント企画にも関わることが可能です。イベント内容は普段の何気ない会話のなかで出た案を採用することもあれば、職員のアイデアをもとに決めることもあります。職員の意見を尊重しているので、「こういうことをやってみたい」という考えがあれば積極的にご提案ください。 また、当事業所では、同業種をはじめ、保育園や学校などでの勤務経験がある職員が多数活躍しています。多彩な経験を持つ先輩職員からも、お子さまとの関わり方に関する知識を学べる環境です。
放課後等デイサービス
東京都町田市 / 町田駅
【取材】運動療育で生きる力を育むシエル町田教室が一番大切にしている思いは、「お子さまたちに笑顔で帰っていただくこと」です。職員たちはお子さまたちをただお預かりするだけでなく、楽しい時間を過ごしてもらうことを意識しながら業務にあたっています。当事業所の特徴の一つは、メインの運動に加えて、休日に公園に出掛けたり、食事づくりをしたりとさまざまなイベントを実施しているところです。夏にはバーベキューをしたり、プールで遊んだりすることも。さらには、系列の事業所同士で合同イベントを開催し、普段顔を合わせないお子さまたちが一緒に交流を楽しむ機会も設けています。 職員は、イベント企画にも関わることが可能です。イベント内容は普段の何気ない会話のなかで出た案を採用することもあれば、職員のアイデアをもとに決めることもあります。職員の意見を尊重しているので、「こういうことをやってみたい」という考えがあれば積極的にご提案ください。 また、当事業所では、同業種をはじめ、保育園や学校などでの勤務経験がある職員が多数活躍しています。多彩な経験を持つ先輩職員からも、お子さまとの関わり方に関する知識を学べる環境です。
放課後等デイサービス
東京都日野市 / 長沼駅
【取材】運動療育で生きる力を育むシエル日野教室が一番大切にしている思いは、「お子さまたちに笑顔で帰っていただくこと」です。職員たちはお子さまたちをただお預かりするだけでなく、楽しい時間を過ごしてもらうことを意識しながら業務にあたっています。当事業所の特徴の一つは、メインの運動に加えて、休日に公園に出掛けたり、食事づくりをしたりとさまざまなイベントを実施しているところです。夏にはバーベキューをしたり、プールで遊んだりすることも。さらには、系列の事業所同士で合同イベントを開催し、普段顔を合わせないお子さまたちが一緒に交流を楽しむ機会も設けています。 職員は、イベント企画にも関わることが可能です。イベント内容は普段の何気ない会話のなかで出た案を採用することもあれば、職員のアイデアをもとに決めることもあります。職員の意見を尊重しているので、「こういうことをやってみたい」という考えがあれば積極的にご提案ください。 また、当事業所では、同業種をはじめ、保育園や学校などでの勤務経験がある職員が多数活躍しています。多彩な経験を持つ先輩職員からも、お子さまとの関わり方に関する知識を学べる環境です。
放課後等デイサービス
東京都八王子市 / 長沼駅

【取材】運動療育で生きる力を育むシエル長沼教室が一番大切にしている思いは、「お子さまたちに笑顔で帰っていただくこと」です。職員たちはお子さまたちをただお預かりするだけでなく、楽しい時間を過ごしてもらうことを意識しながら業務にあたっています。当事業所の特徴の一つは、メインの運動に加えて、休日に公園に出掛けたり、食事づくりをしたりとさまざまなイベントを実施しているところです。夏にはバーベキューをしたり、プールで遊んだりすることも。さらには、系列の事業所同士で合同イベントを開催し、普段顔を合わせないお子さまたちが一緒に交流を楽しむ機会も設けています。 職員は、イベント企画にも関わることが可能です。イベント内容は普段の何気ない会話のなかで出た案を採用することもあれば、職員のアイデアをもとに決めることもあります。職員の意見を尊重しているので、「こういうことをやってみたい」という考えがあれば積極的にご提案ください。 また、当事業所では、同業種をはじめ、保育園や学校などでの勤務経験がある職員が多数活躍しています。多彩な経験を持つ先輩職員からも、お子さまとの関わり方に関する知識を学べる環境です。
放課後等デイサービス
東京都中野区 / 新井薬師前駅

【取材】アプリ児童デイサービス新井薬師は、職員同士のフラットな人間関係が魅力です。代表は「年次や職種に関係なく話し合えること」を重視しており、雇用形態による壁もありません。経験が長い職員だけでなく、新しく入った職員の意見も同じように尊重する方針です。さらに、誰でも安心して発言しやすいような配慮も実施。朝礼や夕礼、会議などの場では「◯◯さんはどう思う?」と、積極的に話を振り、一人ひとりの声を引き出す工夫を行っています。お子さまへの関わり方に絶対的な正解はないからこそ、多様な視点を大切にしている体制です。 当事業所は、職員間のコミュニケーションが活発な点も特徴です。職員の年齢層は10代から50代までと幅広く、特に20・30代の人が多く活躍しています。年齢の垣根を越えた交流が盛んで、休憩時間には業務の話だけでなく、趣味の話をはじめ他愛ない会話で歓談することも。温かみのある雰囲気が漂っており、新しく入った職員も自然と馴染みやすい環境です。
放課後等デイサービス
東京都大田区 / 武蔵新田駅

【取材】放課後等デイサービスはるはうすkids武蔵新田は、情報共有を徹底しています。法人内のほかの事業所ともグループLINEがあり、その日の業務日誌を共有。内容は主に子どもたちの活動や注意事項など、些細な内容まで網羅しています。いつでも情報を確認できるため、各々の空き時間に読むことが可能。特に、パートスタッフの場合は出勤日時は人それぞれのため、不在時の情報も確認できて安心です。 また、当事業所では、子どもたちと外出する際にしおりを用意しています。しおりは、子どももスタッフも同内容。電車に乗る時間や乗り換えのことまで、同行するスタッフが「何をしたら良いか」を事前に把握できるため、スムーズに業務に取り組めます。スタッフが業務を安全・円滑に行えるように配慮している事業所です。
放課後等デイサービス
東京都目黒区 / 学芸大学駅
【取材】放課後等デイサービス びりぃぶは、スタッフ同士の関係性の良さが大きな魅力です。30~70代と幅広い年齢層が活躍し、年代や性別を問わず意見を述べやすい環境です。子どもと接することが好きなスタッフばかりが集まっており、協力しながら療育活動に日々注力しています。スタッフ同士の関係性が良く、離職者が少ないことも大きなポイントです。 子どもたちの前で堂々とパフォーマンスすることに長けているスタッフが多いのも、当施設の自慢の1つ。コロナ禍をきっかけに開設したYouTubeチャンネルでは、スタッフが代わる代わるさまざまなキャラクターに扮して歌やダンスを披露しています。楽しい仲間と一緒に、笑い声が絶えない環境で働けます。 イベントが重なるとき以外は基本的に土日祝日が固定で休みなので、プライベートの予定が立てやすいところも魅力です。有給休暇も取りやすく、消化し切れないということはありません。 イベントの時期には正職員が残って作業することもありますが、非常勤スタッフはいつもほぼ定時で帰れます。
放課後等デイサービス
東京都町田市 / 玉川学園前駅
【取材】もみのきは、人間関係が良好で、居心地の良い職場環境が自慢です。20代~40代の職員たちが年代の垣根なくコミュニケーションをとっており、職場内はいつも明るく賑やかな雰囲気。休憩時間には職員専用の部屋で談笑しながら過ごすことも日常的です。職員たちはスポーツ観戦やゲームといった趣味の話から、プライベートな相談まで気兼ねなく話し、和やかに交流しています。平日は基本的に職員全員で一斉に休憩をとっていることもあり、自然と会話が生まれやすい点も特徴。仲間と関わる機会が豊富な職場です。 また、新人職員が入職した際には歓迎会を開催。歓迎会の費用は当事業所で負担しており、既存の職員たちも気軽に参加しています。新しい環境や仲間との輪に馴染みやすい環境づくりに尽力しているので、新人職員も緊張することなく打ち解けていけるはずです。
児童発達支援施設
東京都中央区 / 新日本橋駅

【取材】えびすま 日本橋教室は、未経験の方も基礎から学べる教育に努めています。入職後は半日~1日を目安に座学研修を実施。当事業所の理念や支援方針を説明するほか、教材を読み合わせてお子さまとの関わり方を指導します。その後、管理者やシフトの合う先輩職員が1名ほど新人職員についてOJTを始める流れです。現場では行動の背景も説明しながら、支援の注意点をレクチャー。お子さまのなかには、突然走り出す子や集団行動が苦手な子もいるため、危険予知や適切な見守り方を学びます。また当事業所では、新人職員の教育プランにおいて研修項目をリスト化。どの先輩職員も進捗状況を把握できる体制なので、スムーズに業務を習得していけます。 当事業所では、職員のキャリアアップをサポートしています。年に3回ほど個別面談を行い、将来的な目標やキャリア形成などのビジョンをヒアリング。保育士や社会福祉士などの資格取得もアシストしており、受験費用を全額負担する制度を設けています。積極的にスキルアップしていきたい方にもぴったりの職場です。
児童発達支援施設
東京都渋谷区 / 恵比寿駅

【取材】恵比寿スマイルズは、未経験の方も基礎から学べる教育に努めています。入職後は半日~1日を目安に座学研修を実施。当事業所の理念や支援方針を説明するほか、教材を読み合わせてお子さまとの関わり方を指導します。その後、管理者やシフトの合う先輩職員が1名ほど新人職員についてOJTを始める流れです。現場では行動の背景も説明しながら、支援の注意点をレクチャー。お子さまのなかには、突然走り出す子や集団行動が苦手な子もいるため、危険予知や適切な見守り方を学びます。また当事業所では、新人職員の教育プランにおいて研修項目をリスト化。どの先輩職員も進捗状況を把握できる体制なので、スムーズに業務を習得していけます。 当事業所では、職員のキャリアアップをサポートしています。年に3回ほど個別面談を行い、将来的な目標やキャリア形成などのビジョンをヒアリング。保育士や社会福祉士などの資格取得もアシストしており、受験費用を全額負担する制度を設けています。積極的にスキルアップしていきたい方にもぴったりの職場です。
放課後等デイサービス、児童発達支援
東京都豊島区 / 雑司が谷駅
【取材】ぷーあーぷー雑司が谷は、教育体制が手厚いため、児童発達支援の分野やABAを初めて知るという方にも安心です。 ABAについて知識のある方もない方も、児童指導員リーダーによる理論研修を受講します。ABAの考え方はもちろん、療育の際に「なぜ」このアプローチを行うのか、理由までしっかり説明するため、納得のうえで知識を養うことが可能です。 理論研修と並行して行う実践研修では、先輩職員がOJTで指導。お子さまや保護者の方への関わり方、パソコンでの記録方法などを実際に見て学びます。 個々の経験や勤務日数にもよりますが、指導期間は約1ヶ月~3ヶ月。ただし、期間はあくまでも目安で、上司の合格と新人さんの自信がつくまでは独り立ちの期間を延長し、不安がなくなるまでしっかりとサポートします。 スモールステップでじっくり知識を身につけてもらうのが、当事業所の新人教育の特徴です。分からないことや不安なことは、いつでも児童指導員リーダーが相談にのるのでご安心ください。
放課後等デイサービス
東京都葛飾区 / 金町駅

【取材】このこのリーフ葛飾教室では、お子さまだけでなく、職員の「やりたい」という気持ちも大切にしています。 当施設では、職員が主体となって月間の療育スケジュールを作成。毎日の療育も職員の担当制で実施しており、職員は週に1、2回ほど担当を持ちます。また、職員は、療育の内容を提案することができ、これまでにヨガやアンガーマネジメントといったメニューを採用し、実際に実施しています。職員は、創意工夫を図りながら主体的に療育に取り組むことができ、お子さまや保護者さまへの貢献実感を得られやすいことが当施設の魅力です。 当施設では、子ども好きの職員が多く働いており、休憩時間には、自然と当施設に通うお子さまの話題が中心に。お子さまとの関わり方で悩むことがあっても、周りの職員に気軽に打ち明けることができ、「こういう対応をしてみたらどうかな」といったアドバイスがもらえます。 また、療育のメニューについても職員同士でアイデアを出し合い、助け合いながら計画を立てる体制です。職員同士が手を取り合って働いているので、お子さまの対応にも注力でき、充実したサービスにつなげられています。
放課後等デイサービス
東京都世田谷区 / 千歳烏山駅

【取材】はぴねす烏山では、運動を通じて脳を活性化し、脳神経回路を増やす、独自の「発脳運動療育」を実践しています。発脳運動療育は、子どもたちの身体機能のみならず感情を抑制する力、集中力、記憶力の向上にも効果を持つのが特徴です。子どもが「楽しい!」「動きたい!「遊びたい!」」と思いながら運動に取り組むことで、さらに強い効果を得ることができます。職員は、子ども一人ひとりが楽しみながら体を動かせるよう、適切なサポートを実施。運動を通じて子どもの発達を支援するなかで、子どもの「できた!」という瞬間に立ち会えることが、職員のやりがいにつながります。療育のなかでも、運動療育の分野に興味をお持ちの方は、ぜひ当施設で力を発揮してください。 当法人は、当施設以外にも学習支援に特化した放課後等デイサービスや児童発達支援事業所を東京都・神奈川県内に3施設ほど運営しています。各施設間では、職員が柔軟にヘルプで行き来することも。イレギュラーで自施設に欠員が生じることがあっても他施設から人員の協力を仰げるため、職員は安心感を持って働けます。 また、応援要員として他施設に出向くことで、自施設にはない支援の手法を学んだり、他施設の職員と情報交換をしたりと有意義な経験を積むことが可能です。児童指導員として、支援についての幅広い知識を身につけられる環境です。
児童発達支援施設
東京都足立区 / 竹ノ塚駅
【取材】児童デイサービスハートぽっぽ保木間店では、残業がほとんどなく、ワークライフバランスを実現できます。職員の負担を軽減するため、業務の効率化を徹底。すべての記録作業にICTツールを導入しているほか、イベントの準備でも不要な残業が発生しないよう配慮しています。終業後にはしっかりとリフレッシュする時間を確保し、心身に余裕を持ってお子さまたちに向き合える職場です。 また、休みを取りやすいのも当事業所の自慢の一つ。有休を気兼ねなく取れる雰囲気があります。時間単位でも取得でき、「定時より1時間早く帰る」「用事のために半日だけ休む」といった柔軟な使い方が可能。プライベートを大切にしながら、長く安心して働けます。
放課後等デイサービス
東京都足立区 / 五反野駅

【取材】D-LINE ぷらすの職員は、社歴や経歴を気にせず気楽に話せる職員ばかり。お互いに「休みの日はここに出掛けたんだ」とプライベートな話をしたり、雑談を交えながら和気あいあいとした雰囲気で支援の準備を行ったりしています。新人さんも打ち解けやすい環境です。過去には、会社が費用を一部負担して社員旅行に行った例もあるほど、職員同士の仲の良い環境です。 当事業所の職員は、小まめにコミュニケーションをとりながら業務を行っています。お子さまがいない午前の時間帯には、療育や支援方法について職員皆で話し合いを実施。イベントに関しても役割分担を決め、意見を出し合いながら準備しています。職員同士で、スムーズに連携しながら支援できる体制です。さらに、管理者は職員から挙がった良い意見は積極的に採用。自分の考えをしっかりと伝えられ、療育に反映できます。












