保育士の求人73ページ目

【取材】社会福祉法人宙福祉会では、保育士と園児は対等な関係だと考えています。そのため、子どもたちは保育士のことを「○○先生」ではなく、「○○さん」と下の名前で呼んでいるのが特徴。もちろん、職員同士の呼び方も同様です。保護者の方に対しても、「○○ちゃんのお母さん（お父さん）」ではなく、「○○さん」と苗字でお声がけ。一人の人としてしっかり向き合っていくことの表れとして、名前の呼び方から意識しています。 当法人では、子どもの主体性を尊重しています。保育園は子どもたち同士の育ち合いの場所と考え、職員は必要なときに必要な支援を提供する立ち位置。年間指導計画は作っているものの、日々の子どもたちの姿と重ね合わせて、少しずつ軌道修正しながら保育を行っています。また、一斉保育ではなく、コーナー保育を実践しているのもその一つ。制作や絵本などの遊びを子どもたちが選べる環境を大切にしています。

【取材】社会福祉法人宙福祉会では、保育士と園児は対等な関係だと考えています。そのため、子どもたちは保育士のことを「○○先生」ではなく、「○○さん」と下の名前で呼んでいるのが特徴。もちろん、職員同士の呼び方も同様です。保護者の方に対しても、「○○ちゃんのお母さん（お父さん）」ではなく、「○○さん」と苗字でお声がけ。一人の人としてしっかり向き合っていくことの表れとして、名前の呼び方から意識しています。 当法人では、子どもの主体性を尊重しています。保育園は子どもたち同士の育ち合いの場所と考え、職員は必要なときに必要な支援を提供する立ち位置。年間指導計画は作っているものの、日々の子どもたちの姿と重ね合わせて、少しずつ軌道修正しながら保育を行っています。また、一斉保育ではなく、コーナー保育を実践しているのもその一つ。制作や絵本などの遊びを子どもたちが選べる環境を大切にしています。

【取材】社会福祉法人宙福祉会では、保育士と園児は対等な関係だと考えています。そのため、子どもたちは保育士のことを「○○先生」ではなく、「○○さん」と下の名前で呼んでいるのが特徴。もちろん、職員同士の呼び方も同様です。保護者の方に対しても、「○○ちゃんのお母さん（お父さん）」ではなく、「○○さん」と苗字でお声がけ。一人の人としてしっかり向き合っていくことの表れとして、名前の呼び方から意識しています。 当法人では、子どもの主体性を尊重しています。保育園は子どもたち同士の育ち合いの場所と考え、職員は必要なときに必要な支援を提供する立ち位置。年間指導計画は作っているものの、日々の子どもたちの姿と重ね合わせて、少しずつ軌道修正しながら保育を行っています。また、一斉保育ではなく、コーナー保育を実践しているのもその一つ。制作や絵本などの遊びを子どもたちが選べる環境を大切にしています。

【取材】飯能元氣保育園の敷地内には、系列の大東幼稚園が併設されています。当園を卒園したお子さまの多くは大東幼稚園に通っているため、成長を継続的に見守っていける環境です。 お遊戯会と運動会は、幼稚園と合同で開催しています。卒園したお子さまが組体操をしたり、大きなステージで頑張ったりしている姿を見られることも魅力の一つです。また、行事の準備は幼稚園と協力しながら行っているため一から作り上げる必要がなく、職員の負担軽減にもつながっています。 当園独自の行事も盛りだくさんです。お誕生日会のほか、ハロウィンやクリスマス、ひな祭りなど、季節に合わせたイベントを行っています。行事担当は年間スケジュールで事前に決定し、職員1人つき毎年1～2個を担当できるよう調整。あらかじめ自分の担当行事を把握できるので、計画的に企画や準備を進めていける環境です。各行事のおおまかな流れは決まっているものの、細かい内容は担当職員で変更ができます。「今年はこれを取り入れたい」「子どもたちにこんな思いを伝えたい」という案があれば提案もOK。自分の「やりたい保育」を行事で反映させやすい職場です。

【取材】みんなの里でゅっかほいくえんは、職員同士がフラットな関係性の職場です。職員は17名ほどで、20代～60代が幅広く活躍しています。園長は「職員が一致団結することで、お子さまと向き合う時間を増やしたい」という方針です。職員が居心地良く働けるよう、園長自ら、困りごとがないか気に掛けたり、面談の機会を設けたりしています。職種や経歴を気にせず、柔軟にコミュニケーションをとることができる環境です。 また当園では、積極的に若手職員を主任に抜擢しています。サポートポジションには経験豊富な先輩職員を配置。若手職員が安心してチャレンジし、成長できる環境です。ベテラン職員が若手職員を尊重し、互いに気を遣い合えるのも当園の特徴。リーダー職やキャリアアップにチャレンジしてみたい方にもぴったりです。

【取材】社会福祉法人宙福祉会では、保育士と園児は対等な関係だと考えています。そのため、子どもたちは保育士のことを「○○先生」ではなく、「○○さん」と下の名前で呼んでいるのが特徴。もちろん、職員同士の呼び方も同様です。保護者の方に対しても、「○○ちゃんのお母さん（お父さん）」ではなく、「○○さん」と苗字でお声がけ。一人の人としてしっかり向き合っていくことの表れとして、名前の呼び方から意識しています。 当法人では、子どもの主体性を尊重しています。保育園は子どもたち同士の育ち合いの場所と考え、職員は必要なときに必要な支援を提供する立ち位置。年間指導計画は作っているものの、日々の子どもたちの姿と重ね合わせて、少しずつ軌道修正しながら保育を行っています。また、一斉保育ではなく、コーナー保育を実践しているのもその一つ。制作や絵本などの遊びを子どもたちが選べる環境を大切にしています。

【取材】社会福祉法人宙福祉会では、保育士と園児は対等な関係だと考えています。そのため、子どもたちは保育士のことを「○○先生」ではなく、「○○さん」と下の名前で呼んでいるのが特徴。もちろん、職員同士の呼び方も同様です。保護者の方に対しても、「○○ちゃんのお母さん（お父さん）」ではなく、「○○さん」と苗字でお声がけ。一人の人としてしっかり向き合っていくことの表れとして、名前の呼び方から意識しています。 当法人では、子どもの主体性を尊重しています。保育園は子どもたち同士の育ち合いの場所と考え、職員は必要なときに必要な支援を提供する立ち位置。年間指導計画は作っているものの、日々の子どもたちの姿と重ね合わせて、少しずつ軌道修正しながら保育を行っています。また、一斉保育ではなく、コーナー保育を実践しているのもその一つ。制作や絵本などの遊びを子どもたちが選べる環境を大切にしています。

【取材】社会福祉法人宙福祉会では、保育士と園児は対等な関係だと考えています。そのため、子どもたちは保育士のことを「○○先生」ではなく、「○○さん」と下の名前で呼んでいるのが特徴。もちろん、職員同士の呼び方も同様です。保護者の方に対しても、「○○ちゃんのお母さん（お父さん）」ではなく、「○○さん」と苗字でお声がけ。一人の人としてしっかり向き合っていくことの表れとして、名前の呼び方から意識しています。 当法人では、子どもの主体性を尊重しています。保育園は子どもたち同士の育ち合いの場所と考え、職員は必要なときに必要な支援を提供する立ち位置。年間指導計画は作っているものの、日々の子どもたちの姿と重ね合わせて、少しずつ軌道修正しながら保育を行っています。また、一斉保育ではなく、コーナー保育を実践しているのもその一つ。制作や絵本などの遊びを子どもたちが選べる環境を大切にしています。

【取材】社会福祉法人宙福祉会では、保育士と園児は対等な関係だと考えています。そのため、子どもたちは保育士のことを「○○先生」ではなく、「○○さん」と下の名前で呼んでいるのが特徴。もちろん、職員同士の呼び方も同様です。保護者の方に対しても、「○○ちゃんのお母さん（お父さん）」ではなく、「○○さん」と苗字でお声がけ。一人の人としてしっかり向き合っていくことの表れとして、名前の呼び方から意識しています。 当法人では、子どもの主体性を尊重しています。保育園は子どもたち同士の育ち合いの場所と考え、職員は必要なときに必要な支援を提供する立ち位置。年間指導計画は作っているものの、日々の子どもたちの姿と重ね合わせて、少しずつ軌道修正しながら保育を行っています。また、一斉保育ではなく、コーナー保育を実践しているのもその一つ。制作や絵本などの遊びを子どもたちが選べる環境を大切にしています。

【取材】カリーノ保育園では、保育士の負担をできるだけ軽減するために積極的にICTを導入しています。紙ベースでの記録業務はなく、保護者との連絡やり取りにはアプリを活用。登降園の記録は保護者の方が入力しています。保育士の目視確認だけに頼るリスクもありません。 また、園から保護者宛のお便りや書類もアプリから配信しています。手渡しによる手間や時間を削減できるのはもちろん、保護者の既読・未読が把握できるのもメリット。お休み中のご家庭にもきちんと情報が届けられ、再確認する際にも便利です。簡単に再配信もできるためお伝え漏れの防止にもつながっており、保育園と保護者間でしっかり情報共有できるようにしています。今後も現場の状況に合わせて良いツールがあれば、職員同士で検討しながら導入を進めていく予定です。

【取材】カリーノ保育園では、保育士の負担をできるだけ軽減するために積極的にICTを導入しています。紙ベースでの記録業務はなく、保護者との連絡やり取りにはアプリを活用。登降園の記録は保護者の方が入力しています。保育士の目視確認だけに頼るリスクもありません。 また、園から保護者宛のお便りや書類もアプリから配信しています。手渡しによる手間や時間を削減できるのはもちろん、保護者の既読・未読が把握できるのもメリット。お休み中のご家庭にもきちんと情報が届けられ、再確認する際にも便利です。簡単に再配信もできるためお伝え漏れの防止にもつながっており、保育園と保護者間でしっかり情報共有できるようにしています。今後も現場の状況に合わせて良いツールがあれば、職員同士で検討しながら導入を進めていく予定です。

【取材】ヒューマンアカデミー印西牧の原保育園は、「こどもの自立の芽を育てる」を保育理念に掲げ、「受け止める保育」・「支える保育」・「待つ保育」の3本柱で保育を行っています。具体的には、激しく泣く乳児に対して、「泣かないで」と接するのではなく、その子の感情を受け止めてあげることを重視。そのほか、なかなか靴を履けない子に対して、せかしたり靴を履かせてあげたりするのではなく、待ってあげるといった対応をしています。 当園は、お子さまの「やりたい」という心が何よりも重要と考えています。お子さまに対して「あれをやろう」「これをやろう」と言うのではなく、お子さまがやりたいことや楽しさを自分で発見できるように手助けすることが、当園の保育者の役割です。一斉保育のときでも、必ずしもお子さま全員に同じことをさせるのではなく、おままごとやブロック遊びなど複数の選択肢を用意し、そのなかから自分のやりたいことを選んでもらえるようにしています。 当園は、特に注力している活動が2つあります。1つ目は、STEAM教育です。お子さま向けのロボット教室を開校している部署が法人内にあり、園のプログラムの1つとして、自立心を伸ばすための乳幼児に適応したSTEAM教育を行っています。 2つ目は、食育です。各保育園の栄養士が、芋ほりで収穫した芋や季節ごとの野菜を使った食事を提供しています。さまざまな活動を通じて、お子さまの自立心を育てるためのサポートができる園です。

【取材】心月保育園は、職員同士でコミュニケーションが図りやすい職場です。保育士は仲が良く、業務の話はもちろん休憩時間にはプライベートの話もしています。また、分からないことがあれば、その都度クラスやフロアに集まり相談。皆で問題解決をし、業務に活かしています。 当園では、職員全員で考えながら保育を実施しています。午前と午後の自由時間には年齢が異なる子どもたちが一緒に遊んでおり、交流が盛んです。もちろん、保育士同士の関わりもたくさんあるので、困ったときにはお互いに支え合える環境。また、クラスの担任は毎年変更するようにしています。年齢が異なる子どもたちの保育に携わることで、対応力を身に付けることが可能です。 当園では、定期的に正職員のみで職員会議を実施。その後、非常勤には別日に会議の内容をお伝えしています。雇用形態に関係なく情報共有を徹底しており、安心して業務に取り組める環境です。

【取材】北赤羽せせらぎ保育園では、プライベートの時間を大切にしながら働けます。年間休日は120日以上あり、日曜日・祝日が固定で休みです。土曜日の出勤は月に1回程度。土曜日に勤務を行った場合は、平日に休みを取得できます。 有給休暇の取得率はほぼ100％と高水準。年間の有休取得の計画を事前に組み、積極的に消化するよう推奨しています。直前に予定が入った場合も、柔軟に調整可能です。ワークライフバランスを保って働けます。 職員の業務負担を減らすための取り組みに注力しているところも、当園の魅力の一つ。事務作業や行事の準備などは、職員皆で分担して行っています。担当者だけでなく職員全員で作業を担っているので、1人にのみ負担がかかることはありません。また、行事で使用するものは既製品を購入したり、過去に使用したものをリユースしたりすることが可能。準備にかかる負担を削減し、作業の効率化を図っています。

【取材】ココロラボインターナショナル平井では、勤務時間内にノンコンタクトタイムを採用しています。保育士がお子さまから離れ、事務作業に集中することで、効率良く事務作業を進めることが可能です。保育業務の合間で、職員それぞれに30分～1時間ほどのノンコンタクトタイムを確保しています。事務作業が苦手な職員には、シフト作成の時点で時間を長めにとったり、進捗状況によって時間を調整したりと、柔軟に対応。ICTに慣れていない方でも、焦らず作業を進めることができ、安心です。 また当園では、ICT化を進め、業務に集中できる環境を整えています。保護者とのやりとりは、保育園支援システムを導入し、登降園の確認や連絡などを一括で管理。連絡帳を記入する際も、文章を訂正する時間を短縮しています。また、職員の給与や勤怠にもシステムを導入し、手軽に管理できるようになりました。余分な工程を省くことで職員の負担を軽減できます。