【2026年9月更新】千葉県 保育士の求人/転職/給料46ページ目

【取材】わくわく保育園成田園では、スタッフに対し家族のようなあたたかい目線で教育しています。大切にしているのは、それぞれのスタッフが持つプロ意識や保育観を尊重することです。たとえば、管理者は一緒にオンライン研修を受けながらスタッフに問いかけることで、どこでつまずきを抱えているのかを確認。急に課題を解決することは望まず、「今はできなくても心の中に留めておいてね、いつもありがとう」と感謝の気持ちを伝えながら、スタッフが段階を踏んで成長していく様子を見守っています。園長や主任がスタッフ一人ひとりに声を掛けて個別に面談し、仕事で悩んでいることがないかなど、話に耳を傾けるフォローも忘れません。自分のペースで着実に保育のスキルを高めていける職場です。

【取材】わくわく保育園成田園では、スタッフに対し家族のようなあたたかい目線で教育しています。大切にしているのは、それぞれのスタッフが持つプロ意識や保育観を尊重することです。たとえば、管理者は一緒にオンライン研修を受けながらスタッフに問いかけることで、どこでつまずきを抱えているのかを確認。急に課題を解決することは望まず、「今はできなくても心の中に留めておいてね、いつもありがとう」と感謝の気持ちを伝えながら、スタッフが段階を踏んで成長していく様子を見守っています。園長や主任がスタッフ一人ひとりに声を掛けて個別に面談し、仕事で悩んでいることがないかなど、話に耳を傾けるフォローも忘れません。自分のペースで着実に保育のスキルを高めていける職場です。

【取材】わくわく保育園並木町園では、お子さま一人ひとりのペースに合わせた保育ができます。私たちが子どもたちに「教え込む」ということはしませんし、「早く○○しよう」など行動・言動を急かすような声掛けをすることもありません。たとえば、靴がなかなか履けない子がいれば、声掛けや手助けをすることはありますが、どのような場面でも、私たちは「待つこと」を大切にしています。 ときには、お子さまと職員で、「今日は何をして遊ぶ？」と話し合いをすることも。子どもたちもよく、「○○がしたい！」と自分から発信してくれます。このような関わりから、子どもたちとの距離の近さを感じられることは、当園ならではの魅力です。 定員19名の小規模園であることに加え、人員配置が手厚いことも、お子さま一人ひとりに向き合えている理由の一つ。学年ごとに分かれて活動するときには、2歳児8名に対し、職員2名を配置。状況に応じて、プラスでフリーの保育士を配置することもあります。

【取材】わくわく保育園並木町園では、お子さま一人ひとりのペースに合わせた保育ができます。私たちが子どもたちに「教え込む」ということはしませんし、「早く○○しよう」など行動・言動を急かすような声掛けをすることもありません。たとえば、靴がなかなか履けない子がいれば、声掛けや手助けをすることはありますが、どのような場面でも、私たちは「待つこと」を大切にしています。 ときには、お子さまと職員で、「今日は何をして遊ぶ？」と話し合いをすることも。子どもたちもよく、「○○がしたい！」と自分から発信してくれます。このような関わりから、子どもたちとの距離の近さを感じられることは、当園ならではの魅力です。 定員19名の小規模園であることに加え、人員配置が手厚いことも、お子さま一人ひとりに向き合えている理由の一つ。学年ごとに分かれて活動するときには、2歳児8名に対し、職員2名を配置。状況に応じて、プラスでフリーの保育士を配置することもあります。

【取材】わくわく保育園東金園では、お子さまの主体性を尊重することを大切にしています。たとえば、折り紙をするときに、「青い紙でりんごを折る」お子さまがいても、否定しません。職員が考案した運動会で踊るダンスの曲や振り付けが、子どもたちに受け入れられなかったときは、みんなの希望に添って、子どもたちが一番に楽しめるよう0から作り直しました。子どもたちそれぞれが、常識や決まりにとらわれずに、自分の意思や感性を自由に表現できるような居場所を作っています。子どもたちを中心に物事を進められる方が、活躍できるような職場です。 また当園では、子どもたちのために最適な環境づくりを行える人材を育てるため、職員が学ぶ機会を充実させています。国や自治体が主催する研修には、積極的に参加。園内でも、救急法など、さまざまな研修を実施しています。なお、研修がオンラインで行われる場合は、職員が就業時間内に受講できるサポート体制を整備しています。働きながら、知識やスキルを継続的にアップデートすることが可能です。

【取材】わくわく保育園東金園では、お子さまの主体性を尊重することを大切にしています。たとえば、折り紙をするときに、「青い紙でりんごを折る」お子さまがいても、否定しません。職員が考案した運動会で踊るダンスの曲や振り付けが、子どもたちに受け入れられなかったときは、みんなの希望に添って、子どもたちが一番に楽しめるよう0から作り直しました。子どもたちそれぞれが、常識や決まりにとらわれずに、自分の意思や感性を自由に表現できるような居場所を作っています。子どもたちを中心に物事を進められる方が、活躍できるような職場です。 また当園では、子どもたちのために最適な環境づくりを行える人材を育てるため、職員が学ぶ機会を充実させています。国や自治体が主催する研修には、積極的に参加。園内でも、救急法など、さまざまな研修を実施しています。なお、研修がオンラインで行われる場合は、職員が就業時間内に受講できるサポート体制を整備しています。働きながら、知識やスキルを継続的にアップデートすることが可能です。

【取材】わくわく保育園もねの里は、職員がスキルアップを目的とした研修に参加できる機会を豊富に設けています。法人グループ内で保育に関する研修を数多く実施しており、職員が勤務時間内に交代しながらオンラインで受講。研修に参加した職員は議事録を作成し、資料とともに園内で情報共有。受講できなかった職員も共有する場を設けているため、研修内容をしっかりと学べます。最新の知識を取り入れながら働ける体制が整っている職場です。 また、外部講師を招いて救命講習を年一回実施しており、いざというときも職員同士で力を合わせて速やかに対応できます。ほかにも当園では、「保育士等キャリアアップ研修」をはじめとする外部研修への参加も奨励しており、その内容についてももちろん園内で共有。成長を続けたい職員に最適の環境です。

【取材】わくわく保育園もねの里は、職員がスキルアップを目的とした研修に参加できる機会を豊富に設けています。法人グループ内で保育に関する研修を数多く実施しており、職員が勤務時間内に交代しながらオンラインで受講。研修に参加した職員は議事録を作成し、資料とともに園内で情報共有。受講できなかった職員も共有する場を設けているため、研修内容をしっかりと学べます。最新の知識を取り入れながら働ける体制が整っている職場です。 また、外部講師を招いて救命講習を年一回実施しており、いざというときも職員同士で力を合わせて速やかに対応できます。ほかにも当園では、「保育士等キャリアアップ研修」をはじめとする外部研修への参加も奨励しており、その内容についてももちろん園内で共有。成長を続けたい職員に最適の環境です。

【取材】Kids Resort SOGAでは、年齢によるクラス分けをしていません。ワンルームで6ヶ月～2歳児の混合保育を行っており、6ヶ月未満のお子さまのみ0歳児室で過ごしています。クラス担任がない代わりに、お子さまごとの担当制を採用。職員は担当のお子さまのことを隅から隅まで把握するようにしています。ただし、0歳児室は1週間ごとのローテーションで担当するため、さまざまな年齢のお子さまとバランス良く関わることが可能です。 業務の特徴は、職員がそれぞれの得意を活かした仕事をしていることです。たとえば、物作りが得意な方はイベントの飾り付けを、感染症対策について詳しい方は衛生管理を中心に担当。「こういうおもちゃ作ったらどうですか？」「エアドック買いましょうよ」と、職員同士でアイデアの提案や意見交換も活発に行われています。職員から出た案は、どんどん取り入れ実行。風通しの良い職場をつくることで、職員が楽しく働けるよう配慮しています。

【取材】Kids Resort SOGAでは、年齢によるクラス分けをしていません。ワンルームで6ヶ月～2歳児の混合保育を行っており、6ヶ月未満のお子さまのみ0歳児室で過ごしています。クラス担任がない代わりに、お子さまごとの担当制を採用。職員は担当のお子さまのことを隅から隅まで把握するようにしています。ただし、0歳児室は1週間ごとのローテーションで担当するため、さまざまな年齢のお子さまとバランス良く関わることが可能です。 業務の特徴は、職員がそれぞれの得意を活かした仕事をしていることです。たとえば、物作りが得意な方はイベントの飾り付けを、感染症対策について詳しい方は衛生管理を中心に担当。「こういうおもちゃ作ったらどうですか？」「エアドック買いましょうよ」と、職員同士でアイデアの提案や意見交換も活発に行われています。職員から出た案は、どんどん取り入れ実行。風通しの良い職場をつくることで、職員が楽しく働けるよう配慮しています。

【取材】Kids Resort SOGAでは、年齢によるクラス分けをしていません。ワンルームで6ヶ月～2歳児の混合保育を行っており、6ヶ月未満のお子さまのみ0歳児室で過ごしています。クラス担任がない代わりに、お子さまごとの担当制を採用。職員は担当のお子さまのことを隅から隅まで把握するようにしています。ただし、0歳児室は1週間ごとのローテーションで担当するため、さまざまな年齢のお子さまとバランス良く関わることが可能です。 業務の特徴は、職員がそれぞれの得意を活かした仕事をしていることです。たとえば、物作りが得意な方はイベントの飾り付けを、感染症対策について詳しい方は衛生管理を中心に担当。「こういうおもちゃ作ったらどうですか？」「エアドック買いましょうよ」と、職員同士でアイデアの提案や意見交換も活発に行われています。職員から出た案は、どんどん取り入れ実行。風通しの良い職場をつくることで、職員が楽しく働けるよう配慮しています。

【取材】レイクサイド　インターナショナルチャイルドケアの特色は、ネイティブのEnglish Teacherが、日本人の先生と一緒に日々の保育を行っていることです。子どもたちは、English Teacherと一緒に英語の歌や手遊び、ダンスを楽しんでいます。英語のレッスンのときだけでなく、普段の生活のなかでEnglish Teacherと英語でやりとりをすることもあり、子どもたちの異国文化への興味・関心を引き出せる環境。毎月の歌は英語の歌で、保育士も子どもたちと一緒に英語の歌を覚えていきます。 当園には外国籍の園児が数名いますが、どちらかというと、当園の特色や通園の利便性で選んでいただいている方が多め。連絡帳は英語で書くこともありますが、英語で書くのはEnglish Teacherだけです。日本人の先生には、基本的に日本語での保育をお願いしていますし、English Teacherも日本人の先生が言っていることを理解しようとしてくれるので、英語が話せない・得意ではないという方も心配ありません。英語に興味を持ち、英語に触れる環境や異国の文化を子どもたちと一緒に楽しめる方であれば、問題なく活躍できます。

【取材】こすもすベビールーム北小金では、お子さまの意思を尊重する保育を徹底しています。スタッフがお子さまに一方的な指示をすることはなく、お子さまがやりたいことをできる環境です。 お子さまの自主性を大事にしているため、お子さまが遊びに集中しているときにスタッフは一切手を出しません。やってほしいことがあれば、指示ではなく、「～してみるのはどうかな？」「～してほしいな！」などと、提案やお願いをするよう工夫をしています。 また、お子さまだけでなく、スタッフ同士の意思を尊重し合うことを大切にしています。相手の意見を否定しないことや思ったことは直接本人に伝える工夫など、お互いに気持ち良く働ける雰囲気を大切にしています。経験年数や年齢関係なく、相談しやすい雰囲気の職場です。

【取材】児童発達支援・放課後等デイサービス保育所等訪問支援 おもちゃ箱ふなばしは、新人さんが段階的に成長できる環境です。新人さんは、現場で子どもたちの名前を覚え、関係を構築していくことからスタート。送迎業務も、まずは添乗から始め、道を覚える時間を取ります。新人さん自身が、自信を持てるようになれば独り立ち。周りがしっかりフォローするため、新人さんも安心して業務を覚えられるはずです。 当事業所は、スタッフのスキルアップをサポートしています。強度行動障害支援者養成研修や児童発達支援管理責任者の基礎・実践研修など、必要な資格は会社負担での取得が可能です。 また、当事業所はキャリアアップを目指せる環境です。法人として「入職年や経験年数に関係なく、適任のスタッフが役職を担う」ことを重視。実際に、20代で管理者になったスタッフもいます。スタッフの頑張りをきちんと評価している事業所です。

【取材】児童発達支援・放課後等デイサービス おもちゃ箱つだぬまは、新人さんが段階的に成長できる環境です。新人さんは、現場で子どもたちの名前を覚え、関係を構築していくことからスタート。送迎業務も、まずは添乗から始め、道を覚える時間を取ります。新人さん自身が、自信を持てるようになれば独り立ち。周りがしっかりフォローするため、新人さんも安心して業務を覚えられるはずです。 当事業所は、スタッフのスキルアップをサポートしています。強度行動障害支援者養成研修や児童発達支援管理責任者の基礎・実践研修など、必要な資格は会社負担での取得が可能です。 また、当事業所はキャリアアップを目指せる環境です。法人として「入職年や経験年数に関係なく、適任のスタッフが役職を担う」ことを重視。実際に、20代で管理者になったスタッフもいます。スタッフの頑張りをきちんと評価している事業所です。