幼稚園教諭 神奈川県 横浜市の求人

【取材】保土ケ谷幼稚園では、朝の送迎前に常勤職員とフルタイムの非常勤職員で、10～15分ほどのミーティングを実施しています。お子さまの出欠席状況やその日に予定している保育内容を共有しながら、全体の動きを把握。行事や園外保育で人員が必要な場合は、その場でヘルプの相談もしています。 降園後には打合せを行ったり、職員室に集まり記録業務や保育準備などを行なったりしています。職員自身の子どもの話や、保育について気になることの相談をしていると、自然と打ち合わせに発展することも。話しやすい雰囲気なので、ちょっとした悩みも気軽に相談できます。 当園は、すべての保育室が1階にあり目の前が開けた園庭になっているので、どこからでもお子さまの様子を把握しやすいところが特徴の一つです。どのクラスが外で遊んでいるか、何か危ない物を持っていないかなど、職員全員で見守り協力しながら保育を行えます。

【取材】銀嶺幼稚園では、現場経験を積みながら保育者として成長できる研修体制を整えています。新人職員向けの園内研修はもちろんのこと、外部機関での研修も積極的に取り入れており、保育・教育に関して幅広く知識と理解を深めていける環境が整えられています。研究会や教育大会への参加に関しては交通費、参加料、時間外手当など、各種費用を全額支給。職員のスキルアップをしっかりと後押ししています。 当園は、1クラス2名担任制です。新人職員は経験のあるベテラン職員とペアを組むため、経験の浅い方も安心して業務に取り組めます。また、正職員以外に卒園児の保護者を中心に構成される保育補助の職員もサポート役として揃っているため、ゆとりある複数の目で子どもたちを見守ることができます。

【取材】保土ケ谷幼稚園では、朝の送迎前に常勤職員とフルタイムの非常勤職員で、10～15分ほどのミーティングを実施しています。お子さまの出欠席状況やその日に予定している保育内容を共有しながら、全体の動きを把握。行事や園外保育で人員が必要な場合は、その場でヘルプの相談もしています。 降園後には打合せを行ったり、職員室に集まり記録業務や保育準備などを行なったりしています。職員自身の子どもの話や、保育について気になることの相談をしていると、自然と打ち合わせに発展することも。話しやすい雰囲気なので、ちょっとした悩みも気軽に相談できます。 当園は、すべての保育室が1階にあり目の前が開けた園庭になっているので、どこからでもお子さまの様子を把握しやすいところが特徴の一つです。どのクラスが外で遊んでいるか、何か危ない物を持っていないかなど、職員全員で見守り協力しながら保育を行えます。

【取材】関東幼稚園は、幼稚園教諭未経験の方も入職でき、スキルアップしていける職場です。当園の新人教育はOJT形式。3歳児クラスは担任と補助教諭の2人担任制です。たとえば、新人職員が3歳児クラスの担任になる場合には、同じクラスの補助教諭が新人職員の指導を担当します。補助教諭は経験10年以上のベテランで、その補助教諭がつきっきりで新人職員を教育。そのため、幼稚園教諭未経験で入職される方も安心でしょう。 当園は定期的に外部講師を招いており、その外部講師からも学べる環境です。体操は週2回、リトミックと造形はそれぞれ月1回ずつ外部講師を招いて活動を行っています。講師陣からは、活動のやり方だけでなく、専門家目線での子どもとの関わり方も学ぶことが可能です。また、幼稚園協会主催の研修など、外部研修にも積極的に参加してもらっています。過去には、支援が必要なお子さまへの対応に関する研修や、楽器の取り扱い方に関する研修に参加してもらいました。学べる機会が多く、スキルアップしたい方に最適です。

【取材】関東幼稚園は、幼稚園教諭未経験の方も入職でき、スキルアップしていける職場です。当園の新人教育はOJT形式。3歳児クラスは担任と補助教諭の2人担任制です。たとえば、新人職員が3歳児クラスの担任になる場合には、同じクラスの補助教諭が新人職員の指導を担当します。補助教諭は経験10年以上のベテランで、その補助教諭がつきっきりで新人職員を教育。そのため、幼稚園教諭未経験で入職される方も安心でしょう。 当園は定期的に外部講師を招いており、その外部講師からも学べる環境です。体操は週2回、リトミックと造形はそれぞれ月1回ずつ外部講師を招いて活動を行っています。講師陣からは、活動のやり方だけでなく、専門家目線での子どもとの関わり方も学ぶことが可能です。また、幼稚園協会主催の研修など、外部研修にも積極的に参加してもらっています。過去には、支援が必要なお子さまへの対応に関する研修や、楽器の取り扱い方に関する研修に参加してもらいました。学べる機会が多く、スキルアップしたい方に最適です。

【取材】こぱんはうすさくら三ツ境教室では職員の雇用形態や年齢の違いを問わず、全員が同じ目線で意見を出し合える環境作りに努めています。たとえば、お子さまの支援計画は管理者が職員全員の意見を聞いてから作成。そのほか、週1回出勤のパートさんにもその日のリーダーを任せるなど、すべての職員に仕事を通じて達成感を味わって欲しいと考えています。 療育のプログラムは職員が順番で作成しており、運動・工作・音楽などさまざまな要素を幅広く取り入れています。「この子にはどんなことが必要か」を考え、職員一人ひとりが主体となって療育に参加していくことが可能です。新人さんは慣れるまで先輩職員がフォローするのでご安心ください。 当事業所ではお子さまの送迎も行っているため、ご自宅で保護者さまとお子さまについて会話する時間も多くあります。その際の保護者さまへの伝え方を先輩職員がアドバイスしたり、対応が難しい保護者さまに関しては経験豊富な職員が対応したりなど、安心できるフォロー体制が整っています。

【取材】こぱんはうすさくら二俣川教室は、職員間のチームワークの良さが自慢です。子育て経験のある40代以上のスタッフを中心に、20代～60代まで幅広い年齢層の、約17名の職員が活躍しています。 当事業所では、職員同士が話し合う場をできるだけ多く設け、子どもの成長の共有や悩み相談をしています。月1～2回ほど全員で話し合う場を設けているほか、日ごろから管理者が「何か困ったことはありませんか」と声をかけており、手が空いている職員で相談することも。たとえば、「この子にどういう対応をすればいいですか？」と支援方法を相談すると、ほかの職員が「私はこうしたら成功したよ」と成功談を共有しています。話した内容は議事録にまとめ、もちろん全職員に展開します。互いに意見を出し合える関係性を築けており、お子さま一人ひとりに対する最適な支援方法を、みんなで見つけていく方針です。