【2026年9月更新】神奈川県 相模原市南区管理栄養士・栄養士の求人/転職/給料
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特別養護老人ホーム
神奈川県相模原市南区

【取材】特別養護老人ホーム よもぎの里 愛の丘では、自分の時間も大切にしながら、心にゆとりを持って働けます。正職員であっても月に3日まで希望休を提出できるほか、有給休暇も基本的に希望どおりに取得できることが特徴です。各ユニットで調整できれば有休や希望休を組み合わせて連休を取ることもでき、しっかりリフレッシュしながら、メリハリをつけて働けます。 当施設は、日々の残業も少なめです。8時間のショート夜勤を採用しており、シフトは早番・日勤・遅番・夜勤の4パターン。それに加えて正職員とパートの勤務時間をうまく組み合わせ、各シフトの業務量が大きくなり過ぎないように工夫しています。 残業は職員の急な欠勤時やイレギュラーな対応が必要な場合に発生する程度。仕事も自分の時間も充実させたい方にはぴったりの環境です。
特別養護老人ホーム
神奈川県相模原市南区

【取材】特別養護老人ホーム よもぎの里 愛の丘では、自分の時間も大切にしながら、心にゆとりを持って働けます。正職員であっても月に3日まで希望休を提出できるほか、有給休暇も基本的に希望どおりに取得できることが特徴です。各ユニットで調整できれば有休や希望休を組み合わせて連休を取ることもでき、しっかりリフレッシュしながら、メリハリをつけて働けます。 当施設は、日々の残業も少なめです。8時間のショート夜勤を採用しており、シフトは早番・日勤・遅番・夜勤の4パターン。それに加えて正職員とパートの勤務時間をうまく組み合わせ、各シフトの業務量が大きくなり過ぎないように工夫しています。 残業は職員の急な欠勤時やイレギュラーな対応が必要な場合に発生する程度。仕事も自分の時間も充実させたい方にはぴったりの環境です。
小規模保育所
神奈川県相模原市南区 / 東林間駅
【取材】サンライズキッズ保育園 相模原園は、職員一人ひとりの着実な成長とスキルアップを後押ししています。 新卒者は毎月、園長との面談と振り返りシートを通じて、月々の課題と向き合い、一歩ずつステップアップを目指せます。中途の入職者は年に約4回実施される園長との面談に加え、自己評価を通じて日々の保育の振り返りを実施。保育の基礎を再確認する機会を設けています。どちらも、入職後およそ1年をかけて、しっかりと学びをフォローする体制。教育のサポート体制は万全です。 保育の質向上と職員の成長を支援する取り組みを行っている当園。その一つが、他園の園長との個別面談です。保育に関する悩みや課題について客観的なアドバイスを得る機会を提供し、職員は多角的な視点と思考力を養っています。 また、スキルアップを積極的に応援するため、新たに資格を取得した職員に対して手当を支給しています。チャイルドカウンセラーやおもちゃコンサルタント、食育アドバイザーなど幅広い分野の資格が対象。職員の意欲と努力を待遇面からも手厚く支援する体制を整えています。
介護老人保健施設
神奈川県相模原市南区 / 相模大野駅
【取材】介護老人保健施設 相模大野は、プライベートや家庭との両立がしやすい環境です。 現場で連携を取り、時間どおりに終われるように効率的に業務をこなしているため、残業はほぼありません。有休についても職員自ら進んで申請する雰囲気があり、取得率は介護職員で70〜80%、リハビリのスタッフにおいてはほぼ100%。休暇の申請は、多くの職員と被った場合を除いてほとんどの希望が通るため、自分の時間をしっかりと確保することが可能です。 当施設は、お子さまの急な体調不良での休みにも柔軟に対応しています。子育て中の職員も多いため、「お互いさまだよね」とフォローし合いながら日々業務にあたっています。また、施設内には託児室も完備。保育園の空きがない場合の入所待ちとしてお子さまを預けながら働く職員も多くいます。子育て中の方でも安心して働ける職場です。
特別養護老人ホーム
神奈川県相模原市南区 / 下溝駅
【取材】特別養護老人ホームはなさかでは、入職後にまずは働くうえで必要な基礎知識を学べる基礎研修を実施しています。内容は社会人としての心構えや感染対策、事故防止、防災など基礎を幅広く網羅したもの。そのあとに、教育担当者であるユニットリーダーやベテランの介護職が、新人さんと同じシフトに入ってOJT研修を実施します。OJT研修の期間は、一人ひとりの学びの進み具合を見ながら柔軟に調整。入職して3ヶ月で日勤業務を独り立ちして、夜勤に入るケースが多めです。一から業務を学べる指導体制が整っている職場なので、介護職が未経験の方も安心して仕事を始められます。 当施設では職員同士で良いところを見つけて伝え合う、「ありがとう委員会活動」を行っています。ほかの職員の良いところをどんどん取り入れて、介護業務に反映させることが目的です。実際に、この活動が職員間の連携の強化やサービスの質の向上につながっています。ほかの職員の良いところもしっかり吸収しながら成長していける環境です。









