【2026年10月更新】パート・アルバイト 児童指導員/指導員の求人/転職/給料5ページ目

【取材】児童発達支援/放課後等デイサービス Olinaceちはら台を運営しているキッズ・パワー株式会社では、理念に「～全ては利用者様の笑顔のために～」を掲げ、プライオリティとして1番目にお子さま、2番目にお子さまのご家族、3番目に職員、4番目に当法人としています。 当法人では、児童発達支援管理責任者が悩みを抱え込まないよう、風通しの良い環境を整えています。各事業所の児童発達支援管理責任者の上にはエリアマネージャー、そのうえには全体を統括している統括者、そのうえに代表というように組織の体制が整っており、悩みや困ったことなどがあれば上司に気軽に相談可能。また、毎月管理職を集めて会議を実施し、お互いに気になっていることの相談や事業所ごとの取り組みの共有をしています。相談しやすい環境なのはもちろん、児童発達支援管理責任者としての知見を広げられるところも当法人の魅力です。

【取材】放課後等デイサービス・児童発達支援てとる尾山台は、「やさしさとたのしさのある毎日を」を理念に掲げ、毎日が楽しい支援を大事にしています。小さな集団のなかで、お子さまのできることを少しずつ増やし、自分の居場所を見つけられるようサポート。普段は家で過ごすことが好きなお子さまが、「朝からてとるに来ることを楽しみにしていた」と保護者さまから伺ったこともあります。日常的な関わりを大切にしていることはもちろん、アートや音楽あそびなども実施。お子さまの興味や得意を大切にしながら可能性を広げています。 また、お子さまの「やりたい」を形にすることで、一人ひとりの笑顔を引き出しています。「図書室に行きたい」「かき氷を食べたい」など、お子さまの希望に耳を傾けて、実現するための方法を検討。「どんな支援が良いだろう」と考え続ける時間も大切にしています。工夫を重ねた先に見られる、お子さまの喜ぶ姿がやりがいです。一人ひとりとしっかり向き合い、成長を近くで支えられます。

【取材】放課後等デイサービス つぼみ / カーサでは、食体験を通じてお子さまの成長を支えられます。プランターでの野菜の栽培から、収穫・調理・片付けまでを、お子さまと一緒に行っている点が特徴です。土曜日や夏休みには大きな魚を1匹購入し、切り身しか見たことがないお子さまにも、さばく過程を伝えています。くわえて、調理前には料理に絡めたレクリエーションを行うことも。過去には、カードのなかからカレーに入っている具材を選ぶゲームを実施しました。多彩な活動により、お子さまの食に対する興味や関心を広げられます。 また、お子さまの好き嫌いの克服をサポートしている当事業所。管理栄養士や調理師、職員などが連携し、食事のメニューを考案しています。食べ物に好き嫌いがある職員も、同じ悩みを持つお子さまの気持ちを理解し、寄り添いながら活躍できる環境です。取り組みの結果、苦手な食べ物があるお子さまが、皆と一緒に少し食べてみるといった変化を見られることもあります。保護者の方から「家では全く口にしないのに、ここでは2口食べた」と喜びの声をいただくことも。お子さまの前向きな変化を保護者の方とともに実感できます。

【取材】放課後等デイサービス つぼみ / リブロの特徴は、本棚が並ぶ図書館のような空間で、学習を中心とした療育を提供していることです。お子さまは、宇宙や動物園など指導員の設定したテーマについて本をもとに学習。調べた内容について、面白かったことや分からなかったことも含めてまとめ、皆の前で発表する機会を設けています。ときには、ローテーションでお子さま同士の本の読み聞かせを実施することも。図書を通じた多彩なプログラムで、お子さまの可能性を広げられます。 また、職員が意見を出し合いながら運営を行っている当事業所。相模原市や町田市から毎月200冊ほど本を借りており、職員が「お子さまは今どのような本を望むのか」「どのような本を借りれば良いか」を考えながら選定しています。今後は、図書館のように本を貸し出す取り組みも検討中。職員のアイデアを活かしながら、お子さまにとってより良い環境づくりを進めている点が強みです。

【取材】放課後等デイサービス つぼみ / マーレは、お子さまの卒業後の社会進出を見据えた支援に取り組んでいます。18歳で卒業したあとの就労に向け、中学1年生から高校3年生までの6年間をかけて作業練習を実施。支援学校に通うお子さまは、できることが限られる場合もあるため、事前の練習を通して卒業後の勤務につなげていきます。夏休みには実際の作業所へ見学に行き、進路のイメージを持てるよう支援。お子さま一人ひとりの可能性を広げられます。 また、将来を見据えて一人ひとりに適したスキルを身に付けられるようサポートしている当事業所。作業を何のために行うのかを伝えたり、将来何をやりたいかを聞いたりと、コミュニケーションを取りながらスキル習得を進めています。就労支援を行う事業所や作業所、一般企業など学校からの勧めも踏まえた進路先に応じた練習を実施。たとえば、一般就労を希望するお子さまには、パソコン作業を集中的に練習し、事務職を目指せるよう支援しています。そのほか、決められた時間内で作業を終えるトレーニングを取り入れたり、自己紹介の練習をしたりすることも。お子さまの将来に寄り添った支援を実現できます。

【取材】放課後等デイサービス つぼみ / アウラは、お子さまの運動機能を高めるサポートに力を入れています。体幹を鍛える運動を中心に行っており、事業所内にはバランスストーンやバランスボール、平均台などの運動器具を完備。さらに、平均台を渡り、ハードルを飛んでボールを拾って入れる「サーキットトレーニング」も行っています。指導員には体育やスポーツに関する教員資格を持つ職員・インストラクター経験者を配置。そのほか、近隣にある体育大学に通う学生数名もパート職員として勤務しており、大学で学んでいる内容を現場で活かしています。多角的な視点で、お子さま一人ひとりの可能性を伸ばせる点が魅力です。 また、お子さまと一体感を味わいながら働ける当事業所。日常の運動療育において、職員がお子さまに声を掛ける場面が多くあります。たとえば、「ハードルをしっかり飛ばないと転んじゃうよ」「こっちのチームがもう少し頑張ったら追いつくよ！」といった声掛けが自然に生まれる職場です。ときには、職員も一緒に体を動かして楽しむことも。活気あふれる雰囲気のなかで、いきいきと働けます。

【取材】放課後等デイサービス つぼみ / フィオーレでは、お子さまの経験の幅を広げられます。音楽リトミックやパソコン、ヒップホップダンス、英語など多彩なジャンルの教室・習いごとを用意している点が特徴です。活動曜日は固定制で、月曜と木曜は音楽・リトミック、火曜は英語、水曜はパソコン、金曜はダンス、土曜はものづくりを実施。1回の活動時間は40～60分で、それ以外の時間は基礎療育や学習、宿題などに取り組みます。充実したプログラムを通して、お子さまの成長を多角的に支援できる環境です。 また、福祉業界で働く最初のステップとしても踏み出しやすい当事業所。通所するお子さまは、コミュニケーションや見守りを通じた関わりが中心となり、手厚い身体介助を必要としない場面がほとんどです。各教室では、職員に加えて外部の専門講師が参加し、活動の場を先導。職員の役割はお子さまが活動に馴染めるような声掛けをすることが中心です。職員も興味があれば、一緒に活動へ参加してOK。福祉業界での勤務が初めての方も、無理なく新しいキャリアをスタートできます。

【取材】つぼみ / クラブは、豊富な活動を通してお子さまと関われる職場です。日々の支援では、個別療育と集団活動を組み合わせた療法を実施しています。個別療育では、色や形、文字、数字を扱う教材・パズル・カードを使用しながら、お子さまの成長をサポート。集団活動では、ダンスや体操などを行います。また、当事業所は法人内でイベントが多いことも特徴の一つです。職員が企画から運営までを手掛けており、過去には、水族館・プラネタリウムへの外出や夏祭りなどを実行しました。イベント時には、職員もお子さまと一緒になって楽しむことも。自分のアイデアを活かしながら、お子さまの体験の幅を広げられます。 さらに、お子さまの可愛らしさに癒やされながら働ける当事業所。人懐っこいお子さまが多く、初対面でも積極的に職員とコミュニケーションを図ってくれます。職員のなかには、当事業所のことが好きで「ここで働き続けたい」という想いを持つ人も多数。お子さまと温かい関係性を築きながら働けます。

【取材】ポニーライド日吉では、職員に対し児童にケガがないことが第一と伝え、療育の取り組み方や児童への接し方については職員同士で話し合い、よりよい支援を皆で考えていきます。児童の特性によっては対応方法を提示していますが、細かい規則は設けず職員のアイデアを自由に活かして児童と関わっていけるようにしています。ルールに縛られず児童たちとコミュニケーションを取ることができ、心にゆとりを持って働ける環境です。 また、当施設が特に心がけていることは「職員の笑顔」。児童たちにとって当施設が家や学校以外で安心して過ごせる第三の居場所となるよう、笑顔を大事にしながら信頼関係を築いています。児童と接することが好きな方は大いに活躍できる職場です。 当施設では児童だけでなく、職員のやりたいことや得意・不得意を考慮して活動計画を立てています。その日に出勤した職員同士で当日の活動予定を吟味し、状況によっては変更し現場主体で柔軟に調整。職員が無理なく働けるようにしているところも当施設の魅力です。

【取材】ポニーライド日吉では、職員に対し児童にケガがないことが第一と伝え、療育の取り組み方や児童への接し方については職員同士で話し合い、よりよい支援を皆で考えていきます。児童の特性によっては対応方法を提示していますが、細かい規則は設けず職員のアイデアを自由に活かして児童と関わっていけるようにしています。ルールに縛られず児童たちとコミュニケーションを取ることができ、心にゆとりを持って働ける環境です。 また、当施設が特に心がけていることは「職員の笑顔」。児童たちにとって当施設が家や学校以外で安心して過ごせる第三の居場所となるよう、笑顔を大事にしながら信頼関係を築いています。児童と接することが好きな方は大いに活躍できる職場です。 当施設では児童だけでなく、職員のやりたいことや得意・不得意を考慮して活動計画を立てています。その日に出勤した職員同士で当日の活動予定を吟味し、状況によっては変更し現場主体で柔軟に調整。職員が無理なく働けるようにしているところも当施設の魅力です。

【取材】発達未来塾カラーズは、ゆとりある勤務体系で、メリハリをつけて働けます。勤務時間は午前10時からで、ゆったり出勤できる体制です。お子さまが来所するまでの時間を活用し、事務作業や研修などを実施。午前中に事務作業を済ませやすいことが、残業の発生予防につながっています。 また、当事業所は残業削減への意識が高く、定時退社を推奨。勤怠管理システムで残業時間を可視化し、本部もモニタリングする体制を整えています。送迎状況により、業務時間が多少超過することもありますが、基本的には定時で退勤が可能。退勤後の時間をしっかり確保しながら働ける事業所です。 当事業所は、職員が無理なく働けるように配慮しています。休みは平日に1日と、日曜日が固定休です。週休2日制で、しっかり休んでリフレッシュできます。有給休暇や結婚休暇なども相談しやすい雰囲気で、できる限り柔軟に対応。ワークライフバランスを大切にしながら働ける環境です。

【取材】ぷちぷちは、短い労働時間や柔軟な勤務形態、充実した休暇制度により、仕事とプライベートの両立を実現できる環境です。週の労働時間は32時間ほどと、一般的な職場より短く設定されており、自分の時間を大切にしながら働けます。特に夏休み期間中は週休3日になることもあり、まとまった休暇を取得しやすいのが魅力です。 週あたりの労働時間が少ないからこそ、シフト出勤の時間帯の幅も広めです。正職員でも平日は午前11時出社。ときには午後1時出勤の日などもあり、それぞれ朝に十分な家事を済ませたり、ランチを楽しんだりと、プライベートを充実させられます。 ほかにも、勤続1年以上の正職員には、年に2日間のリフレッシュ休暇を付与しています。公休と有休を組み合わせ、土日月や金土日といった3連休を取得して旅行にも出掛けられます。さらに無料駐車場を完備しているため、車での通勤もスムーズです。仕事と生活のバランスを取りながら長く働き続けられます。

【取材】ぷちらんど寒川は、柔軟な勤務体系と休みやすい環境が整っており、プライベートと仕事を両立させながら理想の働き方を実現できる職場です。基本的な勤務時間は週32時間ほどで、平日は午前11時～午後6時の勤務を週4回、土曜日は8時間勤務というスケジュール。学校の夏休みなど長期休暇中も1日8時間勤務ですが、週4回の勤務で調整しています。 また、業務に支障がない範囲での副業も認めています。実際に美容師免許を持つ職員が訪問美容を行ったり、インターネット関連の仕事をしている職員がいたりと、多様な働き方を実現していることが特徴です。休みも取得しやすく、有休の消化率は約90％と高水準。代表自ら毎月の会議で取得を推奨しており、多くの職員が月に1度のペースで取得しています。さらに、入職から1年経つと、年に1回2連休を取れるリフレッシュ休暇制度も整備。残業もほとんどなく、発生しても1時間以内です。子育て中の方も安心して働けます。

【取材】放課後等デイサービス キラミラ欠真間店では、お子さま一人ひとりの1日に「線」で関わることを大切にしています。当事業所の支援は、まずお子さまの生活背景を想像し、立体的に理解することから。ご自宅の玄関先から事業所内での活動、そして帰宅するまで、1日の流れのすべてに関わりながらサポートを行います。そのため、送迎中の車内での何気ないやり取りから、お子さまの新たな一面を知ることも大切。常により深くお子さまのことを理解することを意識し、一人ひとりに合わせた関わり方を実践することが、私たちの役割の一つです。 また、保護者さまとのコミュニケーションも大切にしている当事業所。長年にわたり築き上げてきた信頼関係があるため、保護者さまは協力的な方ばかりです。良好な関係性のなかで、密に連携をとりながら、お子さまの支援にあたっています。 このようなきめ細やかな支援のなかで、お子さまの笑顔を引き出せたときにやりがいを得られる当事業所。一つひとつの「点」の支援が「線」になり、「お子さまの1日のストーリー」をプロデュースする魅力あふれる仕事です。

【取材】こぱんはうすさくら横浜中田教室が掲げる療育の目標は、子どもたちがこれから社会で生きていくにあたり、「困ったときは他者に頼れる」ようになることです。そして、可能であれば困っている人を助けられるような人に育ってほしいと考えています。困ったときに他者に助けを求めるには“他者を認識”し、“言葉を使って意思疎通ができる”スキルが不可欠です。そのため当教室では集団での活動をとおして、他者と関わりながら自分の課題を解決していけるような療育を行っています。 当教室では、子どもたちの自己肯定感を上げることを重視しています。そのためには、とにかく子どもたちを褒めることが重要です。自分で靴を脱げたら褒める、おはようと言えたら褒める、おはようと言う前に目を合わせられたら褒める、といったように、どんなにささいなことでも褒めることで、子どもたちが自分に自信を持てるよう取り組んでいます。どこをどのように褒めたらいいか分からないときは、着目のヒントをお伝えしますのでいつでも聞いてください。業務に迷ったらいつでも相談できる環境なので、先輩のヒントから自分のスキルをどんどん深められる環境です。