【2026年10月更新】千葉県 正社員公認心理師・臨床心理士の求人/転職/給料| 4ページ目

【取材】こども発達支援センターまあちは、高度な専門性に基づく家族支援に注力しているため、専門人材の育成を重視しています。新人職員には、同じ職種の先輩職員がプリセプターとなり、丁寧に指導。入職後1ヶ月、3ヶ月、6ヶ月のタイミングで新人職員を評価し、約6ヶ月で独り立ちとなります。 当事業所は、教育や指導を担当する職員のレベルの高さが強みです。元大学教授の療育アドバイザーが職員と一緒にお子さまの診療方針を考えるため、日々の業務のなかでよりハイレベルな学びを得られます。 また、当事業所は学びの機会も豊富です。各専門職の職員や外部講師を招いた月1回の勉強会のほか、法人単位でも2ヶ月に1回ほどの頻度で勉強会を実施。人材育成や職員同士の連携強化などについて理解を深められます。多職種での勉強会も行っており、言語聴覚士と心理士が合同で勉強会を行うことも。自身の専門性を高めつつ、多職種の視点から学びを得たい方にぴったりの事業所です。

【取材】ひまわりのたねでは、立場に関係なく療育の進め方について議論できます。実践してきた経験をもとに「このやり方のほうが効果的では」といった提案も気兼ねなく伝えられる風土です。送迎中の何気ない会話も、大切に共有。職員全員で都度対応を話し合い、率直な意見交換をしながら療育に真摯に向き合えます。 また、職員の個性を尊重した療育を行っている点も特徴です。たとえば、保育士の経験がある場合は感触遊びを企画したり、前職が教員の職員は発表の機会づくりを行ったりすることも。ベテランの職員は、遊びを通した学びの深掘りといった、各自の強みを活かした役割を担っています。職員一人ひとりの経験や得意分野を活かしながら活躍できる点が、当事業所の魅力です。

【取材】こども発達支援ルームまあち本店には、作業療法士や言語聴覚士、臨床心理士、保育士、管理栄養士など、各専門分野のエキスパートが在籍しています。各専門分野の知識を駆使し、個別療育・訪問支援を組み合わせて、利用者さま一人ひとりに合ったサービスを提供。プログラムは、言語聴覚士や臨床心理士などが1対1でアセスメントを行い、臨床心理士が発達検査を行ったうえで決定しています。 当事業所が大事にしているのは、それぞれの専門性を活かすための連携です。職種間の連携や保護者との連携、地域の各事業所との連携など、すべてに注力し、当事業所の3つの柱である、「発達支援」「保護者支援」「地域支援」に取り組んでいます。職種間の連携のために、すべての職員が利用者さまの基本情報や記録、支援計画などを閲覧できるよう、クラウドサービスなどを活用。対面での情報共有も欠かさず行っています。

【取材】こでまりでは、職員に残業をさせない方針を掲げています。新人さんが残業をしないで良いように、先輩職員が業務を分担してサポート。お子さまが利用しない午前中に事務や工作の準備を進め、時間内に作業が終わらない場合は正職員が速やかにフォローします。持ち帰りの業務もなく、定時になると周囲から「帰っていいよ」という声掛けも。定時退勤しやすいため終業後の予定が立てやすく、プライベートを大切にしながら仕事に取り組める職場です。 代表が、働く人のゆとりや気持ちを重視する考えを持っていることも特色。有休は気兼ねなく提出でき、事前に申請した休暇はほぼ希望どおりに取得可能です。急な用事や体調不良の場合も職員の都合を優先し、無理のない勤務スタイルを後押しします。 営業は平日のみで、基本的に土日祝日はお休みです。曜日固定でのシフトですが、事前に相談があれば調整も可能。無理のない働き方をサポートする環境が整っています。

【取材】児童養護施設 晴香園では休みの希望が通りやすく、休息の時間を十分に確保できます。勤務体系は4週9休制で、早朝からの勤務や遅出など、ABCの3つの勤務時間に宿直をくわえたシフト制です。宿直は職員1人あたり月5回ほど担当します。年間休日は、リフレッシュ休暇3日間を含む約120日と豊富。希望休はあらかじめ申告することで取りやすく、プライベートも大切にした働き方が叶います。 当施設では、ライフステージの変化があっても、安心して仕事を続けることが可能です。実際に、育児休暇を取得後、時短勤務の制度を利用しながら働く職員が複数名います。出産を理由に退職する職員はほぼいません。看護休暇といった育児目的の休暇対象も、小学3年生までに引き上げており、自分の子育てともしっかり向き合いながら働ける環境です。

【取材】にじいろデイズ市川新田では、個別レッスンと集団レッスンがあります。レッスンによって担当する職員が変わるため、皆で情報をしっかり共有できるよう月1回全体ミーティングを実施しています。 全体ミーティングでは、新しいお子さまの紹介や、お子さま個々の状態、注意すべき点や今後の方針、保護者と話した内容などを共有。相談ごとがあれば意見交換も行います。また、事業所としての目標も設定。たとえば、研修や避難訓練、情報共有システムの整備など毎月目標を決めて全職員で目線を合わせて取り組むため、一体感を持って働けます。 保護者とのコミュニケーションもこまめに行っています。個別レッスン終了後にはお子さまの様子や活動内容などをお伝えし、自宅での様子も共有してもらいます。話した内容は議事録に記入。相談ごとなどは児童発達支援管理責任者（児発管）が対応するので安心です。 ABAを学んで職員自身がスキルアップできるのも当事業所ならではの魅力。職員一人ひとりの成長がお子さまの成長につながっていくため、日々の支援の中でお子さまの変化や成長を感じられたときには大きなやりがいを得られるはずです。