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【取材】すてっぷわんは、職員の定着率の高さが自慢です。開所時から勤務する職員も在籍しており、ほかの人も3～5年と長く勤続しています。役所の方からも「職員が安定していますね」とお言葉をいただくほど、人の入れ替わりが少ないことが特徴です。 職場の雰囲気は良好。仕事の話はもちろん、家族やプライベートの話題で雑談をしたり、一緒に食事に行ったりと、良い人間関係を築いています。温かい輪のなかで、新入職員も馴染みやすい職場です。 また、地域とのつながりを大事に、清掃などの地区活動へも積極的に参加する当事業所。ハロウィンイベントに参加するための衣装づくりや、お祭りでの出店を通じた金銭のやり取り体験など、地域活動を療育の一環として取り入れています。地域に根づいた活動に参加することで、職場以外の方と関わりが持てることも魅力です。

【取材】児童発達支援ぷれらぼでは、リハビリ職としての専門性を存分に発揮することが可能です。お子さまに体の使い方や話し方を教えるだけでなく、ほかの職員に専門知識を共有する機会もあり、支援の質向上に貢献できます。現場での事例について専門的な視点でアドバイスしたり、体の使い方に関する研修を行ったりと、スキルを活かして活躍できる環境です。 当事業所では、発達に関する学習の機会も豊富です。入職後はまず「全ての学びはあそびから」という事業所の理念について、研修を通じて学習。事業所の理念や方針をきちんと理解することで、支援に一貫性が出ることがメリットです。現場に入ってからも、発達障がいに関する動画研修の時間を設けており、働きながら学びを深めて成長することができます。

【取材】ポニーライド日吉では、職員に対し児童にケガがないことが第一と伝え、療育の取り組み方や児童への接し方については職員同士で話し合い、よりよい支援を皆で考えていきます。児童の特性によっては対応方法を提示していますが、細かい規則は設けず職員のアイデアを自由に活かして児童と関わっていけるようにしています。ルールに縛られず児童たちとコミュニケーションを取ることができ、心にゆとりを持って働ける環境です。 また、当施設が特に心がけていることは「職員の笑顔」。児童たちにとって当施設が家や学校以外で安心して過ごせる第三の居場所となるよう、笑顔を大事にしながら信頼関係を築いています。児童と接することが好きな方は大いに活躍できる職場です。 当施設では児童だけでなく、職員のやりたいことや得意・不得意を考慮して活動計画を立てています。その日に出勤した職員同士で当日の活動予定を吟味し、状況によっては変更し現場主体で柔軟に調整。職員が無理なく働けるようにしているところも当施設の魅力です。

【取材】ポニーライド日吉では、職員に対し児童にケガがないことが第一と伝え、療育の取り組み方や児童への接し方については職員同士で話し合い、よりよい支援を皆で考えていきます。児童の特性によっては対応方法を提示していますが、細かい規則は設けず職員のアイデアを自由に活かして児童と関わっていけるようにしています。ルールに縛られず児童たちとコミュニケーションを取ることができ、心にゆとりを持って働ける環境です。 また、当施設が特に心がけていることは「職員の笑顔」。児童たちにとって当施設が家や学校以外で安心して過ごせる第三の居場所となるよう、笑顔を大事にしながら信頼関係を築いています。児童と接することが好きな方は大いに活躍できる職場です。 当施設では児童だけでなく、職員のやりたいことや得意・不得意を考慮して活動計画を立てています。その日に出勤した職員同士で当日の活動予定を吟味し、状況によっては変更し現場主体で柔軟に調整。職員が無理なく働けるようにしているところも当施設の魅力です。

【取材】こどもさぽーとholoholoでは、一人ひとりが不安なく業務にあたれるよう、職員同士の連携体制を整えています。訪問支援は単独行動が基本ですが、常にチームで支え合える仕組みを構築。特徴的なのが、情報の見える化とリアルタイムな共有です。保護者さまや先生方との業務連絡にはLINEを活用しており、全職員がやり取りを共有・把握できるようにしています。そのため、万が一トラブルの兆候があれば周りの職員が察知し、すぐにフォローに入れる体制です。 また、外部との連絡用に加えて、事業所内で情報交換するためのLINEグループを作成しています。職員同士は冗談を言い合えるフランクな関係性で、LINEでは私生活の話題やペットの写真も送り合う温かな雰囲気。在籍する職員の多くは児童福祉の分野で5年以上の経験を持つベテランのため、日々の何気ない会話からでも多くのことを学べます。1人で悩みを抱え込むことなく、経験豊富な仲間と支え合いながら安心して働ける環境です。

【取材】こどもさぽーとholoholoでは、一人ひとりが不安なく業務にあたれるよう、職員同士の連携体制を整えています。訪問支援は単独行動が基本ですが、常にチームで支え合える仕組みを構築。特徴的なのが、情報の見える化とリアルタイムな共有です。保護者さまや先生方との業務連絡にはLINEを活用しており、全職員がやり取りを共有・把握できるようにしています。そのため、万が一トラブルの兆候があれば周りの職員が察知し、すぐにフォローに入れる体制です。 また、外部との連絡用に加えて、事業所内で情報交換するためのLINEグループを作成しています。職員同士は冗談を言い合えるフランクな関係性で、LINEでは私生活の話題やペットの写真も送り合う温かな雰囲気。在籍する職員の多くは児童福祉の分野で5年以上の経験を持つベテランのため、日々の何気ない会話からでも多くのことを学べます。1人で悩みを抱え込むことなく、経験豊富な仲間と支え合いながら安心して働ける環境です。

【取材】発達支援ルームにこっと中野教室は、多職種が集まり各々の専門性をお子さまのサポートに活かしています。職員は有資格者のみとなっており、公認心理師や臨床心理士、臨床発達心理士の心理系の資格保有者を中心に、言語聴覚士や作業療法士、保育士、音楽療法士などが活躍しています。お子さまの支援は担当制ですが、チームで支援を実施する体制です。発達検査等を通して、お子さまの個性や得意・不得意を客観的にアセスメントした上で、職員それぞれの知識を集結していくことで、1つの型にはまらない、お子さま一人ひとりに合ったプログラムを考案します。そうして、自分の専門知識を活かし、お子さまと丁寧に向き合うことができる環境です。 当教室の強みの一つは、職種を越えて知識共有・連携ができることです。例えば、療育後は必ず、チームで振り返りを実施します。それぞれの専門分野からフィードバックを行い、「こうしてみたら？」という具体的なアドバイスも出し合います。そのため、心理士が作業療法の視点を持って運動の支援を行っていたり、作業療法士が心理士のアドバイスを受けて言語や認知の課題に取り組んだりという実践を日々行っています。心理士が保護者さまからお子さまの不明瞭な発音や吃音などについて相談を受けた際も、言語聴覚士にスムーズに引き継ぐことが可能です。専門職同士が協力することで互いの知見を広げられるほか、療育のレベルアップにも繋がっています。職種の垣根がない体制で働けることが専門的な学びにつながり、ご自身の成長を感じられるはずです。

【取材】発達支援ルームにこっと永福教室は、多職種が集まり各々の専門性をお子さまのサポートに活かしています。職員は有資格者のみとなっており、公認心理師や臨床心理士、臨床発達心理士の心理系の資格保有者を中心に、言語聴覚士や作業療法士、保育士、音楽療法士などが活躍しています。お子さまの支援は担当制ですが、チームで支援を実施する体制です。発達検査等を通して、お子さまの個性や得意・不得意を客観的にアセスメントした上で、職員それぞれの知識を集結していくことで、1つの型にはまらない、お子さま一人ひとりに合ったプログラムを考案します。そうして、自分の専門知識を活かし、お子さまと丁寧に向き合うことができる環境です。 当教室の強みの一つは、職種を越えて知識共有・連携ができることです。例えば、療育後は必ず、チームで振り返りを実施します。それぞれの専門分野からフィードバックを行い、「こうしてみたら？」という具体的なアドバイスも出し合います。そのため、心理士が作業療法の視点を持って運動の支援を行っていたり、作業療法士が心理士のアドバイスを受けて言語や認知の課題に取り組んだりという実践を日々行っています。心理士が保護者さまからお子さまの不明瞭な発音や吃音などについて相談を受けた際も、言語聴覚士にスムーズに引き継ぐことが可能です。専門職同士が協力することで互いの知見を広げられるほか、療育のレベルアップにも繋がっています。職種の垣根がない体制で働けることが専門的な学びにつながり、ご自身の成長を感じられるはずです。

【取材】発達支援ルームにこっと永福教室は、多職種が集まり各々の専門性をお子さまのサポートに活かしています。職員は有資格者のみとなっており、公認心理師や臨床心理士、臨床発達心理士の心理系の資格保有者を中心に、言語聴覚士や作業療法士、保育士、音楽療法士などが活躍しています。お子さまの支援は担当制ですが、チームで支援を実施する体制です。発達検査等を通して、お子さまの個性や得意・不得意を客観的にアセスメントした上で、職員それぞれの知識を集結していくことで、1つの型にはまらない、お子さま一人ひとりに合ったプログラムを考案します。そうして、自分の専門知識を活かし、お子さまと丁寧に向き合うことができる環境です。 当教室の強みの一つは、職種を越えて知識共有・連携ができることです。例えば、療育後は必ず、チームで振り返りを実施します。それぞれの専門分野からフィードバックを行い、「こうしてみたら？」という具体的なアドバイスも出し合います。そのため、心理士が作業療法の視点を持って運動の支援を行っていたり、作業療法士が心理士のアドバイスを受けて言語や認知の課題に取り組んだりという実践を日々行っています。心理士が保護者さまからお子さまの不明瞭な発音や吃音などについて相談を受けた際も、言語聴覚士にスムーズに引き継ぐことが可能です。専門職同士が協力することで互いの知見を広げられるほか、療育のレベルアップにも繋がっています。職種の垣根がない体制で働けることが専門的な学びにつながり、ご自身の成長を感じられるはずです。

【取材】発達支援ルームにこっと中野教室は、多職種が集まり各々の専門性をお子さまのサポートに活かしています。職員は有資格者のみとなっており、公認心理師や臨床心理士、臨床発達心理士の心理系の資格保有者を中心に、言語聴覚士や作業療法士、保育士、音楽療法士などが活躍しています。お子さまの支援は担当制ですが、チームで支援を実施する体制です。発達検査等を通して、お子さまの個性や得意・不得意を客観的にアセスメントした上で、職員それぞれの知識を集結していくことで、1つの型にはまらない、お子さま一人ひとりに合ったプログラムを考案します。そうして、自分の専門知識を活かし、お子さまと丁寧に向き合うことができる環境です。 当教室の強みの一つは、職種を越えて知識共有・連携ができることです。例えば、療育後は必ず、チームで振り返りを実施します。それぞれの専門分野からフィードバックを行い、「こうしてみたら？」という具体的なアドバイスも出し合います。そのため、心理士が作業療法の視点を持って運動の支援を行っていたり、作業療法士が心理士のアドバイスを受けて言語や認知の課題に取り組んだりという実践を日々行っています。心理士が保護者さまからお子さまの不明瞭な発音や吃音などについて相談を受けた際も、言語聴覚士にスムーズに引き継ぐことが可能です。専門職同士が協力することで互いの知見を広げられるほか、療育のレベルアップにも繋がっています。職種の垣根がない体制で働けることが専門的な学びにつながり、ご自身の成長を感じられるはずです。

【取材】発達支援ルームにこっと高円寺教室は、多職種が集まり各々の専門性をお子さまのサポートに活かしています。職員は有資格者のみとなっており、公認心理師や臨床心理士、臨床発達心理士の心理系の資格保有者を中心に、言語聴覚士や作業療法士、保育士、音楽療法士などが活躍しています。お子さまの支援は担当制ですが、チームで支援を実施する体制です。発達検査等を通して、お子さまの個性や得意・不得意を客観的にアセスメントした上で、職員それぞれの知識を集結していくことで、1つの型にはまらない、お子さま一人ひとりに合ったプログラムを考案します。そうして、自分の専門知識を活かし、お子さまと丁寧に向き合うことができる環境です。 当教室の強みの一つは、職種を越えて知識共有・連携ができることです。例えば、療育後は必ず、チームで振り返りを実施します。それぞれの専門分野からフィードバックを行い、「こうしてみたら？」という具体的なアドバイスも出し合います。そのため、心理士が作業療法の視点を持って運動の支援を行っていたり、作業療法士が心理士のアドバイスを受けて言語や認知の課題に取り組んだりという実践を日々行っています。心理士が保護者さまからお子さまの不明瞭な発音や吃音などについて相談を受けた際も、言語聴覚士にスムーズに引き継ぐことが可能です。専門職同士が協力することで互いの知見を広げられるほか、療育のレベルアップにも繋がっています。職種の垣根がない体制で働けることが専門的な学びにつながり、ご自身の成長を感じられるはずです。

【取材】発達支援ルームにこっと高円寺教室は、多職種が集まり各々の専門性をお子さまのサポートに活かしています。職員は有資格者のみとなっており、公認心理師や臨床心理士、臨床発達心理士の心理系の資格保有者を中心に、言語聴覚士や作業療法士、保育士、音楽療法士などが活躍しています。お子さまの支援は担当制ですが、チームで支援を実施する体制です。発達検査等を通して、お子さまの個性や得意・不得意を客観的にアセスメントした上で、職員それぞれの知識を集結していくことで、1つの型にはまらない、お子さま一人ひとりに合ったプログラムを考案します。そうして、自分の専門知識を活かし、お子さまと丁寧に向き合うことができる環境です。 当教室の強みの一つは、職種を越えて知識共有・連携ができることです。例えば、療育後は必ず、チームで振り返りを実施します。それぞれの専門分野からフィードバックを行い、「こうしてみたら？」という具体的なアドバイスも出し合います。そのため、心理士が作業療法の視点を持って運動の支援を行っていたり、作業療法士が心理士のアドバイスを受けて言語や認知の課題に取り組んだりという実践を日々行っています。心理士が保護者さまからお子さまの不明瞭な発音や吃音などについて相談を受けた際も、言語聴覚士にスムーズに引き継ぐことが可能です。専門職同士が協力することで互いの知見を広げられるほか、療育のレベルアップにも繋がっています。職種の垣根がない体制で働けることが専門的な学びにつながり、ご自身の成長を感じられるはずです。

【取材】中野区立療育センター アポロ園は、支援を通してご家庭全体に安心感を届けられる職場です。当園では、お子さまへの支援はもちろん、保護者さまに寄り添うことを重視しています。通常の預かりクラスだけでなく、個別の療育や「親子通園」を実施。実際の療育を見ていただきながら、家庭での具体的な対応方法をお伝えしたり、保護者さまの心理的なサポートを行ったりしています。実際、初めは不安な表情ばかりだった方が、通園を通して笑顔が増えてくることも少なくありません。職員のアプローチが目に見える良い結果に表れることが、働くうえでのモチベーションにもつながります。 なお、当園では小学校への就学後はお子さまと直接関われなくなるため、未就学の間に環境を整えることを大切にしています。未就学のお子さまにとって、保護者さまとの関係は特に重要。安心して子育てできることが、ご家庭の大きなメリットになるという共通認識のもと、全職員が支援にあたっています。お子さまと保護者さまの双方に深く関わり、健やかな成長を支えていける環境です。

【取材】児童発達支援事業所 ポジリブ ミニは、療育に関する知識・スキルを着実に身につけられる職場です。 入職後は、先輩がついて業務内容を教えていきます。現場に一緒に入って、実際にお子さまとのやり取りを見ながら個別療育の方法を覚えていく流れです。教育期間は、新人スタッフの経験やスキルに合わせます。時間をかけて知識を身につけたい方も、焦らずに取り組めるのでご安心ください。当事業所では、基本的に担当制を採用しており、新人さんも独り立ち後は複数名のお子さまを受け持って個別療育を提供します。分からないことがあれば、すぐに相談できるので心強い環境です。障がい名で一くくりにするのではなく、一人ひとりの特性・個性に合わせた関わり方を学べます。 当事業所では、外部研修の参加を推奨しています。スタッフの空き時間と研修の時間が重なった場合、オンラインで受講してもらうことも可能。たとえば、強度行動障がいといった、業務に役立つ内容についても学べます。受講にかかる費用は法人負担のため、金銭面の心配をすることなくさらなるスキルアップを目指せる事業所です。

【取材】児童発達支援事業所 ポジリブ ミニは、療育に関する知識・スキルを着実に身につけられる職場です。 入職後は、先輩がついて業務内容を教えていきます。現場に一緒に入って、実際にお子さまとのやり取りを見ながら個別療育の方法を覚えていく流れです。教育期間は、新人スタッフの経験やスキルに合わせます。時間をかけて知識を身につけたい方も、焦らずに取り組めるのでご安心ください。当事業所では、基本的に担当制を採用しており、新人さんも独り立ち後は複数名のお子さまを受け持って個別療育を提供します。分からないことがあれば、すぐに相談できるので心強い環境です。障がい名で一くくりにするのではなく、一人ひとりの特性・個性に合わせた関わり方を学べます。 当事業所では、外部研修の参加を推奨しています。スタッフの空き時間と研修の時間が重なった場合、オンラインで受講してもらうことも可能。たとえば、強度行動障がいといった、業務に役立つ内容についても学べます。受講にかかる費用は法人負担のため、金銭面の心配をすることなくさらなるスキルアップを目指せる事業所です。

【取材】すてっぷわんは、職員の定着率の高さが自慢です。開所時から勤務する職員も在籍しており、ほかの人も3～5年と長く勤続しています。役所の方からも「職員が安定していますね」とお言葉をいただくほど、人の入れ替わりが少ないことが特徴です。 職場の雰囲気は良好。仕事の話はもちろん、家族やプライベートの話題で雑談をしたり、一緒に食事に行ったりと、良い人間関係を築いています。温かい輪のなかで、新入職員も馴染みやすい職場です。 また、地域とのつながりを大事に、清掃などの地区活動へも積極的に参加する当事業所。ハロウィンイベントに参加するための衣装づくりや、お祭りでの出店を通じた金銭のやり取り体験など、地域活動を療育の一環として取り入れています。地域に根づいた活動に参加することで、職場以外の方と関わりが持てることも魅力です。

【取材】児童発達支援ぷれらぼでは、リハビリ職としての専門性を存分に発揮することが可能です。お子さまに体の使い方や話し方を教えるだけでなく、ほかの職員に専門知識を共有する機会もあり、支援の質向上に貢献できます。現場での事例について専門的な視点でアドバイスしたり、体の使い方に関する研修を行ったりと、スキルを活かして活躍できる環境です。 当事業所では、発達に関する学習の機会も豊富です。入職後はまず「全ての学びはあそびから」という事業所の理念について、研修を通じて学習。事業所の理念や方針をきちんと理解することで、支援に一貫性が出ることがメリットです。現場に入ってからも、発達障がいに関する動画研修の時間を設けており、働きながら学びを深めて成長することができます。