【2026年10月更新】神奈川県 放課後等デイサービス公認心理師・臨床心理士の求人/転職/給料| 10ページ目

【取材】ファミリー・キッズ伊勢原は教育体制が整っているため、未経験からスタートする方も活躍できます。入職後は、職員みんなで新しく入る方に優しく丁寧に指導します。教育の期間は、経験をお持ちの方であれば1ヶ月ほど、未経験からスタートする方は約3〜6か月が目安。新人さんが自分で考えて行動できるようになるまでしっかりサポートします。もちろん、独り立ち後も分からないことがあればいつでも周りに聞いてください。また、定期的に管理者との1対1の面談も実施しています。悩みや不安があれば管理者や周りの職員が一緒に解決するため、1人で抱える心配はありません。 希望すれば、県や市が主催する研修など、外部研修にも参加可能です。意欲のある方であれば、さらに知識・技術を深めていけます。お子さまとの関わりを通して、語彙力や話す力も向上させられる環境です。

【取材】ファミリー・キッズ秦野は、障がいのあるお子さまが将来、地域社会で自立して生きていけるよう、さまざまな活動を通して支援を行っています。 当事業所は、平日と祝日にサービスを提供。平日の午前中は、ミーティングをしてその日来るお子さまの対応方法を考えたり、イベントの企画・準備などをしたりしています。午後は、お子さまそれぞれの学校の下校時間に合わせて迎えに行き、施設に到着後さまざまな活動を実施。小・中学校の特別支援学級に通っているお子さまには、宿題をする習慣がつくように支援したり、特別支援学校に通っているお子さまには、巧緻性（こうちせい）を高めるために手先を動かす練習をしたりしています。祝日などお子さまが朝から来る日は、公園に遊びに行ったり、ドライブをしたりすることも。ほかのお子さまや職員と一緒に遊ぶことも、人との関わり方を学ぶ機会の一つです。 当事業所は、お子さまそれぞれの人柄や個性、得意なこと・苦手なことを加味しながら、日々の成長を支えています。お子さまと信頼関係を築くことができ、「○○先生がいい」と言ってくれるようになったり、成長していく姿を見ることができたり、やりがいの多い職場です。

【取材】ファミリー・キッズ秦野は、障がいのあるお子さまが将来、地域社会で自立して生きていけるよう、さまざまな活動を通して支援を行っています。 当事業所は、平日と祝日にサービスを提供。平日の午前中は、ミーティングをしてその日来るお子さまの対応方法を考えたり、イベントの企画・準備などをしたりしています。午後は、お子さまそれぞれの学校の下校時間に合わせて迎えに行き、施設に到着後さまざまな活動を実施。小・中学校の特別支援学級に通っているお子さまには、宿題をする習慣がつくように支援したり、特別支援学校に通っているお子さまには、巧緻性（こうちせい）を高めるために手先を動かす練習をしたりしています。祝日などお子さまが朝から来る日は、公園に遊びに行ったり、ドライブをしたりすることも。ほかのお子さまや職員と一緒に遊ぶことも、人との関わり方を学ぶ機会の一つです。 当事業所は、お子さまそれぞれの人柄や個性、得意なこと・苦手なことを加味しながら、日々の成長を支えています。お子さまと信頼関係を築くことができ、「○○先生がいい」と言ってくれるようになったり、成長していく姿を見ることができたり、やりがいの多い職場です。

【取材】ファミリー・キッズ秦野は、障がいのあるお子さまが将来、地域社会で自立して生きていけるよう、さまざまな活動を通して支援を行っています。 当事業所は、平日と祝日にサービスを提供。平日の午前中は、ミーティングをしてその日来るお子さまの対応方法を考えたり、イベントの企画・準備などをしたりしています。午後は、お子さまそれぞれの学校の下校時間に合わせて迎えに行き、施設に到着後さまざまな活動を実施。小・中学校の特別支援学級に通っているお子さまには、宿題をする習慣がつくように支援したり、特別支援学校に通っているお子さまには、巧緻性（こうちせい）を高めるために手先を動かす練習をしたりしています。祝日などお子さまが朝から来る日は、公園に遊びに行ったり、ドライブをしたりすることも。ほかのお子さまや職員と一緒に遊ぶことも、人との関わり方を学ぶ機会の一つです。 当事業所は、お子さまそれぞれの人柄や個性、得意なこと・苦手なことを加味しながら、日々の成長を支えています。お子さまと信頼関係を築くことができ、「○○先生がいい」と言ってくれるようになったり、成長していく姿を見ることができたり、やりがいの多い職場です。

【取材】ファミリー・キッズ海老名の業務は、お子さまと接することがメインです。午前中はその日行う活動を決めたり、お子さまに気持ち良く過ごしてもらえるよう環境整備をしたりします。午後は車で学校に子どもたちを迎えに行き、学校の先生と情報共有してから当施設にお連れします。子どもたちが当施設で過ごすのは午後3時〜午後5：30です。施設に来てからはおやつを食べたあと、公園に行ったり、室内で職員と一緒に工作やリズム体操をしたりします。午後5：30になったら車で子どもたちを自宅に送り、施設に戻ってきてから連絡帳アプリを使って保護者の方にその日の様子を伝えます。 送迎業務を終えてからアプリで連絡帳を記入して送信できるため、お子さまがいる時間はお子さまにしっかり寄り添えることがメリットです。施設で撮影したお子さまの写真やおやつの写真も送ることができ、保護者の方に喜ばれています。 保護者の方から「子どもが楽しそうに帰ってきた」と報告を聞いたり、子どもたちから直接お礼を言ってもらえたりすることも。就労移行支援事業所をはじめ次のステップに行くための支援など、子どもの成長を近くで見ながらサポートできる、やりがいの大きいお仕事です。

【取材】ファミリー・キッズ伊勢原は教育体制が整っているため、未経験からスタートする方も活躍できます。入職後は、職員みんなで新しく入る方に優しく丁寧に指導します。教育の期間は、経験をお持ちの方であれば1ヶ月ほど、未経験からスタートする方は約3〜6か月が目安。新人さんが自分で考えて行動できるようになるまでしっかりサポートします。もちろん、独り立ち後も分からないことがあればいつでも周りに聞いてください。また、定期的に管理者との1対1の面談も実施しています。悩みや不安があれば管理者や周りの職員が一緒に解決するため、1人で抱える心配はありません。 希望すれば、県や市が主催する研修など、外部研修にも参加可能です。意欲のある方であれば、さらに知識・技術を深めていけます。お子さまとの関わりを通して、語彙力や話す力も向上させられる環境です。

【取材】ファミリー・キッズ平塚の業務内容には、トイレ介助やおむつ交換といった身体介助もありますが、メインは見守り業務やお子さまと一緒に遊ぶことです。 当事業所の職員は、お子さまと目を合わせてお話することを心がけています。お子さまと目線を合わせることで、お子さまが何を言おうとしているか気づいてあげられるよう、日頃から意識。また、言葉遣いや接し方を柔らかくして、お子さまと穏やかに関わりあっています。コミュニケーションをとる中で、お子さまが心を開き、お子さま自身から職員に近づいてきてくれるようになったときには喜びを感じられます。穏やかな気持ちで業務に取り組める方なら、きっとお子さまと良好な関係を築けます。

【取材】ファミリー・キッズ座間は、土日休みの週休2日制です。お休みが固定なので予定が立てやすく、自分の時間を大切にしながら働けます。また、記録業務などは皆で行い、仕事を分散して時間内に終わらせるため残業はほとんどありません。 当施設の魅力は、良いところを認めて褒め合う職員の関係性です。管理者に意見が言いやすい雰囲気があり、自由な発想で話し合うことを大切にしています。「こういう計画を立てよう」「こんなことをしたらみんなが喜ぶね」と、職員自身が楽しみながら業務に取り組める環境です。さらに、社会見学などの外出に力を入れており、夏休みや冬休みには、横浜赤レンガ倉庫や新横浜ラーメン博物館、映画館などへ出掛けたことも。外出の際にはチームワークを発揮しながら、お子さまにケガがないよう誘導します。お一人おひとりに寄り添う個別対応力と集団対応力の両方が身に付く職場です。

【取材】ファミリー・キッズ厚木では、工作をしたり、公園へ遊びに行ったり、子どもたち一人ひとりのニーズに合わせた支援を行っています。学校が終わって子どもたちが来所してくるまでの間は、ミーティングやおもちゃの消毒、壁の装飾作業などの下準備を行い、スムーズにサービスを提供できるようにしています。 日々サポートを行うなかで、子どもたちの成長や良い変化を見られたときは喜びを感じます。たとえば、靴を靴箱にしまったり、カバンから水筒を出したりするルーティーン作業に対し「いやだ、いやだ」と言っていたお子さまが、職員のちょっとした声掛けでできるようになったことがありました。 そのほか、初めは洗濯を畳むことに興味を示さなかったお子さまが、ある日突然「僕もやるよ」と言って一緒に畳んでくれるようになったことも。自身が行った支援の効果が、お子さまの小さな変化や成長として目に見えるので、支援スキルに自信がつきます。 なお、子どもたちや保護者からの「ありがとう」の声も職員のモチベーションにつながっています。

【取材】ファミリー・キッズ平塚の業務内容には、トイレ介助やおむつ交換といった身体介助もありますが、メインは見守り業務やお子さまと一緒に遊ぶことです。 当事業所の職員は、お子さまと目を合わせてお話することを心がけています。お子さまと目線を合わせることで、お子さまが何を言おうとしているか気づいてあげられるよう、日頃から意識。また、言葉遣いや接し方を柔らかくして、お子さまと穏やかに関わりあっています。コミュニケーションをとる中で、お子さまが心を開き、お子さま自身から職員に近づいてきてくれるようになったときには喜びを感じられます。穏やかな気持ちで業務に取り組める方なら、きっとお子さまと良好な関係を築けます。