【2026年10月更新】年間休日120日以上 保育士の求人/転職/給料57ページ目

【取材】エンゼル川崎は、ワークライフバランスを保ちながら働ける職場です。 残業は月5時間程度と基本的に定時で帰れる環境で、残業が発生したときには手当が支給されます。土・日・祝日は閉室でプライベートの予定も立てやすい点が魅力です。 勤務体制は、７：００～１６：００、７：５０～１６：５０、９：００～１８：００の３シフト制です。プライベートの予定が立てやすく、子育て・介護世代も家庭を大切にしながら活躍できる環境です。 自分はもちろん、家族が体調不良になった場合も気兼ねなく休める協力体制が根付いています。 プライベートと両立しながら、長く働ける体制です。

【取材】あさくさあおぞらナーサリースクールでは、多様な経歴を持つ仲間とともに、更なるスキルアップを目指せます。現場で活躍する職員のバックグラウンドは幅広く、長年サラリーマンとして働いて来た方から70歳で保育士資格を取得した方まで、さまざまな人材が在籍。個々の経験や得意分野を認め合い、主体的に保育を創り上げる過程で実践的なスキルが磨かれます。自身の保育観をアップデートしながら成長できる環境です。 一方で、ベテランから知識を吸収できる場面もあります。幼稚園で勤務していた職員も多く、お子さまへの対応方法をはじめとした幼児教育の専門的な視点を学べる体制です。日々のミーティングでは互いのノウハウや気づきを共有し合い、得たアイデアを実際の保育に反映しています。たとえば、シール貼り活動では、単純に貼るだけでなく貼り重ねることで別のものに変化していくようアレンジ。お子さまの発見や驚きにつながるような工夫は、職員の腕の見せどころです。多角的な視点を身につけることで、将来的なキャリアの幅を広げられます。

【取材】ハッピーキッズスペースみんと越谷では、無理なく働き続けられる環境を用意しています。当社の年間休日は120日前後としっかり確保しており、希望休についても取得しやすい仕組みを整備しています。スタッフを手厚く配置し、エリア内の施設同士でヘルプを出し合うことで、スムーズな人員調整を可能にしました。 また、残業もほとんど発生しません。学校のある日はお子さまが来所するのが午後のため、午前中に事務作業を集中して行うことが可能です。万が一、その日に業務が終わらなくても翌日の午前中に回せる時間的なゆとりがあるため、無理な残業をせず心に余裕を持って働けます。さらに、本部も残業の削減に注力。残業時間の多い施設には理由をヒアリングし、エリアマネージャーを交えて改善策を講じています。仕事はもちろんプライベートも大切にしながら働き続けられる環境です。

【取材】認定こども園北越谷幼稚園は研修制度が充実しており、職員のスキルアップをサポートしています。当園は、キャリアアップ研修を推奨しており、受講する職員のシフト調整はもちろん、土曜日に研修がある場合は代休も取れるように配慮。研修にかかる費用は当園が負担しています。また、独自の研修も実施。ちえのみという教材を用いて、ベテランの指導者を招き、指導案の作成や年2回程度の研修を開催しています。 ほかにも、夏休みにピアノの先生を招いて研修をしたり、近隣の大学から発達障がいに精通した先生を呼んで対応方法を学んだりしています。県や市が主催する研修も、できるかぎり受講してもらうよう職員に声掛けを実施。保育教諭として成長できるよう、全力でバックアップしています。

【取材】中野島幼稚園は、仕事後のプライベート時間も大切にできる職場です。基本的に残業や仕事の持ち帰りはほとんどありません。なぜなら、長年働くベテラン職員を中心に1年の見通しを立て、行事準備を前倒しで進めているからです。たとえば、業務が落ち着く夏休み期間を活用し、年賀状やお誕生日表を先取りして作成。余裕を持って、計画的に作業を進めています。また、1日に45分～1時間、子どもたちと離れて休憩や昼食がとれる時間を確保しており、日々の業務にメリハリを持たせています。 当園では、有給休暇が取りやすく、子育て世代も働きやすい仕組みを整えています。年間休日の約122日に加え、有給休暇のほかに当園独自の休暇制度も5日間用意。有給休暇は1時間単位で取得でき、消化率は100％を目指しています。なかには、休憩と有給休暇を組み合わせ、2時間ほど中抜けしてお子さんの授業参観に行く職員も。家庭の事情に合わせた柔軟なシフトにも対応しているので、1日4時間程度といった短時間の勤務も可能です。また、私学共済に加入しており、産休や育休を取得できる環境も整えています。ライフステージの変化を見据えながら、長く活躍できる幼稚園です。

【取材】中野島幼稚園は、仕事後のプライベート時間も大切にできる職場です。基本的に残業や仕事の持ち帰りはほとんどありません。なぜなら、長年働くベテラン職員を中心に1年の見通しを立て、行事準備を前倒しで進めているからです。たとえば、業務が落ち着く夏休み期間を活用し、年賀状やお誕生日表を先取りして作成。余裕を持って、計画的に作業を進めています。また、1日に45分～1時間、子どもたちと離れて休憩や昼食がとれる時間を確保しており、日々の業務にメリハリを持たせています。 当園では、有給休暇が取りやすく、子育て世代も働きやすい仕組みを整えています。年間休日の約122日に加え、有給休暇のほかに当園独自の休暇制度も5日間用意。有給休暇は1時間単位で取得でき、消化率は100％を目指しています。なかには、休憩と有給休暇を組み合わせ、2時間ほど中抜けしてお子さんの授業参観に行く職員も。家庭の事情に合わせた柔軟なシフトにも対応しているので、1日4時間程度といった短時間の勤務も可能です。また、私学共済に加入しており、産休や育休を取得できる環境も整えています。ライフステージの変化を見据えながら、長く活躍できる幼稚園です。

【取材】ミアキスの森は、支援の現場にとどまらず運営やマネジメントまで幅広く経験できる場所です。代表とともに運営会議に参加し、事業所の経営にも携われます。加算取得といった実務を通じて、事業所運営の視点も養える環境です。くわえて、療育リーダーとして、パート職員を育てる経験も積めます。将来に活きる幅広い視点を身につけられることが、魅力の一つです。 また、充実した研修制度と資格取得の支援で成長を後押ししている当事業所。たとえば、導入している運営サポートシステムの5分程度のショート動画を、個人で自由に視聴できます。なお、Web研修であれば業務の時間内に事務室での受講が可能です。ほかにも、資格取得を応援する制度も用意。資格の取得費用は会社が補助する方針で、受けたい資格があれば随時相談できます。日々の業務と並行して専門性を高め、さらなるキャリアアップを目指せる体制を整えています。

【取材】コペルプラスセンター北教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラスセンター北教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス相模原教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス相模原教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス青葉台教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス新川崎教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス金沢文庫教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス海老名教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。