【2026年9月更新】社会保険完備 保育士の求人/転職/給料69ページ目
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認可保育所
千葉県松戸市
【取材】こすもすベビールーム新松戸第3ルームは、スタッフの得意分野を活かせる環境を整えている保育園です。たとえば、イラストが得意なスタッフには会社Webサイトのイラスト作成に携わってもらったことがあります。ほかにも保育士としての幅を広げるために、おもちゃのインストラクターの資格を取得したいと言ったスタッフには、費用の補助をしたことも。当園では、スタッフの「やってみたい」「挑戦したい」という声を大切にしています。園全体の風通しが良く、普段の保育に関しての意見や提案もたくさん出る保育園です。 園児やスタッフのために、園を良くしたいという気持ちはもちろん、自分自身の保育スキルや得意分野を伸ばしたいという気持ちがある方は、特に活躍できる職場です。
認可保育所
千葉県松戸市
【取材】こすもすベビールーム新松戸中央公園では、お子さまの意思や気持ちを尊重することを大切にしています。子どもたちの主体性を第一に保育を行っているので、スタッフがお子さまに一方的な指示をすることはありません。何かやってほしいことがあれば、「~してみたらどうかな?」「~してほしいな!」と提案や依頼として伝える工夫をしています。 当園には保育経験の長いスタッフが多く在籍しているため、新人スタッフが安心して働ける環境である点も特徴の一つです。スタッフの平均年齢は約39.8歳、保育経験の平均年数は約14.2年。管理職は約10年以上、パートスタッフの中には約20年以上保育経験のある者もいます。 やってみたいことがあれば、「とりあえずやってごらん!」という雰囲気があるのも、ベテラン職員が多いからこそ。 もしつまずいても先輩スタッフがしっかりフォローするので、やってみたいことに積極的に取り組んでみてください!
認可保育所
千葉県松戸市
【取材】こすもすベビールーム馬橋では、お子さまの意思を尊重する保育を提供しています。お子さまが夢中になっているときには、スタッフは一切手を出しません。お子さまの自主性を大切にしていて、自らの選択や意思を優先しています。 当園では、お子さまと同じ目線で関わることを大切にしているため、スタッフが一方的な指示をすることも決してありません。「~やってみようよ!」「~してほしいな!」と提案や依頼をしています。当園ではお子さまにとって何が最善かを常に考え、そのサポートをすることが可能です。人員配置が手厚いからこそできる保育であり、お子さま主体の考えを重要視している方にはピッタリの環境です。
放課後等デイサービス、児童発達支援
千葉県松戸市 / 常盤平駅

【取材】スマイル・キッズ小金原では、職員が着実に成長できる環境を整えています。 当施設では、職員のスキルアップ支援のため、研修を受ける機会を多数設けています。職員全員で集まり、外部のオンライン研修を受講。月に1回程度、研修のあとに復習を兼ねた共有会も行っています。別の視点を取り入れることで自身の業務の再確認ができるため、安心感をもって今後業務に取り組むことが可能です。 また、スキルアップのための資格取得支援も行っています。各資格に合格した場合、受講費用を補助しており、さらに資格手当も支給。実際に児童指導員の職員が、働きながら保育士の資格を取得した例もあります。試験でどのような問題が出るかを職員同士で教えあうなど、職場全体が資格取得に関して積極的な雰囲気。働きながら資格取得を目指せる環境です。
放課後等デイサービス、児童発達支援
千葉県松戸市 / 常盤平駅

【取材】スマイル・キッズ小金原では、職員が着実に成長できる環境を整えています。 当施設では、職員のスキルアップ支援のため、研修を受ける機会を多数設けています。職員全員で集まり、外部のオンライン研修を受講。月に1回程度、研修のあとに復習を兼ねた共有会も行っています。別の視点を取り入れることで自身の業務の再確認ができるため、安心感をもって今後業務に取り組むことが可能です。 また、スキルアップのための資格取得支援も行っています。各資格に合格した場合、受講費用を補助しており、さらに資格手当も支給。実際に児童指導員の職員が、働きながら保育士の資格を取得した例もあります。試験でどのような問題が出るかを職員同士で教えあうなど、職場全体が資格取得に関して積極的な雰囲気。働きながら資格取得を目指せる環境です。
放課後等デイサービス、児童発達支援
東京都世田谷区 / 上北沢駅

【取材】ひだまりキッズは、お子さま一人ひとりに合わせた丁寧な支援を実践できる事業所です。たとえば、「あの子は自分でできることが多めだから、職員による準備は少なめにしてみよう」と、個々の特性に応じて支援の量を変えています。お子さまと深く向き合える点が魅力です。 お子さまの楽しそうな様子や成長ぶりを見守れることもやりがいの一つ。ゲームに笑顔で参加してくれたり、製作中に真剣な表情を見せてくれたりと、お子さまのさまざまな光景が「やってよかった」という実感につながります。皆の輪に入れなかったお子さまが、職員の付き添いで友達と関われるようになるといった喜ばしい成長の瞬間に立ち会えることも。日々の支援が実を結ぶことを目指し、モチベーション高くお子さまのケアに取り組めます。
放課後等デイサービス
埼玉県さいたま市浦和区 / 北浦和駅
【取材】児童デイサービスやまざくらは、職員同士の関係性が良好です。旅行へ行った職員が名物やお菓子をお土産に買ってきたり、近所のお店で買ったケーキを皆で食べたりすることもあります。コミュニケーションが盛んな職場なので、新人さんもすぐに馴染めるはずです。 チームワークが抜群で、業務上の連携もスムーズな当事業所。送迎・掃除・記録作業など役割分担をして業務を進めています。定時前に仕事が落ち着いたら、皆でお茶を飲みながら談笑することも。和やかな雰囲気の中でお子さまの話や情報共有ができます。 また、同法人内の事業所の職員と交流できる機会も豊富です。年に数回、忘年会や親睦会を開催。ヘルプを要請し合うこともあるため、事業所の枠を越えて職員同士のつながりを持てます。 実施した活動内容についての共有を受け、自分の事業所に取り入れることも可能です。互いに学び合い、より良い支援につなげられます。
放課後等デイサービス
埼玉県さいたま市緑区 / 東浦和駅
【取材】児童デイサービスはなみずきは、職員同士の関係性が良好です。旅行へ行った職員が名物やお菓子をお土産に買ってきたり、近所のお店で買ったケーキを皆で食べたりすることもあります。コミュニケーションが盛んな職場なので、新人さんもすぐに馴染めるはずです。 チームワークが抜群で、業務上の連携もスムーズな当事業所。送迎・掃除・記録作業など役割分担をして業務を進めています。定時前に仕事が落ち着いたら、皆でお茶を飲みながら談笑することも。和やかな雰囲気の中でお子さまの話や情報共有ができます。 また、同法人内の事業所の職員と交流できる機会も豊富です。年に数回、忘年会や親睦会を開催。ヘルプを要請し合うこともあるため、事業所の枠を越えて職員同士のつながりを持てます。 実施した活動内容についての共有を受け、自分の事業所に取り入れることも可能です。互いに学び合い、より良い支援につなげられます。
幼稚園
東京都大田区 / 鵜の木駅
【取材】嶺町幼稚園では職員の裁量が大きく、自分らしい保育を提供できます。1クラスが20名以下の少人数制で、理想のクラス運営をしやすい体制。たとえば、年長クラスは、各クラスに担任1名とサポート1名を配置しており、きめ細やかな保育を提供可能です。年間の大きなカリキュラムはありますが、その中で創意工夫を凝らしてクラスを運営できるのが、当園の担任業務の醍醐味。園の教育方針に沿った子ども目線の内容であれば、自由に保育へ取り入れて構いません。旅先の土産話から話を広げて活動につなげるといった、思いどおりの保育が実現できます。改善を重ねながら継続して取り組み、確かな成果につなげられる点も大きなやりがい。“自由にクラスをつくっていきたい”という方には最適な環境です。 さらに、担任が専任業務に集中できる環境があるのも、当園の特徴です。預かり保育は担当職員が決まっている分業体制をとっており、その分、勤務後の時間を有効に活用可能。美術鑑賞やダンスレッスンなど、視野を広げる活動も行いやすく、より良い保育にも活かしていけます。
幼稚園
東京都大田区 / 鵜の木駅
【取材】嶺町幼稚園では職員の裁量が大きく、自分らしい保育を提供できます。1クラスが20名以下の少人数制で、理想のクラス運営をしやすい体制。たとえば、年長クラスは、各クラスに担任1名とサポート1名を配置しており、きめ細やかな保育を提供可能です。年間の大きなカリキュラムはありますが、その中で創意工夫を凝らしてクラスを運営できるのが、当園の担任業務の醍醐味。園の教育方針に沿った子ども目線の内容であれば、自由に保育へ取り入れて構いません。旅先の土産話から話を広げて活動につなげるといった、思いどおりの保育が実現できます。改善を重ねながら継続して取り組み、確かな成果につなげられる点も大きなやりがい。“自由にクラスをつくっていきたい”という方には最適な環境です。 さらに、担任が専任業務に集中できる環境があるのも、当園の特徴です。預かり保育は担当職員が決まっている分業体制をとっており、その分、勤務後の時間を有効に活用可能。美術鑑賞やダンスレッスンなど、視野を広げる活動も行いやすく、より良い保育にも活かしていけます。
放課後等デイサービス、児童発達支援
埼玉県さいたま市北区
【取材】スキット宮原教室は、職員の「やってみたい」という声を尊重しています。業務においてはあえて決まった型を用意せず、現場のアイデアやお子さまたちの意見をもとに決定。過去には、職員の発案で系列事業所との合同夏祭りを開催し、やぐらを組んでイベントを盛り上げました。ほかにも、現場の意見をもとに、代表が中心となって業務効率化のための独自アプリを開発した実績も。職員の挑戦を後押しする風土が根付いており、主体性を持って活躍できる職場です。 また、当事業所では職員の働きやすさのため、相談しやすい体制を構築しています。系列事業所との支援の差をなくす取り組みとして、週1回ほど合同で会議を実施。全員で情報を共有し、同じ方向を向いて仕事ができるので、安心感を持って療育に臨めます。 さらに、希望者に対しては個別での面談を随時設ける方針です。業務に関するすり合わせから運営に関わることまで、気兼ねなく相談できるのがメリット。仲間と意見を交わしながら、一人ひとりが自信を持って日々の仕事に向き合えます。
放課後等デイサービス
愛知県碧南市 / 碧南中央駅

【取材】放課後等デイサービスコンパスでは、「療育型キャリア支援」という理念のもと、お子さま一人ひとりの将来を見据えた支援を行っています。療育は、法人独自のオリジナル教材を活用。たとえば、SST(ソーシャルスキルトレーニング)教材や、コミュニケーション・感情コントロール教材、就労準備教材などを用い、社会性や職業準備性の土台づくりを支援しています。オリジナル教材は、法人内で考案。併設する就労継続支援B型事業所の利用者さまが制作に携わるといった多機能型事業所ならではの連携も特徴です。お子さま一人ひとりの発達段階に合わせ、学校生活から就労までを見据えた自立支援につなげています。 当事業所では、お子さまが安心して活動に取り組めるよう、「個別療育」と「集団療育・自由活動」の空間を分けています。ASD(自閉スペクトラム症)や知的障がいなどの特性や年齢だけで一律に区分するのではなく、その日の状態や興味・関心に応じて活動内容や場所を柔軟に調整。一人ひとりに最適な環境を整えています。お子さまが安心して挑戦できる機会を増やし、成長を後押しできる事業所です。
放課後等デイサービス
愛知県碧南市 / 碧南中央駅

【取材】放課後等デイサービスコンパスでは、「療育型キャリア支援」という理念のもと、お子さま一人ひとりの将来を見据えた支援を行っています。療育は、法人独自のオリジナル教材を活用。たとえば、SST(ソーシャルスキルトレーニング)教材や、コミュニケーション・感情コントロール教材、就労準備教材などを用い、社会性や職業準備性の土台づくりを支援しています。オリジナル教材は、法人内で考案。併設する就労継続支援B型事業所の利用者さまが制作に携わるといった多機能型事業所ならではの連携も特徴です。お子さま一人ひとりの発達段階に合わせ、学校生活から就労までを見据えた自立支援につなげています。 当事業所では、お子さまが安心して活動に取り組めるよう、「個別療育」と「集団療育・自由活動」の空間を分けています。ASD(自閉スペクトラム症)や知的障がいなどの特性や年齢だけで一律に区分するのではなく、その日の状態や興味・関心に応じて活動内容や場所を柔軟に調整。一人ひとりに最適な環境を整えています。お子さまが安心して挑戦できる機会を増やし、成長を後押しできる事業所です。
放課後等デイサービス
愛知県碧南市

【取材】放課後等デイサービスコンパスシャインでは、「療育型キャリア支援」という理念のもと、お子さま一人ひとりの将来を見据えた支援を行っています。療育は、法人独自のオリジナル教材を活用。たとえば、SST(ソーシャルスキルトレーニング)教材や、コミュニケーション・感情コントロール教材、就労準備教材などを用い、社会性や職業準備性の土台づくりを支援しています。オリジナル教材は、法人内で考案。併設する就労継続支援B型事業所の利用者さまが制作に携わるといった多機能型事業所ならではの連携も特徴です。お子さま一人ひとりの発達段階に合わせ、学校生活から就労までを見据えた自立支援につなげています。 当事業所では、お子さまが安心して活動に取り組めるよう、「個別療育」と「集団療育・自由活動」の空間を分けています。ASD(自閉スペクトラム症)や知的障がいなどの特性や年齢だけで一律に区分するのではなく、その日の状態や興味・関心に応じて活動内容や場所を柔軟に調整。一人ひとりに最適な環境を整えています。お子さまが安心して挑戦できる機会を増やし、成長を後押しできる事業所です。
放課後等デイサービス
愛知県碧南市

【取材】放課後等デイサービスコンパスえるもは、お子さまが円滑な学校生活を送れるよう、一人ひとりに寄り添った支援の提供を大切にしています。小学校低学年のお子さまが多く通われていることが、当事業所の特徴の一つ。日々の療育では、個別プログラムの実施に加え、集団活動のなかで発見した課題に対しても改善に導けるよう支援しています。ソーシャルスキルトレーニング(SST)も取り入れながら、社会性を育成する方針です。今だけでなく、お子さまの未来を見据えたサポートを行えます。 また、当事業所では、丁寧な関わりを通してお子さまや保護者さまと信頼関係を築いています。ときには、保護者さまから「通い始めてから良い変化が見られました」といううれしい言葉をいただくことも。また、「支援を通して◯◯ができるようになった」といったお子さまの成長は、職員全員で共有し、喜びを分かち合う風土です。お子さまの変化や感謝の言葉に、やりがいを感じながら働けます。






