保育士の求人14ページ目（神奈川県 / 川崎市 / 川崎市）

【取材】重心型・児童発達支援　放課後等デイサービスわんぱくふぉれすとでは、新人さんが知識をしっかりと習得できる場を用意しています。近隣の障がい福祉施設の協力のもと、研修を受けられる体制。月に1回ほど、地域の合同研修にも参加でき、他事業所の事例について学べます。さまざまな知識を各所から得ながらより良い支援を目指せることが魅力です。 当事業所は、未就学児から高校3年生までのお子さまをお預かりしています。未就学児のお子さまの保護者からのお問い合わせもあり、保育士としての経験も活かせることが特徴です。即戦力として貢献しながら、発達支援の専門性を高められます。 また、キャリアについても代表に相談できる環境です。意欲次第で働きながらスキルアップを目指せます。

【取材】三田かしのみ保育園では、適度に休みを取りながら、無理なく仕事に取り組めます。10日間の有休のほか、4日間の夏季休暇も初年度から付与。夏季休暇は7月～9月の間であればいつでも取得でき、連休でも1日ずつでも、自分に合った方法で休めます。ほかの職員と希望日が被らなければ、基本的には希望どおりに休暇の取得が可能です。 当園は、子どもだけでなく、職員の健康も大切に考えています。臨床心理士が月に2回来園しており、悩みがある方は相談可能です。また、当園の看護師も職員の健康管理に努めています。具合が悪そうな職員がいれば声を掛け、“こうすると身体に良いよ”などと助言することも。何かあったときはプロに相談できる体制が整っているので、困りごとがある場合は気軽に声を掛けてください。

【取材】発達ラボ宮前教室を運営している株式会社ココアンドルックスでは「療育の輪に関わる全ての人が笑顔で幸せに過ごせるように」と考えています。各教室に通うお子さまの保護者のなかには、将来、お子さまが自立して就労するために、何をしたら良いか分からないと悩んでいる方も。当法人では、保護者の不安を解消すべく、お子さまの就労をゴールに設定したうえで、働くために必要な療育に取り組んでいます。 具体的には、週に1回程度のソーシャルスキルトレーニングを導入。たとえば、会話をするうえで気をつけることについて学んだり、お金の使い方を練習したりすることで、社会で生きていくうえで必要なスキルを身につけられるようにしています。また、モンテッソーリ教育を取り入れた独自の個別課題「わーく」も実施。お子さまの選ぶ力・対応できる力・動ける力を育むことで、自分の興味のあることを就労につなげられるように工夫しています。 その結果、自分の意見が通らないと泣きわめいていたお子さまが意見を譲るようになったり、椅子に5秒も座っていられなかったお子さまがしっかり座って話を聞けるようになったりと、前向きな変化が見られるようになりました。お子さまの成長していく姿を見られるところが、スタッフのやりがいにつながっています。

【取材】発達ラボ幸教室を運営している株式会社ココアンドルックスでは「療育の輪に関わる全ての人が笑顔で幸せに過ごせるように」と考えています。各教室に通うお子さまの保護者のなかには、将来、お子さまが自立して就労するために、何をしたら良いか分からないと悩んでいる方も。当法人では、保護者の不安を解消すべく、お子さまの就労をゴールに設定したうえで、働くために必要な療育に取り組んでいます。 具体的には、週に1回程度のソーシャルスキルトレーニングを導入。たとえば、会話をするうえで気をつけることについて学んだり、お金の使い方を練習したりすることで、社会で生きていくうえで必要なスキルを身につけられるようにしています。また、モンテッソーリ教育を取り入れた独自の個別課題「わーく」も実施。お子さまの選ぶ力・対応できる力・動ける力を育むことで、自分の興味のあることを就労につなげられるように工夫しています。 その結果、自分の意見が通らないと泣きわめいていたお子さまが意見を譲るようになったり、椅子に5秒も座っていられなかったお子さまがしっかり座って話を聞けるようになったりと、前向きな変化が見られるようになりました。お子さまの成長していく姿を見られるところが、スタッフのやりがいにつながっています。

【取材】発達ラボ柿生教室を運営している株式会社ココアンドルックスでは「療育の輪に関わる全ての人が笑顔で幸せに過ごせるように」と考えています。各教室に通うお子さまの保護者のなかには、将来、お子さまが自立して就労するために、何をしたら良いか分からないと悩んでいる方も。当法人では、保護者の不安を解消すべく、お子さまの就労をゴールに設定したうえで、働くために必要な療育に取り組んでいます。 具体的には、週に1回程度のソーシャルスキルトレーニングを導入。たとえば、会話をするうえで気をつけることについて学んだり、お金の使い方を練習したりすることで、社会で生きていくうえで必要なスキルを身につけられるようにしています。また、モンテッソーリ教育を取り入れた独自の個別課題「わーく」も実施。お子さまの選ぶ力・対応できる力・動ける力を育むことで、自分の興味のあることを就労につなげられるように工夫しています。 その結果、自分の意見が通らないと泣きわめいていたお子さまが意見を譲るようになったり、椅子に5秒も座っていられなかったお子さまがしっかり座って話を聞けるようになったりと、前向きな変化が見られるようになりました。お子さまの成長していく姿を見られるところが、スタッフのやりがいにつながっています。

【取材】しらゆり新城保育園を運営する社会福祉法人しらゆり福祉会では、役職者がトップダウン型で物事を決めるのではなく、職員の意見を積極的に取り入れる風土が根付いています。保育のマニュアルを設けておらず、お子さま一人ひとりの個性に合わせた支援のあり方について、職員同士で話し合って考えることを重視。「こうでなければだめ」といった型にはめた考え方はありませんので、理想の保育を実現したいという方はぜひ声を上げてみてください。 当法人の保育目標は、「たくましく心豊かな子ども」。元気良く遊びながら、自分で考えて行動する力や友達を思いやる心を育み、将来に役立つ「生きる力」の土台を形成できるような保育を行っています。人員配置が適正なので、職員もゆとりを持つことができ、お子さまの個性に合った対応が可能です。個別に対応する時間を取りつつ、集団活動もバランス良く行っています。お子さま一人ひとりにしっかり向き合い、成長を後押しする保育が可能です。

【取材】しらゆり今井保育園では、「たくましく心豊かな子供」を保育目標とし、『生きる力』を育てるための保育を行うことを保育方針に掲げています。職員は、お子さまがやりたいことをのびのびとできる環境作りに注力。自由時間は職員がすることを決めるのではなく、子どもたちが主体性を持って活動できるようにしています。他者との関わり方や自己決定をする力、さまざまな物事に対応できる力など、生きていくための力を育む保育をするのが職員の大切な使命です。 当法人では役職者が物事を決めず、職員の意見を積極的に取り入れています。保育現場でも同様で、保育のマニュアルはありません。お子さま一人ひとりの個性に合わせた保育を、職員同士で話し合って考えることを大切にしています。目の前にいるお子さまたちのことを第一に考えた保育を実践したい方が、やりがいをもって働ける職場です。

【取材】しらゆり今井保育園では、「たくましく心豊かな子供」を保育目標とし、『生きる力』を育てるための保育を行うことを保育方針に掲げています。職員は、お子さまがやりたいことをのびのびとできる環境作りに注力。自由時間は職員がすることを決めるのではなく、子どもたちが主体性を持って活動できるようにしています。他者との関わり方や自己決定をする力、さまざまな物事に対応できる力など、生きていくための力を育む保育をするのが職員の大切な使命です。 当法人では役職者が物事を決めず、職員の意見を積極的に取り入れています。保育現場でも同様で、保育のマニュアルはありません。お子さま一人ひとりの個性に合わせた保育を、職員同士で話し合って考えることを大切にしています。目の前にいるお子さまたちのことを第一に考えた保育を実践したい方が、やりがいをもって働ける職場です。

【取材】しらゆり中原保育園では、「生きる力を育てる」ことを保育方針に掲げています。たくましく心豊かで、元気良くのびのびと活動できる子どもになるような保育を実践。他者との関わり方や自己決定、さまざまな出来事に対応できる対応力など、園児がこれから社会で生活していくための力を育てていきます。職員が活動を定めるのではなく、園児たちが自由に選択して遊び、主体性を持って活動できるようにサポート。園児の個性を尊重しながら、個別対応も行っていくため、一人ひとりに寄り添った保育を提供していきたい方に適しています。 当園で働く職員は20代から40代までで、20代がメインです。女性が圧倒的に多く、職員同士の関係性も良好。人間関係のトラブルがなく、気持ちよく安心して働ける環境が整っています。当園は3年連続で離職者が0なのも魅力の一つです。腰を据えて長く働きたい方にぴったりの職場環境です。

【取材】桜本保育園では、子ども一人ひとりの家庭の食文化を大切にしています。 年長クラスの保護者からそれぞれの“我が家の味”を聞き取り、「にじいろメニュー」としてみんなで味わう取り組みを実施。ベトナム料理のフォーを給食で出したこともあります。 各々の家庭の味を子どもたちと分かち合うことで、日常的にさまざまな国や地域の食文化に触れられます。 当園では、1つのクラスを必ず複数の担任で対応するようにしています。 0・1歳児クラスは4名、2歳児クラスは3名、幼児クラスは4名で担当。それぞれに保育補助やフリーの職員も入るので、国の配置基準よりも多めの人数配置をしています。 また、クラスごとに毎週会議を行い、みんなで週案を決めています。月案や年間計画も1人に任せることはなく、みんなで話し合いながら決めるので、大きな負担はありません。 人員配置が手厚いため、困ったことがあっても1人で抱え込まず、周りに相談しながら仕事を進められます。