【2026年7月更新】神奈川県 川崎市保育士の求人/転職/給料

【取材】すみれいろ保育園は、多彩な活動を通して、お子さまたちの可能性を広げられる環境です。当園では、通常保育に加えて、平日の月曜日から金曜日まで日替わりで外部の専門講師を招いたカリキュラムを実施しています。月曜日のアメリカ人講師による英語教室を筆頭に、体操・リトミック・お話会・スイミングと、保護者さまのニーズに応えた専門的なプログラムを提供。保育士は多彩な活動を間近でサポートします。 保育において大切にしているのは、お子さまたちを比較せず、一人ひとりの成長スピードや個性に寄り添うことです。個性を尊重する「個育て」を実践し、それぞれの良さを伸ばせるような指導や遊びを行っています。また、小学校の授業参観に参加したり、担任の先生と情報交換したりと、卒園後の連携にも注力。卒園後も小学生が気軽に遊びに来てくれるほど、地域に深く根ざした温かい保育園です。 保護者さまに「いつもありがとうございます」と感謝の言葉をいただける機会が多いことも、職員にとってのやりがいにつながります。お子さまたちからの愛情表現や輝く笑顔を間近に感じながら、意欲的に働ける職場です。

【取材】登戸はないろ保育園では、プライベートを大切にしながら無理なくキャリアを継続できます。残業は、繁忙期でも月平均4時間未満と少なめです。保護者の方へ伝達が必要な際にも、遅番に依頼できる体制を整えています。また、準備に時間が掛かる行事を削減しており、持ち帰り業務もありません。心身のゆとりを持って働ける環境です。 当園の年間休日は約120日以上あり、職員はしっかり休みを確保できます。週休2日制で土曜出勤は月1～2回あり、平日に振替休日を取得可能です。くわえて、正職員の場合は、入職日から3日間の有休を付与していることも特徴の一つ。入職後すぐの体調不良やプライベートの用事にも使用できて安心です。お子さまの体調不良による急なお休みにも、チーム全体でフォローし合う風土が根付いています。仕事と私生活のバランスを保ちながら、長く働き続けられる職場です。

【取材】きっずぷらすでは、子ども一人ひとりの気持ちや月齢の違いに配慮し、主体性を尊重する保育を実践しています。子どもは保育士が育てるのではなく、自ら育つというのが当園の考え。保育士が答えを与えるのではなく、子ども自身が見つけられるような関わりを大切にしています。活動においては、月齢によって内容を変え、子どもの姿に合わせた保育を追求。定例の職員会議はなく、主任や園長と日々5～10分話し合って、課題や解決策をその都度共有しています。 また、日々の保育を通して、保護者の方と子どもたちの成長を喜び合えることもやりがいの一つです。ある卒園児の保護者の方から「お昼寝後、布団を畳めたのはうちの子だけだったと褒められました」と聞き、職員皆で喜んだエピソードもあります。子どもたちが自ら育つ力を信じ、成長に寄り添える、充実感のある保育を実現できる職場です。

【取材】わかばの杜保育園では、子どもたちの「やりたい」という純粋な思いを何より大切にしています。大人が決めたカリキュラムをこなすのではなく、子どもたちの自由な発想を保育士が一緒に形にしている点が当園のスタイルです。 たとえば、ある年の夏、子どもたちの中から「お化け屋敷をやりたい！」という声が上がったことがありました。先生は「いいね！」とすぐに受け止め、子どもたちと一緒にクラス全体をお化け屋敷に変身させ、チケット販売から企画。年長児が中心となって全園児や先生たちを招待し、何日にもわたって開催されたお化け屋敷は大成功を収めました。子どもたちが自ら作り上げた達成感や、計画段階から協力し合う貴重な経験は、大きな成長につながっています。 こうした主体性を育む保育は、文字や数字の習得においても同様です。教え込むのではなく、遊びの延長線上で自然と興味を持てるような仕掛けを工夫しています。試行錯誤しながら行事を一から作り上げ、子どもたちが協調性や伝える力を身につけていく姿を特等席で見守るのは職員の大きなやりがい。職員にとっても大きな達成感と、保育士としての確かな成長につながります。

【取材】パピー保育園では、異年齢保育の特色を活かし、お子さまの好奇心を引き出す保育を実践しています。たとえば、年上のお子さまが英語のレッスンに参加する姿に憧れ、年下のお子さまの参加意欲が高まることもあります。また、お子さま同士で遊ぶなかで、年齢に合わせて距離感を調節したり、お世話をしたりする姿を見ることも。異なる年齢との関わりのなかで、お子さまの興味の幅を広げ、互いの成長を見守る貴重な機会となっています。 さらに、現場の職員がお子さま一人ひとりの興味関心に合わせた提案を実現しやすいことも、当園の特長です。過去には、卒園式の際に遠足で行った水族館をモチーフにした内装を施したこともあります。季節行事では、夏祭りごっこを企画するといった体験を深める工夫が満載。当園で過ごした思い出や、お子さまの「楽しそう！」という気持ちを大切にしたアイデアで、より興味関心を引き立てる保育を叶えていけます。

【取材】緑の杜保育園では、子どもたちの「やりたい」という純粋な思いを何より大切にしています。大人が決めたカリキュラムをこなすのではなく、子どもたちの自由な発想を保育士が一緒に形にしている点が当園のスタイルです。 たとえば、夏祭りのお神輿作りでは「どんなお神輿にしたい？」という問いかけから始まりました。「そもそもお神輿って何？」という素直な疑問が出たときは、実際にお寺へ足を運び、住職さんから直接お話を聞く機会を創出。本物に触れた子どもたちは「神様がいるから大切に担ごう」と、自ら敬いの心を持って製作に打ち込むようになりました。 こうした主体性を育む保育は、文字や数字の習得においても同様です。教え込むのではなく、遊びの延長線上で自然と興味を持てるような仕掛けを工夫しています。試行錯誤しながら行事を一から作り上げ、子どもたちが協調性や伝える力を身につけていく姿を特等席で見守るのは職員の大きなやりがい。職員にとっても大きな達成感と、保育士としての確かな成長につながります。

【取材】わかばの杜保育園では、子どもたちの「やりたい」という純粋な思いを何より大切にしています。大人が決めたカリキュラムをこなすのではなく、子どもたちの自由な発想を保育士が一緒に形にしている点が当園のスタイルです。 たとえば、ある年の夏、子どもたちの中から「お化け屋敷をやりたい！」という声が上がったことがありました。先生は「いいね！」とすぐに受け止め、子どもたちと一緒にクラス全体をお化け屋敷に変身させ、チケット販売から企画。年長児が中心となって全園児や先生たちを招待し、何日にもわたって開催されたお化け屋敷は大成功を収めました。子どもたちが自ら作り上げた達成感や、計画段階から協力し合う貴重な経験は、大きな成長につながっています。 こうした主体性を育む保育は、文字や数字の習得においても同様です。教え込むのではなく、遊びの延長線上で自然と興味を持てるような仕掛けを工夫しています。試行錯誤しながら行事を一から作り上げ、子どもたちが協調性や伝える力を身につけていく姿を特等席で見守るのは職員の大きなやりがい。職員にとっても大きな達成感と、保育士としての確かな成長につながります。

【取材】玉川保育園では、家庭やプライベートの予定と両立しやすい勤務体制を構築しています。4月に1年分の土曜出勤日を決定しているため、先々の予定を立てやすいことが特徴です。職員を5つのグループに分けて順番に回しているので、土曜出勤は月に0～1回程度。負担が偏らないように配慮しています。 また、残業もほとんどなく、自分の時間を大切にできることも魅力です。行事の当日に残業が発生することもありますが、出勤時間のうち4時間分は代休として翌週から順次半休を取得できます。行事準備の際は、フリーの職員と連携して準備に集中できる体制を整えており、終業後の時間をしっかり確保できる職場です。 さらに、子育て支援として、育児休暇から復職した職員は7時間の時短勤務が可能。実際に4名ほどの職員がこの制度を活用しており、子育て世代も働きやすい環境が整っています。

【取材】パピー保育園では、異年齢保育の特色を活かし、お子さまの好奇心を引き出す保育を実践しています。たとえば、年上のお子さまが英語のレッスンに参加する姿に憧れ、年下のお子さまの参加意欲が高まることもあります。また、お子さま同士で遊ぶなかで、年齢に合わせて距離感を調節したり、お世話をしたりする姿を見ることも。異なる年齢との関わりのなかで、お子さまの興味の幅を広げ、互いの成長を見守る貴重な機会となっています。 さらに、現場の職員がお子さま一人ひとりの興味関心に合わせた提案を実現しやすいことも、当園の特長です。過去には、卒園式の際に遠足で行った水族館をモチーフにした内装を施したこともあります。季節行事では、夏祭りごっこを企画するといった体験を深める工夫が満載。当園で過ごした思い出や、お子さまの「楽しそう！」という気持ちを大切にしたアイデアで、より興味関心を引き立てる保育を叶えていけます。

【取材】登戸はないろ保育園では、プライベートを大切にしながら無理なくキャリアを継続できます。残業は、繁忙期でも月平均4時間未満と少なめです。保護者の方へ伝達が必要な際にも、遅番に依頼できる体制を整えています。また、準備に時間が掛かる行事を削減しており、持ち帰り業務もありません。心身のゆとりを持って働ける環境です。 当園の年間休日は約120日以上あり、職員はしっかり休みを確保できます。週休2日制で土曜出勤は月1～2回あり、平日に振替休日を取得可能です。くわえて、正職員の場合は、入職日から3日間の有休を付与していることも特徴の一つ。入職後すぐの体調不良やプライベートの用事にも使用できて安心です。お子さまの体調不良による急なお休みにも、チーム全体でフォローし合う風土が根付いています。仕事と私生活のバランスを保ちながら、長く働き続けられる職場です。

【取材】緑の杜保育園では、子どもたちの「やりたい」という純粋な思いを何より大切にしています。大人が決めたカリキュラムをこなすのではなく、子どもたちの自由な発想を保育士が一緒に形にしている点が当園のスタイルです。 たとえば、夏祭りのお神輿作りでは「どんなお神輿にしたい？」という問いかけから始まりました。「そもそもお神輿って何？」という素直な疑問が出たときは、実際にお寺へ足を運び、住職さんから直接お話を聞く機会を創出。本物に触れた子どもたちは「神様がいるから大切に担ごう」と、自ら敬いの心を持って製作に打ち込むようになりました。 こうした主体性を育む保育は、文字や数字の習得においても同様です。教え込むのではなく、遊びの延長線上で自然と興味を持てるような仕掛けを工夫しています。試行錯誤しながら行事を一から作り上げ、子どもたちが協調性や伝える力を身につけていく姿を特等席で見守るのは職員の大きなやりがい。職員にとっても大きな達成感と、保育士としての確かな成長につながります。

【取材】玉川保育園では、家庭やプライベートの予定と両立しやすい勤務体制を構築しています。4月に1年分の土曜出勤日を決定しているため、先々の予定を立てやすいことが特徴です。職員を5つのグループに分けて順番に回しているので、土曜出勤は月に0～1回程度。負担が偏らないように配慮しています。 また、残業もほとんどなく、自分の時間を大切にできることも魅力です。行事の当日に残業が発生することもありますが、出勤時間のうち4時間分は代休として翌週から順次半休を取得できます。行事準備の際は、フリーの職員と連携して準備に集中できる体制を整えており、終業後の時間をしっかり確保できる職場です。 さらに、子育て支援として、育児休暇から復職した職員は7時間の時短勤務が可能。実際に4名ほどの職員がこの制度を活用しており、子育て世代も働きやすい環境が整っています。

【取材】熊谷乳児園を運営するNPO法人むくの木では、子どもたちが自然との関わりを通して強い身体と心を育むことを大切にしています。当園では字や計算を教える活動はありません。その代わりに、子どもたちは赤土の園庭を裸足で走り回り、泥だんごをつくり、スコップで穴を掘り、水を流し、泥んこになって全力で遊びます。また、花や虫取り、紅葉、雪遊びなどを通して日本の四季を肌で感じとっています。法人の理念に共感しながら、子どもたちと一緒に楽しく活動できる方なら、高いモチベーションを持って活躍できるでしょう。 約400冊を超える絵本も当園の自慢です。職員にとっても絵本は大切なツールで、遊びのヒントやコミュニケーションのきっかけ、行事や活動のイメージ共有などに活用しています。キラキラした目で絵本に食い入る子どもたちとの時間を大切にできるのも魅力です。 また当園ではリズムや歌、民族舞踊などの活動にも力を入れています。リズムでは、子どもたちが全身を使ってザリガニや動物などになりきって、強い身体の土台作りをお手伝い。毎日の保育が子どもたちの原体験として将来にまで記憶に残るよう、本気で子どもたちと向き合いたい方にはおすすめの職場です。

【取材】つめくさ保育園は、子どもたちの将来の生き方や考え方に影響を与える、幼少期の「体験」を大切に考えています。園生活のなかで、実りある体験をたくさんしてほしいという思いから、当園では文字を教えたり、計算を教えたりという教育を一切行っていません。 保育に関しては、絵本を読む時間を多く取り入れています。絵本の蔵書数は約800冊と非常に充実しており、さまざまなジャンル・テーマのなかから本を選ぶことが可能です。絵本のなかで登場人物たちがやっていたことを真似したり、絵本からヒントを得て自分たちで新しい遊びを考えたりと、子どもたちの創造性を育むツールとしても活用されています。 楽しく体幹づくりができるように全学年で取り入れたのが、ピアノ伴奏に合わせて飛び跳ねたり走ったり転がったりと、全身を動かす「リズム運動」です。また、囃子も取り入れており、職員が演奏する太鼓や笛に合わせて、子どもたちと職員が一緒になって踊ります。ほかにも、CD音源や映像のなかの歌声ではなく、子どもたちに生の歌声を聞いてほしいという思いから、ピアノ伴奏に合わせて職員が歌い、声楽家の方から直接歌唱指導を受けられる機会もあります。

【取材】アイン武蔵小杉北保育園は、「自由保育」「モンテッソーリ教育」とともに、「共育」にも注力しています。保育士が子どもに一方的に教えるのではなく、保育士も子どもたちからさまざまなことを学び、子どもたちとともに成長していける場です。子ども、保護者、地域の方々、保育士が互いに助け合い、ともに育っていけるような園を目指しています。 当園の職員は明るい性格の方が多く、休憩時間やふとしたときにも子どもたちの話で盛り上がっています。子どもたちや職員に対しても、温かく接する方が多いので、相談ごとなども自然と話せる環境です。 また、保護者も職員に優しく接してくださり、園に対して協力的な方がほとんど。職員は、朝の受け入れや帰りの受け渡しのタイミングに、今日あったできごとや家での様子をお聞きして、コミュニケーションを図っています。 ほかにも、地域の方との交流やイベントも企画。子育て支援として地域にお住まいの入園前のお子さまを園に招いてイベントを開催したり、商店街と連携して介護施設へ訪問したりしています。 さまざまな方とのつながりのなかで保育を行うことができ、みんなで一緒に子どもたちの成長を見守れるところが当園の魅力の一つです。