【2026年11月更新】神奈川県 賞与あり保育士の求人/転職/給料| 16ページ目

【取材】中尾保育園は、ワークライフバランスを保ちやすい職場です。当園では、できるだけ残業にならないよう、「この日は1歳クラスの先生は事務作業をしましょう」など、交代で事務作業に専念してもらう時間を設けています。月案やお便りを書く際に残ることもありますが、多くても1～2時間ほど。たいていは事務作業の時間で対応できます。もちろん、仕事を家に持ち帰ってやるということもありません。行事の前であっても残業はほぼなく、オンオフのメリハリをしっかりつけて働くことが可能です。 お休みについては、「基本的に1日3人まで休みが取れる」「土曜出勤をしたら、翌週か翌々週に必ず休みを取る」というルールを作っています。翌月の休みの希望をカレンダーに書き入れてもらい、必要に応じて調整しながらシフトを組んでいくため希望休・有休が取りやすく、有休消化率も高めです。 「自分の家庭を大切にしてほしい」という思いから、子育てと仕事の両立も応援しています。お子さまの体調不良の際は、きちんと休みを取ってお子さまの側にいるよう促す職員ばかり。当たり前のように配慮・協力している先輩の優しさは後輩たちにも伝播しており、全員がお互いに助け合う環境ができあがっています。また、育休復帰後に時短勤務をしている人の例も複数あり、ライフステージの変化があっても安心です。

【取材】さくらうみ保育園 本園の大きな特徴は、開放的な保育室です。室内はオープンスペースになっており、壁や高い仕切りはありません。クラスの壁を越え、職員全員で子どもたちを見守っています。全クラスを見渡せる保育室は、職員にとってメリットが多数。職員は、ほかの職員の保育を見て自分にはない手法を学んだり、何かあれば周囲と即座にフォローし合ったりすることができます。仲間と学び合い、助け合いながら保育のプロを目指して成長できる環境です。 子どもたちと一緒にさまざまな学びや体験を得られるのが、当園の魅力です。当園では、食育に力を入れており、その一環として、自園の畑である「さくらうみファーム」にて野菜を0から育てています。子どもたちと職員は、畑の土起こしや野菜のお世話、収穫、調理などの体験を通じ、ともに食の大切さを学んでいます。 また、当園では保育室と給食室の連携を強化。食育活動をより実りあるものにするために、月2回のペースで「給食会議」を開き、保育に関わる職員・調理に関わる職員が意見を出し合っています。子どもたちと一緒にいろいろなことを体験したい方、食育への取り組みに興味がある方が、存分に活躍できる職場です。

【取材】さくらうみ保育園 鵠沼橘園の大きな特徴は、開放的な保育室です。室内はオープンスペースになっており、壁や高い仕切りはありません。クラスの壁を越え、職員全員で子どもたちを見守っています。全クラスを見渡せる保育室は、職員にとってメリットが多数。職員は、ほかの職員の保育を見て自分にはない手法を学んだり、何かあれば周囲と即座にフォローし合ったりすることができます。仲間と学び合い、助け合いながら保育のプロを目指して成長できる環境です。 子どもたちと一緒にさまざまな学びや体験を得られるのが、当園の魅力です。当園では、食育に力を入れており、その一環として、自園の畑である「さくらうみファーム」にて野菜を0から育てています。子どもたちと職員は、畑の土起こしや野菜のお世話、収穫、調理などの体験を通じ、ともに食の大切さを学んでいます。 また、当園では保育室と給食室の連携を強化。食育活動をより実りあるものにするために、月2回のペースで「給食会議」を開き、保育に関わる職員・調理に関わる職員が意見を出し合っています。子どもたちと一緒にいろいろなことを体験したい方、食育への取り組みに興味がある方が、存分に活躍できる職場です。

【取材】ナーサリースクールＴ&Ｙ相模が丘は、家庭と両立して働ける職場です。実際に子育て中のスタッフが多く活躍しており、産休・育休はほとんどのスタッフが取得しています。「困ったときはお互いさま」という風土が根付いているところが魅力。子どもの体調不良による急な欠勤にも、スタッフ同士が連携し、フォローし合っています。 また、週休2日制で、夏休みや年末年始なども設けており、希望休は取りやすい環境です。有休も取得しやすく、有休消化率はほぼ100％。管理者が各スタッフの作業量などを把握して声かけなどを行っており、残業はほとんどありません。プライベートな時間をしっかり確保したい方にぴったりな職場です。

【取材】五反田保育園は、子育てと仕事の両立が叶う職場です。産休・育休の取得実績が多数あり、育休取得後は職場復帰する人がほとんど。お子さまの保育園の送り迎えの時間に合わせて、始業時間を前後にずらして勤務している正職員もいます。「復職後は正職員からパート職員に切り替えたい」「子どもが大きくなったらまた正職員として働きたい」といった相談も可能です。 さまざまな日数・時間帯で勤務するパート職員が多数在籍していることも、当園の特徴の一つ。学校行事やお子さまの急な体調不良などによるお休みを柔軟にカバーできる体制を整えています。 残業は月平均8時間ほどと少なめで、終業後にご家族と過ごす時間をしっかり確保。お子様の成長に合わせ、安心して働き続けられる職場です。

【取材】湘南台よつば保育園では、「こどもに寄りそい『幸せのねっこ』を育てる」を保育理念に掲げています。常に変わり続ける時代の中で、自分の力で幸せな人生を送れる人間になって欲しいといった思いがあり、そのために、まず必要なことが、“自己肯定感”だと考えています。当園は、自分のことを認め、幸せに歩むための原動力となる、「幸せのねっこ」を育む保育を行っている園です。 当園では、「幸せのねっこ」を育てるためのツールとして“脳育”を取り入れています。脳育とは、脳が急激に成長する6歳ごろまでに、脳科学に基づいたプログラムなどを遊びに取り入れ、子どもたちの心と体と脳を育むメソッドのことです。自分の体を思いどおりに使い、自分の意思を伝えられる、相手のことを尊重し理解できる、主体的に行動する喜びを感じる、そういった経験の積み重ねが実感できることを大切にしています。脳育による成長はもちろん、子どもたちが日々の遊びを通してぐんぐん成長していく姿に、やりがいを感じられる職場です。

【取材】はじめの一歩保育園は、ピアノや絵が得意、英語が話せるなど、得意が活かせる環境です。 もし特技があれば、ぜひ教えてください。子どもたちが見たり経験したりすることで、好奇心を持つきっかけとなることがあるので、保育の中やイベントなどへも盛り込んでいくことを考えています。 また、当園では広い敷地内の環境を存分に活かした保育を行っており、家庭菜園やガーデニングの趣味をお持ちの方は存分に活かすことが可能です。畑ではじゃがいもを植えたり、カボチャを育てたりと、子どもたちと話し合いながらさまざまな野菜を栽培しています。種や苗から植えて、収穫まで一連の作業を行うなかで、子どもだけではなく、大人も一緒に学べる環境です。収穫した野菜は食育として活用したり、子どもたちの声で保護者の方が持ち帰れるようにコーナーを作ったりしています。

【取材】柿生保育園では、段階を踏んで業務を覚えていける体制を整えています。入職後は経験豊富な先輩とペアを組み、行事の段取りやクラス運営の方法などを学ぶことからスタート。すぐにクラスをお任せすることはなく、本人の希望や適性をしっかりと考慮しながら進める仕組みです。くわえて、年次に応じたステップアップも目指せます。3年目で行事のサブリーダー、5～7年目でリーダーを担当するといったように、教わる側から教える側へと無理なく成長していくことが可能です。 また、ベテランの職員が多数在籍しており、いつでも頼れる心強さがあります。正職員の勤続年数は平均12～13年で、なかには20年以上勤務している職員も。保育で分からないことや困ったことがあれば、周囲の先輩に気軽に相談できます。パート職員も勤続10年以上の者が多く、園全体で新入職員を支える体制です。周りからのサポートを受けながら、着実に一歩ずつ成長していけます。

【取材】わおわお東寺尾保育園では、常にお子さま主体の保育を実践しています。何より大切にしているのは、お子さまの「興味」です。たとえば、英語の時間は学ぶことが目的ではなく、ネイティブの先生と遊びながら自然に英語に触れ、英語に興味を持つ機会としています。行事も職員がすべて決めるのではなく、お子さまの生活の延長線や話し合いから生まれることも。お子さまの「やってみたい」に寄り添い、一緒にワクワクしながら成長を見守れる、保育のやりがいに満ちた環境です。 特色のある保育をお子さまと一緒に楽しめることも、当園の魅力です。野菜や米作り体験を行うほか、給食で世界の料理や日本の郷土料理を提供することもあり、お子さまにとって新しい味覚との出会いの場になっています。 そのほか、園内にはボディペインティングのコーナーを設置しており、お子さまと職員が一緒になって楽しんでいます。他園ではなかなか経験できないユニークな活動を通して、お子さまの輝く笑顔を一番近くで実感できる仕事です。

【取材】わおわお江ヶ崎保育園では、常にお子さま主体の保育を実践しています。何より大切にしているのは、お子さまの「興味」です。たとえば、英語の時間は学ぶことが目的ではなく、ネイティブの先生と遊びながら自然に英語に触れ、英語に興味を持つ機会としています。行事も職員がすべて決めるのではなく、お子さまの生活の延長線や話し合いから生まれることも。お子さまの「やってみたい」に寄り添い、一緒にワクワクしながら成長を見守れる、保育のやりがいに満ちた環境です。 特色のある保育をお子さまと一緒に楽しめることも、当園の魅力です。野菜や米作り体験を行うほか、給食で世界の料理や日本の郷土料理を提供することもあり、お子さまにとって新しい味覚との出会いの場になっています。 そのほか、園内にはボディペインティングのコーナーを設置しており、お子さまと職員が一緒になって楽しんでいます。他園ではなかなか経験できないユニークな活動を通して、お子さまの輝く笑顔を一番近くで実感できる仕事です。

【取材】わおわおセンター北保育園では、常にお子さま主体の保育を実践しています。何より大切にしているのは、お子さまの「興味」です。たとえば、英語の時間は学ぶことが目的ではなく、ネイティブの先生と遊びながら自然に英語に触れ、英語に興味を持つ機会としています。行事も職員がすべて決めるのではなく、お子さまの生活の延長線や話し合いから生まれることも。お子さまの「やってみたい」に寄り添い、一緒にワクワクしながら成長を見守れる、保育のやりがいに満ちた環境です。 特色のある保育をお子さまと一緒に楽しめることも、当園の魅力です。野菜や米作り体験を行うほか、給食で世界の料理や日本の郷土料理を提供することもあり、お子さまにとって新しい味覚との出会いの場になっています。 そのほか、園内にはボディペインティングのコーナーを設置しており、お子さまと職員が一緒になって楽しんでいます。他園ではなかなか経験できないユニークな活動を通して、お子さまの輝く笑顔を一番近くで実感できる仕事です。

【取材】わおわお元住吉保育園では、常にお子さま主体の保育を実践しています。何より大切にしているのは、お子さまの「興味」です。たとえば、英語の時間は学ぶことが目的ではなく、ネイティブの先生と遊びながら自然に英語に触れ、英語に興味を持つ機会としています。行事も職員がすべて決めるのではなく、お子さまの生活の延長線や話し合いから生まれることも。お子さまの「やってみたい」に寄り添い、一緒にワクワクしながら成長を見守れる、保育のやりがいに満ちた環境です。 特色のある保育をお子さまと一緒に楽しめることも、当園の魅力です。野菜や米作り体験を行うほか、給食で世界の料理や日本の郷土料理を提供することもあり、お子さまにとって新しい味覚との出会いの場になっています。 そのほか、園内にはボディペインティングのコーナーを設置しており、お子さまと職員が一緒になって楽しんでいます。他園ではなかなか経験できないユニークな活動を通して、お子さまの輝く笑顔を一番近くで実感できる仕事です。

【取材】わおわお保育園では、常にお子さま主体の保育を実践しています。何より大切にしているのは、お子さまの「興味」です。たとえば、英語の時間は学ぶことが目的ではなく、ネイティブの先生と遊びながら自然に英語に触れ、英語に興味を持つ機会としています。行事も職員がすべて決めるのではなく、お子さまの生活の延長線や話し合いから生まれることも。お子さまの「やってみたい」に寄り添い、一緒にワクワクしながら成長を見守れる、保育のやりがいに満ちた環境です。 特色のある保育をお子さまと一緒に楽しめることも、当園の魅力です。野菜や米作り体験を行うほか、給食で世界の料理や日本の郷土料理を提供することもあり、お子さまにとって新しい味覚との出会いの場になっています。 そのほか、園内にはボディペインティングのコーナーを設置しており、お子さまと職員が一緒になって楽しんでいます。他園ではなかなか経験できないユニークな活動を通して、お子さまの輝く笑顔を一番近くで実感できる仕事です。

【取材】サンライズキッズインターナショナルスクール 湘南平塚校は、職員一人ひとりの着実な成長とスキルアップを後押ししています。 新卒者は毎月、園長との面談と振り返りシートを通じて、月々の課題と向き合い、一歩ずつステップアップを目指せます。中途の入職者は年に約4回実施される園長との面談に加え、自己評価を通じて日々の保育の振り返りを実施。保育の基礎を再確認する機会を設けています。どちらも、入職後およそ1年をかけて、しっかりと学びをフォローする体制。教育のサポート体制は万全です。 保育の質向上と職員の成長を支援する取り組みを行っている当園。その一つが、他園の園長との個別面談です。保育に関する悩みや課題について客観的なアドバイスを得る機会を提供し、職員は多角的な視点と思考力を養っています。 また、スキルアップを積極的に応援するため、新たに資格を取得した職員に対して手当を支給しています。チャイルドカウンセラーやおもちゃコンサルタント、食育アドバイザーなど幅広い分野の資格が対象。職員の意欲と努力を待遇面からも手厚く支援する体制を整えています。

【取材】サンライズキッズ保育園 なのはな保育園は、職員一人ひとりの着実な成長とスキルアップを後押ししています。 新卒者は毎月、園長との面談と振り返りシートを通じて、月々の課題と向き合い、一歩ずつステップアップを目指せます。中途の入職者は年に約4回実施される園長との面談に加え、自己評価を通じて日々の保育の振り返りを実施。保育の基礎を再確認する機会を設けています。どちらも、入職後およそ1年をかけて、しっかりと学びをフォローする体制。教育のサポート体制は万全です。 保育の質向上と職員の成長を支援する取り組みを行っている当園。その一つが、他園の園長との個別面談です。保育に関する悩みや課題について客観的なアドバイスを得る機会を提供し、職員は多角的な視点と思考力を養っています。 また、スキルアップを積極的に応援するため、新たに資格を取得した職員に対して手当を支給しています。チャイルドカウンセラーやおもちゃコンサルタント、食育アドバイザーなど幅広い分野の資格が対象。職員の意欲と努力を待遇面からも手厚く支援する体制を整えています。