幼稚園教諭 神奈川県 正社員の求人

【取材】こゆるぎ幼稚園では、職員が長く働きたくなるような職場づくりに注力しています。 年間休日は、5日間の夏季休暇を含め120日以上。園の春・夏・冬の長期休暇の期間は日直制で出勤します。通常期間の勤務時間をやや長めに設定している代わりに、長期休暇の際は午前のみの3時間勤務。メリハリをつけて仕事に取り組めるのが、当園の特徴です。日直ではない日は、出勤するか有給休暇を取得するかを柔軟に決められます。夏季休暇と土日や有給休暇とを合わせて、長めの連休も取得できます。プライベートの時間を大切にできる環境です。また、当園では職員の急な体調不良の際の欠勤に備え、あらかじめ人員を余裕を持って配置しています。無理なく働き続けられる職場です。 残業は時期によって変動がありますが、月に平均して10時間ほど。遅くとも午後7時に帰宅できる体制を整えています。残業時間を削減する取り組みとして、学年に各1台だったパソコンを各クラス2台ずつに増設。さらに、ほとんどの書類を電子化したことで作業効率がアップしました。環境整備に注力したこともあり、産休育休からの復帰率もほぼ100％で、離職率も低め。今後もさらに働きやすい環境を整えていきます。

【取材】宮崎二葉幼稚園では、あいさつを大切にした保育を行っています。まず、お子さまの手本となるよう職員が積極的にあいさつを実施。あいさつを通して、お子さまの健康状態をチェックしたり、保護者の方と信頼関係を築いたりしています。お子さまから、あいさつできたときには「素敵なあいさつをありがとう」と伝え、毎日繰り返すことで習慣化しています。 さらに、「ありがとう」という感謝の気持ちも育てています。各学期の終わりには、園長と子どもたちの間で「家に帰ったら家族に感謝を伝えて、拍手を送りましょう」と約束。「あいさつや感謝の言葉は、信頼関係や尊敬の気持ちの土台になる」という教育方針のもと、お子さまの生活環境を整えています。

【取材】江ノ島ともだち幼稚園では、新人さんが安心して業務を覚えていける体制を整えています。入職後は、教育担当の職員と一緒に現場へ入りながら仕事を学んでいきます。教育期間は新人さんのスキルに応じて調整しており、必要に応じてサポートを実施。まだ心配が残る業務に関しては側で見守り、任せられる業務のときは適宜離れるというように、新人さんの「できる」に合わせて成長を促します。 また、当園の主任は新人さんのことを常に気に掛けており、その都度声掛けを行っています。周囲の手厚いフォローのもと、着実に業務を覚えていける環境です。 さらに、当園では独り立ち後も知識を身に付けられる場があります。毎週の水曜日に開催している会議では、職員同士で日々の保育に必要な情報を共有し合う場面も。それぞれの職員が学習した内容をほかの職員に伝達したり、お子さま一人ひとりに合わせた適切な対応方法について話し合ったりといった時間としても活用しています。 また、保育に関する内容のもので受けたい研修があれば、相談次第で受講料の補助を受けながら参加することが可能。園のバックアップを受けながら、スキルアップを目指せる職場です。

【取材】横浜れんげ幼稚園では、仕事とプライベートの両立を目指せます。年間休日は約130日と豊富で、ワークライフバランスを保って働けることが魅力です。有給休暇は、半休を月に1回ほど取得できるようにしているほか、夏季や冬季の長期休暇と合わせて取ることも可能。この時期にほとんどの職員が積極的に消化しています。 くわえて、子育て中の職員が多く在籍しており、子どもの体調不良による急なお休みにも柔軟に対応できる体制を整えています。パート職員は、子どもの学校行事といった都合にも気兼ねなくお休みをとることができるため安心です。 また、当園では、職員の業務負担を減らすための取り組みも行っています。たとえば、園支援システムを導入し、事務作業をICT化。お子さまの情報や出欠の確認、日誌の入力など、業務効率の向上を実現しています。心身ともにゆとりを持って保育に集中できる環境です。

【取材】銀嶺幼稚園では、現場経験を積みながら保育者として成長できる研修体制を整えています。新人職員向けの園内研修はもちろんのこと、外部機関での研修も積極的に取り入れており、保育・教育に関して幅広く知識と理解を深めていける環境が整えられています。研究会や教育大会への参加に関しては交通費、参加料、時間外手当など、各種費用を全額支給。職員のスキルアップをしっかりと後押ししています。 当園は、1クラス2名担任制です。新人職員は経験のあるベテラン職員とペアを組むため、経験の浅い方も安心して業務に取り組めます。また、正職員以外に卒園児の保護者を中心に構成される保育補助の職員もサポート役として揃っているため、ゆとりある複数の目で子どもたちを見守ることができます。

【取材】座間孝道幼稚園では、職員が行事やイベントを全力で楽しむことを大切にしています。住宅街の中にある当園では、自然と触れ合える機会が少ないです。そのため、泥遊びや水遊びなどを通して、子どもたちが自然を感じられるよう配慮。職員も一緒に泥まみれになって楽しんでいます。 当園では行事やイベントの際、職員の負担が偏らないように工夫しています。担当の振り分けは、年はじめに分担して決定。はじめて行事担当になる職員でも安心して取り組めるように、直近の記録を参考にできるようにしています。また、必ずサブ担当の職員がつくため、相談しながら計画を進めることが可能です。年長組の遠足行事のときなどは、年少・年中組の担当が場所の連絡をとったり当日までの調整をしたりするため、無理なく働くことができます。

【取材】保土ケ谷幼稚園では、朝の送迎前に常勤職員とフルタイムの非常勤職員で、10～15分ほどのミーティングを実施しています。お子さまの出欠席状況やその日に予定している保育内容を共有しながら、全体の動きを把握。行事や園外保育で人員が必要な場合は、その場でヘルプの相談もしています。 降園後には打合せを行ったり、職員室に集まり記録業務や保育準備などを行なったりしています。職員自身の子どもの話や、保育について気になることの相談をしていると、自然と打ち合わせに発展することも。話しやすい雰囲気なので、ちょっとした悩みも気軽に相談できます。 当園は、すべての保育室が1階にあり目の前が開けた園庭になっているので、どこからでもお子さまの様子を把握しやすいところが特徴の一つです。どのクラスが外で遊んでいるか、何か危ない物を持っていないかなど、職員全員で見守り協力しながら保育を行えます。

【取材】関東幼稚園は、幼稚園教諭未経験の方も入職でき、スキルアップしていける職場です。当園の新人教育はOJT形式。3歳児クラスは担任と補助教諭の2人担任制です。たとえば、新人職員が3歳児クラスの担任になる場合には、同じクラスの補助教諭が新人職員の指導を担当します。補助教諭は経験10年以上のベテランで、その補助教諭がつきっきりで新人職員を教育。そのため、幼稚園教諭未経験で入職される方も安心でしょう。 当園は定期的に外部講師を招いており、その外部講師からも学べる環境です。体操は週2回、リトミックと造形はそれぞれ月1回ずつ外部講師を招いて活動を行っています。講師陣からは、活動のやり方だけでなく、専門家目線での子どもとの関わり方も学ぶことが可能です。また、幼稚園協会主催の研修など、外部研修にも積極的に参加してもらっています。過去には、支援が必要なお子さまへの対応に関する研修や、楽器の取り扱い方に関する研修に参加してもらいました。学べる機会が多く、スキルアップしたい方に最適です。

【取材】柿の実幼稚園は、担任の先生に自由な保育を任せているのが特徴です。自然に囲まれ、のびのびとした環境のなかにある当園では、クラスの園児たちに合った遊びや保育を先生自身が決めて実行しています。計算や勉強をするようなカリキュラムはほとんどなく、生活や遊びの延長で子どもたちの成長を育むのが当園の方針です。たとえば、文字に触れる機会として、おともだちとのお手紙交換を実施。子どもたちはお手紙のやりとりを通して、ワクワクしながら成長していきます。「子どもたちをどう楽しませようか」「今日はどんな学びを提供しようか」――。新人さんもぜひワクワクしながらお仕事を楽しんでください！ 当園での遊びは、子どもたちが「今」の時期にしかできないことに特化しているのも特徴です。たとえば、泥だらけになったり、靴のまま水たまりに入ってみたり。日常的に体験できない遊びを積極的に取り入れています。子どもたちと同じ目線になって一緒に遊ぶには体力が必要なときもありますが、発見や冒険を毎日楽しみながら、仕事ができる環境です。

【取材】みほ幼稚園は、新卒や経験の浅い方でも、幼稚園教諭として、また一社会人として成長できる環境です。入職後、担任を持たないフリーとして配属された場合は、バスの添乗や制作物の作成などのサポート業務からスタート。特に4～5月は年少クラスの補助に入ることが多く、園生活に慣れないお子さまに寄り添いながら先輩職員の学級運営の様子を見て学べます。新人さんが担任を持つ場合は、必要に応じて補助の職員がついたり、隣のクラスの先輩が「同じことを何度聞いても良いから、どんどん質問してね」と優しく声を掛けたりしてフォロー。注意事項も前日に共有しており、心強い環境です。 研修制度も充実しており、園から支給されたデバイスでオンデマンド研修を受講できます。また、外部講師を招き、救命救急やチーム力向上などをテーマにした勤務時間内での研修も積極的に実施。音楽や演劇の教え方を学ぶ、短期集中の研修も行っています。 当園の特徴は、音楽教育に力を入れていること。ピアノの演奏スキルを発揮できる職場です。自己研鑽の時間も確保しやすく、勤務時間内に1時間ほどピアノの練習をしてから帰る職員の姿も。培ったスキルを存分に活かせます。

【取材】相模ひまわり幼稚園では、保護者に幼稚園での様子をお伝えするための園独自のツールである、ひまわりノートの制作に力を入れています。一人ひとりの園児の“今日あったこと”を1日4行ほどで記入。2週間ごとに家庭に持ち帰ってもらい、保護者の方々にノートを見ていただいています。保護者の方にもご記入いただくページを用意しており、ひまわりノートは幼稚園と家庭をつなぐ大切な架け橋のような存在です。ノートは、少しでも手作り感や温かみを感じられるように、職員が手書きで記入しています。保護者の方から感謝の言葉をいただくことも多く、職員にとって大きなやりがいを感じられる業務の一つです。 園では、保育業務後の約1時間をひまわりノートの記入時間に充てています。次の日の保育の準備などは非常勤職員が協力して対応し、なるべく業務時間内に終わらせられるよう工夫をしています。

【取材】茅ケ崎みなもと幼稚園は職員同士の関係性が良く、チームワークも抜群です。休みの職員がいれば皆でフォローしたり、担任を持っていないフリーの職員が仕事を手伝ったりするなど、お互いに支え合いながら働いています。特に行事については、それぞれが得意なことを補い合い、自主的に動ける職員ばかりなので、数ヶ月前には準備が終わっており、余裕を持って仕事を進められています。朗らかな性格の職員が多く、皆が協力し合える職場です。 当園では、情報共有を重視しています。毎日の終礼で報告したことは、バスの運転手や預かり保育を担当する職員も把握できるよう、終礼ノートを作成。ケガなどの些細な情報も伝え合うことで、保育に役立てています。子どもたちはもちろん、職員同士も互いに向き合い、丁寧な保育を提供していることが実感できます。

【取材】こひつじ学園では分業制を取り入れており、職員同士の協力体制が抜群です。お昼寝係・外遊び係・おやつ準備係・掃除係など、日替わりで業務を分担しています。自分のタスクが明確で、スムーズに業務を進めることが可能です。 当園では、約10名の職員でお子さまの対応を行っています。毎朝ミーティングを行い、その日の活動内容や担当業務について共有。互いの業務を把握できることで、連携体制も万全です。仕事の合間には、お子さまについての情報共有をしたり悩みごとの相談をしたりして、コミュニケーションをとっています。職員同士で“お誕生日おめでとう“手伝ってくれて助かった、ありがとう”といった言葉を交わす機会も多数。プライベートや趣味の話で盛り上がることもあるなど、和やかな雰囲気が当園の魅力です。何かあったときにも相談がしやすく、安心して働けます。

【取材】綾瀬中央幼稚園は、クラスを持つ職員へのサポートを徹底しています。担任をする職員は、補助職員とペアになって1クラスを担当。担任の業務負担を軽減しながら、保護者の方に安心していただける体制を整えています。補助職員の業務は、授業中に体調が悪くなった子どもの対応をしたり、担任がイベントの用意で手が塞がっている際に他の雑務を担当したりとさまざまな内容。担任の職員はアクシデントがあっても円滑に保育を進められるほか、1人で子どもの対応に追われることなく働けます。職員が1人で悩まずに過ごせる点も当園の強みです。 当園では、新卒の方や入職されたばかりの方の意見・提案を柔軟に取り入れています。職場全体で「実習で習ったことをどんどん教えてください」という考えが浸透しており、歌の授業で使う曲目や発育に関わる知識などを積極的にヒアリング。新人さんに、これまで学校や教育実習で培ってきた経験を活かしてもらうことに焦点をあてています。新人さんは発信しやすい環境のなかで、子どもたちへのより良い教育を一緒に考えていく一員としての実感を得られるはずです。

【取材】綾南幼稚園では、お子さまの意見を大切にしながら保育を行っています。指示を出すだけでなく、お子さまが自ら体験できる場を提供するのが職員の役割です。お子さまの「こういうことをやってみたい」という思いを叶えるためのサポートに注力。お子さまの気持ちに寄り添いながら日々の保育に取り組むことで、一人ひとりの気持ちをくみとる力を身につけられます。 当園では、保護者の方々と接する機会も多くあります。イベントは、保護者の方々にご協力いただきながら運営。じゃがいも掘りや花の植えつけなど、さまざまな取り組みに積極的に参加していただいています。また、保護者の方々に日常の保育風景を見学していただける機会を用意。1クラスに1名～2名ずつ入っていただくことで、職員も緊張せずいつもどおりの保育に取り組めます。お子さまの日々の様子を把握するだけでなく、保育現場のことを知っていただくための機会としても活用。保護者の方々との協力体制を構築しています。