【2026年9月更新】東京都 放課後等デイサービス児童発達支援管理責任者の求人/転職/給料| 4ページ目

【取材】放課後等デイサービスルアナは、関わる方々が笑顔になれるような職場を目指しています。ルアナは、「みんなで楽しもう、満足、リラックス」といった意味のあるハワイ語。その名のように、職員自身も楽しむことを大事にする方針です。入職時に基本姿勢として礼儀や挨拶、仲間を思いやることの大切さを伝えているため、事業所内には互いを尊重する文化が浸透しています。また、法人が費用を負担する飲み会を3ヶ月に1回ほど開催。職員同士が交流する機会も豊富で、和気あいあいとした雰囲気の中で働けることが魅力です。 当事業所では、業務上の連携体制も万全に整えています。週に1回ほど、土曜日の午後にミーティングを実施する体制。業務連絡やお子さまの様子、保護者さま対応の引き継ぎなど1週間の情報を共有しています。参加できない職員にも議事録で内容を周知するため、全員に情報が行き渡る仕組み。職員が一丸となって認識をそろえ、質の高い支援にあたれます。

【取材】放課後等デイサービスルアナは、関わる方々が笑顔になれるような職場を目指しています。ルアナは、「みんなで楽しもう、満足、リラックス」といった意味のあるハワイ語。その名のように、職員自身も楽しむことを大事にする方針です。入職時に基本姿勢として礼儀や挨拶、仲間を思いやることの大切さを伝えているため、事業所内には互いを尊重する文化が浸透しています。また、法人が費用を負担する飲み会を3ヶ月に1回ほど開催。職員同士が交流する機会も豊富で、和気あいあいとした雰囲気の中で働けることが魅力です。 当事業所では、業務上の連携体制も万全に整えています。週に1回ほど、土曜日の午後にミーティングを実施する体制。業務連絡やお子さまの様子、保護者さま対応の引き継ぎなど1週間の情報を共有しています。参加できない職員にも議事録で内容を周知するため、全員に情報が行き渡る仕組み。職員が一丸となって認識をそろえ、質の高い支援にあたれます。

【取材】Wing-Gardenときわ台校では、手厚い人員配置と協力体制によって、心にゆとりをもって働ける環境が整っています。1日の定員10名に対し、スタッフの配置は5～6名ほど。お子さま一人ひとりに目が行き届きやすく、個別の状況に合わせた柔軟な対応ができます。たとえば、プログラムに後ろ向きなお子さまがいたときには、スタッフがじっくり声掛けをしたり別の活動に取り組んでもらったりと臨機応変に対応。1人のお子さまに集中して対応する必要があるときも、ほかのスタッフが全体をしっかりとカバーする体制です。 また、当事業所ではスタッフ全員が同じ業務を行えるようにしており、互いをカバーし合える安心感があります。記録業務や保護者さまへの連絡などを全員で担っているため、急な休みが出た場合も支え合える点が魅力です。スタッフ一人ひとりが安心して働ける体制が、質の高い療育につながっています。

【取材】Wing-Gardenときわ台校では、手厚い人員配置と協力体制によって、心にゆとりをもって働ける環境が整っています。1日の定員10名に対し、スタッフの配置は5～6名ほど。お子さま一人ひとりに目が行き届きやすく、個別の状況に合わせた柔軟な対応ができます。たとえば、プログラムに後ろ向きなお子さまがいたときには、スタッフがじっくり声掛けをしたり別の活動に取り組んでもらったりと臨機応変に対応。1人のお子さまに集中して対応する必要があるときも、ほかのスタッフが全体をしっかりとカバーする体制です。 また、当事業所ではスタッフ全員が同じ業務を行えるようにしており、互いをカバーし合える安心感があります。記録業務や保護者さまへの連絡などを全員で担っているため、急な休みが出た場合も支え合える点が魅力です。スタッフ一人ひとりが安心して働ける体制が、質の高い療育につながっています。

【取材】Wing-Garden高島平校は、柔軟なシフト調整とスタッフ同士の協力体制により、無理のないワークライフバランスを実現できる職場です。スタッフがプライベートの予定も立てやすくなるよう、休日の希望にはできる限り応えています。完全週休2日制（日曜と平日または祝日）で、希望休や公休と合わせた連休取得の相談も可能。希望休は月に2日ほど提出できます。スタッフ間で希望が重なった際は、話し合いで調整して協力し合いながら休暇を取得できる体制です。有給休暇も溜め込まずに消化できるよう、代表から取得を促しています。 また、お互いの業務をカバーし合える体制を整えているため、安心感をもって働けるのも魅力の一つ。固定の担当制を設けず、お子さまへの対応や記録、保護者さまへの連絡などの業務は、基本的に全スタッフが同じように行えるようにしています。スタッフ同士で休みや業務をカバーしやすく、プライベートも大切にしながら長く働き続けられる職場です。

【取材】Wing-Garden西台校は、業務の役割分担と休みやすい環境により、仕事とプライベートを両立しやすい職場です。希望休は月に2日ほど提出可能。スタッフ間で希望が重なった際は話し合いで調整しており、協力し合いながら休暇を取得できる体制です。有給休暇についても、代表から1年で使い切るよう促しているため、スタッフは気兼ねなく申請できます。 また、子育てへの深い理解がある点も当事業所の魅力です。2児の母である児童発達支援管理責任者をはじめ、スタッフの約半数が子育て中。お子さんの急な発熱で欠勤する場合も、「無理しないでね」といった温かい声掛けがあり安心して休めます。 業務においては、午後5時半から送迎と事業所内での記録や連絡帳の作成といった事務作業を役割分担。効率的に作業を進めている点が特徴です。仕事も家庭も大切にしながら、無理なく働き続けられる環境が整っています。

【取材】Wing-Garden西台校は、業務の役割分担と休みやすい環境により、仕事とプライベートを両立しやすい職場です。希望休は月に2日ほど提出可能。スタッフ間で希望が重なった際は話し合いで調整しており、協力し合いながら休暇を取得できる体制です。有給休暇についても、代表から1年で使い切るよう促しているため、スタッフは気兼ねなく申請できます。 また、子育てへの深い理解がある点も当事業所の魅力です。2児の母である児童発達支援管理責任者をはじめ、スタッフの約半数が子育て中。お子さんの急な発熱で欠勤する場合も、「無理しないでね」といった温かい声掛けがあり安心して休めます。 業務においては、午後5時半から送迎と事業所内での記録や連絡帳の作成といった事務作業を役割分担。効率的に作業を進めている点が特徴です。仕事も家庭も大切にしながら、無理なく働き続けられる環境が整っています。

【取材】Wing-Garden高島平校は、柔軟なシフト調整とスタッフ同士の協力体制により、無理のないワークライフバランスを実現できる職場です。スタッフがプライベートの予定も立てやすくなるよう、休日の希望にはできる限り応えています。完全週休2日制（日曜と平日または祝日）で、希望休や公休と合わせた連休取得の相談も可能。希望休は月に2日ほど提出できます。スタッフ間で希望が重なった際は、話し合いで調整して協力し合いながら休暇を取得できる体制です。有給休暇も溜め込まずに消化できるよう、代表から取得を促しています。 また、お互いの業務をカバーし合える体制を整えているため、安心感をもって働けるのも魅力の一つ。固定の担当制を設けず、お子さまへの対応や記録、保護者さまへの連絡などの業務は、基本的に全スタッフが同じように行えるようにしています。スタッフ同士で休みや業務をカバーしやすく、プライベートも大切にしながら長く働き続けられる職場です。

【取材】もみのきは、人間関係が良好で、居心地の良い職場環境が自慢です。20代～40代の職員たちが年代の垣根なくコミュニケーションをとっており、職場内はいつも明るく賑やかな雰囲気。休憩時間には職員専用の部屋で談笑しながら過ごすことも日常的です。職員たちはスポーツ観戦やゲームといった趣味の話から、プライベートな相談まで気兼ねなく話し、和やかに交流しています。平日は基本的に職員全員で一斉に休憩をとっていることもあり、自然と会話が生まれやすい点も特徴。仲間と関わる機会が豊富な職場です。 また、新人職員が入職した際には歓迎会を開催。歓迎会の費用は当事業所で負担しており、既存の職員たちも気軽に参加しています。新しい環境や仲間との輪に馴染みやすい環境づくりに尽力しているので、新人職員も緊張することなく打ち解けていけるはずです。

【取材】もみのきは、人間関係が良好で、居心地の良い職場環境が自慢です。20代～40代の職員たちが年代の垣根なくコミュニケーションをとっており、職場内はいつも明るく賑やかな雰囲気。休憩時間には職員専用の部屋で談笑しながら過ごすことも日常的です。職員たちはスポーツ観戦やゲームといった趣味の話から、プライベートな相談まで気兼ねなく話し、和やかに交流しています。平日は基本的に職員全員で一斉に休憩をとっていることもあり、自然と会話が生まれやすい点も特徴。仲間と関わる機会が豊富な職場です。 また、新人職員が入職した際には歓迎会を開催。歓迎会の費用は当事業所で負担しており、既存の職員たちも気軽に参加しています。新しい環境や仲間との輪に馴染みやすい環境づくりに尽力しているので、新人職員も緊張することなく打ち解けていけるはずです。

【取材】もみのきは、人間関係が良好で、居心地の良い職場環境が自慢です。20代～40代の職員たちが年代の垣根なくコミュニケーションをとっており、職場内はいつも明るく賑やかな雰囲気。休憩時間には職員専用の部屋で談笑しながら過ごすことも日常的です。職員たちはスポーツ観戦やゲームといった趣味の話から、プライベートな相談まで気兼ねなく話し、和やかに交流しています。平日は基本的に職員全員で一斉に休憩をとっていることもあり、自然と会話が生まれやすい点も特徴。仲間と関わる機会が豊富な職場です。 また、新人職員が入職した際には歓迎会を開催。歓迎会の費用は当事業所で負担しており、既存の職員たちも気軽に参加しています。新しい環境や仲間との輪に馴染みやすい環境づくりに尽力しているので、新人職員も緊張することなく打ち解けていけるはずです。

【取材】ウィズ・ユー荻窪は、手厚いサポート体制がある職場です。入職後は、管理者や児童発達支援管理責任者が業務の流れや支援内容について説明します。お子さまの特性に関する情報はファイルで管理しており、一人ひとりの内容を丁寧に共有。関わり方のポイントを事前に知っておくことで、スムーズに現場の業務に慣れていけます。パート職員の場合、ほとんどが2週間程度で業務のひととおりの流れを習得。独り立ち後も先輩のフォローを受けながら、仕事に取り組めます。 また、専門性を高める機会も豊富にあります。正職員は、自治体が行う外部研修への参加が可能。現場の支援に活かせる内容であれば勤務扱いでの参加を認めており、働きながらスキルアップを目指せます。正職員が児童発達支援管理責任者の資格取得を目指す際も、費用補助や勤務扱いでの研修参加など、事業所として全面的にサポート。着実にスキルを身につけ、キャリアを高めていける環境です。

【取材】放課後等デイサービスALTOでは、お子さまが社会で自立して暮らす力を育むためのサポートを行えます。将来の就労に向けて社会勉強できる機会を提供していることが、当法人の特徴的な取り組みの一つ。たとえば、就労継続支援B型事業所を訪問して畑仕事を経験したり、一般企業の軽作業を手伝ったりと、活動内容はさまざまです。公園の草木を切る市のボランティアに参加したこともあり、お子さまの充実した体験につながる実践的な支援を行えます。 お子さまとの日常的な関わりでは、心の成長に重きを置いて接しています。集団活動をするときは、一人ひとりが協調性をもってグループで行動できるよう声掛けを実施。その日の予定を伝える際に「今日は皆で決めたことをやろうね」と丁寧に話すことで、お子さまが納得して参加できるようにしています。さらに、お子さまの自立心を育むためにも、保護者へ協力を依頼。お迎えのときに、「荷物は自分で持たせてあげてください」とお願いすることもあります。支援を積み重ねるなかで、できることが増えていくお子さまの姿を見られたときは職員の喜びもひとしお。一人ひとりの成長に触れられることが職員たちのやりがいです。

【取材】放課後等デイサービスApicaでは、お子さまが社会で自立して暮らす力を育むためのサポートを行えます。将来の就労に向けて社会勉強できる機会を提供していることが、当法人の特徴的な取り組みの一つ。たとえば、就労継続支援B型事業所を訪問して畑仕事を経験したり、一般企業の軽作業を手伝ったりと、活動内容はさまざまです。公園の草木を切る市のボランティアに参加したこともあり、お子さまの充実した体験につながる実践的な支援を行えます。 お子さまとの日常的な関わりでは、心の成長に重きを置いて接しています。集団活動をするときは、一人ひとりが協調性をもってグループで行動できるよう声掛けを実施。その日の予定を伝える際に「今日は皆で決めたことをやろうね」と丁寧に話すことで、お子さまが納得して参加できるようにしています。さらに、お子さまの自立心を育むためにも、保護者へ協力を依頼。お迎えのときに、「荷物は自分で準備させてください」とお願いすることもあります。支援を積み重ねるなかで、できることが増えていくお子さまの姿を見られたときは職員の喜びもひとしお。一人ひとりの成長に触れられることが職員たちのやりがいです。

【取材】放課後等デイサービス Peaceでは、お子さまが社会で自立して暮らす力を育むためのサポートを行えます。将来の就労に向けて社会勉強できる機会を提供していることが、当法人の特徴的な取り組みの一つ。たとえば、就労継続支援B型事業所を訪問して畑仕事を経験したり、一般企業の軽作業を手伝ったりと、活動内容はさまざまです。公園の草木を切る市のボランティアに参加したこともあり、お子さまの充実した体験につながる実践的な支援を行えます。 お子さまとの日常的な関わりでは、心の成長に重きを置いて接しています。集団活動をするときは、一人ひとりが協調性をもってグループで行動できるよう声掛けを実施。その日の予定を伝える際に「今日は皆で決めたことをやろうね」と丁寧に話すことで、お子さまが納得して参加できるようにしています。さらに、お子さまの自立心を育むためにも、保護者へ協力を依頼。お迎えのときに、「荷物は自分で持たせてあげてください」とお願いすることもあります。支援を積み重ねるなかで、できることが増えていくお子さまの姿を見られたときは職員の喜びもひとしお。一人ひとりの成長に触れられることが職員たちのやりがいです。