【2026年9月更新】東京都 23区全て児童指導員/指導員の求人/転職/給料| 25ページ目
検索結果 559件
放課後等デイサービス、児童発達支援
東京都新宿区 / 下落合駅

【取材】En.療育ラボ新宿スタジオでは、新人さんが段階的に成長していけるサポートを行っています。入職後、一番最初に取り組むことは子どもたちとの関係構築。隙間時間でのコミュニケーションを通し、少しずつ距離を縮めていきます。その後は、先輩職員が行う1対1療育に補助として参加。先輩から解説・アドバイスを受けながら、実地で学習を進めていきます。独り立ちまでの期間は新人さんの習熟度に応じて調整するため、3週間で独り立ちする方もいれば、2ヶ月ほど時間をかける方も。療育に関わることが初めての方でも、焦らず着実に成長していける職場です。 当施設は、職員のスキルアップを後押ししています。運営元の株式会社サムシンググッドは、複数の児童福祉施設を展開しており、月1~2回程度の合同研修を実施。研修では、療育のロールプレイングをしたり、座学で学んだりしています。また、系列事業所での勤務体験をする機会も用意。ほか事業所との交流を通して、多様な考え方に触れられます。働きながら学びを得られる体制で、モチベーションを保って働ける環境です。
放課後等デイサービス、児童発達支援
東京都千代田区 / 永田町駅
【取材】児童発達支援・放課後等デイサービス ぴかいちは、年間休日120日以上を確保しており、しっかりと休める体制です。日曜と祝日が固定休のため予定を立てやすいことに加え、有給休暇も取得しやすい雰囲気があります。業務に支障が出ない範囲であれば、事前に相談のうえ、基本的に希望どおりに取得可能。多くの職員が家庭の用事や家族との予定に活用しています。また、7月から10月の間で3日間程度の夏季休暇を取得できるほか、公休と有休を組み合わせて2~3日の連休を取ることも可能です。 当事業所は、社会保険労務士の事務所と提携しており、ライフステージの変化に合わせた働き方の相談ができます。子育てや家族の介護など、さまざまな家庭の事情に応じて柔軟な対応を検討。実際に、延長保育の費用負担についてや、子育て中の有給休暇の上手な使い方など、働くうえでの悩みごとを気軽に相談できます。プライベートを大切にしながら、安心してキャリアを築いていける環境です。
放課後等デイサービス
東京都足立区 / 北綾瀬駅

【取材】放課後等デイサービスあおぞらは、雇用形態に関わらず、スタッフ全員が同じ目線で働ける体制が強みです。お子さまに対して皆が共通の認識で対応することを重視し、毎週ミーティングを実施。綿密な情報共有と方針のすり合わせを行っています。半年に1回は、モニタリング面談が近いお子さまについてや、一人ひとりどのように支援していくかを密に話し合う機会も設定。正社員やパートを問わず誰もが対等な立場で意見交換でき、スタッフ皆で支援を創り上げていける風通しの良さが魅力です。 当事業所には、スタッフが提案したことを実行に移しやすい風土があります。代表は「やってみての不成功は構わない、やらない失敗の方が良くない」という考えを全体に共有。安全・安心・衛生という土台をクリアしていれば、現場の意見に「No」と言うことはありません。スタッフは、日々の業務で気づいたことやアイデアを随時声に出しています。たとえば、鏡を見るのが好きなお子さまのために台を用意したところ、大成功するといった事例も。小さなアイデアも大切にしており、すぐに実行できる職場です。新人さんも提案がしやすく、主体的に療育へ関われます。
放課後等デイサービス
東京都足立区 / 北綾瀬駅

【取材】放課後等デイサービスあおぞらは、雇用形態に関わらず、スタッフ全員が同じ目線で働ける体制が強みです。お子さまに対して皆が共通の認識で対応することを重視し、毎週ミーティングを実施。綿密な情報共有と方針のすり合わせを行っています。半年に1回は、モニタリング面談が近いお子さまについてや、一人ひとりどのように支援していくかを密に話し合う機会も設定。正社員やパートを問わず誰もが対等な立場で意見交換でき、スタッフ皆で支援を創り上げていける風通しの良さが魅力です。 当事業所には、スタッフが提案したことを実行に移しやすい風土があります。代表は「やってみての不成功は構わない、やらない失敗の方が良くない」という考えを全体に共有。安全・安心・衛生という土台をクリアしていれば、現場の意見に「No」と言うことはありません。スタッフは、日々の業務で気づいたことやアイデアを随時声に出しています。たとえば、鏡を見るのが好きなお子さまのために台を用意したところ、大成功するといった事例も。小さなアイデアも大切にしており、すぐに実行できる職場です。新人さんも提案がしやすく、主体的に療育へ関われます。
児童発達支援施設
東京都世田谷区 / 千歳船橋駅

【取材】コペルプラス千歳船橋教室では、経験が浅い新人さんも安心して業務を習得できる、丁寧な教育体制があります。入職から1~2週目は、福祉の基礎や教材の使い方などを学ぶオンライン研修。3~4週目には、実際に教材を用いてロールプレイングを行います。 約1ヶ月ほどかけて実施する新人研修はすべて施設内で行うため、先輩職員が常に側にいる環境です。何か分からないことがあれば、研修の合間に相談できます。疑問点を都度解消しながら、段階的に成長できることが魅力です。 当施設では、本社の強力なバックアップにより、働きながら児童指導員のプロを目指せます。年に2回ほど開催している本社の事例検討会には、経験年数を問わず参加が可能。「保護者の対応」や「施設運営」、「職員のマネジメント」など、児童指導員としてだけではなく、将来の管理者としての視点も養えることが強みです。 また、独自の内部研修も充実しています。オンライン研修のため、空き時間を活用して受講可能。必須の受講項目やノルマはないので、興味のある内容を選んで自主的に学べます。自身のペースで専門性を高められる職場です。
放課後等デイサービス
東京都墨田区 / 両国駅 / 森下駅
【取材】キッズサポート「りま」ではプライベートの時間を大切にした働き方が可能です。運営法人では、まず、希望休はほぼ100%叶えられるよう、柔軟にシフトを組んでいます。事前に伝えれば3連休や4連休の取得も可能。遠方への旅行などもしやすい環境です。また、半日休も取得が可能なため自由度が高く、家族の予定や通院などにも対応できます。事業所全体で有休も取得しやすい雰囲気が魅力です。 さらに、当法人はダブルワークも許可しています。実際、法人で働いている多くの職員がダブルワーク中です。非常勤の職員は週1回からでも出勤可能で自分の生活に合わせた働き方ができます。 また、残業がほぼないところも強みです。当事業所では就業時間が19時で固定されており、必ずその時間には退勤するよう促しているため、残業は発生しません。プライベートの時間をしっかりと確保でき、プライベートの充実も叶えられます。
放課後等デイサービス
東京都練馬区 / 大泉学園駅
【取材】放課後等デイサービス でぃあなでは、職員一人ひとりがより良い療育を追求し企画します。決まったやり方はなく、まずはやってみるという方針です。実際に、ムービング音育やアート教室、食育といった現在行われている取り組みのほぼ全ては、現場の職員が主体となって実現してきました。 企画の提出形式は特に定めておらず、書類だけでなくLINEでも柔軟に受け付けています。入社歴や年齢は関係なく、だれでも企画を出すことが可能です。安全面や予算面さえクリアできれば、全職員で実行します。常に新しい企画が出されるため、既存の内容もマニュアル化せず常に改善していく方針です。会社として、管理職がスタッフを束ねるのではなく、皆で一緒に会社を作っていこうと考えています。
放課後等デイサービス、児童発達支援
東京都中野区 / 堀米駅

【取材】おでんくらぶには、看護師や保育士、公認心理師をはじめさまざまな職員が集まっており、職種を超えて皆で連携して業務に取り組んでいます。たとえば、看護師は医療行為だけはなく、お子さまと一緒に歌を歌ったり手遊びをしたり、ときには電子機器を活用して学習をお手伝いすることも。お子さまとたくさんコミュニケーションを取れるので、「子どもが好き!」という方にとって、とても楽しくやりがいを持って働ける職場です。 また、当事業所は音楽活動を取り入れた療育に力を入れています。リトミック活動ではピアノだけでなく、ビオラに触れながらその振動を感じたり、小さなカホンを叩いて合奏したり。曲も童謡だけでなく、J-popなどの流行の音楽も取り入れるようにしています。お子さまの年齢に合わせ、その子の好きなものを見つけてあげることで、発達や意思の表出を促すことにつながると考えている当事業所。お子さま自身が心から楽しみ、感情を表現できる環境づくりを心掛けています。
放課後等デイサービス、児童発達支援
東京都中野区 / 堀米駅

【取材】おでんくらぶには、看護師や保育士、公認心理師をはじめさまざまな職員が集まっており、職種を超えて皆で連携して業務に取り組んでいます。たとえば、看護師は医療行為だけはなく、お子さまと一緒に歌を歌ったり手遊びをしたり、ときには電子機器を活用して学習をお手伝いすることも。お子さまとたくさんコミュニケーションを取れるので、「子どもが好き!」という方にとって、とても楽しくやりがいを持って働ける職場です。 また、当事業所は音楽活動を取り入れた療育に力を入れています。リトミック活動ではピアノだけでなく、ビオラに触れながらその振動を感じたり、小さなカホンを叩いて合奏したり。曲も童謡だけでなく、J-popなどの流行の音楽も取り入れるようにしています。お子さまの年齢に合わせ、その子の好きなものを見つけてあげることで、発達や意思の表出を促すことにつながると考えている当事業所。お子さま自身が心から楽しみ、感情を表現できる環境づくりを心掛けています。











