【2026年8月更新】東京都 正社員公認心理師・臨床心理士の求人/転職/給料| 2ページ目
検索結果 48件
放課後等デイサービス
東京都中野区 / 富士見台駅

【取材】space kid's.con富士見台の一番の特徴は、職員同士の仲の良さです。当施設には20~60代まで幅広い年齢層の職員が在籍。性格や好みはバラバラですが、お互いに認め合い、スキルを磨き合える仲間が集まっています。最近では、フットサルやバドミントンなど、職員が一緒になって交流できるイベントを企画しました。もちろん、参加不参加の意思も尊重されるので、お互いに心地良い距離感で仕事ができています。 職員の提案が実現しやすいのも当施設の魅力です。毎週日曜日に系列施設で実施している「からだの教室」は、理学療法士の提案で実現しました。お互いに認め合える関係性ができあがっているからこそ、職員からの提案に職場全体で前向きに取り組む風潮があります。主体的に仕事に取り組みたい方は、やりがいをもって活躍できます。
放課後等デイサービス
東京都中野区 / 下井草駅

【取材】space Kid's.con鷺ノ宮は、人間関係が良く、自分の意見が発信しやすいのが魅力です。年齢や経験年数を問わずに意見を吸い上げているので、発言しやすい雰囲気があるのが特徴。「この子にはこういう療育方法が良いよね」などと、職員同士で気軽に意見交換をしています。 また、毎朝ケース会議を実施。前日の預かりの中で気になった子どもの共有、当日預かる子どもたちの確認をし、「今日はこんな風にやれることをやっていきましょう」と、相談しあっています。子ども一人ひとりに対して職員皆で協力して支援するので、1人で抱え込まず、ストレスなく働くことができます。 自主性を活かして働けるのも、当事業所の特徴です。土曜日には事業所内でイベントを開催しており、その発案・企画は職員が積極的に行っています。これまでも、職員のアイデアで焚き火や調理のイベントを開催。発案者が皆を取りまとめながら、全員で分担して実施しています。子どもが楽しめるのはもちろん、職員も一緒に楽しみながら働ける職場です。
児童発達支援
東京都豊島区 / 落合南長崎駅
【取材】space Kid's conプ・ア・プでは、1コマ45分の個別療育をメインで行っています。職員は基本的にお子さまと1対1で関わりを持ち、室内で平均台などを使って身体を動かしたり、課題に取り組んだり、近くの公園に出かけたりしています。 療育プログラムは担当者が一人で考えるのではなく、チーム全体で考えます。プログラム作成に時間がかかりすぎることはないので、心配はいりません。毎日プログラムが終了したあとに、お子さまの状況を共有するミーティングを実施。うまくいった部分や改善点、次回のアプローチ方法などについて意見交換を行うので、次回の療育に活かすことができます。分からないことはすぐに相談できるので、支援に関して困ることはあまりありません。
放課後等デイサービス、児童発達支援
東京都荒川区 / 日暮里駅
【取材】スイッチオン 日暮里教室は、仕事とプライベートを両立しやすい環境です。平日の業務の開始時間は、会議や研修がある場合を除き午後1時と遅め。朝の時間をゆっくり過ごすのはもちろん、家事を済ませたり趣味を楽しんだりしてから出勤することもできます。 雇用形態に関係なく副業できることも特徴です。実際に、午前中に障がいのあるお子さまの送迎業務をしている職員や、休みの日に体操教室で働く職員も。副業先で得た知識を実務に役立てています。もちろんほかの業種で働くのもOKなので、チャレンジしたいときはぜひ気軽に教えてください。
放課後等デイサービス、児童発達支援
東京都多摩市 / 横浜駅

【取材】児童発達支援・放課後等デイサービス Raphael(ラファエル)では、科学的な根拠に基づく療育を行っています。「こども脳機能バランサー」のデジタルテストで認知機能を分析し、お子さま一人ひとりの強みや弱みをしっかりと把握したうえで療育内容を決定。同じことの繰り返しではなく、お子さまに合った多彩なプログラムを毎日提供できる環境があります。 自立学習支援においても、市内の学校で採用されている対話式タブレット学習システムを採用し、お子さまが慣れ親しんだスタイルで勉強に取り組める工夫をしています。それぞれのお子さまに合ったサポートをしたい、ICTを用いた革新的な支援に挑戦してみたいという方にとって、理想的な支援を行える場所です。
放課後等デイサービス、児童発達支援
東京都多摩市 / 横浜駅

【取材】児童発達支援・放課後等デイサービス Raphael(ラファエル)では、科学的な根拠に基づく療育を行っています。「こども脳機能バランサー」のデジタルテストで認知機能を分析し、お子さま一人ひとりの強みや弱みをしっかりと把握したうえで療育内容を決定。同じことの繰り返しではなく、お子さまに合った多彩なプログラムを毎日提供できる環境があります。 自立学習支援においても、市内の学校で採用されている対話式タブレット学習システムを採用し、お子さまが慣れ親しんだスタイルで勉強に取り組める工夫をしています。それぞれのお子さまに合ったサポートをしたい、ICTを用いた革新的な支援に挑戦してみたいという方にとって、理想的な支援を行える場所です。





