【2026年10月更新】パート・アルバイト 保育士の求人/転職/給料54ページ目

【取材】中野島幼稚園は、仕事後のプライベート時間も大切にできる職場です。基本的に残業や仕事の持ち帰りはほとんどありません。なぜなら、長年働くベテラン職員を中心に1年の見通しを立て、行事準備を前倒しで進めているからです。たとえば、業務が落ち着く夏休み期間を活用し、年賀状やお誕生日表を先取りして作成。余裕を持って、計画的に作業を進めています。また、1日に45分～1時間、子どもたちと離れて休憩や昼食がとれる時間を確保しており、日々の業務にメリハリを持たせています。 当園では、有給休暇が取りやすく、子育て世代も働きやすい仕組みを整えています。年間休日の約122日に加え、有給休暇のほかに当園独自の休暇制度も5日間用意。有給休暇は1時間単位で取得でき、消化率は100％を目指しています。なかには、休憩と有給休暇を組み合わせ、2時間ほど中抜けしてお子さんの授業参観に行く職員も。家庭の事情に合わせた柔軟なシフトにも対応しているので、1日4時間程度といった短時間の勤務も可能です。また、私学共済に加入しており、産休や育休を取得できる環境も整えています。ライフステージの変化を見据えながら、長く活躍できる幼稚園です。

【取材】児童発達支援・放課後等デイサービス JOIN戸田教室では、心身にゆとりをもちながらお子さまの支援に取り組めます。AIを活用して書類作成や保護者さまへの連絡業務を行っているのが特徴。事務作業をスムーズに進められるため、職員はお子さまと向き合う時間をしっかりと確保できます。また、業務の効率化は、残業削減にもつながっています。代表自らが午後6時に帰宅を促す声掛けをしており、基本的に定時で退社できる体制です。 くわえて、お休みをしっかりと取得できることも、当事業所で働く魅力の一つ。完全週休2日制を導入しており、家族や友人との予定も合わせやすい環境です。有休も取りやすい雰囲気があるため、お子さまの入学式や運動会といった行事に合わせて休めます。家庭と仕事の両立を図りながら、安心してキャリアを築いていける職場です。

【取材】イリス成城では、ご家族の気持ちに丁寧に寄り添った療育を行います。当施設が目指しているのは、お子さまの身体と心を発達させること。保護者さまが当施設の利用を始めるきっかけは、主にお子さまのコミュニケーション面や運動面に不安を感じたときが多いです。そんなご家族の思いに応えて、お子さまの身体的な部分のサポートはもちろん、成長過程に合わせて徐々にコミュニケーション能力や理解力なども育める環境を整えています。 丁寧な支援の結果、お子さまが成長していく姿を間近で見られることが職員のやりがい。たとえば、身体や感情のコントロールが難しかったお子さまが自分で制御できるようになったり、周囲を気遣えるようになったりする姿が見られることも。ご家族からお子さまの成長を喜ぶ声を直接聞けることが、職員の励みです。日々の療育の成果を実感することで、職員のモチベーションアップに繋がっています。

【取材】西光第二保育園は、お子さまが互いに学び合い成長する姿を間近で感じられる環境です。当園では、0～1歳児、3～5歳児の2グループに分けて縦割り保育を実施。年下の子が年上の子の遊び方を見てお手本にしたり、年上の子が自然と年下の子をサポートしたりする微笑ましい光景を見られます。また、お子さまが自らやりたいことを選んで遊ぶ「主体性」を大切にしている点も特徴です。保育士はお子さまに指示を出すのではなく、活動を見守る姿勢を重視。お子さまの気持ちを尊重して、興味・関心を育む保育に携われます。 当園の魅力として、お子さまと一緒に外遊びを思い切り楽しめることも挙げられます。園庭には多くの遊具を完備。お子さまは体を動かしたり、虫を探したりと全力で遊んでいます。自然を感じながら、のびのびと過ごす保育に関わりたい方にぴったりです。

【取材】西光保育園では、お子さまが互いに学び合い成長する姿を間近で感じられます。当園では、3～5歳児を対象に縦割り保育を実施。年下の子が年上の子の遊び方を見てお手本にしたり、年上の子が自然と年下の子をサポートしたりする微笑ましい光景を見られます。また、お子さまが自らやりたいことを選んで遊ぶ「主体性」を大切にしている点も特徴です。保育士はお子さまに指示を出すのではなく、活動を見守る姿勢を重視。お子さまの気持ちを尊重して、興味・関心を育む保育に携われます。 当園の魅力として、お子さまと一緒に外遊びを思い切り楽しめることも挙げられます。広い園庭には、大きな遊具や芝生のエリアを完備。お子さまは縄跳びや「だるまさんがころんだ」で体を動かしたり、虫を探したりと全力で遊んでいます。のびのびと体を動かす保育に関わりたい方にぴったりです。

【取材】コペルプラスセンター北教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス相模原教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス青葉台教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス新川崎教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス金沢文庫教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス海老名教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス中央林間教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス藤沢教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】ふれあいの家にこにこ保育園では、全職員で協力してより良い保育運営を目指しています。1日あたり、保育士約7名で3クラスを運営。正職員はクラス担任やフリーとして入り、パート職員は特定のクラスに固定せず、柔軟にお子さまを見守る配置です。雇用形態に関わらず連携をとりながら、多様な視点から保育に臨めます。 また、月1回開催する職員会議で保育方針を決めている点が、当園の特徴です。会議の内容は、参加していないパート職員にも議事録で共有。日々の保育のなかで聞き取った意見も、園運営に反映しています。どの立場の職員も主体的に意見を伝えられる環境が魅力です。 また、当園では、保護者さまとの密なコミュニケーションも大切にしています。お迎え時には、その日の様子を細かくお伝えするよう徹底。このような日々の積み重ねによって、保護者さまが気軽に相談できる関係性を構築しています。お子さまだけでなく、保護者さまともしっかり向き合いたい方にぴったりです。

【取材】めいあい保育園の特色は、保護者の負担軽減を目的とした支援です。園長は「少しでも楽になってもらいたい」「心のゆとりをもってお子さまと過ごしてほしい」という想いのもと、保護者のサポートに着目。朝の登園時には荷物をすべて預かり、お子さまのオムツや着替えの補充を保育士で実施しているほか、エプロンの洗濯といった作業も園で行います。保護者のケアに関心のある方にもぴったりの職場です。 当園では、保育士の自己成長に役立つ独自のマニュアルを2つ用意しています。1つめのマニュアルには、仲間とのコミュニケーションや「報告・連絡・相談」の適切な方法を記しており、職員間の連携体制を強化。もう1つのマニュアルには、お子さまの情緒や自己肯定感の発達を促す「愛着形成」の基本について記載しています。職員が「自分はどのように愛着形成をしてきたか？」と自身を振り返って学べる内容です。2つのマニュアルによって職員全体の共通認識を深めているほか、園で大切にしている保育観も共有。職員は、仲間やお子さまとの関わりにおいて必要となる協調性を養っていけます。