【2026年8月更新】神奈川県 相模原市中央区保育士の求人/転職/給料| 2ページ目

【取材】保育ルームfelice（フェリーチェ）相模原園では、子どもたちが何ごとにも前向きに挑戦できるように、自己肯定感を高める保育を実施。スタッフは子どもたちの話に耳を傾け、肯定することを心がけています。当園には、のびのび育った子どもたちの笑顔が溢れています。 当園では、園児が安心して過ごせるよう、園児一人ひとりとのコミュニケーションを大切にしています。日々のコミュニケーションの中で園児の成長を実感したときはやりがいを感じられるでしょう。また当園では、園児の成長を保護者と共有し合い、喜び合っています。園児だけではなく、保護者やスタッフもともに育ち合える保育の提供ができています。

【取材】こども発達らぼ＆kids相模原では、お子さまに楽しんでもらうため、公園で遊んだり水遊びをしたりと、毎日さまざまな遊びを企画しています。その日に行う遊びは、お子さまが登所する前の時間を使って職員同士で話し合い、決定。ミーティングは和やかな雰囲気の中行っています。年次にかかわらず気兼ねなく発言できる職場なので、自分の意見を素直に伝えられることが魅力です。 当事業所では、お子さまにたくさんの「できた」を経験してもらいたいと考え、一人ひとりに合った方法での支援を心がけています。寝かしつけひとつとっても、「この方法で昨日は寝たけど今日は寝ない」といったことがあり、支援に難しさを感じることもありますが、職員同士で話し合いながら試行錯誤していける環境です。働く中で支援の引き出しを増やしていけます。 毎日のかかわりの中で、お子さまの話せる言葉が増えた、歩ける距離が伸びた、トイレが一人でできるようになったなど、さまざまな成長を実感できます。「できた」の瞬間に立ち会えたときは、大きなやりがいを感じられるはずです。

【取材】エンゼル保育園は、職員同士の良好な関係性を土台に、チームワークを活かした保育を行っています。職員は23名ほどの体制で、20～60代と幅広い世代が活躍中。勤続20年以上のベテランから、入職して間もない職員まで、勤続年数に関わらずフラットな雰囲気のなかで働いています。日常会話が弾む場面も多く、休日の過ごし方や趣味の話題で盛り上がることも日常茶飯事です。 日頃からコミュニケーションが取れているため、保育中の連携もスムーズ。給食中にじっとしていられない園児がいれば、ほかのクラスの職員が預かるといった助け合いも自然に行われます。 当園は人員配置を手厚くすることで、職員がフォローし合える環境を整えています。たとえば、園児が少ない午前7～8時の早番、午後6時～7時の延長保育の時間帯でも、職員を約2名配置。土曜日も園児12～13名ほどに対し、職員を2～5人ほど配置するといったゆとりある体制を整えています。お互いを気遣う職場全体の和やかな雰囲気が当園の強みです。

【取材】放課後等デイサービストイロ 相模原を運営するエフィラグループ株式会社では、待遇面を充実させています。 初期支給額はスタッフの保有資格や成果によって異なりますが、目安として「児童発達支援管理責任者」は40万円以上、「保育士」は31万円以上、「介護福祉士」や「社会福祉士」は28万円以上からのスタートです。業界内では、比較的高水準です。教室長を兼務する方は、さらに5～8万円程度がプラスされます。 また、入職後3ヶ月間の給与は固定ですが、4ヶ月目以降は業績に応じてインセンティブが支給されます。年2回の給与改定もあるため、更に給与UPが目指せます。 当法人は、明確な評価基準を定め、スタッフの頑張りを給与に反映させる仕組みを整えています。スタッフがどうすれば給与が変わり、キャリアアップできるかを把握したうえで仕事に取り組める環境です。 なお、業界屈指の高い給与を支給できるのは、地域密着で基盤を築いてきたからこそです。事業で得た収益を、頑張ってくれたスタッフにしっかりと還元しています。

【取材】コペルプラス相模原教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス相模原教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】どんぐりこども園では、心身の基礎を作るために、愛着形成と自然遊びに力を入れています。乳児には、1対1で過ごす時間を長く取ったり、遊ぶ姿を見守ってたくさん声かけをしたり、スキンシップを取ることを意識。4歳児や5歳児が甘えてきた場合も、受け入れることで「自分は愛されている」と実感できるようにしています。 また、近隣にある森に出かければ、土の柔らかさや木々の香りなど、さまざまな刺激を感じつつ、運動能力を高められます。ときには、虫に刺されたり、けがをしたりすることもありますが、子どもたちの危険察知能力を養うことにもつながると考えています。 日々の保育は、子どもたちの言葉や思いを汲みながら進めます。職員の役割は、子どもたちのサポート。まだ意思表示が難しい子には、職員がその目線に立ち、気持ちを見極めながら対応します。子どもたちの気持ちを考えながら関わる中で、観察力や洞察力、発想力などが身につく職場です。

【取材】どんぐりこども園では、心身の基礎を作るために、愛着形成と自然遊びに力を入れています。乳児には、1対1で過ごす時間を長く取ったり、遊ぶ姿を見守ってたくさん声かけをしたり、スキンシップを取ることを意識。4歳児や5歳児が甘えてきた場合も、受け入れることで「自分は愛されている」と実感できるようにしています。 また、近隣にある森に出かければ、土の柔らかさや木々の香りなど、さまざまな刺激を感じつつ、運動能力を高められます。ときには、虫に刺されたり、けがをしたりすることもありますが、子どもたちの危険察知能力を養うことにもつながると考えています。 日々の保育は、子どもたちの言葉や思いを汲みながら進めます。職員の役割は、子どもたちのサポート。まだ意思表示が難しい子には、職員がその目線に立ち、気持ちを見極めながら対応します。子どもたちの気持ちを考えながら関わる中で、観察力や洞察力、発想力などが身につく職場です。