【2026年10月更新】埼玉県 さいたま市浦和区 正社員保育士の求人/転職/給料

【取材】ひまわり乳児保育園では、仕事とプライベートのバランスを保ちながら働けます。基本的に残業は発生せず、運動会などの行事の前に30分ほど発生する可能性がある程度です。日々の業務はチームで効率良く進めており、時間内に終わらない業務があれば、主任保育士や主管の保育士、ほかの職員が連携してサポート。業務を一人で抱え込むことなく、安心して日々の仕事に向き合えます。 また、当園では、週末はしっかりとお休みを取れる仕組みも整備しています。土曜保育は事前申込制で、希望する方の人数に応じてシフトを組み、午前・午後のシフトに分けて無理のない範囲で対応。さらに、「プライベートが充実してこそ、良い保育ができる」という理事長の考えのもと、子どもの学校行事や家庭の都合などにも柔軟に対応しています。休みが取りやすく、職員一人ひとりのライフスタイルに寄り添った職場です。

【取材】椎の実保育園では、30〜40代の17名の職員が活躍中です。朝から元気がよく、たとえ大変なことがあったとしても、笑顔で園児にあいさつをするような職員ばかり。保育士としての使命感をしっかりと持った方が多く在籍しています。先輩職員とともに、子どもたちにとってより良い保育を目指せる職場です。 また、当園は勤続年数が長いのも特徴の一つです。非常勤の保育士を含めた勤続年数は、平均9年。常勤職員の勤続年数は、平均11年です。多くの職員が長く続けられている理由は、要望に沿って勤務形態やシフトの調整をしているから。「家庭の事情で週4日しか働けなくなった」「子どもを迎えに行くために午後4時30分に終業したい」など、プライベートの都合に合わせて働き方の相談にのっています。ライフステージが変わっても、働き続けやすい環境です。

【取材】輝萌の森浦和園は、「食育」「音楽」「英語」を柱に保育を行っているのが特徴です。これらの3つの活動をとおして、園児は食べることや表現することへの意欲が高まり、丈夫な体をつくったり感性を磨いたりできると考えています。 たとえば英語のカリキュラムでは、1～5歳の園児を対象に、外部講師による年齢別の英会話レッスンを月に2回行っています。カードや衣装などを活用し、簡単な英単語を使った会話や歌を楽しむ活動です。レッスンは日本人の講師が主導しており、保育士は園児のサポートをメインに行うので、「英語はあまり得意ではない」という方もご安心ください。講師のレッスンを一緒に受ける中で、英語教育の理解を深められ、保育の幅を広げることができます。

【取材】ネイスぷらす　浦和校は職員のスキルアップを応援しています。入職後は約20日間の研修に参加し、運動療育の基礎や体操の補助などについてレクチャー。そのあと、OJTに入ります。OJT期間の長さは新入職員の経験や習熟度によって調整するため、自分のペースで学べるのも強み。ゆくゆくはお子さまの体操を主導できるよう、先輩職員の補助に入りながら学びます。体操に関してはマニュアルを完備しているほか、分からないことがあれば、いつでも周りの職員に質問可能。不安なく仕事に慣れていけます。 当事業所では資格取得支援にも力を入れています。児童発達支援管理責任者に関しては事業所が費用を負担。資格取得後は手当も支給します。また、多様なキャリアパスを用意していることも当事業所の魅力。管理者を目指したい方は、OJTの段階から管理者がマンツーマンで業務を教えることも可能です。実際に半年で管理者になった職員も活躍中。進みたい目標に向かって、モチベーションを高く持って働けます。

【取材】児童デイサービスやまざくらは、職員同士の関係性が良好です。旅行へ行った職員が名物やお菓子をお土産に買ってきたり、近所のお店で買ったケーキを皆で食べたりすることもあります。コミュニケーションが盛んな職場なので、新人さんもすぐに馴染めるはずです。 チームワークが抜群で、業務上の連携もスムーズな当事業所。送迎・掃除・記録作業など役割分担をして業務を進めています。定時前に仕事が落ち着いたら、皆でお茶を飲みながら談笑することも。和やかな雰囲気の中でお子さまの話や情報共有ができます。 また、同法人内の事業所の職員と交流できる機会も豊富です。年に数回、忘年会や親睦会を開催。ヘルプを要請し合うこともあるため、事業所の枠を越えて職員同士のつながりを持てます。 実施した活動内容についての共有を受け、自分の事業所に取り入れることも可能です。互いに学び合い、より良い支援につなげられます。

【取材】HOPE KIDSは、整骨院から始まった法人のノウハウを活かした運動療法が強みです。日々の療育では、トランポリンや鉄棒、バランスストーン、プールスティックなどを使った活動を実施。基本的には1週間同じ道具を使った活動を行い、翌週は違うものを取り入れるといった流れで認知機能や運動機能の向上に取り組んでいます。 システムを活用した質の高い療育も当事業所の特徴です。その一つが、フィジカルチェック「リハサク」です。これは簡単な測定を通じてお子さまの身体の状態を数値で「見える化」できるシステムで、職場内での課題や成果の共有に役立っています。 また、一人ひとりの発達状況を可視化できる「脳バランサーキッズ」も導入。このシステムにより、より的確な個別支援計画が作成できるようになったほか、保護者への説明も容易になりました。職員間で情報を共有し、一貫した支援を提供できる環境が整っています。

【取材】放課後Ｄａｙ体幹・脳幹を鍛える人財育成塾ソーシャルブレインズでは担当性を設けず、職員皆でお子さま全体を見るため、一人ひとりに対する支援や対応などの共通認識を持つことができます。 お子さまのプログラムや課題については、どのような支援を行うか、職員間でミーティングを行って都度確認。たとえば、筋力の弱いお子さまへの運動支援・声掛けの工夫をしたり、コミュニケーションの苦手なお子さまに、話しやすいお子さまと一緒に活動ができるようアプローチし、ソーシャルスキルトレーニングを促したりと、細かい点にも配慮した話し合いを行っています。 ミーティングは毎日実施しているので、新人さんも、個々のお子さまの特性や支援について日々確認し、着実に身につけていくことが可能です。 「お子さまが体を動かし、血流を促して発達障がいの改善を図る」というのが当社の理念であり目的です。トレーニング内容は当社代表・職員が考え、体幹トレーニングやトランポリンなどの運動を取り入れています。職員の声から採用したトレーニングもあり、トランポリンもその1つです。お子さまの支援に有効なトレーニングのアイデアがあれば、新人さんもぜひご提案ください。

【取材】体幹・脳幹・ＳＳＴソーシャルブレインズ浦和西口教室の特色は、利用する子どもの約80～90％ が通常学級に通う児童・生徒であることです。いわゆる、「発達グレーゾーン」と呼ばれ、周囲との人間関係のあつれきに悩む子どもたちが多く通っています。ADHD、自閉症、学習障がい、知的障がいなどの発達障がいがある子どもが対象。「将来、子どもたちが社会に適応しながら、自立して自分で生活できるくらいの収入を得られるようになること」が、当教室の目指すことの一つです。 運営元のアルスティア株式会社は、発達支援に対するこれまでの実績が認められ、2020年に埼玉県経営革新計画承認企業に認定されました。「経営革新計画」の承認制度とは、企業が新たな取り組みにより、経営の向上を目指すための中期的な事業計画を作成し、承認を受ける制度です。法人として今後も、「発達障がいの改善」に重視した放課後等デイサービスの事業を、職員一丸となって推進していきます。子どもたちの"生きづらさの軽減”という意味で、未来につなげていけるような事業に携わりたいとお考えの方に適した職場です。