【2026年10月更新】東京都 正社員幼稚園教諭の求人/転職/給料| 2ページ目

【取材】聖明幼稚園は、体操や音楽・英語などの指導に力を入れているところが魅力の一つです。 基本的に各クラス週1回、体操の時間を設け2名いる専任の正職員が担当しています。担任はその時間、子どもたちと一緒に参加して、見守りや声掛けでサポートをする体制です。音楽や英語も、専門講師がそれぞれ楽しみながら学べるように指導するので、担任の負担感なく、専門分野の教育ができています。特に音楽に関してはさまざまな楽器を取り入れ、年長の終盤には鼓笛パレードで演奏できるまでにレベルアップ。職員は子どもたちが立派に演奏できるようになる成長を目の当たりにでき、それが当園で働くやりがいにもつながっています。 さらに、正職員の管理栄養士1名と調理員2名が担当する手作り給食も当園の大きな特長です。担任も子どもたちと一緒に温かい給食を日々、食べています。管理栄養士が教室を回り、給食中の子どもたちを観察したり、担任の意見をヒアリングしたりすることも日常的。担任にとっては、自分の意見が献立に反映されやすいため、食育への意識も自然と高くなり、学びが得られる環境です。

【取材】落合幼稚園は1950年の創立より、伝統の尊重と新しい教育のバランスを取りながら運営しています。なかでも、注力しているのは情操教育。「ほんもの」に触れて多くの経験をすることが、子どもたちの心を豊かにすると考えています。その手段の1つとして、保育のなかに専門講師による指導を導入。リトミックや体操、絵画など多様なプログラムがあり、お子さまのみならず職員にも影響を与えるほどです。授業がきっかけでゴルフに興味を持ち、小学生と一緒にコースデビューした職員もいます。 当園は、経験年数を問わずに職員の意見を尊重する園風です。職員から「こうしたらどうだろう？」と提案があったときには、真剣に耳を傾けて業務改善に努めます。また、園長と職員の距離が近く、意見や要望を伝えやすいことも魅力の1つ。園長自ら専門の授業を受け持っており、現場にいる時間も多いため気軽にコミュニケーションがとれます。

【取材】明成幼稚園は人間関係の良さが自慢です。職員は世代や経験に違いはあるものの、若手職員は先輩職員から学び、先輩職員は若手職員からエネルギーや新しい考えが得られる環境。お互いを思いやる風土があり、和やかな雰囲気の職場です。経験値の異なる職員たちは話し合いを通じて結論を導き出せるため、どの世代の職員も活躍できます。 当園は情報共有を徹底しており、全体会議は月1回ほど、勤務時間内に実施しています。通常は約1時間ですが、学期始めには2～3時間掛けることも。毎日午後3時30分ごろからは、全9クラスの職員が集まって終礼を実施。30分程度で報告・連絡・相談を行います。全学年が合同で行うことで、職員全員が全学年の子どもたちを把握できるのも強み。そのほか、必要に応じて学年ごとの打ち合わせも実施しており、職員から出る多様な意見を聞くことで実践的なスキルが身につきます。 カウンセラー制度も当園の特徴です。これは保護者を対象に、子育てやご自身の問題について相談していただけるよう始めた制度ですが、職員も利用可能。担任を持つ職員がクラスの子どもたちについて意見を求めて保育のヒントを得たり、職員自身の問題を相談したりすることもできます。困ったときには外部の人間とも話せるため、安心感を持って働ける環境です。

【取材】調布たちばな幼稚園では、職員が“ここで長く働きたい”と思える環境整備を重視しています。休日出勤や残業はほとんどありません。未就園児の体験入園や運動会、発表会といった行事のために、学期に2日ほど土曜出勤をしたり、行事前に月2時間ほど残業したりする程度です。また、園の仕事を自宅に持ち帰ることは基本的にないため、メリハリを持って働けます。 さらに、当園の年間休日は約140日。長期休暇も長めで、夏季休暇が3週間ほど、冬季休暇が2週間ほど、春季休暇が1週間ほどと、プライベートの時間も大切にできます。 被服費用の心配がないことも魅力です。職員の業務に必要な物品は園が支給。行事で着用するポロシャツのほか、普段の業務で使用するエプロンやジャージも支給するので、金銭的な負担も軽いです。 そんな当園の職員の平均勤続年数は約5～6年で、中には10年以上在籍している職員も。産休・育休の取得実績および復職実績もあり、ライフステージが変化しても腰を据えて働ける環境が整っています。

【取材】ぷりすくーる西五反田は、新人職員の教育を手厚く行っていることが特徴です。入職後は法人が開催する新人研修で、保育の基本的な知識や業務について学びます。施設での業務は専属の先輩職員がレクチャー。チェックシートで業務ごとの達成度を測っているため、着実に仕事を覚えていける体制です。 また、1年に1回ほど、新人職員を対象に研究保育を行っています。保護者や専門家に自らの保育を見学してもらうことで新しい目標を見つけやすくなるため、自身の成長につなげられる機会です。 園内研修で業務上必要な知識については勉強会も実施。また外部の研修に参加する際は、内容に応じて当施設が費用を負担するほか、シフトの調整も可能です。職員の誰もが、経験を重ねても学ぶ姿勢を大切にしています。 当施設は、職員一人ひとりの適性に合わせたキャリアパスが描ける職場です。配属先は話し合いや適性によって決定しているほか、異動の希望があれば相談も受けています。職員の中には、「地域の保護者ともっと関わりたい」との思いから、ふれあい交流室への異動や、保育園から幼稚園へ異動したメンバーも。異動から1年後には、代表者が面談を行い今後の希望をヒアリングしています。職員の成長を全力で支援している職場です！

【取材】橘幼稚園は、「自分で考え行動する」を教育方針として掲げています。日々の保育の中では、「どうしたい？」と子どもに問いかけながら、自分の気持ちを言葉で伝えられるように職員が促しています。 また、職員にも自分の意思で動くことを大切にしてほしいと考えており、職員は自分で考えて行動する機会が多いので、思考力や判断力が身につく環境です。 当園では、「職員自身が楽しいと思える保育を行うからこそ、子どもたちを楽しませられる」と考えています。職員一人ひとりが、やりたいことややるべきことを考えて保育計画を立案。自分の担任クラスの子どもたちにとって、どんな活動が適しているのかを自分なりに分析することで、自身のスキルアップにもつながります。もし、何か困ったことや悩むことがあれば、10年勤続している主任や園長がアドバイスするので、いつでもご相談ください。

【取材】藤の台幼稚園は、お子さまとの丁寧な関わりを大切にしています。担任1名に対して、1名のフリー職員を配置する手厚い人員体制が魅力。おもらしや嘔吐などがあった際のイレギュラーな対応や、制作物の手伝いなどを行っており、フォロー体制は万全です。業務に集中して取り組むことができる環境です。 当園では、夕方に、会議を毎日実施し、各クラスで起こったことの情報共有や問題の解決方法などを皆で話し合っています。職員の意見にも耳を傾けており、より良くしていこうというものは積極的に取り入れ、協力し合いながら業務にあたっています。

【取材】黒川幼稚園足立園舎の職員は全部で30名で、年齢層は20〜70代と幅広いです。職員同士の雰囲気がとても良く、お互いに気軽に相談できるバランスの良い関係が構築できています。たとえば先輩職員がパソコンの使い方を若い職員に聞いたり、逆に若い職員が子育ての相談したりと、日頃からお互いに助け合っています。また、職員同士で休日にお出かけするなど、プライベートでも仲が良いです。園長先生と職員、双方からの提案で、フルーツ狩りに行ったこともありました。 また、保護者との関係も良好です。当園では、あゆみノートと呼ばれる連絡ノートや電話などを通し、保護者とのコミュニケーションを密にとっています。行事を通して保護者の方と直接関わる機会も多く、親子遠足をはじめとした行事のたびに保護者の方との懇親会を開くなど、保護者の方もとても協力的に接してくれます。保護者会役員を中心に、保護者同士でのフォローもあるため、園の教育方針にも理解がある方ばかりで安心です。

【取材】しののめＹＭＣＡこども園は、子どもたちが自分で考え、自分で決めて自分で実行できる力を育む保育を目指しています。自由保育の時間には、大人主導ではなく子どもたちが自分で遊ぶ場所を選び、職員はそれを見守りサポートすることに注力。遊びをとことん突き詰めることができる広々とした園庭や施設も当園の特徴です。園内には遊べる場所が豊富にあり、子どもたちは午前中に作った砂の山で午後も続けて遊ぶなど、それぞれの遊びに満足するまでじっくり集中。「どうやったらトンネルが作れるかな？」「今度はこの道具を使って穴を掘ってみよう」と、子ども自身が試行錯誤しながらやり遂げる姿を見られることが、職員の大きなやりがいになっています。 また、当園では、子どもたちの心の成長を安全に支えるために、職員同士が密に連携しながら園児一人ひとりをしっかり見守れる体制を整えています。クラスの枠を越えたチームで子どもたちを見つめ、「うまくできた時に褒める」「失敗してしまった時にフォローする」といった大事な声掛けを、最適なタイミングで行える職場です。

【取材】キンデルガルテン松中幼稚園の魅力は、恵まれた保育環境です。広い園庭では、季節の移ろいを感じながら五感を育む取り組みを行っています。また、乳児専用のホールには雨の日でも体を動かせる大型ソフト遊具があり、天候に左右されることなく過ごせる仕組みです。活動の範囲は園内に限らず、近隣の畑ではジャガイモやニンジンなどの収穫体験を実施。採れた野菜を使う手作りの給食は、お子さまだけでなくスタッフからも好評です。ネイティブ講師を招いて英語の授業を行うこともあり、当園ならではの多様な保育プログラムに携われます。 くわえて、お子さまの素直な気持ちに触れる経験を通して、やりがいを感じられることも魅力の一つです。日常的な関わりのなかで一人ひとりの小さな挑戦をサポートし、確かな信頼関係を構築。最初は泣きながら登園していたお子さまが、段々とクラスに馴染んで「先生と出かけたい」と言ってくれることもあります。保育者としての誇りと価値を実感できる環境です。

【取材】Wing-Gardenときわ台校では、手厚い人員配置と協力体制によって、心にゆとりをもって働ける環境が整っています。1日の定員10名に対し、スタッフの配置は5～6名ほど。お子さま一人ひとりに目が行き届きやすく、個別の状況に合わせた柔軟な対応ができます。たとえば、プログラムに後ろ向きなお子さまがいたときには、スタッフがじっくり声掛けをしたり別の活動に取り組んでもらったりと臨機応変に対応。1人のお子さまに集中して対応する必要があるときも、ほかのスタッフが全体をしっかりとカバーする体制です。 また、当事業所ではスタッフ全員が同じ業務を行えるようにしており、互いをカバーし合える安心感があります。記録業務や保護者さまへの連絡などを全員で担っているため、急な休みが出た場合も支え合える点が魅力です。スタッフ一人ひとりが安心して働ける体制が、質の高い療育につながっています。

【取材】Wing-Garden西台校は、業務の役割分担と休みやすい環境により、仕事とプライベートを両立しやすい職場です。希望休は月に2日ほど提出可能。スタッフ間で希望が重なった際は話し合いで調整しており、協力し合いながら休暇を取得できる体制です。有給休暇についても、代表から1年で使い切るよう促しているため、スタッフは気兼ねなく申請できます。 また、子育てへの深い理解がある点も当事業所の魅力です。2児の母である児童発達支援管理責任者をはじめ、スタッフの約半数が子育て中。お子さんの急な発熱で欠勤する場合も、「無理しないでね」といった温かい声掛けがあり安心して休めます。 業務においては、午後5時半から送迎と事業所内での記録や連絡帳の作成といった事務作業を役割分担。効率的に作業を進めている点が特徴です。仕事も家庭も大切にしながら、無理なく働き続けられる環境が整っています。

【取材】麻生学園南多摩幼稚園では、柔軟な働き方が可能です。土日祝日は休みで、行事があった場合は月曜日が振替となります。また、希望があれば週3日の勤務も可能。勤務時間や曜日については、自身のライフスタイルに合わせてお気軽にご相談ください。 当園には30～60代の職員が在籍しており、職場は和気あいあいとした雰囲気です。仕事に対して熱心な職員が多く、切磋琢磨しながら業務にあたっています。また、園長による面談も定期的に実施。1学期ごとに常勤職員は1回、非常勤職員は2回行っており、職員の声を積極的に吸い上げています。職員同士の対話を大切にしながら仕事に取り組める職場です。

【取材】つくし野天使幼稚園では職員同士で意見交換がしやすく、気持ち良く働ける職場です。行事の内容は園児が楽しめるよう職員間で相談し、一丸となって作り上げています。発表会で、絵本の話を題材に演目を行う際は、音楽や小道具など自由な発想で提案。新しいアイデアも積極的に取り入れ、流行のアーティストの楽曲を使ったこともあります。若手の職員も意見が出しやすく、年代を問わず発言しやすい雰囲気です。互いの知識やアイデアを出し合うことが、良い刺激になっています。若い職員も良い案があれば、気軽に発言できる環境です。 当園の特徴は、カトリックの精神を重んじていること。「神さまに大切にされているからこそ、同じように周りの人も大切にできる」という心が根づいています。職員同士で思いやりや感謝の気持ちを持って支え合うことも日常的。“ありがとう”“そのアイデア良いね”など、前向きであたたかな言葉が日ごろから飛び交っています。園児が泣いてしまったときは、ほかの職員が“こっちでしばらく預かるよ”と言って自主的にサポートに入ることも多数。職員が支え合う関係性ができており、新人職員も安心感をもって働けます。

【取材】下落合みどり幼稚園は、温かい人間関係のなかで安心して保育に取り組めます。職員はいつも笑顔であふれており、和気あいあいとした雰囲気。“この子、こんなことができたんだよ”といったお子さまの成長を日々共有しています。 また、当園では、お茶やお菓子を囲み、その日のできごとや悩みごとを話し合う「教師会」を月に2回ほど実施。さらに、学期末には研修会を開き、保育の悩みや遊びで面白かったことを共有する場を設けています。そこでは、“歌で声が出ていなかった”“遊びがもっと盛り上がるにはどうすればよいか”といった議題から、行事の見直しや改善策までを議論。お子さまの主体性を大事にしながら、一人で抱え込むことなく、のびのびと働ける環境です。