【2026年10月更新】千葉県 正社員児童指導員/指導員の求人/転職/給料| 4ページ目

【取材】放課後等デイサービスこすもすカレッジ豊四季教室のお子さまは、落ち着きがあって真面目な子が多いことが特徴です。消極的な子も多いため、職員は明るく振る舞って、お子さまが活発に活動できるよう努めています。 お子さまの潜在能力を引き出すために、当事業所はさまざまな活動を実施。電話対応の練習やタイピングなど就労に役立つプログラムを組んだり、リズムゲームでお子さまに楽しみながら知識を身につけてもらったりしています。 朝礼では、それぞれの職員が発見したお子さまの良いところを共有します。個々の職員から見たお子さまの特徴が分かるため、お子さまの性格や特性が明確になり、一人ひとりに合った支援をしやすい職場です。

【取材】放課後等デイサービスこすもすカレッジ矢切では、お子さまが将来就職することを意識した支援を行っています。主なトレーニング内容は、パソコン、学習、ソーシャルスキルトレーニング、職業体験の4つです。たとえば、パソコンのトレーニングでは無料のソフトを使い、簡単なチラシ作成やプログラミングを実施。専門的なスキルは必要なく、分からないことがあれば職員同士で教え合っているので、「プログラミングの知識がなくて不安」という方も心配はいりません。 また、当事業所では、カリキュラム係や送迎係、請求の確認係など業務分担を行っています。サービスの提供時間は平日午後2時〜午後6時までで、授業は1日2コマです。授業は担当者とサポートスタッフが日替わりでローテーションを組んで実施。職員同士で連携し、お子さま一人ひとりに合わせて、きめ細やかなサポートを行っています。

【取材】児童養護施設 晴香園では休みの希望が通りやすく、休息の時間を十分に確保できます。勤務体系は4週9休制で、早朝からの勤務や遅出など、ABCの3つの勤務時間に宿直をくわえたシフト制です。宿直は職員1人あたり月5回ほど担当します。年間休日は、リフレッシュ休暇3日間を含む約120日と豊富。希望休はあらかじめ申告することで取りやすく、プライベートも大切にした働き方が叶います。 当施設では、ライフステージの変化があっても、安心して仕事を続けることが可能です。実際に、育児休暇を取得後、時短勤務の制度を利用しながら働く職員が複数名います。出産を理由に退職する職員はほぼいません。看護休暇といった育児目的の休暇対象も、小学3年生までに引き上げており、自分の子育てともしっかり向き合いながら働ける環境です。

【取材】cocoroe南流山では、プライベートを充実させながら働けます。残業はほとんどなく、定時で退勤する職員が大半です。請求業務や金銭管理といった専門的な事務作業は管理者が担当することで、現場職員の負担を極力軽減しています。また、勤務時間は午前9時30分から午後6時30分まで。終業後にはロードバイクを楽しんだり、近くの駅で買い物をしたりと、思い思いの時間を満喫できます。 くわえて、自分の生活リズムに合わせた休暇を申請しやすいことも特徴の一つです。日曜日を含む完全週休2日制を採用しており、もう1日の休みは基本的に職員の希望を聞いて調整しています。土曜や月曜と組み合わせて連休にしたり、あえて平日に休んだりと、自分のペースに合わせた働き方が可能。仕事と私生活の両立を叶えられます。

【取材】ひまわりのたねでは、立場に関係なく療育の進め方について議論できます。実践してきた経験をもとに「このやり方のほうが効果的では」といった提案も気兼ねなく伝えられる風土です。送迎中の何気ない会話も、大切に共有。職員全員で都度対応を話し合い、率直な意見交換をしながら療育に真摯に向き合えます。 また、職員の個性を尊重した療育を行っている点も特徴です。たとえば、保育士の経験がある場合は感触遊びを企画したり、前職が教員の職員は発表の機会づくりを行ったりすることも。ベテランの職員は、遊びを通した学びの深掘りといった、各自の強みを活かした役割を担っています。職員一人ひとりの経験や得意分野を活かしながら活躍できる点が、当事業所の魅力です。

【取材】ちびっこルーム・あははには、職員同士の抜群な連携体制があります。療育は担当制ではなく、職員皆で協力しながら実施。業務中にはインカムを装着し、困ったときにはいつでも助け合える体制を整えています。朝と昼には毎日ミーティングを実施し、お子さまの情報を共有。手書きで記入する「申し送り簿」というノートも活用しながら、職員皆がお子さまのことを把握できるようにしています。細やかな情報共有を行うことで、職員全員で協力しながら仕事に取り組める環境です。 当事業所では、小学生を対象にした独自のカリキュラムを用意しています。学校の宿題のほか、ドリルを活用した学習時間を設定。1年に2回ほど「あははのテスト」を実施し学習状況を確認することで、お子さま一人ひとりに合わせた指導方法を検討しています。ほかの職員の成功体験を聞いて、教え方や考え方といった新たな学びを得られる場です。広い視野を持ってお子さまの対応にあたれます。

【取材】あははの宇宙には、職員同士の抜群な連携体制があります。療育は担当制ではなく、職員皆で協力しながら実施。業務中にはインカムを装着し、困ったときにはいつでも助け合える体制を整えています。朝と昼には毎日ミーティングを実施し、お子さまの情報を共有。手書きで記入する「申し送り簿」というノートも活用しながら、職員皆がお子さまのことを把握できるようにしています。細やかな情報共有を行うことで、職員全員で協力しながら仕事に取り組める環境です。 当事業所では、小学生を対象にした独自のカリキュラムを用意しています。学校の宿題のほか、ドリルを活用した学習時間を設定。1年に2回ほど「あははのテスト」を実施し学習状況を確認することで、お子さま一人ひとりに合わせた指導方法を検討しています。ほかの職員の成功体験を聞いて、教え方や考え方といった新たな学びを得られる場です。広い視野を持ってお子さまの対応にあたれます。

【取材】ちびっこルーム・あははには、職員同士の抜群な連携体制があります。療育は担当制ではなく、職員皆で協力しながら実施。業務中にはインカムを装着し、困ったときにはいつでも助け合える体制を整えています。朝と昼には毎日ミーティングを実施し、お子さまの情報を共有。手書きで記入する「申し送り簿」というノートも活用しながら、職員皆がお子さまのことを把握できるようにしています。細やかな情報共有を行うことで、職員全員で協力しながら仕事に取り組める環境です。 当事業所では、小学生を対象にした独自のカリキュラムを用意しています。学校の宿題のほか、ドリルを活用した学習時間を設定。1年に2回ほど「あははのテスト」を実施し学習状況を確認することで、お子さま一人ひとりに合わせた指導方法を検討しています。ほかの職員の成功体験を聞いて、教え方や考え方といった新たな学びを得られる場です。広い視野を持ってお子さまの対応にあたれます。

【取材】あははの宇宙には、職員同士の抜群な連携体制があります。療育は担当制ではなく、職員皆で協力しながら実施。業務中にはインカムを装着し、困ったときにはいつでも助け合える体制を整えています。朝と昼には毎日ミーティングを実施し、お子さまの情報を共有。手書きで記入する「申し送り簿」というノートも活用しながら、職員皆がお子さまのことを把握できるようにしています。細やかな情報共有を行うことで、職員全員で協力しながら仕事に取り組める環境です。 当事業所では、小学生を対象にした独自のカリキュラムを用意しています。学校の宿題のほか、ドリルを活用した学習時間を設定。1年に2回ほど「あははのテスト」を実施し学習状況を確認することで、お子さま一人ひとりに合わせた指導方法を検討しています。ほかの職員の成功体験を聞いて、教え方や考え方といった新たな学びを得られる場です。広い視野を持ってお子さまの対応にあたれます。

【取材】あははのきちでは、職員同士の抜群な連携体制があります。利用者さまの支援は担当制ではなく、職員皆で協力しながら対応。業務中にはインカムを装着し、連絡が取りやすい体制を整えています。毎日、朝と昼には情報共有を目的としたミーティングを開催。手書きで記入する「申し送り簿」も活用しながら、職員全員が利用者さまのことを把握できるようにしています。密な情報共有のもと、業務にあたることが可能です。 当事業所では、当日のリーダーが中心となって、日々の活動を考案・実施しています。ピアノやタンバリンを使った音楽活動や理学療法士によるマッサージなど、内容はさまざまです。 同法人内には児童発達支援・放課後等デイサービスの事業所もあり、移動やヘルプが発生することもあります。しかし、本人の希望や人員配置を考慮しながらシフトを作成。建物は道路を挟んで向かい合っており、移動が負担になることはないので、ご安心ください。 多くの利用者さまに関わり、多種多様な経験を積める環境です。

【取材】Days大堀は、放課後等デイサービス未経験からでもプロフェッショナルを目指せる教育体制を整えています。新人職員には特定の教育担当を1名つけています。「人によって教え方が違う」という混乱を防ぎ、丁寧にサポート。実際の業務を一緒に行いながら学ぶため、疑問点はその場で解消できます。分からないことを明らかにしながら、安心して業務を身につけていける環境が魅力です。 また、ほかの放課後等デイサービスとの交流会を2ヶ月に1回ほど実施しています。日々の療育の中で判断に迷ったケースについて相談できる貴重な機会です。事業所の外にも視野を広げながら、新しい知見を得られます。 さらに、外部研修への参加もサポートしています。強度行動障がいに関する講習もあり、興味に合わせた紹介が可能です。費用負担やシフトの調整も行っています。無資格・未経験からでも、少しずつ専門性を高めながらプロフェッショナルへと成長していける職場です。

【取材】ハンドレッド江戸川台では教育制度を整えており、療育が未経験の方も着実に業務を身につけられます。新人研修は試験を含めて計4日間、1日8時間ほどかけて実施。法人のミッションや支援方針などをレクチャーします。現場では、管理者や経験豊富な職員が、お子さま一人ひとりの特徴や関わり方を丁寧に指導。徐々に独り立ちできるようサポートします。当施設は複数の職員が子どもたちを見守る体制を徹底しているため、1人で抱え込む心配はありません。また、送迎業務も、約1ヶ月の同乗研修で段階的に習得できます。最初は先輩職員が運転する車の助手席に乗り、コツを覚えたら自身でハンドルを握る流れです。焦らず少しずつ仕事に慣れていけます。 研修を通じて、専門スキルを磨けるのもポイントです。職員は、代表が運営する別法人で強度行動障がい支援者養成研修を受講できます。受講費用は法人が負担し、関連する書籍も配布します。さらに、保育士試験に向けたオンラインの勉強会も始める予定。自分の可能性を広げていけます。

【取材】ハンドレッド流山教室では教育制度を整えており、療育が未経験の方も着実に業務を身につけられます。新人研修は試験を含めて計4日間、1日8時間ほどかけて実施。法人のミッションや支援方針などをレクチャーします。現場では、管理者がお子さま一人ひとりの特徴や関わり方を丁寧に指導。徐々に独り立ちできるようサポートします。当施設は複数の職員が子どもたちを見守る体制を徹底しているため、1人で抱え込む心配はありません。また、送迎業務も、約1ヶ月の同乗研修で段階的に習得できます。最初は先輩職員が運転する車の助手席に乗り、コツを覚えたら自身でハンドルを握る流れです。焦らず少しずつ仕事に慣れていけます。 研修を通じて、専門スキルを磨けるのもポイントです。職員は、代表が運営する別法人で強度行動障がい支援者養成研修を受講できます。受講費用は法人が負担し、関連する書籍も配布します。働きながら専門性を深められる環境です。

【取材】セレン学園では、保護者さまと足並みをそろえ、お子さま一人ひとりに一貫性のある支援を届けるための体制を構築しています。業務効率化と共有の円滑化を目指し、療育支援システム「HUG（ハグ）」を導入。日々の連絡やご相談にはチャットツールを活用しており、保護者さまの不安や疑問にスピーディーなレスポンスを徹底しています。内容に応じて担任だけでなく在籍する各分野の専門職が直接返答やアドバイスを行うこともあり、質の高い課題解決ができる点が強みです。 デジタルでの連携に加え、対面による「顔の見える関係性」も大切にしています。定期的な保育参観を通じて実際の支援風景をご覧いただく機会を設けているほか、保護者さま同士のつながりを深める情報交換会も実施。運動会や夏祭りといったご家族で参加いただける行事も豊富です。 また、半年に1回ほどは個別面談を行い、支援目標の進捗確認やご家庭での様子を深くヒアリングし、より生活に即した支援へとつなげています。保護者さまと二人三脚でお子さまの成長を見守り、喜びを分かち合える職場です。

【取材】オハイアリイでは、職員全員が協力し、働きやすいチームワークを実現しています。療育リーダーは、職員が日替わりで担当。毎朝の会議で、1日のスケジュール確認と午前の支援内容を共有しています。当事業所は午前中も療育があるため、午後の支援についても空き時間を利用してしっかりと準備を固めます。また、月に1回程度は児童指導員のリーダーが中心となり、制作の相談や今後3ヶ月程度の療育内容を検討する会議を実施。一貫した支援を提供できるよう、チームで意識を統一しています。 当事業所は、職員同士が自然と助け合う温かい雰囲気も自慢です。療育中はリーダーの指示に合わせて周りの職員がフォローに入り、スムーズな連携体制を確立。急な欠勤者が出たときも、全体の動きを調整し、全員でカバーする体制が整っています。職員同士のコミュニケーションも活発で、常に笑い声が溢れている環境です。安心感のある職場で、質の高い療育に専念できます。