【2026年10月更新】賞与あり 児童指導員/指導員の求人/転職/給料151ページ目

【取材】放課後等デイサービス　ギフトでは、適度に休みを取りながら無理なく働けます。年間休日は110日で、ゆくゆくは120日に改定予定です。日曜日が固定休で、年末年始やGW、お盆の時期には長期休暇も設けています。次月のシフトを作成するときには、全職員に希望休の調査をしたうえで調整。希望休も比較的とおりやすくしています。予定を調整しやすく、仕事もプライベートもどちらも充実させることが可能です。 当法人では、全体の約3割の職員が子育て中です。産前産後休暇や育児休暇の取得率はほぼ100％。管理者やエリアマネジャーなど相談窓口が多く、ご自身の働き方の相談をしやすい環境です。また、子どもの体調不良などによる急なお休み時も、当事業所がしっかりフォロー。近隣の姉妹施設からヘルプを呼んだり、人事による人員補充を行ったりして欠員補充をしています。残業もほぼなく、帰りが遅くなる心配もないため、子どもが小さい方も働きやすさを感じられます。

【取材】放課後等デイサービス　ギフテッドでは、適度に休みを取りながら無理なく働けます。年間休日は110日で、ゆくゆくは120日に改定予定です。日曜日が固定休で、年末年始やGW、お盆の時期には長期休暇も設けています。次月のシフトを作成するときには、全職員に希望休の調査をしたうえで調整。希望休も比較的とおりやすくしています。予定を調整しやすく、仕事もプライベートもどちらも充実させることが可能です。 当法人では、全体の約3割の職員が子育て中です。産前産後休暇や育児休暇の取得率はほぼ100％。管理者やエリアマネジャーなど相談窓口が多く、ご自身の働き方の相談をしやすい環境です。また、子どもの体調不良などによる急なお休み時も、当事業所がしっかりフォロー。近隣の姉妹施設からヘルプを呼んだり、人事による人員補充を行ったりして欠員補充をしています。残業もほぼなく、帰りが遅くなる心配もないため、子どもが小さい方も働きやすさを感じられます。

【取材】放課後等デイサービス アクティキッズは、仕事とプライベートのバランスをとりやすい職場です。正職員は毎週土日が休日のほか、夏季や年末年始にも連休を設定。パート職員は週1日から出勤日数を設定でき、私生活に合わせて柔軟に調整することが可能です。さらに、系列施設の職員間でヘルプに入れる体制を整備し、希望休を取得しやすい環境をつくっています。法人内には、休暇中に海外旅行を楽しむ職員も。私生活を重視し、メリハリをつけながら働けます。 当施設では、残業の削減や業務負担の軽減に努めています。ICT化を推進し、記録業務を電子で行えるタブレットを用意。くわえて、記録にあたっては長文にせず、3行ほどを目安としてコンパクトに記載するというルールも設けています。お子さまの送迎においては、遠くても片道20分ほどの範囲でルートを設定。業務を効率化しており、職員は日常的に無理なく働けます。

【取材】ハッピースマイル宮ノ台店では、職員同士が密に連携し、一人ひとりが主体性を発揮できる環境が整っています。普段から職員間のコミュニケーションは活発で、休み時間もお子さまに関する話で盛り上がることがほとんど。日々の会話のなかで、自然と不明点を解消できる温かい雰囲気があります。もちろん、療育内容やご家族への対応などで困ったときには、リーダーへいつでも相談できます。リーダーが対応方法も一緒に考えてくれるため、一人で抱え込まずに済む環境です。 また、現場の意見を積極的に吸い上げる風土も、当事業所の特徴です。毎月行われる所長との面談では、日々の気づきや「やってみたい」という思いを気軽に提案できます。提案されたアイデアがお子さまや事業所にとってプラスになると判断されれば、本部会議で議題として取り上げられる体制です。「お子さまの様子を地域にもっと知ってほしい」という職員の熱意がきっかけとなり、法人全体でお祭りも実現しました。チームで協力しながら、誰もがより良い事業所づくりに貢献できる機会があります。

【取材】ハッピースマイル宮ノ台店では、職員同士が密に連携し、一人ひとりが主体性を発揮できる環境が整っています。普段から職員間のコミュニケーションは活発で、休み時間もお子さまに関する話で盛り上がることがほとんど。日々の会話のなかで、自然と不明点を解消できる温かい雰囲気があります。もちろん、療育内容やご家族への対応などで困ったときには、リーダーへいつでも相談できます。リーダーが対応方法も一緒に考えてくれるため、一人で抱え込まずに済む環境です。 また、現場の意見を積極的に吸い上げる風土も、当事業所の特徴です。毎月行われる所長との面談では、日々の気づきや「やってみたい」という思いを気軽に提案できます。提案されたアイデアがお子さまや事業所にとってプラスになると判断されれば、本部会議で議題として取り上げられる体制です。「お子さまの様子を地域にもっと知ってほしい」という職員の熱意がきっかけとなり、法人全体でお祭りも実現しました。チームで協力しながら、誰もがより良い事業所づくりに貢献できる機会があります。

【取材】おもちゃ箱いんざいは、手厚い教育・研修制度と明確なキャリアパスで、未経験からでも着実に成長できる職場です。導入研修から面談まで、安心して業務に慣れていけるサポート体制が特徴。まずは入職後1週間ほど、OJTで職員の動き方や声掛け、保護者対応、送迎といった基礎を学びます。その後、責任者との振り返りを経て正式に配属。さらに、入職3ヶ月目には教育担当の責任者と面談を実施するなど、アフターフォローも万全です。 加えて、継続的に学びを深められる機会も充実しています。月に1回ほど土曜日に行う支援会議では、行事の計画や支援における情報交換などを活発に実施。職員同士でコミュニケーションをとりながら、より良い支援の実現に向けて話し合っています。 また、頑張りを給与にしっかり反映するなど、評価制度やキャリアパスを整備しており、将来的に管理者を目指すことも可能です。実際に、未経験から指導員として入職し、現在は管理職として活躍している先輩もいます。キャリアアップへの意欲がある方は、さらなるレベルアップを図れる環境です。

【取材】おもちゃ箱いんざいは、手厚い教育・研修制度と明確なキャリアパスで、未経験からでも着実に成長できる職場です。導入研修から面談まで、安心して業務に慣れていけるサポート体制が特徴。まずは入職後1週間ほど、OJTで職員の動き方や声掛け、保護者対応、送迎といった基礎を学びます。その後、責任者との振り返りを経て正式に配属。さらに、入職3ヶ月目には教育担当の責任者と面談を実施するなど、アフターフォローも万全です。 加えて、継続的に学びを深められる機会も充実しています。月に1回ほど土曜日に行う支援会議では、行事の計画や支援における情報交換などを活発に実施。職員同士でコミュニケーションをとりながら、より良い支援の実現に向けて話し合っています。 また、頑張りを給与にしっかり反映するなど、評価制度やキャリアパスを整備しており、将来的に管理者を目指すことも可能です。実際に、未経験から指導員として入職し、現在は管理職として活躍している先輩もいます。キャリアアップへの意欲がある方は、さらなるレベルアップを図れる環境です。

【取材】放課後等デイサービスウィズ・ユー世田谷駒沢は、チームで一体感をもって働ける職場です。日々の活動ではリードとサブを担当する職員を設定し、複数名で協力し合う体制をとっています。たとえば、集団療育のときはリードの職員がタイムキープや全体の進行を行い、サブの職員がお子さまをサポート。リードもサブも職種を問わず持ち回りで担当するため、1人の職員に負担が偏りにくい仕組みです。 当事業所は、共通認識をもとに支援にあたれるよう、職員同士で話し合う文化が根付いています。お子さまが帰宅後の時間を活用して積極的にミーティングを行っており、職員間で気兼ねなく意見を伝え合える雰囲気。お子さま一人ひとりの入室から退室までの状況を担当者が共有し、皆でより良い支援方法を提案し合います。個別の課題に関する意見交換はもちろん、全体の傾向を踏まえたアイデアも。たとえば、「お子さまの意識が分散して集中力が削がれるため、療育エリアに物を置かない」という環境設定も、話し合いから生まれた改善策の一つです。皆で相談しながらお子さまにとって良い支援を提供していけます。

【取材】スローバラードでは、お子さまが音楽に合わせて楽しめるプログラムを取り入れています。なかでも、「うたってあそぼう」は毎日行う人気のプログラム。手作り楽器などを使って、歌ったり演奏したり、一人ひとりがやりたいように表現します。「うたってあそぼう」のほかにも、ものづくりや感覚遊びなど、お子さまにとって新しい刺激となることを重視したプログラムを行っています。 当事業所は、職員のアイデアが実現する職場です。開所年度から冬のお楽しみイベントとしてクリスマス会を行っていました。そんな中、夏にもイベントがしたいという職員の思いから夏のイベント「スロバフェス」が生まれました。「スロバフェス」では縁日あそびをし、音楽ライブをみんなで楽しみます。他には、子どもたちと毎日おこなっている「うたってあそぼう」という音楽活動を地域の方に届けられたらという想いからそれを発信するチームとして、「スロバラSUNZ」というバンド形式で地域のイベントに出演する等の活動をしています。子どもたちにとっての社会活動・地域交流・自己実現の機会となっています。子どもたちがいきいきと活躍する姿を見てご家族から感謝の言葉をいただくことも。お子さまやご家族の笑顔が職員のモチベーションにつながっています。

【取材】八幡学園の職員は、入所する子どもたちの最も側にいる存在になります。 学園は生活の場であるため、子どもたちが一番リラックスをして、ありのままの姿で過ごせる場所です。洗濯物をたたみながらゲームで遊んでいる子どもたちを見守ったり、足の爪を切りながら学校での出来事を聞いてあげたり、ときには一緒にお出かけをして思いっきり遊ぶこともあります。子どもたちと長く過ごせば過ごすほど子どものことを理解でき、考えていることが読み取れるように。関係性を深めて子どもたちから頼りにされると、自信ややりがいにつながります。子どもに一番近い存在の大人として、心身ともに寄り添えるのが魅力です。 職員は子どもたちが抱える障がいを理解し、どう支援すべきかを考えながら一人ひとりと向き合っています。月に2回はチーム会議を実施。職員同士で子どもたち一人ひとりについて、じっくりと話し合いをしています。若手職員からベテラン職員まで、気付いたことや成長・変化など感じたことを共有する場であり、若手の職員も発言しやすい場です。

【取材】こぱんはうすさくら二俣川教室は、職員間のチームワークの良さが自慢です。子育て経験のある40代以上のスタッフを中心に、20代～60代まで幅広い年齢層の、約17名の職員が活躍しています。 当事業所では、職員同士が話し合う場をできるだけ多く設け、子どもの成長の共有や悩み相談をしています。月1～2回ほど全員で話し合う場を設けているほか、日ごろから管理者が「何か困ったことはありませんか」と声をかけており、手が空いている職員で相談することも。たとえば、「この子にどういう対応をすればいいですか？」と支援方法を相談すると、ほかの職員が「私はこうしたら成功したよ」と成功談を共有しています。話した内容は議事録にまとめ、もちろん全職員に展開します。互いに意見を出し合える関係性を築けており、お子さま一人ひとりに対する最適な支援方法を、みんなで見つけていく方針です。

【取材】こどもプラス初石教室は、「運動あそび」と称して動物に変身するなど、運動を楽しみながら「運動療育」を行っているのが特徴です。単にお子さまを預かるのではなく、プログラムをとおして一人ひとりの成長・発達を促すのがスタッフの役割。過度に手助けするとお子さまの成長や学びの機会が失われるため、やり方を教えたあとはそっと見守ることを大切にしています。 日々関わる中で、お子さまはその時々の気分によって昨日できたことができなくなることも。その際、スタッフはどういった声掛け・フォローが適切かを考えながら接する必要があります。お子さまのその日の感情によっても対応が変わるため、判断に迷うこともあるかもしれません。しかし、その場で周りのスタッフに相談するのはもちろん、朝礼・終礼時のミーティングで判断に迷った場面や心配事を共有して、一緒に考えて行動できる心強い職場です。一つずつアドバイスをもらい、アプローチの仕方を工夫することで少しずつ状況を改善できます。お子さまが前向きに活動に取り組めるようになったときは、仕事の醍醐味を感じられます。

【取材】放課後等デイサービスドラセナは、年齢の壁がなく、職員同士で相談しやすい職場です。30～60代の幅広い年代の職員が活躍しており、世代を問わず話しかけやすい空気感が根付いています。代表を中心に、職員一人ひとりが安心して働ける職場づくりを重視。気軽に業務の相談もできる雰囲気を大切にしています。自身のお子さんの体調不良で休んだ職員にも周囲が明るく声をかけ、気まずさを感じさせないよう配慮する風土です。また、新人職員に対しては、入職時に2～3時間かけて事業所の方針を丁寧に説明し、遠慮なく質問できる環境をつくっています。 仕事には真面目に取り組む一方、休憩時間は雑談を楽しんだり、別室でゆっくり休んだりと、それぞれが自由に過ごしてメリハリをつけています。お互いに助け合いながら、オンオフを切り替えて働ける点が魅力です。

【取材】重症心身障害児施設ミントは、お子さまが安心・安全に過ごせる「私の居場所」を作るための支援を行っています。当施設では、手厚い看護体制を取っているほか、地域住民や他事業所と連携し、地域全体でお子さまの見守り体制を構築。地域のNPO法人による音楽イベントやクリスマス会などの実施といった、さまざまな交流の場があります。ときには、近隣にお住まいの方から果物のおすそ分けをいただくことも。地域の方々に見守られながら、お子さまに支援を提供できます。 職員は、日頃からコミュニケーションを大切にしており、連携体制が万全です。毎日の申し送りや連絡ノートでお子さまの情報共有を行っているほか、月1回ほどのペースでミーティングも実施。全職種が集まり、お子さま一人ひとりの特性を理解したり、個々に応じた対応を考えたりしています。他職種の視点も取り入れながら、より良いケアの実現に向けて、皆で協力し合える職場です。

【取材】S.I.C.KIDS東海校は、職員同士の活発な情報共有と連携により、チームで質の高い療育を目指せる職場です。毎週火曜には、職員全員でミーティングを実施。担当するお子さまの状況や1週間の出来事、お子さまから受けた相談などを共有します。対応に迷ったときには、周囲の職員とも話し合いながら進めることが可能です。マンツーマンの個別療育が基本ではあるものの、1人で悩みを抱え込むことなく、皆でお子さまを見守れます。安心して療育に取り組めることが強みです。 当施設では、互いの知識や経験を共有し合う文化もあります。たとえば、教員免許をもつ職員が「現代の学校教育に合わせた療育」についてアドバイスをすることも。それぞれの強みを活かし、お子さまの成長を支援できます。