保育士の求人3ページ目（神奈川県 / 横浜市 / 横浜市）

【取材】ケンパ高田では、行動心理学に基づいた空間を作っています。年齢や個性の異なる子どもたちが、自分に合った遊びを自分で選べるよう、スタッフが環境を整備。たとえば、おもちゃを自分で取り出しやすいようにしておいたり、廃材クラフトコーナーのためにダンボールやトイレットペーパーの芯などを用意したりして、子どもたちの自主性と創造性を高めるサポートを行っています。 当園は、0～5歳までの児童を年齢別に分けた、1クラス11名の少人数制です。一人ひとりの発達や性格を細かく把握し、丁寧に見守れるのが特徴。入園から卒園までを通して、園児たちの成長に立ち会えるのが当園で働く魅力の一つと考えています。

【取材】ララランド戸塚第2では、子どもたちが多言語に興味を持ち「意思を伝える力」を養えるよう、保育に英語を取り入れています。英語は、レッスンの時間を設けて単語や会話を教え込むのではなく、日常生活の一部に組み入れているのが、当園の特徴です。園内には、英語でコミュニケーションを取るネイティブの職員を配置し、子どもたちが園生活のなかで自然に英語力を高められるようサポートしています。 職員の英語スキルは不問です。英語を取り入れた保育に興味のある方や、将来グローバルに活躍できる子どもを育てたい方はぜひ当園で力を発揮してください。 また、当園では、子どもたちのやりたいことをできる限り実現することも大切にしています。園外活動は、子どもたちの意見を参考に決定。これまでに実施した農業活動や海でのカヌー体験などの園外活動は、子どもたちの声をもとに職員が企画して実現しました。さらに、本部では園外活動用のバスを用意し、「お魚を見に水族館に行こう」「空港に行って飛行機を見よう」という現場のアイデアを、すぐに実行できる体制を整えています。「子どもにいろいろな体験をさせてあげたい」という想いを叶えられる環境です。

【取材】ララランド戸塚第3では、子どもたちが多言語に興味を持ち「意思を伝える力」を養えるよう、保育に英語を取り入れています。英語は、レッスンの時間を設けて単語や会話を教え込むのではなく、日常生活の一部に組み入れているのが、当園の特徴です。園内には、英語でコミュニケーションを取るネイティブの職員を配置し、子どもたちが園生活のなかで自然に英語力を高められるようサポートしています。 職員の英語スキルは不問です。英語を取り入れた保育に興味のある方や、将来グローバルに活躍できる子どもを育てたい方はぜひ当園で力を発揮してください。 また、当園では、子どもたちのやりたいことをできる限り実現することも大切にしています。園外活動は、子どもたちの意見を参考に決定。これまでに実施した農業活動や海でのカヌー体験などの園外活動は、子どもたちの声をもとに職員が企画して実現しました。さらに、本部では園外活動用のバスを用意し、「お魚を見に水族館に行こう」「空港に行って飛行機を見よう」という現場のアイデアを、すぐに実行できる体制を整えています。「子どもにいろいろな体験をさせてあげたい」という想いを叶えられる環境です。

【取材】ララランド戸塚では、子どもたちが多言語に興味を持ち「意思を伝える力」を養えるよう、保育に英語を取り入れています。英語は、レッスンの時間を設けて単語や会話を教え込むのではなく、日常生活の一部に組み入れているのが、当園の特徴です。園内には、英語でコミュニケーションを取るネイティブの職員を配置し、子どもたちが園生活のなかで自然に英語力を高められるようサポートしています。 職員の英語スキルは不問です。英語を取り入れた保育に興味のある方や、将来グローバルに活躍できる子どもを育てたい方はぜひ当園で力を発揮してください。 また、当園では、子どもたちのやりたいことをできる限り実現することも大切にしています。園外活動は、子どもたちの意見を参考に決定。これまでに実施した農業活動や海でのカヌー体験などの園外活動は、子どもたちの声をもとに職員が企画して実現しました。さらに、本部では園外活動用のバスを用意し、「お魚を見に水族館に行こう」「空港に行って飛行機を見よう」という現場のアイデアを、すぐに実行できる体制を整えています。「子どもにいろいろな体験をさせてあげたい」という想いを叶えられる環境です。

【取材】ララランド井土ケ谷では、子どもたちが多言語に興味を持ち「意思を伝える力」を養えるよう、保育に英語を取り入れています。英語は、レッスンの時間を設けて単語や会話を教え込むのではなく、日常生活の一部に組み入れているのが、当園の特徴です。園内には、英語でコミュニケーションを取るネイティブの職員を配置し、子どもたちが園生活のなかで自然に英語力を高められるようサポートしています。 職員の英語スキルは不問です。英語を取り入れた保育に興味のある方や、将来グローバルに活躍できる子どもを育てたい方はぜひ当園で力を発揮してください。 また、当園では、子どもたちのやりたいことをできる限り実現することも大切にしています。園外活動は、子どもたちの意見を参考に決定。これまでに実施した農業活動や海でのカヌー体験などの園外活動は、子どもたちの声をもとに職員が企画して実現しました。さらに、本部では園外活動用のバスを用意し、「お魚を見に水族館に行こう」「空港に行って飛行機を見よう」という現場のアイデアを、すぐに実行できる体制を整えています。「子どもにいろいろな体験をさせてあげたい」という想いを叶えられる環境です。

【取材】マフィス白楽ナーサリーは、職員間のコミュニケーションが円滑です。2024年からは、職員の連携を強化するため、話し合いの場を設定。月に2回ほど行われるフロア会議では、お子さまの成長のため、支援方法や保育環境の向上について意見を出し合います。「このやり方を試してみるのはどうか」「ここを変えたらどうか」など、職員の提案を取り入れながら、より良い保育を追及できる点が魅力です。さらに、会議は分からないことや不安なことを相談できる場でもあります。一人で悩みを抱えることなく、安心して日々の保育に取り組める環境です。 また、当園は、職員の業務改善にも取り組んでいます。月に一度程度、リーダー会議を実施。園長からの情報共有や、フロアや厨房での問題点を出し合い、解決方法を考えます。お子さまの成長はもちろん、職員の働きやすさも大切にしている職場です。

【取材】職員同士のチームワークの良さが青砥どんぐり保育園の自慢です。 当園は、0～2歳児クラスが複数担任、3～5歳児クラスが1人担任。そのため、準備に追われる行事前などには、対応可能な職員が1人担任のヘルプに入るようにしています。全職員で団結し、チームワークを大切にしながら業務に取り組んでいる職場です。 当園では、情報共有も欠かしません。保育内容は、月案を策定後に週案、日案を作成。毎朝のミーティングでその日の活動内容を共有します。園庭を使うタイミングや合同で行う活動などについて確認し、クラス担任同士だけでなく他学年ともしっかり連携。園全体で情報共有ができているので、スムーズに保育が進められます。 当園ではフリーの保育士を配置することで、職員が休みを取りやすい環境を整えています。 常勤とパート職員に加え、臨時職員が在籍。臨時職員はほぼフルタイムで勤務する非正規職員で、主に0歳や1歳児クラスの補助に入っています。ほぼ全クラスの状況を把握できているので、欠員のフォローが可能。全職員が休みを取得しやすいようにしています。

【取材】港北コスモス保育園は、職員同士の信頼関係と円滑な情報共有が強みです。職員が関係性を深められる場を設けており、ときには職員で劇団四季を観に行くことも。もちろん、費用は園が負担します。「仕事から離れて職員同士がつながり、チームの絆を強めてほしい」「互いに感動したポイントを伝え合い、いろいろな気づきを得てほしい」というのが園の想い。交流を深め、チームワークを大切にしながら働ける環境です。 また、経験や年齢を問わず「敬語を使う」というルールを設けており、上下関係を意識せず関わりやすいことも特徴です。実際に、職員からは「お互いに敬語のほうが、対等な感じがして話しやすい」という声が挙がっています。日頃からコミュニケーションを取りやすいからこそ、情報共有もスムーズに行える環境です。 業務上の情報共有においては、園全体の出来事を把握できる「コスモス伝言」という伝言板やLINE WORKSを導入。各クラスの出来事や給食室からの連絡などを記載しており、効率的な連携が可能です。さらに、フロア間の連絡をスムーズにするために内線も設置。すぐに応援を呼べる体制です。

【取材】大曽根コスモス保育園は、プライベートと仕事の両立を目指しやすいことが魅力です。チーム担任制のため職員同士でカバーしやすく、気兼ねなく休暇をとりやすいことが強み。有休の取得率は約80％以上と高めで、クラス担任でも「有休をとりたい」と言いやすい雰囲気があります。自分の子どもの発熱による急な休みにも、ほかの職員がフォロー。気兼ねなく休める環境です。 また、休憩は休憩室で1時間しっかり確保できるのも、うれしいポイント。ドリンクも用意しており、お子さんから離れてリラックスできます。メリハリをつけて働ける職場です。 当園は、業務の負担を軽くし、職員一人ひとりが無理なく働ける職場づくりにも注力しています。職員全員が平等に事務作業の時間を確保できるよう、リーダーがタスク状況を管理。さらに、当園を運営する社会福祉法人コスモス福祉会では、法人内の連携体制も整備しています。利用者数が少ない土曜保育は、法人内の「港北コスモス保育園」と合同で実施。そのため、土曜保育の担当は、職員1人あたり年に6回ほどと少なめです。職員がプライベートの時間も大切にできるように、配慮しています。

【取材】マフィス横濱元町の魅力の一つは、職員同士が十分にコミュニケーションを図れていることです。当園では、職員同士で集まって1日の流れを確認。各職員がお子さまとどのように関わるのかを確認し、それぞれの配置を決めています。また、職員は1階と2階に分かれて保育にあたっていますが、顔を合わせたときはその都度お互いの気づきを共有。改善点ややってみたいことを提案することもあります。 過去には、ハロウィンの装飾を見て興味を持った子どもたち。その姿を職員同士で共有し、「子どもたちと仮装して地域のお店を訪れお菓子をもらいに行こう！」と子どもたちの発想を実現させたことも。当園では、どのようにしたら子どもたちの「やりたい！」を実現できるのか、職員が自身の意見を気兼ねなく伝え、形にできる職場です。 また、当園では職員全員で子どもたちを見られるように、状況に応じて最適なツールを使用し、情報を共有しています。緊急性の高い情報は「ｃｈａｔｗｏｒｋ」を活用して情報を共有。 反対に、保育環境や活動内容などの日々の保育に関する共有事項に関しては、ノートに記載し、出勤時に職員に確認してもらいます。ツールを使い分けて、より円滑にその場に適した保育を実現している職場です。

【取材】アイン金沢文庫保育園は、「自由保育」「モンテッソーリ教育」とともに、「共育」にも注力しています。保育士が子どもに一方的に教えるのではなく、保育士も子どもたちからさまざまなことを学び、子どもたちとともに成長していける場です。子ども、保護者、地域の方々、保育士が互いに助け合い、ともに育っていけるような園を目指しています。 当園の職員は明るい性格の方が多く、休憩時間やふとしたときにも子どもたちの話で盛り上がっています。子どもたちや職員に対しても、温かく接する方が多いので、相談ごとなども自然と話せる環境です。 また、保護者も職員に優しく接してくださり、園に対して協力的な方がほとんど。職員は、朝の受け入れや帰りの受け渡しのタイミングに、今日あったできごとや家での様子をお聞きして、コミュニケーションを図っています。 ほかにも、地域の方との交流やイベントも企画。子育て支援として地域にお住まいの入園前のお子さまを園に招いてイベントを開催したり、商店街と連携して介護施設へ訪問したりしています。 さまざまな方とのつながりのなかで保育を行うことができ、みんなで一緒に子どもたちの成長を見守れるところが当園の魅力の一つです。

【取材】アイン能見台駅保育園は、「自由保育」「モンテッソーリ教育」とともに、「共育」にも注力しています。保育士が子どもに一方的に教えるのではなく、保育士も子どもたちからさまざまなことを学び、子どもたちとともに成長していける場です。子ども、保護者、地域の方々、保育士が互いに助け合い、ともに育っていけるような園を目指しています。 当園の職員は明るい性格の方が多く、休憩時間やふとしたときにも子どもたちの話で盛り上がっています。子どもたちや職員に対しても、温かく接する方が多いので、相談ごとなども自然と話せる環境です。 また、保護者も職員に優しく接してくださり、園に対して協力的な方がほとんど。職員は、朝の受け入れや帰りの受け渡しのタイミングに、今日あったできごとや家での様子をお聞きして、コミュニケーションを図っています。 ほかにも、地域の方との交流やイベントも企画。子育て支援として地域にお住まいの入園前のお子さまを園に招いてイベントを開催したり、商店街と連携して介護施設へ訪問したりしています。 さまざまな方とのつながりのなかで保育を行うことができ、みんなで一緒に子どもたちの成長を見守れるところが当園の魅力の一つです。

【取材】アイン高島台保育園は、「自由保育」「モンテッソーリ教育」とともに、「共育」にも注力しています。保育士が子どもに一方的に教えるのではなく、保育士も子どもたちからさまざまなことを学び、子どもたちとともに成長していける場です。子ども、保護者、地域の方々、保育士が互いに助け合い、ともに育っていけるような園を目指しています。 当園の職員は明るい性格の方が多く、休憩時間やふとしたときにも子どもたちの話で盛り上がっています。子どもたちや職員に対しても、温かく接する方が多いので、相談ごとなども自然と話せる環境です。 また、保護者も職員に優しく接してくださり、園に対して協力的な方がほとんど。職員は、朝の受け入れや帰りの受け渡しのタイミングに、今日あったできごとや家での様子をお聞きして、コミュニケーションを図っています。 ほかにも、地域の方との交流やイベントも企画。子育て支援として地域にお住まいの入園前のお子さまを園に招いてイベントを開催したり、商店街と連携して介護施設へ訪問したりしています。 さまざまな方とのつながりのなかで保育を行うことができ、みんなで一緒に子どもたちの成長を見守れるところが当園の魅力の一つです。

【取材】中尾保育園は、ワークライフバランスを保ちやすい職場です。当園では、できるだけ残業にならないよう、「この日は1歳クラスの先生は事務作業をしましょう」など、交代で事務作業に専念してもらう時間を設けています。月案やお便りを書く際に残ることもありますが、多くても1～2時間ほど。たいていは事務作業の時間で対応できます。もちろん、仕事を家に持ち帰ってやるということもありません。行事の前であっても残業はほぼなく、オンオフのメリハリをしっかりつけて働くことが可能です。 お休みについては、「基本的に1日3人まで休みが取れる」「土曜出勤をしたら、翌週か翌々週に必ず休みを取る」というルールを作っています。翌月の休みの希望をカレンダーに書き入れてもらい、必要に応じて調整しながらシフトを組んでいくため希望休・有休が取りやすく、有休消化率も高めです。 「自分の家庭を大切にしてほしい」という思いから、子育てと仕事の両立も応援しています。お子さまの体調不良の際は、きちんと休みを取ってお子さまの側にいるよう促す職員ばかり。当たり前のように配慮・協力している先輩の優しさは後輩たちにも伝播しており、全員がお互いに助け合う環境ができあがっています。また、育休復帰後に時短勤務をしている人の例も複数あり、ライフステージの変化があっても安心です。

【取材】おひさますまいる保育園では全体の職員会議を月2回ほど行い、園やクラスの状況報告、行事の確認など、情報共有を徹底しています。会議の場では、ほかの学年やクラスの保育状況が把握可能。職員会議の内容は共有アプリでも確認できるので、議事録をいつでも見返せます。事務所に設置するノートにも会議の内容は記載。当日休んでしまった場合でも、密に情報が把握できます。 また、学年単位のミーティングは月1回～4回と適宜行っています。乳児クラスでは、リーダーを中心にお子さまに関する情報共有をメインに実施。幼児クラスは主任を交え、保育内容に関する話し合いを行っています。たとえば、読み書きの苦手な子への対応について意見を交換。ご家庭の事情を共有することもあり、内容はさまざまです。密に情報共有を行うことで、職員全体がお子さまの状況を把握しやすく、安心して業務に取り組めます。