【2026年11月更新】神奈川県 相模原市 賞与あり保育士の求人/転職/給料| 2ページ目

【取材】せんだん保育園は、職員同士で支え合いながら安心して働ける体制が整っています。1学年6～16名ずつと少人数制を採用し、職員配置も基準以上。0歳児クラスの国の基準は、保育士1人あたりお子さま3名ですが、当園では2名としています。時間にも気持ちにも余裕を持って、一人ひとりに丁寧に向き合える環境です。 また、誰かが困ったときに周囲の職員がフォローしやすい仕組みがあります。教室の仕切りはガラス張りでフルオープン。ほかのクラスの様子がひと目で分かる構造です。部屋を移動しなくても相談や情報共有ができるため、迅速に連携できます。さらに、職員室を別にするのではなく、保育室内に職員スペースを設けている当園。保育中困ったときには、声掛け一つでほかの職員に助けを求めることが可能です。手厚いフォローと連携体制で、確かなチームワークを感じながら働けます。

【取材】まあむキッズ大野北口新園の特徴は、混合保育を実施しているところです。混合保育は、3～5歳児のお子さまが対象。電車や恐竜、おままごとなど、お子さまの興味のある事柄ごとにチームを組み、異年齢同士で遊ぶ時間を設けています。職員はそれぞれの知識を活かして、お子さまのやる気を後押ししながら見守りを行うことが可能です。混合保育の割合は日にもよりますが、全体の3～5割ほど。お子さまの自主性を育てる保育に注力している保育園です。 また、混合保育を行うことで、お子さまを見守る職員の人数が増えます。ゆとりのある人数が配置されることで、お子さま一人ひとりと丁寧に向き合う時間を確保できるところが魅力です。業務を協力して進められるため、混合保育の時間では手が空く職員も。その場合は別の仕事をしたり、ほかのクラスに入ったりすることが可能です。職員が余裕を持って業務を回せる体制が整っています。

【取材】まあむベイビィズ相模大野の特徴は、合同保育を実施しているところです。1歳児と2歳児が一緒に遊んだり、2歳児が0歳児の面倒を見たりと、異年齢同士でふれあう時間を設けています。合同保育では、年上への憧れの気持ちを抱いたり、年下への思いやりの気持ちが生まれたりと、お子さまの成長意欲が自然と育まれます。お子さまの成長に寄り添った保育が実現できる環境です。 また、合同保育を行うことで、お子さまを見守る職員の人数が増えます。ゆとりのある人数が配置されることで、お子さま一人ひとりと丁寧に向き合う時間を確保できるところが魅力です。業務を協力して進められるため、混合保育の時間では手が空く職員も。その場合は別の仕事をしたり、ほかのクラスに入ったりすることが可能です。職員が余裕を持って業務を回せる体制が整っています。

【取材】サンライズキッズ保育園 相模原園は、職員一人ひとりの着実な成長とスキルアップを後押ししています。 新卒者は毎月、園長との面談と振り返りシートを通じて、月々の課題と向き合い、一歩ずつステップアップを目指せます。中途の入職者は年に約4回実施される園長との面談に加え、自己評価を通じて日々の保育の振り返りを実施。保育の基礎を再確認する機会を設けています。どちらも、入職後およそ1年をかけて、しっかりと学びをフォローする体制。教育のサポート体制は万全です。 保育の質向上と職員の成長を支援する取り組みを行っている当園。その一つが、他園の園長との個別面談です。保育に関する悩みや課題について客観的なアドバイスを得る機会を提供し、職員は多角的な視点と思考力を養っています。 また、スキルアップを積極的に応援するため、新たに資格を取得した職員に対して手当を支給しています。チャイルドカウンセラーやおもちゃコンサルタント、食育アドバイザーなど幅広い分野の資格が対象。職員の意欲と努力を待遇面からも手厚く支援する体制を整えています。

【取材】放課後等デイサービスやどり木　光が丘教室には、障がい児支援の経験がない方も専門知識を学び、着実に成長できる教育体制があります。実際に、未経験からスタートした職員も多数在籍。入職後は研修動画を通して、お子さまの特性であるASDやADHD、心理検査を用いたアプローチ方法などを基礎から学べる機会を設けています。事業所が指定した動画以外にも、興味のあるものを自由に視聴できる体制です。 また、外部研修への参加や資格取得も積極的に支援しています。市や県が開催する研修の参加費用は基本的に法人が負担。外部の研修動画でも別途学ぶことが可能です。資格取得のサポートも手厚く、強度行動障がい研修や児童発達支援管理責任者の研修にかかる費用についても、法人が全額サポート。保育士の資格取得についても一部補助を行っています。経験の有無に関わらず、安心して専門性を高めていける職場です。

【取材】児童発達支援・放課後等デイサービス やどり木　上溝店には、障がい児支援の経験がない方も専門知識を学び、着実に成長できる教育体制があります。実際に、未経験からスタートした職員も多数在籍。入職後は研修動画を通して、お子さまの特性であるASDやADHD、心理検査を用いたアプローチ方法などを基礎から学べる機会を設けています。事業所が指定した動画以外にも、興味のあるものを自由に視聴できる体制です。 また、外部研修への参加や資格取得も積極的に支援しています。市や県が開催する研修の参加費用は基本的に法人が負担。外部の研修動画でも別途学ぶことが可能です。資格取得のサポートも手厚く、強度行動障がい研修や児童発達支援管理責任者の研修にかかる費用についても、法人が全額サポート。保育士の資格取得についても一部補助を行っています。経験の有無に関わらず、安心して専門性を高めていける職場です。

【取材】キッズルームすこやか相模大野駅前園は、話し合いの機会が豊富で、職員が一丸となって保育に取り組める職場です。全体ミーティングを3ヶ月に1回ほど実施し、お子さまの様子や、行事の計画・反省、伝達事項を職員間で共有。あわせて、要所ごとに施設長と数名の職員で意見交換する機会も設け、細やかな情報の把握に努めています。 また、職員間の距離が近く、気兼ねなく会話できる点も特徴です。20代から60代まで幅広い世代が在籍しており、日常の雑談もしやすい雰囲気が根づいています。ワンフロアの園舎構造となっているため、保育中もほかのクラスの職員と顔を見合わせてスムーズに連携可能です。全員で支え合いながら業務を進めています。

【取材】キッズルームすこやか相模大野駅前園は、話し合いの機会が豊富で、職員が一丸となって保育に取り組める職場です。全体ミーティングを3ヶ月に1回ほど実施し、お子さまの様子や、行事の計画・反省、伝達事項を職員間で共有。あわせて、要所ごとに施設長と数名の職員で意見交換する機会も設け、細やかな情報の把握に努めています。 また、職員間の距離が近く、気兼ねなく会話できる点も特徴です。20代から60代まで幅広い世代が在籍しており、日常の雑談もしやすい雰囲気が根づいています。ワンフロアの園舎構造となっているため、保育中もほかのクラスの職員と顔を見合わせてスムーズに連携可能です。全員で支え合いながら業務を進めています。

【取材】放課後等デイサービス つぼみ / カーサでは、食体験を通じてお子さまの成長を支えられます。プランターでの野菜の栽培から、収穫・調理・片付けまでを、お子さまと一緒に行っている点が特徴です。土曜日や夏休みには大きな魚を1匹購入し、切り身しか見たことがないお子さまにも、さばく過程を伝えています。くわえて、調理前には料理に絡めたレクリエーションを行うことも。過去には、カードのなかからカレーに入っている具材を選ぶゲームを実施しました。多彩な活動により、お子さまの食に対する興味や関心を広げられます。 また、お子さまの好き嫌いの克服をサポートしている当事業所。管理栄養士や調理師、職員などが連携し、食事のメニューを考案しています。食べ物に好き嫌いがある職員も、同じ悩みを持つお子さまの気持ちを理解し、寄り添いながら活躍できる環境です。取り組みの結果、苦手な食べ物があるお子さまが、皆と一緒に少し食べてみるといった変化を見られることもあります。保護者の方から「家では全く口にしないのに、ここでは2口食べた」と喜びの声をいただくことも。お子さまの前向きな変化を保護者の方とともに実感できます。

【取材】放課後等デイサービス つぼみ / リブロの特徴は、本棚が並ぶ図書館のような空間で、学習を中心とした療育を提供していることです。お子さまは、宇宙や動物園など指導員の設定したテーマについて本をもとに学習。調べた内容について、面白かったことや分からなかったことも含めてまとめ、皆の前で発表する機会を設けています。ときには、ローテーションでお子さま同士の本の読み聞かせを実施することも。図書を通じた多彩なプログラムで、お子さまの可能性を広げられます。 また、職員が意見を出し合いながら運営を行っている当事業所。相模原市や町田市から毎月200冊ほど本を借りており、職員が「お子さまは今どのような本を望むのか」「どのような本を借りれば良いか」を考えながら選定しています。今後は、図書館のように本を貸し出す取り組みも検討中。職員のアイデアを活かしながら、お子さまにとってより良い環境づくりを進めている点が強みです。

【取材】放課後等デイサービス つぼみ / マーレは、お子さまの卒業後の社会進出を見据えた支援に取り組んでいます。18歳で卒業したあとの就労に向け、中学1年生から高校3年生までの6年間をかけて作業練習を実施。支援学校に通うお子さまは、できることが限られる場合もあるため、事前の練習を通して卒業後の勤務につなげていきます。夏休みには実際の作業所へ見学に行き、進路のイメージを持てるよう支援。お子さま一人ひとりの可能性を広げられます。 また、将来を見据えて一人ひとりに適したスキルを身に付けられるようサポートしている当事業所。作業を何のために行うのかを伝えたり、将来何をやりたいかを聞いたりと、コミュニケーションを取りながらスキル習得を進めています。就労支援を行う事業所や作業所、一般企業など学校からの勧めも踏まえた進路先に応じた練習を実施。たとえば、一般就労を希望するお子さまには、パソコン作業を集中的に練習し、事務職を目指せるよう支援しています。そのほか、決められた時間内で作業を終えるトレーニングを取り入れたり、自己紹介の練習をしたりすることも。お子さまの将来に寄り添った支援を実現できます。

【取材】ルンルンちゃいるど保育園は、お子さま一人ひとりに深く寄り添い、日々の成長を保護者の方と共有できる環境です。保育の質を重視した手厚い人員配置を実践しており、お休みするお子さまが多い日は、職員とお子さまの割合がほぼ1対1になることも珍しくありません。人員にゆとりを持たせることで、お子さまの成長やペースに合わせた関わりを実現しています。朝夕の送迎時には保護者の方とじっくり話すことを大切にし、ご家庭の意向を尊重した丁寧な保育を行っています。お子さまと深く関わりたい方にうってつけの職場です。 さらに、お子さまが日々成長する姿を、職員や保護者の方が実感しやすい工夫を凝らしています。保育参観では、お子さまから保護者の方が見えない工夫を施し、普段の様子をありのまま公開する仕組みです。くわえて、毎月1枚ずつ、成長の記録として写真付きのアルバムページを作成する取り組みも実施しています。保護者の方も職員も約1ヶ月ごとの成長を一緒に振り返ることができ、やりがいを実感できます。

【取材】てらぴぁぽけっと相模大野教室は、職員同士のチームワークの良さが魅力です。職員間のコミュニケーション量が多く、業務時間中や昼休憩中にはお互いに“こういう支援を行ってみたら良かった”“今日はあまり上手くいかなかった”などと伝え合っています。些細なことでも話しやすい雰囲気があり、お子さまに関する情報共有が自然とできる環境です。 毎日朝と夕方には、事業所全体でミーティングを実施しています。朝は、その日にいらっしゃるお子さまの情報や1日の業務内容をみんなで確認。夕方は1日の振り返りのほか、業務報告や伝達事項の確認などを行います。報・連・相が徹底できている環境であるため、職員の連携も抜群です。 また、当教室では、職員が自身の課題や悩みを相談しやすい職場づくりに注力しています。年2回ほどのペースで、上長との面談の機会を用意。さらに、希望があれば、随時個別で相談できる時間も設けています。現場経験の豊富な先輩職員のサポートを受けつつ、周りのみんなと助け合える職場なので、1人で悩みを抱えることなく仕事ができるはずです。

【取材】放課後等デイサービストイロ 橋本を運営するエフィラグループ株式会社では、待遇面を充実させています。 初期支給額はスタッフの保有資格や成果によって異なりますが、目安として「児童発達支援管理責任者」は40万円以上、「保育士」は31万円以上、「介護福祉士」や「社会福祉士」は28万円以上からのスタートです。業界内では、比較的高水準です。教室長を兼務する方は、さらに5～8万円程度がプラスされます。 また、入職後3ヶ月間の給与は固定ですが、4ヶ月目以降は業績に応じてインセンティブが支給されます。年2回の給与改定もあるため、更に給与UPが目指せます。 当法人は、明確な評価基準を定め、スタッフの頑張りを給与に反映させる仕組みを整えています。スタッフがどうすれば給与が変わり、キャリアアップできるかを把握したうえで仕事に取り組める環境です。 なお、業界屈指の高い給与を支給できるのは、地域密着で基盤を築いてきたからこそです。事業で得た収益を、頑張ってくれたスタッフにしっかりと還元しています。

【取材】コペルプラス相模原教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。