【2026年9月更新】神奈川県 児童発達支援保育士の求人/転職/給料| 10ページ目

【取材】アトリエGift戸塚では、仕事とプライベートを両立しながら働けます。有休取得率はほぼ100％と高水準。有休は半日から取得することができます。現場の人員がやむを得ず足りない場合は、本部の職員が応援に入ることも。本部からのフォロー体制をしっかり整えているので、気負わず休暇を申請することができます。 また、当事業所は、残業を減らす取り組みにも力を入れています。たとえば、連絡帳を勤務当日ではなく、翌営業日の午前中に提出するといった対策を実施。業務改善のために、「こうしたほうがより良くなるかも」といった職員からの意見を積極的に採用しています。そのほか、持ち帰り残業もないため、退勤後は自分の時間をゆっくり過ごすことができます。ワークライフバランスを保ちながら働きたい方にぴったりです。

【取材】ハッピーテラス北山田教室では、その週のテーマとその日に来る子どもたちに合わせて、メイントレーナーがプログラム内容を考えています。メイントレーナーは一週間ごとの交代制。トレーニングの目的ややり方、指導案などが書いてある資料が本部から上がってくるので、ゼロから考える必要はありません。事前打ち合わせにて皆で意見交換をしているほか、職員同士でサポートし合っているので、プログラムを考えるのが苦手な方もご安心ください。 当事業所では、プログラムの最終的な決定はメイントレーナーにお任せ。上司があれこれ指示したり命令したりするのではなく、職員の考え方を尊重しています。自分で一から考案することも可能なので、企画などが好きな方は活躍できる場面が多くあります。 メイントレーナーの担当ではない週は、その週のトレーナーのサポート業務を行います。トレーナーが前に立って全体を見ながら活動を進める一方、そのほかの職員は細かい部分を補助。活動についていけていない子に対し、側でサポートを行う大切な役割です。

【取材】発達ラボ宮前教室を運営している株式会社ココアンドルックスでは「療育の輪に関わる全ての人が笑顔で幸せに過ごせるように」と考えています。各教室に通うお子さまの保護者のなかには、将来、お子さまが自立して就労するために、何をしたら良いか分からないと悩んでいる方も。当法人では、保護者の不安を解消すべく、お子さまの就労をゴールに設定したうえで、働くために必要な療育に取り組んでいます。 具体的には、週に1回程度のソーシャルスキルトレーニングを導入。たとえば、会話をするうえで気をつけることについて学んだり、お金の使い方を練習したりすることで、社会で生きていくうえで必要なスキルを身につけられるようにしています。また、モンテッソーリ教育を取り入れた独自の個別課題「わーく」も実施。お子さまの選ぶ力・対応できる力・動ける力を育むことで、自分の興味のあることを就労につなげられるように工夫しています。 その結果、自分の意見が通らないと泣きわめいていたお子さまが意見を譲るようになったり、椅子に5秒も座っていられなかったお子さまがしっかり座って話を聞けるようになったりと、前向きな変化が見られるようになりました。お子さまの成長していく姿を見られるところが、スタッフのやりがいにつながっています。

【取材】発達ラボ幸教室を運営している株式会社ココアンドルックスでは「療育の輪に関わる全ての人が笑顔で幸せに過ごせるように」と考えています。各教室に通うお子さまの保護者のなかには、将来、お子さまが自立して就労するために、何をしたら良いか分からないと悩んでいる方も。当法人では、保護者の不安を解消すべく、お子さまの就労をゴールに設定したうえで、働くために必要な療育に取り組んでいます。 具体的には、週に1回程度のソーシャルスキルトレーニングを導入。たとえば、会話をするうえで気をつけることについて学んだり、お金の使い方を練習したりすることで、社会で生きていくうえで必要なスキルを身につけられるようにしています。また、モンテッソーリ教育を取り入れた独自の個別課題「わーく」も実施。お子さまの選ぶ力・対応できる力・動ける力を育むことで、自分の興味のあることを就労につなげられるように工夫しています。 その結果、自分の意見が通らないと泣きわめいていたお子さまが意見を譲るようになったり、椅子に5秒も座っていられなかったお子さまがしっかり座って話を聞けるようになったりと、前向きな変化が見られるようになりました。お子さまの成長していく姿を見られるところが、スタッフのやりがいにつながっています。

【取材】発達ラボ柿生教室を運営している株式会社ココアンドルックスでは「療育の輪に関わる全ての人が笑顔で幸せに過ごせるように」と考えています。各教室に通うお子さまの保護者のなかには、将来、お子さまが自立して就労するために、何をしたら良いか分からないと悩んでいる方も。当法人では、保護者の不安を解消すべく、お子さまの就労をゴールに設定したうえで、働くために必要な療育に取り組んでいます。 具体的には、週に1回程度のソーシャルスキルトレーニングを導入。たとえば、会話をするうえで気をつけることについて学んだり、お金の使い方を練習したりすることで、社会で生きていくうえで必要なスキルを身につけられるようにしています。また、モンテッソーリ教育を取り入れた独自の個別課題「わーく」も実施。お子さまの選ぶ力・対応できる力・動ける力を育むことで、自分の興味のあることを就労につなげられるように工夫しています。 その結果、自分の意見が通らないと泣きわめいていたお子さまが意見を譲るようになったり、椅子に5秒も座っていられなかったお子さまがしっかり座って話を聞けるようになったりと、前向きな変化が見られるようになりました。お子さまの成長していく姿を見られるところが、スタッフのやりがいにつながっています。

【取材】こぱんはうすさくら横浜すずかけ台教室では、職員が1人で悩みを抱え込まないように定期的にミーティングを開催しています。当事業所の職員は経歴も年齢もさまざま。業務内容で困ったことや分からないことがあった際はもちろん、業務外でも悩みがあれば気軽に相談してください。 ほかにも、月に1回は全教室で会議を実施。各教室の管理者と現場の職員1名が代表して参加しています。議題は行っているイベントの共有や事業所ごとの課題についてなどです。ほかの教室が取り組んでいることを知ったり、課題に対する意見をもらったりしながら切磋琢磨しています。お子さまだけでなく、事業所と共に職員も成長できる職場です。

【取材】こぱんはうすさくら横浜すずかけ台教室では、職員が1人で悩みを抱え込まないように定期的にミーティングを開催しています。当事業所の職員は経歴も年齢もさまざま。業務内容で困ったことや分からないことがあった際はもちろん、業務外でも悩みがあれば気軽に相談してください。 ほかにも、月に1回は全教室で会議を実施。各教室の管理者と現場の職員1名が代表して参加しています。議題は行っているイベントの共有や事業所ごとの課題についてなどです。ほかの教室が取り組んでいることを知ったり、課題に対する意見をもらったりしながら切磋琢磨しています。お子さまだけでなく、事業所と共に職員も成長できる職場です。